陶 芳

(臨滄市雙江縣圖書館，云南 臨滄 677399)

目前，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現(xiàn)小康社會。人民的美好生活需要日益多樣化，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且對美好精神生活的需求日益增多。隨著文旅融合的深入推進(jìn)，如何把“讀萬卷書”與“行萬里路”結(jié)合起來，實現(xiàn)以文塑旅、以旅彰文的目的，推動文化事業(yè)和文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展，是當(dāng)下文化工作者需要深入思考和研究的問題。圖書館作為一個地方的文化地標(biāo)，要充分盤活館藏資源，不斷探索和實踐公共文化和旅游功能融合發(fā)展的新模式、新路徑。

1 雙江縣圖書館發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題

1.1 雙江縣圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

雙江縣圖書館成立于1982年6月，現(xiàn)有圖書80,030冊，具有研究價值和歷史價值的照片特藏資料849份，傣文和經(jīng)文書籍216冊；建設(shè)分館8家，有圖書22,895冊；建設(shè)服務(wù)點12個，有圖書21,549冊；開展了圖書外借、報刊閱覽等服務(wù)，開設(shè)了電子圖書閱覽服務(wù)窗口。2017年，雙江縣圖書館通過全國第六次圖書館評估定級，被定級為“國家三級圖書館”。

1.2 雙江自治縣的文旅現(xiàn)狀及縣級圖書館存在問題

1.2.1 雙江自治縣的文旅現(xiàn)狀。雙江是全國唯一的拉祜族佤族布朗族傣族自治縣，擁有豐富的文化旅游資源。雙江區(qū)位條件優(yōu)越，瀾滄江、小黑江相交相融，草經(jīng)冬而不枯，花非春亦不謝，被譽(yù)為“北回歸線上的綠色明珠”。雙江茶文化資源底蘊(yùn)深厚，境內(nèi)1.27萬畝的野生古茶樹群被認(rèn)定為世界上海拔最高、面積最廣、密度最大、原始植被保存最完整、抗逆性最強(qiáng)的古茶樹群落，被授予“世界古茶原鄉(xiāng)第一標(biāo)志地”“中國國土古茶樹種質(zhì)基因?qū)殠臁钡?。雙江民族文化豐富多彩，被稱為“中國多元民族文化之鄉(xiāng)”，境內(nèi)居住著23個少數(shù)民族。布朗族蜂桶鼓舞被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，佤族雞樅陀螺、拉祜族“七十二路”打歌被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。雙江鄉(xiāng)村旅游發(fā)展態(tài)勢良好，近年來雙江自治縣大力發(fā)展旅游業(yè)，成功創(chuàng)建榮康達(dá)國家4A級景區(qū)及景亢、來冷紅、公弄3個國家3A級景區(qū)，建成2個半山酒店。在鄉(xiāng)村旅游方面，雙江自治縣涌現(xiàn)出景亢、來冷、那京等小而精、小而美的鄉(xiāng)村旅游“網(wǎng)紅點”。2021年，雙江自治縣共接待游客277萬人次，實現(xiàn)旅游業(yè)總收入22.9億元，增長了52%，其中鄉(xiāng)村旅游總收入為8.725億元，同比增長16.5%。整體來講，隨著臨滄交通條件的快速改善，雙江自治縣的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢進(jìn)一步凸顯，茶園康養(yǎng)、鄉(xiāng)村度假、生態(tài)旅游發(fā)展迅猛。

1.2.2 縣級圖書館存在問題。在文旅融合的大趨勢下，全國有很多縣級圖書館積極探索自身的發(fā)展新路子。雙江自治縣由于地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的發(fā)展與發(fā)達(dá)地區(qū)存在較大差距，受人力、物力、財力等條件的制約，雙江縣圖書館的工作目前還僅局限于提供傳統(tǒng)的閱讀服務(wù)、簡單的閱讀推廣服務(wù)和數(shù)字閱讀服務(wù)。8家鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館和77個村級服務(wù)點雖已初步建立，但使用率不高，多數(shù)是在集體組織活動時使用，群眾主動借閱的意識不強(qiáng)。長此以往，雙江縣圖書館將無法滿足人民群眾的精神文化需求。

