周 月，儲(chǔ)成君

（1.南京航空航天大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，江蘇 南京 211100；2.南京大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，江蘇 南京 210023）

習(xí)近平高度重視發(fā)揮榜樣人物的示范引領(lǐng)作用，他強(qiáng)調(diào)“榜樣的力量是無(wú)窮的”[1]46。榜樣作為一種人格范式，是特定歷史時(shí)期人們共同理想追求的生動(dòng)載體，其道德境界較高，并富有教化作用[2]。中國(guó)古代社會(huì)的圣人、君子、賢人，當(dāng)代社會(huì)的勞動(dòng)模范、道德模范、改革先鋒、抗擊新冠肺炎英雄等，都表達(dá)了特定歷史時(shí)期人們對(duì)榜樣內(nèi)涵的理解。本文立足于相關(guān)文本，闡釋習(xí)近平榜樣觀的生成邏輯、實(shí)踐方略、理論特質(zhì)、重大意義。

一、習(xí)近平榜樣觀的生成邏輯

發(fā)揮榜樣人物示范引領(lǐng)作用是中國(guó)文化的重要傳統(tǒng)。習(xí)近平榜樣觀是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重視身教示范傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，是對(duì)革命文化中英雄氣概的繼承和弘揚(yáng)，是對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化中模范精神的凝練與升華。習(xí)近平榜樣觀不僅賡續(xù)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚基因，也彰顯了革命文化的政治本色，更立足于中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的時(shí)代潮流。

（一）對(duì)中華民族榜樣文化的時(shí)代轉(zhuǎn)換

習(xí)近平榜樣觀是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注重榜樣身教示范、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者以身作則傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“越是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，越是領(lǐng)導(dǎo)干部，越是主要領(lǐng)導(dǎo)，越要廉潔自律，加強(qiáng)監(jiān)督，以身作則，當(dāng)好表率?！盵3]81中華民族素有凸顯榜樣人物和領(lǐng)導(dǎo)人物以身作則、率先垂范的文化傳統(tǒng)。早在先秦時(shí)代，儒家學(xué)者就塑造了堯、舜、禹等諸多“圣”“王”合一的榜樣人物原型。儒家建構(gòu)了一個(gè)包括圣人、賢人、君子等不同層次的榜樣人物譜系。這些榜樣人物將抽象化、理論化的形而上學(xué)哲理具體化、人格化、形象化，有力促進(jìn)了中華文化的發(fā)展。對(duì)一個(gè)民族文化發(fā)生重大影響的，不僅僅是有識(shí)之士提出的倫理思想、德行體系，更在于“有實(shí)踐這些價(jià)值理想、身體力行地體現(xiàn)這些德行的賢人君子?！盵4]此外，儒家認(rèn)為，“君”之于“民”具有榜樣示范作用，其內(nèi)在邏輯是希望領(lǐng)導(dǎo)者以身作則、率先垂范。相關(guān)論述如：“子帥以正，孰敢不正?！保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》）“君好之，民必欲之。”（《禮記·緇衣》）“君者，民之原也；原清則流清，原濁則流濁。”（《荀子·君道》）“君者，儀也，儀正而景正；君者，盤(pán)也，盤(pán)圓而水圓；君者，盂也，盂方而水方?！保ā盾髯印ぞ馈罚┮?，中華傳統(tǒng)文化不僅重視發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，還要求領(lǐng)導(dǎo)者成為榜樣，以身作則，身教示范。習(xí)近平榜樣觀賡續(xù)了重視榜樣引領(lǐng)的傳統(tǒng)文化基因，彰顯了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

