梁晨

［摘要］中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在各個歷史時期形成的不同精神，鍛造了極具民族特色的紅色文化。紅色文化以其蘊含的經(jīng)濟、政治、教育、文化等方面的重要價值，引領(lǐng)著中國人民在艱難困苦中奮勇前行。在世界百年未有之大變局的今天，意識形態(tài)斗爭的日趨激烈、多元化價值觀的涌入與沖擊、中西方文化的碰撞與沖突使得紅色文化傳承與弘揚面臨巨大的考驗。當下，傳承與弘揚紅色文化必須全面構(gòu)建紅色文化傳播體系，將紅色文化融入高校思想政治教育，建立中國特色的紅色文化學，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。

［關(guān)鍵詞］百年大變局；中國共產(chǎn)黨；紅色文化

［中圖分類號］? D633［文獻標識碼］? A［文章編號］1003-7608（2023）04-0116-05

紅色文化早已根植于中國共產(chǎn)黨和中國人民的血液與靈魂，其作為一種巨大的精神力量，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在艱難困苦中奮勇前行。在世界百年未有之大變局的今天，復雜多變的國際形勢給紅色文化的傳承與弘揚帶來風險與挑戰(zhàn)。因此，對紅色文化進行溯源，厘清其內(nèi)涵與當代價值，并對其面臨的風險挑戰(zhàn)進行分析，進而探究新時代紅色文化傳承與弘揚的路徑，具有重要意義。

一、紅色文化的內(nèi)涵與價值意蘊

（一）“紅色”的文化傳統(tǒng)

自古至今，偏愛紅色是中華民族的文化傳統(tǒng)。在原始社會，先人已發(fā)現(xiàn)“月歸而萬物死，日至而萬物生”的自然規(guī)律，由此形成了對紅日的最初崇拜。出土的甲骨文中多有“出日”“賓日”“入日”之類的記載，反映了先民祭拜太陽的具體情狀?！渡袝贰抖Y記》等均有對“紅色”的討論，如《尚書》說：“赤者，火色也?！鼻貪h之后，表征紅色的赤、朱、丹、紅等更是被賦予了尊貴、喜慶、吉祥、美好、成功等多種積極的文化意象，并得到上至帝王將相下至黎民百姓的一致認同［1］。就其成功意象而言，漢語中有很多帶“紅”字的詞匯都表達了類似的意思，比如，開門紅、滿堂紅、走紅、當紅、躥紅、大紅大紫等。將“紅色”置于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民的奮斗歷程語境中來看，綜合學界的研究，紅色的引申含義可歸結(jié)為象征革命的、馬克思主義的、共產(chǎn)主義的、與中國共產(chǎn)黨有關(guān)的、象征政治覺悟的、反映崇高信仰和進步追求的等［2］。

（二）紅色文化的科學內(nèi)涵

從文化學的觀點分析，文化是活動、符號和意義的統(tǒng)一?；顒邮俏幕倪^程，符號是文化的載體，意義是文化的本質(zhì)?！凹t色文化是紅色文化歷史、紅色文化符號與紅色文化意義的有機統(tǒng)一”［3］?！凹t色文化”作為“紅色”與“文化”二詞結(jié)合后產(chǎn)生的全新概念，國內(nèi)學者對其進行了闡釋和界定。

第一種觀點認為，紅色文化是指第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期在中央蘇區(qū)“紅土地”上誕生的革命文化［4］。這種觀點比較片面，畢竟這一時期黨還開辟創(chuàng)建了湘鄂西、海陸豐、鄂豫皖等多個革命根據(jù)地，僅以中央蘇區(qū)“紅土地”來界定紅色文化的內(nèi)涵過于狹隘。第二種觀點認為，革命文化就是紅色文化［5］。事實上，革命文化只是紅色文化的早期發(fā)展階段，確切地說，二者是包含與被包含的關(guān)系。第三種觀點認為，紅色文化就是在馬克思主義科學理論的指導下，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的涵養(yǎng)滋潤下，在廣大人民群眾以主人翁的姿態(tài)積極參與和不懈奮斗下，創(chuàng)造形成并不斷豐富和創(chuàng)新的先進文化形態(tài)［6］。目前，更多學者以更為開闊的眼界和宏大的視野去審視、闡釋紅色文化的概念，主張從廣義上來理解紅色文化。

