王 一，魏雪梅

(蚌埠學院 馬克思主義學院，安徽 蚌埠 233030)

中國共產(chǎn)黨成立伊始就高度重視青年人的力量，動員青年人團結(jié)起來，矢志不渝地為人類解放堅定奮斗。百年來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國青年始終如火炬一般，生生不息，接續(xù)而起，繪就了一幅朝氣蓬勃、繁榮昌盛的中國畫像。現(xiàn)在，距離第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)，還有28年的時間，這個28年恰好約一個“世代”的周期。站在新的歷史征程上，如何引領青年人更好地投入到社會主義現(xiàn)代化建設中來，如何讓青年人將個人的青春夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢中來，是我們當前面臨的重要工作。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中指出：“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”[1]習近平總書記這一番關(guān)于青年人志氣、骨氣、底氣的重要論述為我們在新時代做好新青年的培育工作提供了基本遵循。要準確把握新時代青年人志氣、骨氣、底氣培育的深刻意蘊，不斷增強新時代青年人志氣、骨氣、底氣培育的針對性、有效性，為新時代新征程培養(yǎng)使命強、有作為、敢擔當?shù)臅r代新人。

1 穿越百年

俄國1917年的十月革命之后，“在中國人民和中華民族的偉大覺醒中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應運而生。”[1]隨著五四運動的蓬勃興起以及馬克思主義在中國的廣泛傳播，一批批堅定不移信仰馬克思主義的先進分子不斷涌現(xiàn)。1920年，在長沙，黨的早期組織由毛澤東、何叔衡等人建立起來。1921年，在上海，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會勝利開幕。其后百年，中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領導下進行了一系列偉大的斗爭實踐?？v觀馬克思主義在中國的發(fā)端，直至中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立、開辟中國革命新局面、領導社會主義建設的整個歷程，都與青年人志氣、骨氣、底氣培育緊密聯(lián)系在一起。

五四前后，毛澤東積極領導革命活動，在其早期的革命經(jīng)歷中，對青年人志氣、骨氣、底氣培育的理性討論與實踐探索已初見端倪。1918年4月14日，新民學會在長沙成立，在此章程中規(guī)定會員的生活要嚴肅、會員的思想要進步、同時要擁有“為國家民族做事業(yè)的遠大志向”[2]。新民學會的青年成員們在章程的指導下，在與毛澤東的交往學習中，都堅定了自己為國家為民族為全人類的發(fā)展奮斗終身的志氣。毛澤東先后在《湘江評論》雜志發(fā)表多篇文章，呼吁青年人涵養(yǎng)家國天下的情懷，積極追求思想、政治、經(jīng)濟等各方面的解放，挺起腰桿，行動起來，推翻壓迫的腐朽的反動社會。全國各地的青年學生爭相傳閱毛澤東的文章，深受影響，開始有了革命思想上的覺悟和革命行動里的勇氣，此可謂青年人骨氣培育。文化書社則是毛澤東在青年人底氣培育上的有效實踐。五四運動前后，中國大部分青年頭腦中一直在鬧饑荒，對于馬克思主義與先進思想文化的需求十分迫切。毛澤東同志等經(jīng)營的文化書社通過引進、介紹、傳播各種馬克思主義經(jīng)典著作和先進思想文化報刊雜志，為社會各階層中的青年人提供了思想上的啟蒙與文化上的積淀，很大程度上培育了中國青年人與反動社會抗爭的底氣。

