陳婷

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

莊子在面對(duì)楚王欲托付國(guó)事時(shí)，用“吾將曳尾于涂中”的回答拒絕了楚王；宋人面對(duì)絢麗斑斕的唐三彩，沒(méi)有一味去迎合，反而返璞歸真，摒棄多余的裝飾和艷麗的色彩，使宋瓷簡(jiǎn)約素雅，溫潤(rùn)如玉；成績(jī)優(yōu)異的烈士之子包家駿收到很多名校的邀請(qǐng)，但他選擇了中國(guó)人民大學(xué)，因?yàn)檫@是他因公殉職父親的母?！谏钪?，也有很多選擇，每一次慎重選擇的背后都有我們自己堅(jiān)守的東西。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫(xiě)作指導(dǎo)

該題為思辨型材料作文。在行文前，應(yīng)先明確材料的多重涵義。其一，材料句的關(guān)鍵句是“每一次慎重選擇的背后都有我們自己堅(jiān)守的東西”，所以，題目應(yīng)該圍繞關(guān)鍵詞“選擇與堅(jiān)守”來(lái)展開(kāi)；其二，題目材料中列舉了三個(gè)事例，每個(gè)事例都代表著不同的立意，所以在論證時(shí)，不能只籠統(tǒng)地泛泛而談，應(yīng)進(jìn)行分析，明確三個(gè)事例背后所包含的內(nèi)容：莊子在于尊重自己的內(nèi)心，宋人在于不一味迎合，包家駿在于子承父業(yè)。在論證的過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)行闡釋，明確其與主題之間的關(guān)系，再選擇與之相對(duì)應(yīng)的事例、名言等內(nèi)容進(jìn)行論證。

原文呈現(xiàn)

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守

□廣東省普寧市城東中學(xué)? ?吳偉奇

我認(rèn)為人的一生中總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，需要堅(jiān)守自己的選擇，一個(gè)說(shuō)“這就是我，這就是我的選擇”的時(shí)刻。相信一個(gè)個(gè)熾熱鮮活的選擇，將成為吾輩青年心中的美麗風(fēng)景并匯聚為一股洪流，成就青春夢(mèng)想，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步。

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。吾輩青年要尊重自己，堅(jiān)守本心。

央視主持人康輝曾說(shuō)：“每一種選擇都不分好壞或?qū)﹀e(cuò)，只是要承擔(dān)這個(gè)選擇帶來(lái)的所有結(jié)果，相信不同的選擇下的人生會(huì)有各自的圓滿?！鼻f子面對(duì)楚王請(qǐng)他為國(guó)相，他卻說(shuō)他愿意在污濁的環(huán)境里茍且偷生。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)選擇，那么每個(gè)人的選擇都可以成就自己獨(dú)特的風(fēng)景。伏爾泰說(shuō)：“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！睏罱{先生則說(shuō)：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。”無(wú)論是伏爾泰還是楊絳，他們都選擇了堅(jiān)守本心之路，最終活出了自我。所以，吾輩青年也應(yīng)尊重自己的內(nèi)心，堅(jiān)守內(nèi)心的赤誠(chéng)。

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。吾輩青年應(yīng)選擇創(chuàng)新，堅(jiān)守內(nèi)心。

古人云：“終日乾乾，與時(shí)偕行?！彼稳瞬灰晃兜赜先A麗的唐三彩，返璞歸真創(chuàng)造出素雅的宋瓷。創(chuàng)新是一首詩(shī)，流傳千古；創(chuàng)新是一幅畫(huà)，美妙絕倫；創(chuàng)新是一本書(shū)，歷久彌新；創(chuàng)新是一盤殘棋，饒有余味……顧方舟為了小兒麻痹疫苗走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)，精心研制方便運(yùn)輸?shù)摹疤峭枰呙纭?，為千千萬(wàn)萬(wàn)兒童送去希望；袁隆平為實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng)走進(jìn)萬(wàn)畝稻田，嘔心瀝血培育雜交水稻，解決世界糧食安全問(wèn)題。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，是我們的目標(biāo)，更是成功的途徑。我們作為新時(shí)代的青年，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)造新的事物或思想，是社會(huì)變遷的源泉。

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。吾輩青年應(yīng)選擇舍己利，守國(guó)利。

馬里奧·普佐說(shuō)：“偉大的人不是生下來(lái)就偉大的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中顯示其偉大?！鼻铱?，疫情期間自愿報(bào)名的防疫志愿者們，他們選擇了將疫情擋在前面，把人們護(hù)在后面；且看，每每發(fā)生災(zāi)情，奮不顧身的消防員和武警戰(zhàn)士，他們選擇做人民的子弟兵，保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。他們選擇為民奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守我們深愛(ài)的土地。

作為吾輩青年，我們更應(yīng)把無(wú)窮的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人民放在心上，選擇將自身發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，為國(guó)家、勇?lián)?zé)。希望我們始終銘記因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。

技巧點(diǎn)撥

該文主題鮮明，結(jié)構(gòu)完整。在論證過(guò)程中，能運(yùn)用多種論證技巧，使文章的內(nèi)容比較充實(shí)，但是在細(xì)節(jié)方面，還是需要做一些修改：

