周紅菊

一、營(yíng)造氛圍，了解傳統(tǒng)節(jié)日

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、絢麗多姿，有春節(jié)團(tuán)聚、清明祭掃、端午食粽、中秋賞月、重陽(yáng)登高等傳統(tǒng)習(xí)俗，我們繼承了中國(guó)悠久的風(fēng)俗習(xí)慣，積淀了豐厚的傳統(tǒng)美德，如：尊老敬老、愛(ài)國(guó)情懷、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞節(jié)儉等。作為華夏子孫，應(yīng)記住這些節(jié)日，牢記這些節(jié)日的意義，自覺(jué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，規(guī)范言行禮儀，提升道德水準(zhǔn)。

學(xué)校是師生工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的主要環(huán)境，不同的環(huán)境使人產(chǎn)生不同的心理體驗(yàn)。學(xué)?？梢岳米呃?、櫥窗懸掛名人畫(huà)像，《嫦娥奔月》《五谷豐登》等學(xué)生作品，通過(guò)優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶學(xué)生的情操、美化學(xué)生的心靈，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí)。各班利用黑板報(bào)宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，讓學(xué)生知道各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日分別是幾月幾日，鼓勵(lì)他們參加清明節(jié)祭掃祖先、端午節(jié)插艾驅(qū)鬼、中秋節(jié)吃餅賞月等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，從而傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

二、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多禮儀習(xí)俗，學(xué)校應(yīng)開(kāi)展多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中明白傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，懂得傳統(tǒng)節(jié)日所包含的深刻內(nèi)涵。

（一）學(xué)?；顒?dòng)，綻放光彩。學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，要多開(kāi)展豐富多彩的慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)。如清明節(jié)來(lái)臨，學(xué)校利用升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生知道在清明節(jié)要為故人掃墓，在掃墓的時(shí)候要注意安全，同時(shí)要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。利用“精彩十分鐘”讓學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)祭祀的古詩(shī)、中秋賞月的古詞，大家在吟詩(shī)誦詞的過(guò)程中感受詩(shī)人的情懷，懂得親情、友情的重要。

（二）家庭歡慶，其樂(lè)融融。家庭是學(xué)生幸福的港灣。我國(guó)的眾多傳統(tǒng)節(jié)日是全家人共同參與、歡慶度過(guò)的，針對(duì)這一情況，學(xué)校在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)之前，應(yīng)給學(xué)生布置相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。如：寒假來(lái)臨，春節(jié)將至，讓學(xué)生與家人一起進(jìn)行春節(jié)掃塵、辦年貨、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等節(jié)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)于春節(jié)的各種知識(shí)。學(xué)生在了解過(guò)春節(jié)的這些習(xí)俗后明白了春節(jié)是家人團(tuán)案、共敘親情、共期來(lái)年的重大節(jié)日，知道在春節(jié)說(shuō)話(huà)做事要求吉利，走親訪(fǎng)友要重視，更要注意安全。

中華傳統(tǒng)節(jié)日宛如一幅歷史文化長(zhǎng)卷，承載著豐富的民族文化，蘊(yùn)涵著豐厚的人文底蘊(yùn)。學(xué)校應(yīng)抓住這一契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓傳統(tǒng)節(jié)日浸潤(rùn)學(xué)生的心田。