2 文旅融合背景下縣級圖書館的定位

如果一個地區(qū)的旅游僅僅依靠觀光旅游，沒有對當(dāng)?shù)匚幕M(jìn)行深層次的挖掘和傳承，這樣的旅游發(fā)展路子注定走不遠(yuǎn)。文化是獨一無二的，具有獨特性、歷史性、地域性。圖書館是一個地方的文化地標(biāo)，如何把旅游和以圖書為代表的文化傳承相結(jié)合，是當(dāng)下縣級圖書館面臨的挑戰(zhàn)。因此，各級政府及文化主管部門應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和緊迫感，結(jié)合自身實際思考和探索新時代背景下的創(chuàng)新發(fā)展新路子。

3 對策建議

3.1 優(yōu)化縣級實體圖書館整體功能

具體做法包括：一是整合資源，優(yōu)化硬件設(shè)施。圖書館可以結(jié)合現(xiàn)代民眾的需求及自身功能優(yōu)化的需要，設(shè)計風(fēng)格獨特的閱讀環(huán)境，充分優(yōu)化縣級圖書館的設(shè)施與服務(wù)，將縣級圖書館分區(qū)陳設(shè)，如：一樓為自助圖書借閱區(qū)，陳列紙質(zhì)圖書，可開展自助辦證、查詢、借還圖書等業(yè)務(wù)；二樓為多媒體體驗區(qū)，讀者可在此區(qū)域體驗連環(huán)畫閱讀一體機(jī)、數(shù)字留聲機(jī)等。二是創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式。圖書館可以對總分館模式進(jìn)行探索和創(chuàng)新，打破以往“一人一卡”“一館一卡”的局限，在圖書通借通還、聯(lián)合編目、數(shù)據(jù)資源共享、推廣閱讀活動、開展人才培訓(xùn)等方面實現(xiàn)協(xié)同合作，互通有無。三是充分融合當(dāng)?shù)匚幕兀纾喊芽h級圖書館打造成旅游的文化驛站和旅游名片，為文化旅游賦能，進(jìn)一步豐富文旅融合的內(nèi)涵。雙江縣圖書館可以充分挖掘獨特的少數(shù)民族文化資源，將雙江題材中優(yōu)秀的文學(xué)、美術(shù)、書法、攝影作品、雙江史書、志書以及相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行專區(qū)陳列，把游客變成讀者，把讀者吸引成為游客，讓“紙上的雙江”變成“旅游中的雙江”。