（二）對(duì)革命文化中英雄情懷的歷史傳承

英雄是革命文化中最具代表性的榜樣類(lèi)型。在革命年代，不斷涌現(xiàn)的“戰(zhàn)斗英雄”“民族英雄”“勞動(dòng)英雄”等英雄人物，彰顯了中華民族大無(wú)畏的英雄氣概。習(xí)近平榜樣觀傳承和弘揚(yáng)了熔鑄于革命文化中的英雄精神。他認(rèn)為，中國(guó)人民和中華民族自古以來(lái)就有“不畏強(qiáng)暴、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概?！盵5]五四運(yùn)動(dòng)以降，我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民反抗侵略和壓迫，在偉大革命斗爭(zhēng)中，形成了獨(dú)特的革命文化，中華兒女共同譜寫(xiě)了氣壯山河的英雄史詩(shī)，充分體現(xiàn)了反抗壓迫、勇于斗爭(zhēng)的英雄氣概。在波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)中，鍛造和涌現(xiàn)了大量英雄人物。例如，邱少云、黃繼光、董存瑞等眾所周知的英雄人物，他們的故事蕩氣回腸，感人肺腑；他們的精神振奮人心，催人奮進(jìn)。這些不斷涌現(xiàn)的英雄人物承載了革命文化的重要追求。習(xí)近平榜樣觀繼承了革命文化中的英雄情懷。他指出，一切民族英雄皆是“中華民族的脊梁”，他們的事跡、精神是“激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量”，“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”[6]19。習(xí)近平還將革命時(shí)期的英雄氣概，轉(zhuǎn)化為中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。他認(rèn)為，敢于反抗、不怕困難的無(wú)畏精神是紅軍將士英雄氣概的核心要義，是取得長(zhǎng)征勝利的精神支柱，長(zhǎng)征勝利“靠的是紅軍將士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的英雄氣概和革命精神?！盵7]又指出，抗戰(zhàn)英雄展現(xiàn)了“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概”[6]17。以“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概”為代表的抗戰(zhàn)精神，是中國(guó)人民克服艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的精神財(cái)富和精神動(dòng)力[8]。

（三）對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化中模范精神的凝聚升華

習(xí)近平榜樣觀是對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化中熠熠生輝的模范精神的凝聚和升華。理論來(lái)源于實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐是各種模范人物誕生的沃土，如孕育了道德模范、勞動(dòng)模范、感動(dòng)中國(guó)人物、最美人物、改革先鋒、抗擊新冠肺炎英雄等先鋒模范，他們是社會(huì)主義先進(jìn)文化的踐行者。習(xí)近平非常重視發(fā)揮這些模范人物的引領(lǐng)作用。在我們社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，各行各業(yè)持續(xù)不斷地涌現(xiàn)出了大量先進(jìn)人物，“時(shí)代楷模、英雄模范不斷涌現(xiàn)”[9]。他稱(chēng)贊“勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者”[10]。充分肯定勞模精神的重大意義，“勞模精神，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大精神力量。”[11]重視總結(jié)、弘揚(yáng)在社會(huì)主義實(shí)踐中誕生的模范人物之精神，深刻揭示了各種先進(jìn)模范的引領(lǐng)意義，這些模范人物的精神追求既是社會(huì)主義先進(jìn)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，亦將不斷豐富中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的時(shí)代內(nèi)涵，彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的光榮歷程和精神風(fēng)采。

二、習(xí)近平榜樣觀的實(shí)踐方略

習(xí)近平將“抓典型”視為榜樣教育的主要方法：“抓什么樣的典型，就能體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向，就會(huì)收到什么樣的效果”。[3]212所謂“抓典型”，就是要“樹(shù)立精神上的榜樣”。[3]212重點(diǎn)是發(fā)揮黨員干部、行業(yè)模范、道德模范等先進(jìn)典型的榜樣示范作用。

（一）黨員干部“頭雁領(lǐng)航”

黨員干部要成為“領(lǐng)頭雁”。習(xí)近平認(rèn)為，有力發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用是黨組織戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)，黨員干部應(yīng)該自覺(jué)成為榜樣?！暗赖掳駱拥挠绊懥Σ荒芎鲆暎F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)更懂得這個(gè)道理。”[12]領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)成為榜樣，才能夠贏得人民群眾的信任。因此，黨員干部應(yīng)該以身作則，當(dāng)好表率。他多次重申，正人先正己，黨員干部要以身作則，從我做起，率先垂范。例如：在談到黨的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題時(shí)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，身體力行，以上率下，形成‘頭雁效應(yīng)’”[13]；在談到建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部“要做學(xué)習(xí)和實(shí)踐的表率”[3]180；在談到依法治國(guó)時(shí)，指出“縣委書(shū)記要做學(xué)法尊法守法用法的模范”[14]；在談到基層干部如何有效解決群眾的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題時(shí)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要身入心入，親自示范，以自身的傳幫帶，來(lái)指導(dǎo)基層工作[3]78?？梢?jiàn)，要求黨員干部率先示范體現(xiàn)在習(xí)近平治國(guó)理政的方方面面。黨員干部應(yīng)該自覺(jué)地成為榜樣，主動(dòng)以身作則、身教示范，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。