改革開放的新時期和進行社會主義現(xiàn)代化建設的新形勢下，鄧小平、陳云等老一輩革命家敏銳地提醒全黨同志，要注意培養(yǎng)、選拔合格的接班人，使得干部隊伍朝著革命化、年輕化、知識化的方向發(fā)展。青年人是把黨的事業(yè)不斷推向前進的生力軍。鄧小平對青年人志氣、骨氣、底氣培育始終放在心上，1978年3月18日，在全國科學大會開幕式上，鄧小平同志強調(diào)，要想抓住科學的未來，就必須要抓住青年，積極促進青年一代的成長成才，這“正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在”[3]95。“科學事業(yè)也和革命事業(yè)一樣，需要杰出的人才，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的人才。”[3]96并且要使這些青年科技人才認識四個現(xiàn)代化的偉大目標，明晰四個現(xiàn)代化的偉大目標與科學技術(shù)的關(guān)系，將四個現(xiàn)代化的偉大目標同自己所從事的科技事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起。同年4月22日，在召開的全國教育工作會議上，鄧小平強調(diào)，對于革命秩序和革命紀律，學校要大力進行鞏固，要注意提高學校學生的社會主義覺悟，從而塑造革命化的社會風氣[3]105。并且希望“從事教育工作的同志，各個有關(guān)部門的同志，整個社會的家家戶戶，都來關(guān)心青少年思想政治的進步，恢復和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)”[3]105-106，造就新形勢下青年人不屈的革命人格和革命操守。此外，鄧小平十分重視文藝作品對青年人的影響，強調(diào)文藝工作者也應學習掌握馬克思主義，積極深入群眾建設新生活的斗爭。文化領域的事物，如何進行分析、鑒別和批判，一定要以馬克思主義來進行指導[4]44，以期促進社會主義文化繁榮的主流文藝作品和主流意識形態(tài)能夠引領青年人構(gòu)筑中國精神和力量，打磨青年人的靈魂和意志。通過把關(guān)文藝作品和社會思潮而進行底氣培育，用長遠目光來看，這是關(guān)系到由什么樣的一代人來接續(xù)中國共產(chǎn)黨的事業(yè)，關(guān)系到中國共產(chǎn)黨和國家的前途命運[4]45。

黨的十八大以來，習近平總書記在各種場合講話中屢屢提及青年人，對青年人志氣、骨氣、底氣培育發(fā)表了一系列重要的論述。習近平同志《在十八屆中央政治局第十二次集體學習時的講話》中指出要立足近代以來中華民族的奮斗史和精神史，引導我國人民能夠有正確的“歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣”[5]35，為青年人志氣、骨氣、底氣培育點明了主旨，指明了方向。同時，習近平總書記對青年大學生寄予了無限的期待。不斷鼓勵青年大學生要認識到個人的理想追求和國家、民族的事業(yè)的關(guān)系，將個人的理想追求和國家、民族的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起[5]18，面對波瀾壯闊的世界大局，要樹立為國家為民族奮斗、開拓、奉獻的遠大志向。習近平總書記在寄語中，不僅鼓勵青年大學生要有志氣，還要有高尚的品格，要求“廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格”[5]130。同時，習近平總書記高度重視馬克思主義在青年人底氣培育上所起到的重要作用，強調(diào)無論是學習什么專業(yè)的學生，馬克思主義理論都是必須要學的，必須要掌握馬克思主義科學的世界觀和方法論，對于青年馬克思主義者的培養(yǎng)，是萬萬不可松懈的，并且要不斷加強的[5]99，要為青年大學生扣好人生發(fā)展的第一?？圩樱瑸榍嗄甏髮W生的成長成才奠定良好的科學的思想上的基礎。百年來，中國共產(chǎn)黨始終對青年人的成長成才深切關(guān)注，對青年人志氣、骨氣、底氣培育多有建樹，對青年人在革命、建設和改革事業(yè)中的所作所為寄予厚望。

2 使命接續(xù)

歷史洪流浩浩蕩蕩，對于青年人志氣、骨氣、底氣培育的理性討論與實踐探索之光也一直閃爍其中，為一代代青年人投身黨和人民的事業(yè)、致力于祖國偉大復興中國夢賦能。在不同的歷史時期，在繼承與創(chuàng)新中，青年人志氣、骨氣、底氣培育的深刻意蘊在新時代煥發(fā)出全新的生命力。

2.1 才高識遠，明志篤行——新時代青年人的志氣培育

新時代，青年人志氣培育是助其才高識遠，明志篤行。新時代青年人志氣是在中國共產(chǎn)黨的領導下，投身于社會主義現(xiàn)代化建設中，將個人夢想與祖國偉大復興的中國夢相結(jié)合，勤奮學習，努力工作的向上氣概；是在百年未有之大變局中，為人類命運共同體的構(gòu)建貢獻中國智慧和中國方案的浩然氣節(jié)。新時代青年人志氣培育首先是講究真才實學的知識培育，是實事求是，踏踏實實，是河間獻王做學問時的一絲不茍，腳踏實地；是中國共產(chǎn)黨人認識世界、改造世界的立足客觀實際和探究客觀規(guī)律。其次是追求眼光高遠的見識培育。遠見卓識是坐知千里，深圖遠慮，是毛澤東同志經(jīng)過反復比較和鑒別，選擇偉大的馬克思列寧主義的政治遠見；是習近平總書記在全球局勢風云變幻，作出百年未有之大變局的卓越見解。最后是重視明志篤行的實踐培育。篤行是志氣培育的最后階段，知識上有所得，見識上有所長，最終需要的就是堅定不移的實際行動。明志篤行是踐履所學，知行合一，《禮記·儒行》強調(diào)儒有博學而不窮，篤行而不倦，是中國共產(chǎn)黨人日復一日，年復一年，“不忘初心，牢記使命”“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的奮斗實踐；是習近平總書記“我將無我，不負人民”“為人類福利而勞動”的至高境界。

