◎史友玉 彭秋玲

一、范例欣賞

1.閱讀下面這篇優(yōu)秀作文的論據(jù)，在論證“換一條路，走出價值”觀點(diǎn)時用了什么類型的論據(jù)，選用時遵循了哪些原則？

（1）余華不拘泥于做一個小牙醫(yī)，大量閱讀名家巨著，寫出了獨(dú)樹一幟的作品，在寫作領(lǐng)域展現(xiàn)了過人的才華。

（2）施瓦辛格在影壇上磨礪二十余年之后，毅然放棄在影壇上的成就，轉(zhuǎn)向政壇發(fā)展，最終成為一個頗具影響力的美國州長。

（3）黃渤自幼喜歡唱歌，傾心付出近十年的音樂事業(yè)卻一直沒有起色，無意間被寧浩相中，電影《瘋狂的石頭》讓他在銀幕上持續(xù)“瘋狂”起來，終于登上了第46屆金馬獎影帝的寶座。

（4）安藤忠雄原來是一名職業(yè)拳擊手，后來轉(zhuǎn)向建筑學(xué)研究。他從未受過正規(guī)教育，通過自學(xué)方式學(xué)習(xí)建筑，開創(chuàng)了一套獨(dú)特、嶄新的建筑風(fēng)格，成為當(dāng)今最為活躍、最具影響力的世界建筑大師之一。

2.師生討論、總結(jié)：上述論據(jù)即事實(shí)論據(jù)。事實(shí)論據(jù)指生活中客觀存在的事實(shí)，它包括中外史實(shí)、科學(xué)數(shù)據(jù)。事實(shí)論據(jù)使用包括選例、敘例和析例三個環(huán)節(jié)。

選例遵循了吻合性原則（切合題旨，有針對性），典型性原則（準(zhǔn)確典型，有代表性），多樣性原則（角度變化，有多樣性），新穎性原則（新穎獨(dú)特，有時代感）。

二、方法探尋

（一）敘例的方法

閱讀下列片段，請以“換一條路，走出價值”為論點(diǎn)對材料進(jìn)行剪裁。

（1）石黑一雄5歲時就隨父母移居英國，在從事寫作之前，石黑一雄最大的愛好是音樂。（2）早在1973年，石黑一雄從高中畢業(yè)，隨后出外游歷了一年，搭便車觀覽紐約，還做過巴爾莫勒爾的Queen Mother樂隊(duì)的打擊樂手。（3）石黑一雄喜歡作詞作曲，希望自己能夠像具有詩人氣質(zhì)的歌手萊納德·科恩那樣，創(chuàng)作出深邃動人的樂曲。（4）他后來轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《小夜曲》《浮世畫家》和長篇小說《被掩埋的巨人》等。（5）他的寫作是很英國式的，但日本文化仍然內(nèi)化在他的文化基因里。（6）“讀他的小說，既能感受到日本文學(xué)中淡雅樸素的距離美，又能體會到英國人隱忍克制的性格。”（7）2017年石黑一雄獲得諾貝爾文學(xué)獎，走出了一條可以施展自己寫作天賦與才華的道路。

學(xué)生示例：石黑一雄小時候的夢想是成為音樂家，他做過樂隊(duì)的鼓手，喜歡作詞作曲，后來轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作。讀他的小說，既能感受到日本文學(xué)中淡雅樸素的距離美，又能體會到英國人隱忍克制的性格。他于2017年獲得諾貝爾文學(xué)獎，走出了一條可以施展自己寫作天賦與才華的道路。

教師總結(jié)：敘例要緊扣論點(diǎn)，大膽取舍；敘事求精，高度概括。

（二）析例的方法

閱讀下列片段，畫出每個片段的分析句，分小組討論每個分析句的析例方法及思路。

（示例1）觀點(diǎn)：追求完美，鑄就經(jīng)典。

一個跳水動作，吳京跳了26次；6分鐘的水下戲，他拍了半個月；別人可能三四個月就拍完的電影，吳京頂著艱苦的條件，在非洲耗了10個月。正因?yàn)樗麑ぷ鞯恼J(rèn)真態(tài)度和長久努力，對藝術(shù)的完美追求，才成就了《戰(zhàn)狼2》上映33天累計(jì)票房超過55億元的票房奇跡，成就了他人生的精彩。