（二）行業(yè)模范行動(dòng)表率

行業(yè)模范是各行各業(yè)的“領(lǐng)頭羊”。習(xí)近平非常重視發(fā)揮勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等行業(yè)模范的行動(dòng)表率意義。首先，習(xí)近平高度贊揚(yáng)了行業(yè)模范的先進(jìn)性。勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、先進(jìn)人物“是我國(guó)勞動(dòng)人民的杰出代表”“是祖國(guó)和人民的驕傲”[15]，是“工人階級(jí)中一個(gè)閃光的群體”[16]。其次，習(xí)近平指明了勞動(dòng)模范等行業(yè)模范承載的精神內(nèi)核，主張弘揚(yáng)勞動(dòng)模范的主人翁責(zé)任感、勞動(dòng)創(chuàng)造精神、拼搏奉獻(xiàn)精神，他們“為全國(guó)各族人民樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣”[16]。最后，習(xí)近平號(hào)召經(jīng)經(jīng)常向勞動(dòng)模范等行業(yè)模范學(xué)習(xí)。例如，他在主持2012年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)時(shí)，希望“廣大科技工作者以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱印盵17]；2013年在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話，指出“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神”[16]；2018年寫(xiě)信勉勵(lì)電影表演藝術(shù)家牛犇，希望他繼續(xù)在從藝做人上為廣大文藝工作者作表率[18]。發(fā)揚(yáng)行業(yè)模范的表率作用是習(xí)近平榜樣觀的重要實(shí)踐方略，這體現(xiàn)在各行各業(yè)的方方面面，考慮到了行業(yè)性質(zhì)、崗位職責(zé)的不同需要，有利于發(fā)揮各行各業(yè)佼佼者的帶動(dòng)作用。

（三）道德模范價(jià)值領(lǐng)航

道德模范是道德建設(shè)的“旗幟”。所謂道德模范，是“道德實(shí)踐的榜樣”，是真善美和正能量的載體，是激勵(lì)全體人民崇德向善、見(jiàn)賢思齊的典范，是匯聚和凝聚強(qiáng)大精神力量的模范。首先，習(xí)近平充分肯定了道德模范在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，認(rèn)為道德模范為全社會(huì)樹(shù)立了道德榜樣。例如，在會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)，強(qiáng)調(diào)道德模范、最美人物的高尚品德“溫暖了人心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣?！盵1]158-159“道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)”[1]158。不僅如此，習(xí)近平還提出了宣傳學(xué)習(xí)道德榜樣要“創(chuàng)新形式、注重實(shí)效”的方法論原則，他說(shuō)：“要深入開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)新形式、注重實(shí)效，把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬(wàn)群眾的生動(dòng)實(shí)踐，在全社會(huì)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍?！盵19]

三、習(xí)近平榜樣觀的理論特質(zhì)

習(xí)近平榜樣觀立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高品格，彰顯了以人民為中心的價(jià)值理念，堅(jiān)守了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。

