朱燃

我國的科普讀物正處于高速發(fā)展階段，科普讀物出版比重加大，產(chǎn)品供給量大幅度增長，市場日益繁榮。依據(jù)開卷數(shù)據(jù)分析：2020年，僅在科技類和童書領(lǐng)域，在售的科普讀物品種就超過一萬種，這個數(shù)字在2021年仍在增長。同時，科普讀物的出版工作也迎來了新的發(fā)展機遇，出版社大都形成了專門且有一定規(guī)模的科普創(chuàng)作團隊，為科普讀物的選題策劃和出版活動奠定了堅實基礎(chǔ)，國家講科學(xué)，專家談科學(xué)，民眾學(xué)科學(xué)，大眾對科普讀物的接受程度越來越高。此外，在相關(guān)部門的推動和引導(dǎo)下，許多鼓勵措施和扶持政策陸續(xù)出臺，為科普讀物的創(chuàng)作提供了源源不斷的動力[ 1 ]。

科普讀物涉及的知識面廣泛，題材幾乎涵蓋了所有學(xué)科，可分為少兒科普讀物、青少年科普讀物和成人科普讀物，讀者年齡分布涵蓋全年齡段。少兒科普讀物的閱讀訓(xùn)練，已經(jīng)成為拓寬孩子知識面，對孩子進行思維訓(xùn)練的重要教育手段之一。青少年科普讀物可以為青少年提供豐富的課外知識，助力青少年在競爭中獲取優(yōu)勢，補充青少年課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識體系，完善青少年課堂學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)。因此，少兒和青少年科普讀物的需求量不斷增加。

主題出版是指圍繞黨和國家工作大局，就一些會議、重大活動、重大事件、重大節(jié)日等主題進行的選題策劃和出版活動[ 2 ]。十八大以來，黨和國家對出版業(yè)高度重視，對主題出版成果提出了更高的要求。出版界立刻積極響應(yīng)，深挖選題，精心組織編寫，打造了一系列有規(guī)模、有影響力、有時代性的主題出版物，形成了一大批優(yōu)秀出版成果和文化積累。在主題出版投入越來越大的局面下，選題陳舊、內(nèi)容空洞、脫離市場、過度包裝的現(xiàn)象層出不窮。一些出版社過度強調(diào)主題出版的出版數(shù)量，以規(guī)模論成效，社會效益評價逐漸趨于單一化；一些編輯依然認(rèn)為主題出版是完成任務(wù)的出版物，不必依靠市場渠道，從意識上將出版劃分成主題出版和市場化出版兩塊，忽視了經(jīng)濟效益[ 3 ]。當(dāng)下，一些主題出版物的確存在選題方向單一，內(nèi)容模式固定，雙效不夠統(tǒng)一的現(xiàn)象，制約了選題應(yīng)有的價值體現(xiàn)和價值延展，降低了主題出版物的價值傳播力。

科普類主題出版物的價值容易被弱化和忽視，一方面是由于科普選題的科學(xué)性、專業(yè)性而被客觀弱化，另一方面，是因為科普選題的主題出版價值往往滲透于社會各個層面，需要挖掘整理而被主觀忽視。因此，策劃一本優(yōu)秀的科普類主題出版物，對編輯提出了更高的要求，編輯除了在意識形態(tài)和科學(xué)專業(yè)上需要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)，在價值挖掘上也需要另辟蹊徑。編輯在做好常規(guī)出版流程以外，需要具備一定程度的創(chuàng)作意識，積累創(chuàng)作能量，做好選題“導(dǎo)演”。本文試以《大江豚影》一書的策劃出版為例，從策劃、組稿、出版三階段提煉出科普類主題出版物的價值挖掘路徑。

策劃提煉價值：找準(zhǔn)價值抓手，突破價值盲點

隨著黨和國家對科普的大力宣傳與推廣，全民對科普知識的渴求在不斷增長，對科普讀物的需求量也與日俱增，可以這么說，科普讀物已成為引領(lǐng)全民閱讀的排頭兵。主題出版中那些宏大敘事、社會熱點、政策解讀、名人事跡等題材容易引起社會關(guān)注，并隨著重大事件和熱點的迅速傳播，抓大事、找名人、緊貼熱點已經(jīng)成為主題出版的主要方式。但我們應(yīng)當(dāng)看到，重大事件和熱點往往影響并浸透在社會現(xiàn)象和公眾生活的社會“微循環(huán)”中，而在其中折射出的主題出版價值，常常由于素材過于散亂、單個亮點不足、策劃費時費力等原因被編輯忽略，形成了一般選題的主題出版價值盲點。同時，編輯面對一些反復(fù)出版過或者相對冷門的一般選題，難以將其與主題出版價值掛上鉤。

