鄧雪梅， 王梟旋， 鄒學(xué)榮

(西南大學(xué) 1.國(guó)際學(xué)院； 2.教育學(xué)部； 3.國(guó)家治理學(xué)院， 重慶 400715)

“銘記光輝歷史、傳承紅色基因”[1]是黨史學(xué)習(xí)的重要著力點(diǎn)。重慶紅色資源承載著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在新民主主義革命時(shí)期“篳路藍(lán)縷啟山林，櫛風(fēng)沐雨砥礪行”的奮斗歷程，再現(xiàn)一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物鮮活的面容，是青年學(xué)生切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就的資源基礎(chǔ)，是重慶高校把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好的生動(dòng)教材。挖掘重慶紅色資源蘊(yùn)含的特殊紅色基因，探索其高校黨史學(xué)習(xí)的內(nèi)在價(jià)值，對(duì)于用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)培養(yǎng)青年學(xué)生堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪青年學(xué)生智慧、砥礪品格，讓紅色基因、革命薪火代代傳承有著固根鑄魂的特殊價(jià)值。

重慶作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民政府的陪都和中國(guó)共產(chǎn)黨大后方的領(lǐng)導(dǎo)中心，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的前沿陣地，又是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命志士仁人與國(guó)民黨反動(dòng)派在著名集中營(yíng)中殊死搏斗的所在地，形成了以主城紅巖革命紀(jì)念館、歌樂(lè)山革命紀(jì)念館為主線，并串聯(lián)整合渝東北、渝東南、渝西北、渝西南的紅色資源格局。

一、紅色資源的主要形態(tài)及特點(diǎn)

“重慶是一塊英雄的土地，有著光榮的革命傳統(tǒng)?！崩弦惠呏臼咳嗜恕⒏锩沂苛粝碌呢S富紅色資源，承載著獨(dú)特紅色基因，記載著光輝的紅色歷史。明晰重慶紅色資源的形態(tài)，發(fā)掘其特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)是高校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的資源基礎(chǔ)。

(一)紅色資源的主要形態(tài)

1. 重慶紅色資源的物質(zhì)形態(tài)

重慶紅色資源的物質(zhì)形態(tài)分為偉人故里、革命歷史事件和活動(dòng)遺址、遺跡、墓碑(群)、烈士陵園、綜合性革命歷史紀(jì)念館等7種形態(tài)。

偉人故里(居)有曾家?guī)r50號(hào)與“周公館”、宋慶齡故居、郭沫若故居和三廳舊址、聶榮臻元帥故居、劉伯承元帥紀(jì)念館、趙世炎烈士舊居、楊闇公舊居、馮玉祥舊居、沈鈞儒舊居、老舍舊居、特園等。革命歷史事件和活動(dòng)遺址有桂園(重慶談判)、紅巖村(中共南方局和八路軍辦事處、統(tǒng)戰(zhàn)中心)、《新華日?qǐng)?bào)》民生路營(yíng)業(yè)部(中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)機(jī)關(guān)報(bào)、統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)絡(luò)點(diǎn))、“六五”隧道慘案舊址(重慶大轟炸)、渣滓洞(關(guān)押屠殺進(jìn)步人士)、白公館(關(guān)押屠殺資深革命志士)、松林坡遺址群(11.27大屠殺)等。遺跡有紅三軍司令部漢葭舊址、南腰界紅軍司令部舊址、八路軍重慶辦事處舊址、國(guó)民黨左派四川省黨部舊址、解放軍二野司令部舊址、黃山、南山陪都遺跡等。墓碑(群)有石壕紅軍烈士墓、張培爵烈士紀(jì)念碑及墓、重慶“三三一”慘案烈士墓、庫(kù)里申科烈士墓等。烈士陵園有歌樂(lè)山烈士陵園、張自忠將軍烈士陵園、萬(wàn)州烈士陵園、彭詠梧烈士陵園等。紀(jì)念碑有步云橋烈士詩(shī)文碑林、解放碑、萬(wàn)縣慘案紀(jì)念碑、鄒容烈士紀(jì)念碑、四川革命先烈紀(jì)念碑等；革命歷史紀(jì)念館有史迪威博物館、紅巖革命紀(jì)念館、歌樂(lè)山革命紀(jì)念館、重慶市博物館、城口縣蘇維埃政權(quán)紀(jì)念公園、紅軍第4軍長(zhǎng)王良的“賢良閣”等[2]。