（一）立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐

榜樣是時(shí)代主流價(jià)值的折射，習(xí)近平榜樣觀立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深厚土壤，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐提供持續(xù)的精神滋養(yǎng)?！皞ゴ髸r(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！盵1]159新時(shí)代誕生了許多承載時(shí)代主流價(jià)值追求的榜樣人物。例如，黨和人民通過(guò)苦干、實(shí)干，努力打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)并全力促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，在這一征程中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“在脫貧攻堅(jiān)的火熱實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型?！盵20]并要求向這些先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，以促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐的發(fā)展?！耙l(fā)揚(yáng)他們?cè)鶎印⒏姨糁負(fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神，激勵(lì)各方面堅(jiān)定信心、積極行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)合力。”[20]另一方面，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)也離不開(kāi)榜樣的精神領(lǐng)航。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們需要英雄和英雄精神，要銘記為國(guó)為民的英雄，要“崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛(ài)英雄”[6]19，以英雄的精神激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和遠(yuǎn)大夢(mèng)想而奮斗。

（二）堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高品格

習(xí)近平榜樣觀強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)黨員干部的先鋒模范作用，其核心要義在于要求黨員干部堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高品格，做到永不褪色。眾所周知，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這就要求我們黨必須時(shí)時(shí)刻刻走在前列，為全國(guó)人民作表率。周恩來(lái)就是其中的杰出代表，習(xí)近平在紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰120周年座談會(huì)的講話中，概括了周恩來(lái)的卓著功勛和崇高風(fēng)范，認(rèn)為他在六個(gè)方面是共產(chǎn)黨人的楷模：一是不忘初心、堅(jiān)守信仰；二是對(duì)黨忠誠(chéng)、維護(hù)大局；三是熱愛(ài)人民、勤政為民；四是自我革命、永遠(yuǎn)奮斗；五是勇于擔(dān)當(dāng)、鞠躬盡瘁；六是嚴(yán)于律己、清正廉潔[21]。這既是對(duì)周恩來(lái)承載的共產(chǎn)黨人崇高品格的集中概括，也是對(duì)共產(chǎn)黨人應(yīng)有品格的內(nèi)在要求。習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員干部要發(fā)揮率先垂范的作用，彰顯了我們黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)，堅(jiān)守和錨定了共產(chǎn)黨人的崇高品格。

（三）彰顯以人民為中心的價(jià)值理念

什么樣的人能夠成為榜樣？在習(xí)近平看來(lái)，真正的榜樣應(yīng)該是踏踏實(shí)實(shí)，全心全意為人民服務(wù)的典型。鄭九萬(wàn)同志就是好典型的代表，因?yàn)樗氖论E雖然平凡，但是這種平凡背后是踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)，是扎扎實(shí)實(shí)干出來(lái)的偉大事業(yè)，“他以自己的實(shí)際行動(dòng)，深刻揭示了‘老百姓在干部心中的分量有多重、干部在老百姓心中的分量就有多重’的豐富內(nèi)涵?！盵3]216在習(xí)近平看來(lái)，好典型體現(xiàn)的精神就是“全心全意為人民服務(wù)；堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；具有時(shí)代性，代表先進(jìn)性，體現(xiàn)群眾性?！盵3]212可見(jiàn)，真正的先進(jìn)典型都是心系人民，踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)的模范。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，其具有深厚的人民情懷。“當(dāng)干部，不求‘官’有多大，但求無(wú)愧于民?！盵3]3在2012年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，習(xí)近平要求廣大科技工作者以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱?，“始終把祖國(guó)和人民放在心中，努力作出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的創(chuàng)新成果?！盵17]習(xí)近平心目中榜樣所代表的精神，就是真真切切、踏踏實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)的精神。

（四）以“兩為”為最終目標(biāo)指向

“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！盵22]為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，不僅需要“物質(zhì)強(qiáng)大起來(lái)”，還需要“精神強(qiáng)大起來(lái)”。以勞動(dòng)模范為例，他認(rèn)為勞動(dòng)模范不僅具有強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用，更在物質(zhì)生產(chǎn)中發(fā)揮了強(qiáng)大的導(dǎo)航作用，“全國(guó)各族人民都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，共同投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)?！盵1]46習(xí)近平榜樣觀體現(xiàn)了深厚的家國(guó)情懷，為國(guó)為民理念貫穿始終，無(wú)論是要求黨員干部率先垂范，還是號(hào)召向各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，始終都堅(jiān)守了這一初心和使命。例如，習(xí)近平對(duì)學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示，要求以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)情懷、敬業(yè)精神、高尚情操，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)的改革發(fā)展和人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從而“為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量?！盵23]又如，2013年9月17日，習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)強(qiáng)調(diào)，“道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟”，要學(xué)習(xí)宣傳道德模范，“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。”[1]1582018年4月28日，習(xí)近平在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)，勉勵(lì)我國(guó)工人階級(jí)要堅(jiān)持以振興中華為己任，用自己的先進(jìn)思想和模范行為帶領(lǐng)全社會(huì)投身于民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，“自覺(jué)把人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，始終以國(guó)家主人翁姿態(tài)為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)?！盵1]45可見(jiàn)，“兩為”始終是習(xí)近平榜樣觀的最終追求。