2.2 自強不息，修身正骨——新時代青年人的骨氣培育

新時代，青年人骨氣培育是助其自強不息，修身正骨。骨氣，在當今社會，多指剛強不屈的品格。新時代青年人的骨氣與古代君子同源，是在中國共產(chǎn)黨的領導下，面對經(jīng)濟社會利益格局深刻調(diào)整、文化意識形態(tài)多樣性日益增長、人類與自然之間的關(guān)系亟待改善等時代境遇時，不畏霸權(quán)主義、勇于攻堅克難、維護公平正義的高尚人格與民族氣節(jié)。新時代青年人骨氣培育首先是講究修身正心的品格培育。修身正心是個人性格、氣質(zhì)、能力等特征的集中發(fā)展，是大丈夫“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高貴氣節(jié)，是中國共產(chǎn)黨人在革命、建設、改革的歷史時期堅定共產(chǎn)主義的信仰，不斷加強黨組織自身的建設，努力提高黨員的品性修煉的實踐歷程。其次是追求民族風骨的氣節(jié)培育。民族風骨是一個國家一個民族精神風貌的集中體現(xiàn)，百年來，一代代青年人始終保持自強不息，砥礪民族風骨，青年人的骨氣就是這樣不斷傳承下來的。青年人有民族風骨，才有砥礪前行的大格局和大魄力，才能夠在祖國需要的任何時候，寧愿粉身碎骨也要清白人間留。最后是高尚品格與民族氣節(jié)相統(tǒng)一于黨和人民的偉大事業(yè)。要確定黨和人民的偉大事業(yè)后繼有人，就必須對青年人的高尚品格與民族氣節(jié)加以引導，將個人小我融入民族大我，使二者統(tǒng)一于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的歷史新征程中。

2.3 蹄疾步穩(wěn)，行以致遠——新時代青年人的底氣培育

新時代，青年人底氣培育就是助其蹄疾步穩(wěn)，行以致遠。在《辭?！返谄甙嬷校资侵傅鬃樱桓?。在中國古代哲學史上，氣一般指一種極細微的物質(zhì)，是構(gòu)成世界萬物的本源?！墩伞ぬ汀分?，張載認為：“太虛不能無氣，氣不能不聚而為萬物。”由此可見，底氣，作為一種根底上的本源性物質(zhì)，底氣足，才能夠蹄疾步穩(wěn)，行以致遠。新時代青年人底氣培育首先是堅定理想信念的思想培育。習近平總書記指出，青年人的人生方向是否正確是靠理想決定的，青年人是否能夠腳踏實地地做成事情是靠信念決定的，理想和信念是青年人的精神之“鈣”[5]21。矢志不渝的理想，堅定不移的信念，可以說是一直貫穿于我黨的百年奮斗歷程中。青年人的思想理應當向我們的革命先輩看齊，在百年黨史中汲取養(yǎng)分，在中國特色社會主義奮斗道路中揣摩精神，鑄就厚實的理想信念。其次是堅持文化自信的靈魂培育。十八大以來，習近平總書記在多個場合強調(diào)，一個國家、一個民族的靈魂是什么？就是文化[5]16。要不斷增強青年人對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化在知識上的掌握、情感上的自信、行動上的踐行，鑄就自信的文化之魂。最后是保持團結(jié)一致的力量的培育。百年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得一個又一個的勝利，必勝法寶之一就是中華兒女始終團結(jié)一致，在各個歷史時期，都凝聚了不可戰(zhàn)勝的中國力量。在青年人發(fā)展的動力上始終要重視的就是使其緊緊團結(jié)在黨的統(tǒng)一領導下，集中各行各業(yè)、不同代際、各個民族的青年人力量，鑄就目標方向一致的團結(jié)力量，辦成我們在新的奮斗征程上要辦的大事。

3 開啟新程

習近平總書記從百年前的歷史回溯而來，接新時代的風貌砥礪向前，開啟了我們青年工作的新征程。習近平同志根據(jù)新時代的奮斗歷程理論需要和實踐需要，立足新的歷史使命，對青年人志氣、骨氣、底氣培育作出了新的說明。