（示例2）觀點(diǎn)：堅(jiān)持自己的價值追求，成就行業(yè)美談。

“誠品之父”吳清友創(chuàng)立的誠品書店已成為臺北的文化地標(biāo)，誠品書店甚至成了一個不是旅游景點(diǎn)的旅游景點(diǎn)——很多游客來到臺北，不去看看傳說中的誠品書店，這趟旅程仿佛就有點(diǎn)不完整。正是因?yàn)閰乔逵咽冀K堅(jiān)持誠品書店的經(jīng)營理念，才讓誠品書店成為文藝青年心中的打卡圣地，成為一個讓公眾能夠愜意享受高品質(zhì)文化生活的文化場所，為城市帶來一份溫暖的文化氣息。

小組代表發(fā)言、總結(jié)：

方法一：因果分析法，即在列舉事例的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生這一事實(shí)的直接或間接的原因，這原因就是所要證明的觀點(diǎn)。

基本格式：“這是什么原因造成的呢？原來……”“正因?yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤钡取?/p>

（示例3）觀點(diǎn)：溫和更有力量。

哈里王子曾因母親戴安娜王妃的突然離世而痛苦不堪，為了麻醉自己與不良青年混在一起。對他的墮落，祖母伊麗莎白女王憂心忡忡，但并沒有因此責(zé)罵他，而是溫和耐心地規(guī)勸他。哈里王子決定拯救自我，去非洲磨礪自己。如果伊麗莎白女王不是用和風(fēng)細(xì)雨的教育方式讓哈里王子覺醒，而是用嚴(yán)厲的批評與指責(zé)，恐怕今天人們看到的不是日趨成熟、充滿陽光的王子，而是那個自暴自棄走不出陰影的王子。

（示例4）觀點(diǎn)：幽默，是化解尷尬的有效方法之一。

一位青年男子不小心進(jìn)錯了房間，尷尬地向房間的主人——一位頭發(fā)花白的老太太道歉：“對不起，我走錯房間了。”老太太笑道：“你沒有走錯，只不過遲了四十幾年?！崩咸挠哪诵』镒觾?nèi)心的不安。如果老太太直白地用冰冷的“沒關(guān)系”三個字收場，現(xiàn)場的氛圍就會顯得尷尬冷漠，而不是舒心溫暖，那個小伙子必定會內(nèi)疚很久。

小組代表發(fā)言，總結(jié)：

方法二：假設(shè)分析法，就是針對前面所列舉的事實(shí)論據(jù)，從反面進(jìn)行假設(shè)（若舉的例子是正面的，就從反面假設(shè)分析；若舉的例子是反面的，就從正面假設(shè)分析），進(jìn)而推導(dǎo)出與事實(shí)完全相反的結(jié)果，有力地論證中心論點(diǎn)。

基本格式：“假設(shè)……情況會怎樣呢？”“如果……那么……”“如果不……那么……”等。

（示例5）觀點(diǎn)：溫和，是設(shè)身處地的關(guān)照，是給予他人的基本尊重。

當(dāng)草坪旁“嚴(yán)禁踐踏，違者罰款20元”的冰冷警示換成“青青小草，踏之何忍”的溫情叮嚀；當(dāng)觸目驚心的交通事故展覽圖片被“為了你及他人的幸福，請勿違章駕車”的溫馨提示所代替；當(dāng)嚴(yán)厲刺耳的批評變?yōu)楹吞@耐心的勸說，我們內(nèi)心深處的某一角落被觸動了。缺乏溫度的命令式語言，用金錢罰款堆砌的門檻是無法將人們牽制住的，唯有用愛的力量才可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的交流和教化。

（示例6）觀點(diǎn)：委婉，是達(dá)成目標(biāo)的合理途徑之一。

因?yàn)閬喐傅匿h芒畢露，一腔忠義招來的卻是無端的猜忌，于人不快之處，直截了當(dāng)無疑是火上澆油，讓人難以接受。而趙太后心甘情愿地獻(xiàn)子為質(zhì)，是因?yàn)橛|龍的含蓄引導(dǎo)；信陵君輕而易舉地竊符救趙，是因?yàn)楹钌捻w光養(yǎng)晦。委婉雖然來得曲折遲緩，但它能化直為曲，使矛盾變得緩和。