1.開(kāi)頭沒(méi)有概述材料，使文章的觀點(diǎn)不夠鮮明突出，有偏題之嫌。

2.第二、四和六段分論點(diǎn)句闡釋觀點(diǎn)不夠明確，需要稍加修改，才能使分論點(diǎn)句更精彩。

3.第三段過(guò)渡句不夠連貫，從而使論證不夠到位，缺少說(shuō)服力。

4.第五段論證的點(diǎn)放在“創(chuàng)新”上，與題目材料句的內(nèi)涵不夠吻合，得稍加修改。

5.第七段材料句不見(jiàn)了，使論證的內(nèi)容沒(méi)有緊扣材料句來(lái)論述，從而導(dǎo)致論證不到位。

升格建議

1.開(kāi)頭概述材料，引出觀點(diǎn)，重申觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更鮮明突出。

2.第二、四和六段的分論點(diǎn)句結(jié)合題目進(jìn)行修改，使句子讀起來(lái)更朗朗上口。

3.第三段過(guò)渡句緊扣材料句來(lái)展開(kāi)，從而使材料句和例證句聯(lián)系更緊密。

4.第五段論證點(diǎn)應(yīng)放在“不一味迎合”上，緊扣材料句進(jìn)行論證，使論證更合理。

5.第七段增加相對(duì)應(yīng)的材料句，使論證的內(nèi)容與材料句的觀點(diǎn)緊密聯(lián)系。

升格作文

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守

□廣東省普寧市城東中學(xué)? ? 吳偉奇

莊子選擇“曳尾于涂中”，宋人選擇返璞歸真，包家駿選擇子承父業(yè)……每一個(gè)選擇的背后，各有各的堅(jiān)守。而吾輩青年也應(yīng)如此，在做出一個(gè)個(gè)熾熱鮮活的選擇時(shí)，讓心中的美妙風(fēng)景匯聚為一股洪流，成就青春夢(mèng)想，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步。因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。

因信念而選擇，吾輩青年要尊重自己，堅(jiān)守本心，才能奔赴屬于自己的山海。

央視主持人康輝曾說(shuō)：“每一種選擇都不分好壞或?qū)﹀e(cuò)，只是要承擔(dān)這個(gè)選擇帶來(lái)的所有結(jié)果，相信不同的選擇下的人生會(huì)有各自的圓滿?！鼻f子面對(duì)楚王請(qǐng)他為國(guó)相，他卻說(shuō)他愿意在污濁的環(huán)境里茍且偷生。人生是一場(chǎng)選擇，每個(gè)人都選擇可以成就自己獨(dú)特的風(fēng)景。伏爾泰說(shuō)：“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！睏罱{先生則說(shuō)：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己?！睙o(wú)論是伏爾泰還是楊絳，他們都選擇了堅(jiān)守本心之路，最終活出了自我。所以，吾輩青年也應(yīng)尊重自己的內(nèi)心，堅(jiān)守內(nèi)心的赤誠(chéng)。

因責(zé)任而堅(jiān)守，吾輩青年不能一味迎合，應(yīng)堅(jiān)守內(nèi)心，才能開(kāi)創(chuàng)時(shí)代新篇章。

古人云：“終日乾乾，與時(shí)偕行?！彼稳瞬灰晃兜赜先A麗的唐三彩，返璞歸真創(chuàng)造出素雅的宋瓷。只有不迎合，才能堅(jiān)守內(nèi)心；只有不迎合，才能活出屬于自己的色彩。顧方舟為了小兒麻痹疫苗走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)，精心研制方便運(yùn)輸?shù)摹疤峭枰呙纭?，為千千萬(wàn)萬(wàn)兒童送去希望；袁隆平為實(shí)現(xiàn)禾下乘涼夢(mèng)走進(jìn)萬(wàn)畝稻田，嘔心瀝血培育雜交水稻，解決世界糧食安全問(wèn)題。他們都走在自己的路上，不去迎合他人的眼光，而選擇改變世界。作為新時(shí)代的青年的我們，更要堅(jiān)守內(nèi)心，讓時(shí)代因你我而增彩。

因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。吾輩青年應(yīng)選擇舍己利，守國(guó)利，助力國(guó)家繁榮昌盛。

馬里奧·普佐說(shuō)：“偉大的人不是生下來(lái)就偉大的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中顯示其偉大。”烈士之子包家駿拒絕名校邀請(qǐng)，選擇就讀父親的母校，立志成為一名人民警察。正如千千萬(wàn)萬(wàn)立志為民服務(wù)的人一樣，他們前仆后繼，薪火相傳。且看，疫情期間自愿報(bào)名的防疫志愿者們，他們選擇了將疫情擋在前面，把人們護(hù)在后面；且看，每每發(fā)生災(zāi)情，奮不顧身的消防員和武警戰(zhàn)士，他們選擇做人民的子弟兵，保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)把無(wú)窮的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人民放在心上，選擇自身發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，為國(guó)家，勇?lián)?zé)。希望我們始終銘記因信念而選擇，因責(zé)任而堅(jiān)守。

評(píng)點(diǎn)：升格后，文章的邏輯更縝密，主題更鮮明。其一，從論證思路的角度看，結(jié)合材料提出觀點(diǎn)，再?gòu)摹皥?jiān)守本心”“開(kāi)拓新局面”“舍己利，守國(guó)利”等層面，從個(gè)人到國(guó)家角度，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，使論證思路更清晰；其二，從闡釋觀點(diǎn)的角度看，圍繞材料句來(lái)闡釋觀點(diǎn)，從材料句出發(fā)，又回歸觀點(diǎn)，論證到位，具有說(shuō)服力；其三，從論證語(yǔ)言的角度看，語(yǔ)言自然流暢，過(guò)渡句起到黏合的作用，使文章更具有感染力與號(hào)召力。

（編輯：關(guān)曉星）