3.2 創(chuàng)新形式，開發(fā)圖書系列產(chǎn)品

文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)是完善和補(bǔ)充圖書館服務(wù)的有效途徑，一些文創(chuàng)產(chǎn)品一經(jīng)推出就受到了歡迎。文創(chuàng)產(chǎn)品可以促使圖書館館藏資源以另外一種形式“復(fù)活”，進(jìn)而重新講好新時代的“圖書故事”：一是開發(fā)特色文創(chuàng)產(chǎn)品。文化產(chǎn)品的價值在于傳遞圖書館及閱讀的精神，如：雙江縣圖書館藏有許多地方特色文獻(xiàn)及少數(shù)民族文獻(xiàn)，圖書館可以將部分可公開的內(nèi)容開發(fā)為文創(chuàng)產(chǎn)品，繼而開展閱讀推廣活動。二是開發(fā)文化產(chǎn)品。大數(shù)據(jù)時代下，民眾的閱讀習(xí)慣發(fā)生了轉(zhuǎn)變，基于這種情況，縣級圖書館要持續(xù)發(fā)展，必須另辟蹊徑吸引廣大群眾。圖書館可以結(jié)合自身發(fā)展理念，將當(dāng)?shù)芈糜尉包c融入文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和設(shè)計中，并根據(jù)受眾群體的特點設(shè)計不同的產(chǎn)品，如：針對兒童讀者的產(chǎn)品可融入卡通元素，面向青少年讀者的產(chǎn)品可融入當(dāng)代優(yōu)秀青年元素，面向社會讀者的產(chǎn)品應(yīng)偏重于產(chǎn)品的實用性等。三是開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品。除了實體文創(chuàng)產(chǎn)品，圖書館還可以結(jié)合實際情況，利用新媒體技術(shù)和信息技術(shù)嘗試開發(fā)數(shù)字產(chǎn)品。近年來，App市場不斷升溫，圖書館要結(jié)合館藏資源、文獻(xiàn)資料、圖書資源等實際，開發(fā)可掌上閱讀的數(shù)字產(chǎn)品，增強(qiáng)用戶黏性，吸引更多讀者和民眾參與圖書館活動。此外，圖書館還可研發(fā)制作《公共文化場館導(dǎo)覽圖》，以手繪形式集中展示公共文化場館、旅游景點、民宿等，為公眾提供便捷高效的公共文化及旅游咨詢等資訊服務(wù)。

3.3 結(jié)合鄉(xiāng)村旅游建設(shè)特色“農(nóng)家書屋”

2019年2月，中央宣傳部、中央文明辦、文化和旅游部等多部門聯(lián)合印發(fā)了《農(nóng)家書屋深化改革創(chuàng)新提升服務(wù)效能實施方案》，要求堅持改革創(chuàng)新，推動農(nóng)家書屋提質(zhì)增效，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。根據(jù)這一文件精神，縣級圖書館應(yīng)結(jié)合地方實際情況，做強(qiáng)做優(yōu)一批示范書屋，規(guī)范提升一批標(biāo)準(zhǔn)書屋，整改完善一批問題書屋，使農(nóng)家書屋資源閑置、機(jī)制不活、內(nèi)容不能滿足需求、數(shù)字化程度不高等問題得到初步解決，讓農(nóng)家書屋有書讀、有人管，形成聚人氣、有活力、可持續(xù)的發(fā)展新局面。具體做法包括：一是共享共建，優(yōu)化各類資源配置。目前，在國家、省、市各級政府政策支持下，行政村基本實現(xiàn)了“農(nóng)家書屋”全覆蓋，但只解決了“有”的問題，“好”的問題還沒有得到完全解決。因此，相關(guān)部門應(yīng)主動打破發(fā)展瓶頸，尋求發(fā)展方向，如：推動農(nóng)家書屋和縣級圖書館互聯(lián)互通，指導(dǎo)新華書店將農(nóng)村發(fā)行網(wǎng)點建設(shè)與農(nóng)家書屋管理使用相結(jié)合，調(diào)動農(nóng)民群眾自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動性，解決好農(nóng)家書屋服務(wù)“最后一公里”問題?？h級圖書館應(yīng)將農(nóng)家書屋作為村級服務(wù)點，統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)籌管理，同時實行出版物統(tǒng)一編目，方便民眾借書、還書。二是優(yōu)化供給，有效對接群眾需求，如：探索“百姓點單”服務(wù)模式；改進(jìn)重點出版物推薦目錄評審制定工作，加大農(nóng)民群眾自主選書比例；組織出版單位和農(nóng)家書屋有效對接，結(jié)合農(nóng)村實際，適當(dāng)增加數(shù)字化閱讀產(chǎn)品和服務(wù)供給。在選址方面，圖書館應(yīng)充分考慮農(nóng)村群眾需求，將不經(jīng)常開放的書屋搬遷至鄉(xiāng)村旅游景點、農(nóng)村中小學(xué)校、居家養(yǎng)老中心等地，做到群眾需求在哪里，農(nóng)家書屋就在哪里。三是突出特色，充分融入鄉(xiāng)村旅游。圍繞縣域旅游線路打造特色農(nóng)家書屋不僅可以深化圖書館陣地建設(shè)，還有效提升了縣域鄉(xiāng)村旅游中的文化底蘊(yùn)。圖書館可以結(jié)合鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀，逐步對農(nóng)家書屋的硬件、陳設(shè)、裝飾等進(jìn)行升級改造，讓農(nóng)家書屋既有民族元素又有現(xiàn)代表達(dá)，把個性化的農(nóng)家書屋打造成為“小而精”的文旅融合體。

