陳光明

今年是《安慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）創(chuàng)刊四十周年。如果將其看作一個人，他已四十而不惑，且身強(qiáng)力壯，大有作為！這也是筆者對學(xué)報(bào)的祝愿。

筆者1983年從安徽師范大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，被分配到阜陽師范學(xué)院（現(xiàn)已更名為阜陽師范大學(xué)）外語系任教，1986年調(diào)入本校外語系，繼續(xù)從事教學(xué)工作。20世紀(jì)80年代，我省高校職稱評定工作尚未正?；?，筆者的講師職稱是90年代初才評定的。后來，隨著職稱評定工作步入正常軌道，本人1985年晉升副教授，2000年晉升教授。由此可見，筆者職稱上的晉升，從助教到教授，一步步都是在本校完成的。從這個角度講，是安慶師范大學(xué)培養(yǎng)了我，其中也含有學(xué)報(bào)的功勞。

從調(diào)入本校工作，到退休至今，已經(jīng)三十多年了。驀然回首，感覺彈指一揮間，往事歷歷在目。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，筆者在學(xué)報(bào)上發(fā)文近二十篇，其中教研論文五篇。這些論文，基本能折射出我的教學(xué)、科研軌跡。1989年第1期《由〈蠅王〉看戈?duì)柖〉膭?chuàng)作思想和小說藝術(shù)》一文，是筆者在學(xué)報(bào)上發(fā)表的第一篇論文，該文確定了我日后的學(xué)術(shù)研究方向。

眾所周知，我國高校英語專業(yè)畢業(yè)生，在大學(xué)四年里主要經(jīng)歷的是英語語言方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，用中文寫作論文，相對而言是英語專業(yè)畢業(yè)生的“軟肋”。回顧本人在學(xué)報(bào)上發(fā)文的經(jīng)歷，幾乎每一篇，責(zé)任編輯都提出過修改完善的要求和意見。每次遇到這種情況，盡管內(nèi)心有些不耐煩或不樂意，但是仍然遵照要求，認(rèn)真修改完善?，F(xiàn)在看來，正是在這一次次的修改完善過程中，自己的文字和思維能力逐漸得到修煉和提升。記得與我打交道最多的責(zé)任編輯，非原主編余昌谷、汪祚民先生莫屬。他們愛崗敬業(yè)，專業(yè)功力厚實(shí)，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，為人剛正不阿，使筆者受益匪淺。

值此慶賀學(xué)報(bào)四十歲生日之際，筆者除了表達(dá)自己的感激之情外，也真誠地期望學(xué)報(bào)繼續(xù)弘揚(yáng)自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色，一手狠抓質(zhì)量提升，一手狠抓人才培養(yǎng)，確保兩手都過硬，切實(shí)為應(yīng)用型、高水平大學(xué)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。