四、習(xí)近平榜樣觀的意義追尋

習(xí)近平榜樣觀具有重要意義。榜樣人物是民族精神和時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，習(xí)近平榜樣觀彰顯了榜樣引領(lǐng)文明風(fēng)尚的獨(dú)特魅力。通過(guò)將黨和人民的價(jià)值追求和基本遵循具體化、人格化、形象化，榜樣感人事跡和卓越德行必將讓黨和人民學(xué)有旨?xì)w，激發(fā)出投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的熱情。具言之，其意義主要體現(xiàn)在文化傳承、風(fēng)氣凈化、價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向四個(gè)方面。

（一）賡續(xù)深厚文化底蘊(yùn)

歷史文化對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的生存和發(fā)展具有無(wú)可替代的意義。習(xí)近平指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。”[24]349基于對(duì)世界歷史的深刻反思和總結(jié)，他告誡人們要牢記歷史，尊崇英雄，不能數(shù)典忘祖，背棄歷史，否則“不僅不可能發(fā)展起來(lái)，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?！盵24]349眾所周知，中華民族是具有深厚歷史文化傳統(tǒng)的民族，在五千年的輝煌歷史中，中華民族創(chuàng)造了絢爛的中華文明。毫無(wú)疑問(wèn)，厚重的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神滋養(yǎng)，是中華民族生生不息的精神豐碑。榜樣是特定時(shí)代主流文化和價(jià)值追求的生動(dòng)載體，習(xí)近平對(duì)榜樣代表精神的強(qiáng)調(diào)和弘揚(yáng)，其實(shí)是對(duì)厚重的中華文化的傳承和弘揚(yáng)。特別是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的革命事業(yè)、建設(shè)事業(yè)、改革事業(yè)中，誕生了許許多多的榜樣人物，他們凝聚了中華民族的精神追求，表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)理念，承載了人民群眾對(duì)高尚品德和先進(jìn)行為的期待。習(xí)近平榜樣觀非常注重傳承和弘揚(yáng)榜樣所代表的文化傳統(tǒng)，這是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，是對(duì)革命文化的踐行和堅(jiān)守，是對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化的凝練和升華。

（二）推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)

黨風(fēng)政風(fēng)的好壞關(guān)系到黨的生死存亡。習(xí)近平高度重視黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，并將榜樣示范視為推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要途徑。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，要求全黨保持先進(jìn)性、純潔性，提倡黨員干部以身作則、做出表率，并號(hào)召向我們黨歷史上各個(gè)時(shí)期所涌現(xiàn)出的榜樣人物學(xué)習(xí)，這將有力推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)的建設(shè)。他曾多次強(qiáng)調(diào)黨員干部示范引導(dǎo)對(duì)推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)的重要意義，指出：“‘子率以正，孰敢不正。’黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正字當(dāng)頭，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，才能在全社會(huì)進(jìn)一步形成褒揚(yáng)正氣、貶抑邪氣，尊崇廉潔、鄙棄腐化的良好社會(huì)氛圍?！盵3]176他還以縣委書(shū)記為例，強(qiáng)調(diào)“縣委書(shū)記對(duì)一方黨風(fēng)政風(fēng)具有示范作用”[24]145，焦裕祿、楊善洲、谷文昌就是縣委書(shū)記的榜樣，“縣委書(shū)記要以他們?yōu)榘駱印盵25]。在習(xí)近平看來(lái)，焦裕祿的榜樣示范意義在于用自己的實(shí)際行動(dòng)做到了“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”[24]45，焦裕祿同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記形象的光輝典范，通過(guò)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，有助于弘揚(yáng)和傳承焦裕祿同志所代表的先進(jìn)精神。學(xué)習(xí)榜樣，效法榜樣，爭(zhēng)做榜樣，必將使黨員干部學(xué)有旨?xì)w，行有模范，這將有效推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)的建設(shè)。