《大江豚影》一書的雛形是《南京長江江豚攝影集》，最初的出版動機是通過出版這本攝影集，展現(xiàn)南京市綠化園林局、南京江豚保護協(xié)會幾年來保護江豚的工作成績。翻看長江江豚那些充滿生命力的圖片后，編輯發(fā)現(xiàn)這個選題蘊含了較好的主題出版價值，搜索相關(guān)資料后，確定了本書的三個出版價值。第一，具有開創(chuàng)性。雖然國內(nèi)外已有不少鯨豚類動物的科普書，也出版過介紹長江江豚的讀物，但絕大多數(shù)是學(xué)術(shù)匯編和影像圖集，至今還沒有一本獨立系統(tǒng)介紹這個物種的科普書。第二，具有先進性。近年來，長江江豚的一些重要研究成果陸續(xù)公布，尤其是中國鯨豚類科研團隊對長江江豚獨立物種的研究取得了實質(zhì)性進展。第三，具有社會性。2021年1月，長江江豚升級為國家一級保護野生動物，然而，社會大眾對這種長江中的極危瀕臨物種知之甚少，相關(guān)部門的保護政策和保護措施也沒有得到廣泛的社會認(rèn)知，缺乏長效保護的社會意識。

經(jīng)過以上分析，拉近長江江豚與人的距離是挖掘選題價值的抓手。用一本書嘗試縮小這種距離，向大眾讀者系統(tǒng)介紹長江江豚生物學(xué)特征、歷史文化、種群現(xiàn)狀、生態(tài)保護等內(nèi)容，拉近讀者尤其是青少年與長江江豚的“距離”，就是本選題出版價值的一次提煉。如果能以這種可愛動物為紐帶，串起它身邊的人和事，整合成一本內(nèi)容新穎、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿正能量、展示新成就的科普主題出版物，向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮，更是一件有意義的事情。

組稿深挖價值：不光做“制片人”，更要做“導(dǎo)演”

相較于社科、文學(xué)類出版，科普類主題出版具有以下特點：一是有更好的價值傳播力?？破疹愔黝}出版物更適合大眾閱讀甚至全民閱讀，容易吸引青少年讀者的關(guān)注和興趣，是主題出版價值廣泛傳播的重要方式。二是有更好的內(nèi)容延展性?？破沾嬖谟诋?dāng)下也存在于歷史，具有承載傳播千年文明，歌頌當(dāng)代偉業(yè)，提升科學(xué)素養(yǎng)等多種功能，是主題出版價值社會化的重要方式。三是有更好的價值認(rèn)同感?？破站褪巧?，它可能正在你我身邊發(fā)生著，科普類主題出版物中的不同內(nèi)容，會對應(yīng)在社會的不同領(lǐng)域讓大眾產(chǎn)生共鳴，成為主題出版價值認(rèn)同的有效手段。

仍以《大江豚影》一書為例。確定了出版方向并得到相關(guān)部門與機構(gòu)的認(rèn)可后，我們組建了核心編寫組開始工作。提升科普選題主題出版價值需要提高組稿要求，提升稿件質(zhì)量，但這恰恰就是真正的難點。首先是有素材無書稿。我們發(fā)現(xiàn)本書的組稿難度遠(yuǎn)超預(yù)期，能征稿的對象很少，可約稿的作者更少。長江江豚的學(xué)術(shù)研究、歷史考證、保護政策、民間活動的素材，散佚在大量的出版物和網(wǎng)絡(luò)信息中，來源極為龐雜，這對組稿和統(tǒng)稿工作提出了很高的要求，無異于平地起樓。其次是需要二次創(chuàng)作。本書的組稿工作其實是在組素材，但要保證選題價值，提高內(nèi)容質(zhì)量，擴大讀者范圍，我們就必須對許多碎片化的素材進行甄別、篩選、梳理、修改、編寫、創(chuàng)作，再結(jié)集成稿，這是一項有挑戰(zhàn)且艱巨的創(chuàng)作性工作。328914AB-F61E-4124-8E19-47EC583A36D2