重慶紅色資源的物質(zhì)形態(tài)是后人能夠直接感知的實(shí)體，具有讓受教育者接受教育最直接、最感性的特點(diǎn)，因而成為愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育的基地，是紅色基因的物質(zhì)載體。

2. 重慶紅色資源的精神形態(tài)

重慶紅色資源的精神形態(tài)是物質(zhì)形態(tài)及非物質(zhì)形態(tài)承載的革命精神的有機(jī)統(tǒng)一。紅巖村凝練了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的精神，渣滓洞、白公館承載了革命志士與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)的不屈不撓精神，二者構(gòu)成了紅巖精神的主體。紅色資源實(shí)物與紅色精神是統(tǒng)一的整體。

非物質(zhì)的紅色資源主要集中在藝術(shù)、文獻(xiàn)、口頭傳承等3種形態(tài)上。藝術(shù)形態(tài)包括毛澤東《沁園春·雪》、蔡夢(mèng)慰《黑牢詩(shī)篇》、葉挺《囚歌》、陳然《我的“自白書(shū)”》、郭沫若《屈原》、羅廣斌等《紅巖》、閻肅《紅梅贊》等。文獻(xiàn)形態(tài)包括《新華日?qǐng)?bào)》《挺進(jìn)報(bào)》、碑文、電報(bào)、抗戰(zhàn)文獻(xiàn)等。口頭傳承形態(tài)包括周恩來(lái)統(tǒng)戰(zhàn)藝術(shù)、劉伯承豐都之戰(zhàn)、楊闇公傳奇、郭沫若與《屈原》等。革命歷史的口頭傳承與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形成紅色資源的精神形態(tài)。紅色資源的物質(zhì)與精神形態(tài)是紅色基因的載體，蘊(yùn)藏著厚重的歷史文化價(jià)值和重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

重慶紅色資源的物質(zhì)和非物質(zhì)形態(tài)共同承載著以“救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神、同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神，以及堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念、高尚的共產(chǎn)主義品德情操的執(zhí)著追求和艱苦奮斗吃苦耐勞的革命樂(lè)觀主義、出淤泥而不染的崇高人格”為豐富內(nèi)涵的紅巖精神?！凹t巖精神”與“井岡山精神”“長(zhǎng)征精神”“延安精神”一樣，都是紅色資源精神豐碑的奠基石?！叭鸾稹⒀影?、紅巖，在革命斗爭(zhēng)中是三位一體”[3]，這是郭沫若對(duì)重慶紅色資源在中國(guó)新民主主義時(shí)期地位的肯定，他的肯定是符合實(shí)際的。

(二)紅色資源的特點(diǎn)

1. 重慶紅色資源主題集中

統(tǒng)一戰(zhàn)線主題包括桂園、紅巖村、曾家?guī)r50號(hào)、周公館、郭沫若故居和三廳舊址、特園、《新華日?qǐng)?bào)》營(yíng)業(yè)部、大轟炸隧道慘案舊址、張自忠烈士陵園、解放碑等體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主題的實(shí)物舊址，還包括《屈原》《虎符》《藝術(shù)春秋》《芳草天涯》《臺(tái)兒莊大捷記》《抗金兵》《岳飛》《第一忠臣》等體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線精神的文學(xué)藝術(shù)作品。這些紅色資源集中反映了重慶作為陪都對(duì)抗戰(zhàn)勝利的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了以周恩來(lái)為首的共產(chǎn)黨人開(kāi)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過(guò)程及成就。

獄中抗?fàn)幹黝}包括渣滓洞、白公館、歌樂(lè)山烈士墓、松林坡遺址群等集中體現(xiàn)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的革命志士仁人與黑暗勢(shì)力不屈不撓斗爭(zhēng)的遺址。白公館的地牢、腳鐐、手銬，渣滓洞的審訊臺(tái)、鐵鎖鏈、竹簽、辣椒水、老虎凳等刑具和曾折磨死300多名烈士的書(shū)面記載是體現(xiàn)革命志士為人民的解放事業(yè)不屈抗?fàn)幹黝}的實(shí)物?！肚舾琛贰段业摹白园讜?shū)”》等千古絕唱是“政治犯”抗?fàn)幹黝}的精神再現(xiàn)。

2. 重慶紅色資源空間相對(duì)集中

重慶紅色資源空間相對(duì)集中在三大區(qū)域，體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主題的紅色資源主要集中在渝中半島，而體現(xiàn)革命志士仁人與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幹黝}的紅色資源主要集中在沙坪壩，空間集中降低了開(kāi)發(fā)利用成本，便于黨史教育基地建設(shè)。