3.4 結(jié)合需求拓展“圖書館+”

基于文旅融合的背景，縣級圖書館應(yīng)結(jié)合地方文化特色，構(gòu)建一個集旅游、住宿、餐飲、文化服務(wù)等于一體的集成閱讀空間。以“圖書館+景區(qū)”為例，圖書館可以在景區(qū)添置戶外閱讀亭、數(shù)字閱讀機(jī)等設(shè)施，為游客閱讀及通過手機(jī)掃碼獲取地方文化資源提供便利。以“圖書館+民宿或酒店”為例，圖書館可以將館藏資源及文化服務(wù)送到民宿、酒店，將圖書館與民宿、歷史人文、生態(tài)環(huán)境、民俗風(fēng)情進(jìn)行融合，打通公共圖書館閱讀服務(wù)的“最后一公里”。

3.5 持續(xù)豐富閱讀推廣系列活動供給

具體做法包括：一是依托各種節(jié)日開展閱讀推廣活動。圖書館可依托“世界讀書日”“圖書館服務(wù)宣傳周”等，到重點區(qū)域開展宣傳推廣活動，向到館群眾發(fā)放閱讀推廣宣傳資料。圖書館也可結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、文學(xué)經(jīng)典等不同主題，以節(jié)慶習(xí)俗、人文歷史、黨史教育等為重點內(nèi)容，采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，積極開展經(jīng)典朗誦、社會實踐等系列活動，大力倡導(dǎo)全民閱讀。二是推進(jìn)“書香九進(jìn)”活動。各部門要互通有無、優(yōu)勢互補(bǔ)，開展以書香進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)邊寨、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)特殊人群為主要內(nèi)容的“書香九進(jìn)”，定期(不定期)舉辦各種讀書分享會、讀書沙龍等閱讀推廣活動，通過開展活動進(jìn)一步提升民眾的閱讀水平，激發(fā)其參與熱情，盤活圖書資源。三是開展“農(nóng)家書屋”活動。圖書館應(yīng)以“資源共享、陣地共建、活動共聯(lián)、隊伍共育，創(chuàng)新活動”為目標(biāo)，開展以“我的書屋·我的夢”為主題的農(nóng)村少年兒童閱讀實踐、“學(xué)黨史感黨恩”等活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)村青少年提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力。培養(yǎng)青少年的閱讀興趣對文化傳播具有重要且深遠(yuǎn)的意義。

4 結(jié)語

文旅融合是文化和旅游相關(guān)要素進(jìn)行重組和交換的過程。相關(guān)部門應(yīng)基于地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展實際情況，推動圖書館服務(wù)延伸至鄉(xiāng)村旅游及全域旅游。在探索發(fā)展過程中，主管部門要不斷強(qiáng)化旅游和文化資源的挖掘和梳理力度，促使游客和群眾產(chǎn)生沉浸感和代入感。圖書館也應(yīng)深入了解民眾閱讀需求，通過創(chuàng)意設(shè)計把文化元素轉(zhuǎn)化為欣賞價值高、實用性強(qiáng)、價格合理的文化旅游產(chǎn)品，豐富旅游文化產(chǎn)品供給?？h級圖書館不僅需要服務(wù)本地民眾，更應(yīng)以開放、包容的態(tài)度為游客提供更具文化內(nèi)涵的服務(wù)，真正實現(xiàn)文旅融合背景下的創(chuàng)新發(fā)展。