（三）促進(jìn)主流話語(yǔ)傳播

榜樣示范是傳播社會(huì)主流話語(yǔ)的重要途徑。教育家洛克曾經(jīng)說(shuō)：“榜樣比任何事物都更能溫和而深刻地滲入人們的內(nèi)心?！盵26]榜樣生動(dòng)具體，又貼近群眾，是推動(dòng)社會(huì)主流價(jià)值傳播，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有效載體。習(xí)近平將榜樣引領(lǐng)視作新時(shí)代抓好精神文明建設(shè)的有力抓手，強(qiáng)調(diào)在精神文明建設(shè)過(guò)程中要“注重典型示范引領(lǐng)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量”。[27]在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，要做到“心有榜樣”，也就是要“學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。”[1]182榜樣是社會(huì)主流價(jià)值的承載者，其最大優(yōu)勢(shì)是能發(fā)揮深入人心的感化作用，能夠有效促進(jìn)社會(huì)主流話語(yǔ)的傳播和弘揚(yáng)。

（四）引領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐方向

榜樣人物不僅道德高尚，亦行為卓著，在社會(huì)實(shí)踐中具有導(dǎo)向作用。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)皆表明，榜樣是引導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐方向的重要旗幟。揆諸歷史，各類(lèi)榜樣是推動(dòng)中華民族向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大征程中，“我們的事業(yè)就是靠英雄模范、先進(jìn)人物作為生力軍和骨干來(lái)推進(jìn)的，各條戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域的英雄模范人物都發(fā)揮了重要作用。”[28]展望未來(lái)，在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，通過(guò)黨員干部和各類(lèi)榜樣人物的示范引領(lǐng)，必將在實(shí)踐中發(fā)揮價(jià)值導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)黨和人民投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激勵(lì)黨和人民奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想?？傊?，習(xí)近平榜樣觀對(duì)榜樣的重視和提倡，在社會(huì)實(shí)踐中能夠發(fā)揮強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)作用，引導(dǎo)黨和人民更好地投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)和改革的偉大事業(yè)中。

五、結(jié) 語(yǔ)

“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”[6]19榜樣作為“民族的精英，國(guó)家的脊梁，社會(huì)的中堅(jiān)，人民的楷?！盵29]，正是承載時(shí)代精神、引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的先鋒人物。習(xí)近平高度重視通過(guò)榜樣示范來(lái)凈化黨風(fēng)政風(fēng)、引領(lǐng)先進(jìn)文化、促進(jìn)時(shí)代發(fā)展。習(xí)近平榜樣觀繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中榜樣文化的豐厚遺產(chǎn)，賡續(xù)了革命文化中榜樣文化的寶貴財(cái)富，立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐發(fā)展先進(jìn)文化，豐富了榜樣文化的時(shí)代內(nèi)涵。正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣：“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富?！盵30]習(xí)近平榜樣觀是新時(shí)代黨的寶貴精神財(cái)富，既促進(jìn)了廣大黨員干部澄明初心使命，堅(jiān)定理想信念，從而在新征程中踔厲奮發(fā)、篤行不怠；又促進(jìn)人民群眾學(xué)有標(biāo)桿、行有示范、趕有目標(biāo)，匯聚了實(shí)干興邦的磅礴偉力。在喜迎建黨百年之際，我國(guó)開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，為榜樣人物發(fā)揮先鋒模范作用提供了現(xiàn)實(shí)土壤；當(dāng)前，中國(guó)人民正昂首闊步行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，榜樣必將迸發(fā)出為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福而艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力，鼓舞和激勵(lì)廣大黨員干部和人民群眾創(chuàng)造中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新輝煌。