3.1 用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，是新時代奮斗征程中理論和實踐事業(yè)的科學指南。青年人要學會用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，在紛繁復雜的國際輿論中撥開云霧，觸摸人類社會發(fā)展的真相，更加堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復興而砥礪前行。首先，充分認識到在青年人志氣、骨氣、底氣培育中堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導的重要意義。習近平新時代中國特色社會主義思想是在當代中國特色社會主義建設實踐中孕育出來的，同時又對當代中國特色社會主義實踐富有高度指導意義的科學思想，是能夠提升當代青年人思維能力、堅定當代青年人理想信念、幫助當代青年人認識世界與改造世界的銳利武器。其次，要系統(tǒng)掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，打造學習的前沿陣地。青年人對一種理論的系統(tǒng)掌握，離不開全方位的學習，學習陣地的打造尤為重要，無論是在各省市地方黨校，還是在普通高等院校、社會科學院、理論學習中心組等地方開展的青年教育工作中，習近平新時代中國特色社會主義思想都是必修內(nèi)容。青年干部、各類學員、大學生要堅持不斷地學習和研究習近平新時代中國特色社會主義，并在實際工作中學會用習近平新時代中國特色社會主義思想立場、觀點、方法分析和解決問題。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和踐行，將這些地方打造成為青年人學習、研究、宣傳習近平新時代中國特色社會主義的重要前沿陣地。最后，牢牢把握宣傳思想戰(zhàn)線，創(chuàng)新習近平新時代中國特色社會主義思想傳播體系。加快建設堅定不移信仰習近平新時代中國特色社會主義思想，運用習近平新時代中國特色社會主義思想發(fā)聲亮劍的融媒體平臺，擴大習近平新時代中國特色社會主義思想在全社會青年人中的影響范圍和力度，將融媒體平臺打造成為宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的有效載體。

3.2 加速打造培育人材的智能網(wǎng)絡空間

當下的青年人可謂是移動互聯(lián)網(wǎng)“原住民”。目前，思想文化內(nèi)容日趨多元，思想交流方式日趨迅疾，熱衷于馳騁網(wǎng)絡的“00后”們形成了獨屬于自身的群體特點?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展也是日新月異，在大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿科技的不斷突破下，算法設計“信息繭房”、智能傳播“負責任創(chuàng)新”等討論的聲音也一直此起彼伏。黨的十八大以來，互聯(lián)網(wǎng)空間的安全治理一直是習近平總書記高度重視的部分，并且圍繞網(wǎng)絡綜合治理能力的提高發(fā)表一系列論述，要求“形成黨委領導、政府管理、企業(yè)履責、社會監(jiān)督、網(wǎng)民自律等多主體參與，經(jīng)濟、法律、技術(shù)等多種手段相結(jié)合的綜合治網(wǎng)格局”[6]。增強青年人志氣、骨氣、底氣培育，必須要從教育主體“青年人”的群體特點和環(huán)境主體之一“網(wǎng)絡空間”的發(fā)展特點出發(fā)，加快推進網(wǎng)絡治理，防范化解安全風險，利用好網(wǎng)絡這個教育空間，充分發(fā)揮其育人功能。首先，激發(fā)青年人的主體意識，打造更高質(zhì)量的網(wǎng)絡空間文化。青年人是一個完整的“人”，要想增強青年人志氣、骨氣、底氣培育，首先應該摸清“人”的需求、“人”的個性特征、“人”的發(fā)展?jié)撃軄韺嵤┣嗄旯ぷ?，在此過程中，離不開對青年人主體意識的培養(yǎng)。適時、適度、適當?shù)丶ぐl(fā)青年人在網(wǎng)絡空間個體行為的積極性和創(chuàng)造性，以提高網(wǎng)絡空間文化質(zhì)量和傳播速度。其次，緊抓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的主體責任，共同維護網(wǎng)絡空間風清朗正。微博、微信公眾號、抖音、嗶哩嗶哩等是青年人喜聞樂見的互聯(lián)網(wǎng)平臺，青年網(wǎng)民在此活躍度非常高。應壓實諸如此類的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主體意識和責任擔當意識，讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播高質(zhì)量信息，弘揚真善美的空間。最后，弘揚社會主義核心價值觀，推動建設和諧的網(wǎng)絡空間。社會主義核心價值觀是當代中國精神的凝練表達，聚集著全體中華兒女共同的價值追求[7]。要想推動建設和諧網(wǎng)絡空間，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡空間育人功能，就要把社會主義核心價值觀融入到網(wǎng)絡空間發(fā)展的方方面面，讓青年網(wǎng)民對社會主義核心價值觀能夠有更深層次的情感認同，使得青年網(wǎng)民在網(wǎng)絡空間踐行社會主義核心價值觀也能夠達到“日用而不覺”的狀態(tài)。