3. 重慶紅色資源客觀真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)統(tǒng)一

《重慶談判》《周恩來(lái)在重慶》《報(bào)童》《葉挺將軍》等影視作品，再現(xiàn)了毛澤東、周恩來(lái)等在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的真實(shí)形象，實(shí)現(xiàn)了紅色資源客觀真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一。《烈火中永生》《江姐》《紅巖》《烈火紅巖》等影視作品在熒幕、舞臺(tái)上真實(shí)再現(xiàn)江姐、許曉軒、陳然等革命志士的獄中抗?fàn)?；一曲《紅梅贊》真實(shí)地再現(xiàn)了革命烈士“三九嚴(yán)寒何所懼”的視死如歸；特別是《紅巖》小說(shuō)整整影響了一代青年，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打“面不改色、心不跳”——江竹筠形象深深印入很多青少年的腦海中。正是紅色資源客觀真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一，促進(jìn)紅巖精神的紅色基因傳承經(jīng)久不衰，擴(kuò)大了重慶紅色資源的影響力。

二、挖掘重慶紅色資源的特殊紅色基因

紅色資源最大的價(jià)值是紅色基因，紅色基因傳承是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑。重慶紅色資源的特殊性，決定了紅色基因價(jià)值的特色，這是高校黨史教育重要關(guān)注點(diǎn)。“回想過(guò)去那段崢嶸歲月”，永遠(yuǎn)懷念革命先輩，“牢記他們，傳承好他們的紅色基因”[4]是重慶紅色資源開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值所在。重慶紅色資源承載的紅色基因與全國(guó)是共同的，但又體現(xiàn)出鮮明的地域特色。重慶紅色資源空間分布主要在紅巖村→渣滓洞白公館一線，時(shí)間節(jié)點(diǎn)主要是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“統(tǒng)一戰(zhàn)線”、共產(chǎn)黨人獄中抗?fàn)幨莾纱笾黝}，挖掘重慶紅色資源的紅色基因價(jià)值，特別是特殊價(jià)值對(duì)于高校黨史教育有著十分重要的意義。

(一)重慶“統(tǒng)一戰(zhàn)線”紅色基因的特殊價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記指出“以周恩來(lái)為首的中共中央南方局在這里駐守8年，高舉抗戰(zhàn)民主旗幟，堅(jiān)持和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為爭(zhēng)取政治民主和抗戰(zhàn)勝利以及戰(zhàn)后中國(guó)光明前途作出了卓越貢獻(xiàn)”[5]，肯定了重慶統(tǒng)一戰(zhàn)線紅色基因的特殊價(jià)值。

“七七事變后，抗擊侵略、救亡圖存成為中國(guó)各黨派、各民族、各階級(jí)、各階層、各團(tuán)體以及海外華僑華人的共同意志和行動(dòng)”[6]，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線成為黨的重要任務(wù)?！敖y(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶”[7]。黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線制度、政策、文化是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成發(fā)展起來(lái)的，重慶是大后方統(tǒng)一戰(zhàn)線建設(shè)實(shí)施的主戰(zhàn)場(chǎng)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)延安黨中央的權(quán)威、維護(hù)毛澤東的核心地位，堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同抗日是統(tǒng)一戰(zhàn)線的主要內(nèi)涵。這一統(tǒng)戰(zhàn)紅色基因?qū)τ谂囵B(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)力量的寬闊胸懷及其能力，鍛造維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)有著極其重要的特殊現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

(二)重慶“獄中抗?fàn)帯奔t色基因的特殊價(jià)值

“解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，眾多被關(guān)押在渣滓洞、白公館的中國(guó)共產(chǎn)黨人，經(jīng)受住種種酷刑折磨，百折不撓、寧死不屈，為中國(guó)人民解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命，凝結(jié)成‘紅巖精神’”[8]。

“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂”客觀真實(shí)地反映了革命先烈為新中國(guó)作出的犧牲，渣滓洞、白公館留下許曉軒等共產(chǎn)黨人與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍难E，松林坡留下楊虎城等烈士英魂，烈士墓留下三百多位烈士錚錚鐵骨?！懊鎸?duì)死亡我放聲大笑”氣吞山河，“三九嚴(yán)寒何所懼”蕩氣回腸，“在烈火和熱血中得到永生”縈繞綠水青山。這是一曲風(fēng)云激蕩、靈魂凝鑄的英雄史詩(shī)，這是一群信仰堅(jiān)定、威武不屈的志士仁人的心靈超越，這是一種穿越時(shí)空、光照千秋的紅色基因。正是歌樂(lè)山無(wú)數(shù)革命英靈以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，不怕流血不怕殺頭的精神積淀而成的特殊紅色基因，激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)堅(jiān)定政治信仰和一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神。