基于此，我們決定在做好審稿、統(tǒng)籌、校對等常規(guī)編輯工作外，以創(chuàng)作者的狀態(tài)進行策劃和組稿流程，不只做書的“制片人”，還要做好書的“導(dǎo)演”，將素材去粗存精、化零為整，進行必要的通篇處理，以定制化組稿方式實現(xiàn)出版目的。這種組稿方式在主觀上應(yīng)明確三個方面的內(nèi)容。

明確出版價值

《大江豚影》是一本原創(chuàng)的主題出版類科普書，科學(xué)性和主題性必須兼顧，傳播科學(xué)、傳承、成就、奉獻等理念是最為重要的出版價值，具體要體現(xiàn)以下四個導(dǎo)向：一是包含國內(nèi)乃至世界上長江江豚研究的最新成果；二是展示千年文脈中長江江豚的文化蹤跡；三是展現(xiàn)十多年來長江江豚保護的突出成就；四是謳歌江豚保護者們用心用情的無私奉獻。

擬定組稿方向

一是邀請國內(nèi)鯨豚類研究權(quán)威專家擔(dān)任本書主編和顧問，確保科普內(nèi)容的先進性、專業(yè)性；二是通過征稿和搜尋，收集涉及長江江豚的歷史遺跡、文化印記、文獻典籍等素材資料；三是匯總“長江大保護”的有關(guān)政策以及長江江豚保護的具體措施以及國家、省、市、區(qū)各級環(huán)保治理部門的工作成果；四是向志愿者們征集江豚保護日志和工作手記。以平凡人的筆墨體現(xiàn)保護自然、熱愛家鄉(xiāng)的崇高情懷。

確定書稿風(fēng)格

一本書的書稿風(fēng)格就是書的調(diào)性，這個工作常常由作者或主編來完成，但作為一本主題出版類科普書，《大江豚影》僅依靠單一作者難以兼顧科學(xué)性和主題性，專業(yè)度與大眾化需要中和，這擔(dān)子自然落在了編輯身上。我們不僅要把不同方向的來稿按照出版價值統(tǒng)一，還要對整部書內(nèi)容的比重、形式、文學(xué)性、閱讀性等綜合考量，整體把握，最終形成本書獨特調(diào)性。

出版實現(xiàn)價值：三個“打造”確立優(yōu)質(zhì)成書形態(tài)

在深入挖掘圖書的價值之后，最終呈現(xiàn)在讀者面前的是成書。成書形態(tài)決定了最終傳播效果，讀者閱讀本書時對文字、圖片、版式、紙張的感覺，就是圖書出版價值傳遞給讀者的過程。因此，《大江豚影》一書在三審三校、裝幀設(shè)計、版式設(shè)計階段通過三個“打造”確立了優(yōu)質(zhì)的成書形態(tài)。

打造一本有顏值的書

動物科普書成功與否，圖片質(zhì)量固然很重要，動物明星的“顏值”也是關(guān)鍵因素之一。野生江豚由于受到自然環(huán)境和光線的影響，拍攝的圖片很難給讀者帶來親近感。為此，我們向各機構(gòu)以及民間攝影愛好者廣泛征集了長江江豚的圖片，好中選優(yōu)，優(yōu)中選精。另外，還聘請專業(yè)插畫師精心繪制了生物特征圖、樹狀結(jié)構(gòu)圖、物種對比圖、數(shù)據(jù)分析圖等，給讀者傳遞豐富的視覺信息。

打造一本易讀懂的書

長江江豚的科研科考尤其是獨立物種研究的學(xué)術(shù)理論部分內(nèi)容，專業(yè)性很強，在和主編、專家充分溝通后，在確保本書科學(xué)性的前提下，對內(nèi)容進行了一些“減法”。同時，又對內(nèi)容進行了“加法”。如對古代典籍中出現(xiàn)的江豚俗稱、別稱、代稱增加了必要的說明和注解；文物圖示力求清晰美觀、圖文對照；保護措施和保護區(qū)介紹部分，重新繪制數(shù)據(jù)對比圖、地理位置圖，并用通俗易懂的文字和文圖互證的方式對相關(guān)政策進行解讀。