3.3 做好紅色文化線上線下混合重構(gòu)

百年光陰，從人類文明發(fā)展的歷史長河來看，只是彈指一瞬，從經(jīng)歷過拼搏過的革命先輩看，就是他們的一生，是一代代革命先輩用自己的畢生精力，殫精竭慮去奮斗，才有了如今的盛世繁華。吾輩青年，理應加深這百年來的紅色記憶，繼承這百年來的紅色基因，讓紅色力量在新時代綻放出新光彩。就如習近平總書記所強調(diào)的那樣：“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！盵8]因此，在增強青年人志氣、骨氣、底氣培育中，加速紅色資源整合，推進好紅色文化線上線下混合重構(gòu)，使紅色資源在育人場域發(fā)揮出最大效用。首先，持續(xù)完善紅色資源融入全國各地方青年教育線下陣地建設。目前，全國各地各級各類學校對于將紅色資源運用于育人過程展開了如火如荼的實踐探索，但如何提高教育過程的科學性和效度，其中的機制構(gòu)建和效率評估層面仍然有待完善，要不斷提高紅色資源融入青年人志氣、骨氣、底氣培育工作的實效性。其次，創(chuàng)新紅色資源線上傳播載體和作品形式，促進紅色資源表達方式轉(zhuǎn)型。要善于結(jié)合青年實際，用既蘊藏理性邏輯又包涵感性關(guān)懷的話語，用既彰顯經(jīng)典又使廣大青年人易于接受的創(chuàng)造性的表達方式，不斷弘揚紅色資源的當代價值，使其煥發(fā)新生活力。最后，加強紅色資源在青年人中的學思踐悟。偉大的精神譜系孕育了偉大的理論答案，青年人要結(jié)合生活實際，思考其中蘊含的真理，善用其立場、觀點、方法指導生活實踐，以更好的姿態(tài)投入到新時代的奮斗征程中去。

3.4 持續(xù)推進大中小學思政課一體化發(fā)展

思政課是青春必修課，習近平總書記在不同場合都強調(diào)，要加快思政課建設，增強大中小學思政課螺旋式結(jié)合，內(nèi)涵式發(fā)展。小學、中學、大學的思政課環(huán)環(huán)相扣，既有橫向銜接，也有縱向延伸，是不斷增強青年人志氣、骨氣、底氣的重要路徑。因此，要加強統(tǒng)籌設計、促成全面融合、支持特色發(fā)展，持續(xù)推進大中小學思政課一體化發(fā)展，不斷提升大中小學思政課一體化育人效果。首先，加強統(tǒng)籌設計。在各地方推進大中小學思政課一體化的過程中首先應注意以下幾個方面：一個完善的頂層設計框架、一個有力的領導小組、一個規(guī)范的操作流程，此“三個一”統(tǒng)籌設計不可或缺，關(guān)乎大中小學思政課一體化推進工作的實效。其次，促進全面融合。一是要加強各地方之間思政課的橫向融合，也要加強地方大中小學思政課的縱向融合。二是要加強思政課依托的條件資源的硬件融合，也要加強思政課依托的條件資源如教材、教學資源包、師資力量等的軟件融合。三是要加強顯性思政課程的融合，也要加強隱性思政課程的融合。最后，支持特色發(fā)展。大學思政課偏重于理論闡釋，中學思政課則重在打基礎，小學思政則強調(diào)課靈活多樣、有趣好玩。在大中小學思政課一體化發(fā)展中，既要考慮到大中小學思政課的高度融合式發(fā)展，也要給大學、中學、小學思政課的特色留有一片生存、發(fā)展的沃土。讓大中小學思政課亮點更融合，特色更突出，育人針對性和實效性都能有所突破。

青年人志氣、骨氣、底氣培育是新時代黨的青年工作的重要一環(huán)，不僅是青年人是否能夠為新征程上第二個百年目標努力奮斗的關(guān)鍵，更是攸關(guān)社會主義現(xiàn)代化強國能否如期建設完成的重要因素。因此青年人志氣、骨氣、底氣培育的研究要不斷與時俱進，使得當代青年在正確的引導和教育中，不斷學思踐悟，成為使命強、有作為、敢擔當?shù)臅r代新人。