三、聚焦紅色基因?qū)Ω咝｜h史學(xué)習(xí)教育的特殊價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記指出“重慶的光榮革命傳統(tǒng)，熔鑄了崇高的紅巖精神，是激發(fā)和凝聚全市干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。”[9]正是重慶紅色資源蘊(yùn)含的“統(tǒng)戰(zhàn)”“獄中抗?fàn)帯?、紅巖文化等紅色基因?qū)τ诟咝｜h史學(xué)習(xí)教育具有“同心同德邁進(jìn)新征程”“升華理想信念”“錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的特殊價(jià)值。

(一)傳承紅色統(tǒng)戰(zhàn)基因促進(jìn)高校師生同心同德邁進(jìn)新征程

維護(hù)延安黨中央對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)毛澤東權(quán)威是“統(tǒng)戰(zhàn)”紅色基因的精髓。統(tǒng)一戰(zhàn)線堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本，堅(jiān)持統(tǒng)戰(zhàn)紅色基因傳承必然要求在大學(xué)生中旗幟鮮明地反對(duì)不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的任何現(xiàn)象，嚴(yán)肅政治生活，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。高校黨史學(xué)習(xí)教育、思想政治教育要突出“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐砥礪，以史見(jiàn)今育人，促進(jìn)青年學(xué)生樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

建立最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，動(dòng)員組織“全體中華兒女為國(guó)家生存而戰(zhàn)、為民族復(fù)興而戰(zhàn)、為人類正義而戰(zhàn)”的紅色基因，對(duì)于高校開(kāi)展厚植愛(ài)國(guó)情、砥礪強(qiáng)國(guó)志、實(shí)踐報(bào)國(guó)行的思想教育，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)、同心同德、頑強(qiáng)奮斗意識(shí)有著固根價(jià)值。

傳承獨(dú)立自主、又斗爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)、在斗爭(zhēng)中求團(tuán)結(jié)的高超斗爭(zhēng)藝術(shù)紅色基因。針對(duì)“一些黨員、干部政治意識(shí)不強(qiáng)、政治敏銳性不高，不善于從政治上觀察和處理問(wèn)題，對(duì)‘國(guó)之大者’不關(guān)心，對(duì)政治要求、政治規(guī)矩、政治紀(jì)律不上心，對(duì)各種問(wèn)題的政治危害性不走心，對(duì)貫徹落實(shí)黨中央的大政方針不用心，講政治還沒(méi)有從外部要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在主動(dòng)”[10]等消極現(xiàn)象在大學(xué)生中的影響，學(xué)習(xí)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線史，堅(jiān)持在批評(píng)中求團(tuán)結(jié)，化消極因素為積極因素，培養(yǎng)大學(xué)生在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展正常的批評(píng)與自我批評(píng)，確保大學(xué)生與黨中央保持高度一致。

傳承統(tǒng)一戰(zhàn)線的紅色基因，鑄牢高校師生中華民族共同體意識(shí)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，堅(jiān)決維護(hù)、鞏固、發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，維護(hù)了團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)大局。”[4]抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線深深植根于中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神基因中，成為中華民族同心同德、眾志成城、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的制勝法寶。傳承抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的紅色基因，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)有著以史為鑒的實(shí)證價(jià)值。

(二)傳承“獄中抗?fàn)帯奔t色基因，升華高校師生理想信念

歌樂(lè)山、白公館先烈們遺傳的堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想和革命必勝信念的紅色基因，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定政治信仰、筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有筑基升華的價(jià)值。

先烈們遺傳的面對(duì)敵人屠刀寧死不屈的紅色基因的內(nèi)在基礎(chǔ)就是堅(jiān)如磐石的理想信念。在高校開(kāi)展學(xué)習(xí)獄中抗?fàn)幨?，?duì)于大學(xué)生繼承艱苦奮斗、不怕?tīng)奚募t色基因，培育一不怕苦、二不怕死戰(zhàn)斗精神，強(qiáng)化實(shí)踐砥礪、凝練氣節(jié)、錘煉風(fēng)骨，確保紅色江山永不變色有著鍛魂升華的價(jià)值，推進(jìn)青年學(xué)生深扎信仰之根、淬煉理想之魂，自覺(jué)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)夢(mèng)建設(shè)者。