（三）紅色文化的價值意蘊

紅色文化是在中國共產(chǎn)黨的百年奮斗中形成和發(fā)展起來的一種民族的、科學的、大眾的、時代的文化，集中反映了中國共產(chǎn)黨人的思想意識、精神風貌和思想品質(zhì)。在時代的發(fā)展中，紅色文化呈現(xiàn)出政治性、革命性、民族性、先進性、創(chuàng)新性等特征［7］。紅色文化的傳承與弘揚，首先基于其自身獨特的價值意蘊。

首先，經(jīng)濟價值。紅色文化中所蘊含的經(jīng)濟價值指的是，紅色文化是產(chǎn)業(yè)文化中的一個關(guān)鍵部分，可以合理運用其所擁有的價值引導，達到實現(xiàn)經(jīng)濟效益的目的。當下，紅色旅游、紅色影視等非常盛行，它們都是以紅色文化為主要內(nèi)容的傳播載體。如嘉興南湖、井岡山、延安等紅色旅游勝地，這些以領(lǐng)袖人物奮斗事跡為基礎(chǔ)的紅色資源，能夠推動一種新型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟鏈的形成。其不僅能夠推進革命老區(qū)的旅游發(fā)展，提高地方的經(jīng)濟效益，又可以在很大程度上推動紅色文化的廣泛傳播。同時，紅色影視等反映和倡導紅色文化的產(chǎn)業(yè)通過數(shù)字化的紅色文化保護，將互聯(lián)網(wǎng)中所儲存的文字資料、數(shù)據(jù)圖片等紅色文化資源的信息應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)，對拓展紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈有顯著的效果。

其次，政治價值。兼具政治性、革命性、民族性、先進性、創(chuàng)新性的紅色文化，是先進的、主流的價值形態(tài)，對促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮、實現(xiàn)中華民族偉大復興有著重要的意義。因新科技革命的沖擊，傳統(tǒng)的媒體傳播方式早已無法滿足大眾的需求，多媒體網(wǎng)絡(luò)日新月異。目前，媒體技術(shù)使得紅色文化可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)視頻等傳播手段來進行宣傳，并且其傳播效果更加強大。大眾可以通過微博、抖音、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺以最快的速度獲取新信息，這樣就能將紅色文化所蘊含的精神價值、制度理念借助于數(shù)字技術(shù)，讓歷史資訊、歷史圖譜的呈現(xiàn)更加立體，以更加多樣化的方式將其反映和傳播到廣大群眾中，進而使人民對紅色文化有更深的認識。數(shù)字仿真技術(shù)可以較為完美地展現(xiàn)各地域、各年代的革命歷史紀實，人們可以更直觀地體會到紅色文化中的精神內(nèi)涵，從而更好地接受紅色教育。通過加強紅色文化的宣傳弘揚，逐步將紅色文化精神融入民眾的思想意識，能夠激發(fā)人民更強烈的愛國情感和對社會主義、共產(chǎn)主義的信仰。

再次，教育價值。紅色文化不僅對普通大眾教化起著重要作用，更對當前大學生的思想政治教育有著重要價值。新時代，加強大學生的理想信念教育，實現(xiàn)思想政治教育的創(chuàng)新育人與全面育人是高校思想政治教育的迫切任務(wù)。紅色文化具有深厚的理論內(nèi)涵和重要的實踐價值，高校思想政治教育只有吸取紅色文化的精神內(nèi)涵，才能充實思想政治教育的內(nèi)容，進而引領(lǐng)思想政治教育的實踐和創(chuàng)新思想政治教育的方法。通過紅色文化的教育，有助于大學生培養(yǎng)更堅定的政治信念、更鮮明的政治立場和更高尚的道德品質(zhì)，能夠激發(fā)大學生們國家和民族的高度責任感，引導他們胸懷天下、憂國憂民，在國家和民族整體發(fā)展大勢中，萌發(fā)更強的創(chuàng)新意識，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻自己的聰明才智，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。