打造一本有溫度的書

《大江豚影》不是一本科學(xué)讀物，它的出版價值要體現(xiàn)“人”，用一個個跨越時空的生命彼此呼應(yīng)，用一份份溫情流露的善意拉近距離，揭示物種的生存現(xiàn)狀和種群危機，宣傳環(huán)保理念。于中華接續(xù)千年的文脈中找尋歷史的“溫度”，于國家治理環(huán)境的舉措中找尋社會的“溫度”，于志愿者的傾情救助中找尋人民的“溫度”，這才是本書最為重要的主題出版價值。

2020年11月，恰逢習(xí)近平總書記江蘇行?？倳浽?020全面推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上的講話中指出，遏制長江江豚種群數(shù)量大幅下降趨勢，要靠長江生態(tài)系統(tǒng)的整體修復(fù)[ 4 ]?！洞蠼嘤啊烦霭婧?，得到生物學(xué)術(shù)、環(huán)保科研、環(huán)境治理、科普文化各界朋友的贊許，入選2021年江蘇省主題出版重點出版物選題，獲得第十二屆江蘇省優(yōu)秀科普作品圖書類一等獎。本書的出版取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益，影響力也將持續(xù)。由此可見，從主題出版價值上看，科普讀物具有很強的科學(xué)性和時代性，也涉及社會生活的方方面面，是一種非常適合主題價值傳播的閱讀載體，在主題出版選題策劃和出版活動中具有不可替代的重要作用。

主題出版要高度重視打造雙效統(tǒng)一的產(chǎn)品，這是由出版目的和出版規(guī)律決定的。首先，主題出版是一種以目的劃分的出版門類，具有明確的指向性，選題的社會化程度較高，內(nèi)容時代具有鮮明特征，題材包羅萬象，素材來源多元，讀者覆蓋面比較廣泛。因此，相較于以題材劃分的出版門類，主題出版在題材和形式上為作者和編輯提供了更大的空間，有利于編輯多層次、多角度挖掘選題價值和表現(xiàn)形式，也有利于通過打造“爆款”產(chǎn)品撬動市場，實現(xiàn)雙效統(tǒng)一。其次，我們應(yīng)注意到，主題出版早已成為出版內(nèi)在基因的一部分，高度符合出版的基本規(guī)律。

主題出版是面向社會和大眾的出版，唱響主旋律，積聚正能量，體現(xiàn)時代風(fēng)貌，展示新的成就，弘揚社會主義核心價值體系，為社會營造良好氛圍。編輯是作者的朋友，也是選題的“守護者”。編輯不應(yīng)該只是作者的助手和選題的收納者，特別是在主題出版領(lǐng)域，社會主旋律、正能量、時代風(fēng)貌、新的成就都需要較高的傳播效率和較廣的傳播范圍，這些無疑為編輯的工作打開了新空間。

主題出版只有在高度遵循出版規(guī)律的前提下，以雙效統(tǒng)一為目標(biāo)，通過高效科學(xué)的選題策劃和出版活動，才能讓時代的“旋律”以普適的“節(jié)奏”傳播開來，讓社會正能量和正確價值觀傳遞到每一個角落。尤其在當(dāng)下出版業(yè)迎來融合發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，國家高度重視全民閱讀和青少年教育，做好科普類主題出版物能為主題出版的全面繁榮提供強大助力，行之有效且意義深遠(yuǎn)。而編輯需要有創(chuàng)作能力，做好科普選題的“導(dǎo)演”，打造主題出版雙效統(tǒng)一的精品，在科普題材上大顯身手，大有可為。

參考文獻

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[3]張聰聰.主題出版市場有多大？值得新建一個部門去做嗎？[EB/OL].（2020-07-21）[2021-10-06].http：//www.cbbr.com. cn/contents/499/75340.html.

[4]張曉松，朱基釵，杜尚澤.萬里長江繪宏圖——習(xí)近平總書記滬蘇紀(jì)行[EB/OL].（2020-11-16）[2021-10-06].http：//www. xinhuanet.com/politics/2020-11/16/c_1126743167.htm.328914AB-F61E-4124-8E19-47EC583A36D2