(三)傳承紅巖精神，錘煉大學(xué)生“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”

紅巖精神蘊(yùn)含的以維護(hù)黨的權(quán)威、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、嚴(yán)守黨的秘密、永不叛黨為最高價(jià)值的紅色文化基因，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)黨的忠誠(chéng)、“兩個(gè)維護(hù)”的意識(shí)，自覺(jué)抵制西方紛至沓來(lái)的腐朽意識(shí)，在中西文化碰撞中突出固根鑄魂有著錘煉忠誠(chéng)的價(jià)值。紅巖精神蘊(yùn)含的不懼威逼利誘、拒腐蝕永不沾的紅色基因，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，加強(qiáng)自身修養(yǎng)——知敬畏、存戒懼、守底線、廉潔自律有著錘煉干凈的思想政治教育價(jià)值。紅巖精神蘊(yùn)含的不懼嚴(yán)刑拷打、不怕殺頭、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募t色基因，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、勇于承擔(dān)中華民族復(fù)興的大任有著錘煉不推諉、有擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃齼r(jià)值。

四、探索高校傳承重慶特殊紅色基因的現(xiàn)實(shí)路徑

全國(guó)3000余所高校，3600余萬(wàn)在校生是紅色基因傳承的主力。抓好青少年學(xué)習(xí)教育，持之以恒地推動(dòng)紅色基因融入高校師生的血脈，內(nèi)化為學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀的有機(jī)組成部分，必然要求探索紅色基因傳承的現(xiàn)實(shí)路徑。

(一)明晰傳承紅色基因的內(nèi)在功能

明晰傳承紅色基因的內(nèi)在功能是高校黨史教育取得成效的關(guān)鍵。傳承紅色基因維護(hù)核心功能要求堅(jiān)持在大學(xué)生中開(kāi)展“兩個(gè)維護(hù)”，“不斷增強(qiáng)擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)”的政治認(rèn)同教育；傳承紅色基因政治智慧功能要求堅(jiān)持在大學(xué)生中培養(yǎng)剛?cè)嵯酀?jì)、鍥而不舍的智慧；傳承紅色基因凈化功能要求促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的價(jià)值準(zhǔn)則，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕；傳承紅色基因品格功能要求凝練大學(xué)生“出淤泥而不染”的品格，提高道德修養(yǎng)；傳承紅色基因規(guī)范功能要求推動(dòng)大學(xué)生強(qiáng)化法制意識(shí)、遵紀(jì)守法；傳承紅色基因思想政治教育功能要求教育大學(xué)生正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂(lè)的關(guān)系；傳承紅色基因團(tuán)結(jié)功能要求培養(yǎng)大學(xué)生以誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)多數(shù)的廣闊胸襟。傳承紅色基因激勵(lì)大學(xué)生不忘初心、牢記使命、培塑信仰、強(qiáng)固精神、砥礪品格，自覺(jué)用正確思想、優(yōu)良作風(fēng)、良好導(dǎo)向、正面典型持續(xù)激蕩清風(fēng)正氣，讓新時(shí)代大學(xué)生的成長(zhǎng)植根于紅色基因的沃土中，優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)存、根基永固！

(二)推進(jìn)重慶紅色基因傳承進(jìn)思想政治教育理論課堂

強(qiáng)化必修課、選修黨史、加強(qiáng)“大思政課”是推動(dòng)重慶紅色基因傳承進(jìn)大學(xué)課堂的重要舉措。黨史是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要兩門課的時(shí)空支撐，占有相當(dāng)大的比重；馬克思主義基本原理中馬克思主義中國(guó)化是以黨史為發(fā)展邏輯的；思想道德與法治、形勢(shì)與政策也涉及相關(guān)黨史內(nèi)容。因此在思政必修課程教學(xué)中強(qiáng)化黨史教學(xué)是高校傳承紅色基因的基礎(chǔ)?！缎聲r(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》規(guī)定學(xué)生在“黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史”中選修一門，高校應(yīng)在編寫(xiě)這四門課的教材時(shí)將重慶紅色資源承載“統(tǒng)一戰(zhàn)線”“獄中抗?fàn)帯钡燃t巖精神的紅色基因納入其中，在選修課中強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)傳承紅色基因的自覺(jué)性。

習(xí)近平總書(shū)記要求“‘大思政課’我們要善用之”。重慶紅色資源承載的革命志士仁人可歌可泣的奮斗史是鮮活的思政課素材，高校要充分利用紅色資源優(yōu)勢(shì)，挖掘典型事例、歷史人物、感人故事，把紅色基因傳承融入高校的“大思政課”，教育引導(dǎo)大學(xué)生在回顧重慶統(tǒng)一戰(zhàn)線取得的成就、獄中抗?fàn)幰曀廊鐨w的精神以及傾聽(tīng)歷史回聲中堅(jiān)定信仰信念，砥礪奮進(jìn)。同時(shí)高校應(yīng)在理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、史、經(jīng)、法、哲、教育、管理、軍事等專業(yè)課中貫穿立德樹(shù)人的主線，嵌入紅色基因傳承，真正善用“大思政課”推進(jìn)紅色基因內(nèi)化為大學(xué)生的信仰，引導(dǎo)大學(xué)生爭(zhēng)做紅色基因傳人，立志成為忠誠(chéng)黨的事業(yè)、為國(guó)為民奮斗終生的戰(zhàn)士。

(三)完善紅色特色思政課進(jìn)高校運(yùn)行機(jī)制

2020年9月21日，由中共重慶市委宣傳部、市教委、市文旅委、團(tuán)市委、重慶大學(xué)、“紅巖聯(lián)線”管理中心等單位主辦的紅巖特色思政課“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人——紅巖革命故事展演”在重慶大學(xué)正式啟動(dòng)。紅巖特色思政課先后走進(jìn)武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、重慶郵電學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶理工大學(xué)等25所學(xué)校，惠及師生3萬(wàn)余人，網(wǎng)絡(luò)直播點(diǎn)擊量超過(guò)60萬(wàn)人次。紅巖特色思政課以多樣化的文藝表現(xiàn)手法，用當(dāng)代師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，向市內(nèi)外廣大師生生動(dòng)地講述紅巖歷史，將紅巖精神潛移默化地在大學(xué)生中傳播。建議進(jìn)一步完善由市委宣傳部牽頭、市教委組織、高校作為教學(xué)主體的紅巖特色思政課運(yùn)行機(jī)制，提高師生傳承紅色基因的自覺(jué)性，讓他們切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就。推廣重慶高校傳承紅色基因的做法，在全國(guó)開(kāi)展紅色特色思政課進(jìn)高?；顒?dòng)，以促進(jìn)思政課守正創(chuàng)新。

(四)推進(jìn)紅色基因傳承信息化

借鑒學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)智能手機(jī)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代教育技術(shù)與黨史學(xué)習(xí)、紅色基因傳承深度融合。建議由教育部思政司與科學(xué)技術(shù)與信息化司組織專家總結(jié)“紅巖聯(lián)線”和部分高校開(kāi)發(fā)“紅巖精神代代相傳”學(xué)習(xí)App的經(jīng)驗(yàn)，組織開(kāi)發(fā)紅色基因教育傳承App，投放各高校思想政治教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)在微課堂隨時(shí)開(kāi)講、微信圈定時(shí)推送、微視頻定時(shí)展播，讓大學(xué)生將黨史學(xué)習(xí)、紅色基因傳承“電子書(shū)屋”隨身帶。依托大學(xué)生思想政治教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、“青年紅色根據(jù)地”等專業(yè)網(wǎng)站，促進(jìn)高校黨史教育、紅色基因傳承進(jìn)專業(yè)網(wǎng)，聚焦主題，提高實(shí)效。

(五)注重黨史學(xué)習(xí)教育方式方法創(chuàng)新

黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，高校黨委要全面統(tǒng)籌黨史教育和紅色基因傳承活動(dòng)，精心組織特色鮮明、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)，如組織大學(xué)生在清明節(jié)、“1127”“331”等特殊日子緬懷革命先烈；參觀“大轟炸”遺址，控訴日本帝國(guó)主義在重慶的罪行；組織學(xué)生參觀桂園、周公館、紅巖村、新華日?qǐng)?bào)舊址，感受周恩來(lái)等人在重慶開(kāi)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的艱苦歲月；參觀渣滓洞、白公館、烈士墓，感受革命志士仁人獄中抗?fàn)幒蛨?jiān)定的共產(chǎn)主義信念，讓學(xué)生在紅色資源中體驗(yàn)紅色基因的精髓。通過(guò)創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)方式，傳承紅色基因，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。