小組代表發(fā)言，總結(jié)：

方法三：正反對比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。通過比較，突出闡釋的事理。

基本格式：“事例（正/反）+事例（反/正）+比較議論?！?/p>

“事例（正/反）+（正/反）面議論+事例（反/正）+（反/正）面議論”等

（示例7）觀點(diǎn)：溫柔待人，溫柔對事，有時它比強(qiáng)硬更有力量。

安東尼奧就任紐約市市長之后，最值得人稱道的政績是他治理地鐵站里小偷和搶劫現(xiàn)象。他采取的辦法不是暴力而是地鐵站中不斷地播放貝多芬、莫扎特的古典音樂，其中播放最多的是《圣母頌》，結(jié)果地鐵站內(nèi)的發(fā)案率創(chuàng)下歷屆政府中的最低值。因此，以柔克剛，把溫柔化為強(qiáng)大的力量，會更有出人意料的結(jié)果。

（示例8）觀點(diǎn)：堅(jiān)守自己的內(nèi)心,才能成就人生的輝煌。

法國畫家雷杜德一生只畫玫瑰，整整十三年，他記錄了170種玫瑰的姿容，繪成了被譽(yù)為“玫瑰圣經(jīng)”的《玫瑰圖譜》，至今無人逾越。由此可見，堅(jiān)守自己內(nèi)心深處那種真正的追求，方能成就獨(dú)特與偉大。

小組代表發(fā)言，總結(jié)：

方法四：評論（意義）分析法，即在舉出事例之后，提煉出事件或行為意義，揭示出價值、影響或者危害。

基本格式：“因此……”“所以……”“由此可見……”“綜上所述……”“這就告訴我們……”。

（三）標(biāo)準(zhǔn)段的結(jié)構(gòu)

1.了解了選例、敘例的原則，學(xué)習(xí)了析例常見的四種方法，在寫作時該如何謀篇成段呢？請分析下則片段中句子的功能。

（觀點(diǎn)句）幽默是一種智慧，一種力量。（闡釋句）它可以是面對他人刁難時最大的武器。（材料句）一位西方記者曾故意問侯寶林：“您是相聲演員，里根也是個演員，但是他當(dāng)了總統(tǒng)，您認(rèn)為您也能有此殊榮嗎？”侯寶林沒有反駁，而是平靜地告訴對方：“里根是二流的演員，而我是一流的?！保ǚ治鼍洌┻@個回答，不僅讓他自己擺脫了尷尬境地，也讓對方產(chǎn)生敬畏之心，顯示了良好的教養(yǎng)。（總結(jié)句）由此可見，幽默是一種高級的處世藝術(shù)，展現(xiàn)了機(jī)敏、睿智的個人魅力。

學(xué)生討論、教師總結(jié)：一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段，通常包含如下五種功能不同的句子——觀點(diǎn)句、闡釋句（由論點(diǎn)到例子的過渡句，也稱引例句）、材料句、分析句、結(jié)論句。

2.請說說闡釋句的作用，分析句和總結(jié)句兩者的區(qū)別。

學(xué)生討論，教師總結(jié)：

闡釋句—讓語脈流暢自然、不生硬、不突兀；

分析句—對事例的分析，具體意義；

總結(jié)句—對觀點(diǎn)的總結(jié)，普遍意義。

三、模擬演練

1.請運(yùn)用“因果分析法”或“假設(shè)分析法”來分析下面兩個事例，以證明“換一條路，走出價值”這一論點(diǎn)，寫一段標(biāo)準(zhǔn)段。

（1）李開復(fù)本在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)政治科學(xué)專業(yè)，后來轉(zhuǎn)入自己感興趣的計(jì)算機(jī)專業(yè)，曾先后擔(dān)任微軟公司和谷歌公司全球副總裁，后來創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，從而走出了屬于自己的輝煌。

（2）安藤忠雄原來是一個職業(yè)拳擊手，后來轉(zhuǎn)向建筑學(xué)研究，成為當(dāng)今最為活躍、最具影響力的世界建筑大師之一。

2.分小組展示、點(diǎn)評、示范：

（1）運(yùn)用因果分析法的標(biāo)準(zhǔn)段。

（觀點(diǎn)句）換一條路，走出價值。（闡釋句）不斷嘗試，方能突破自己，在自己的路上走出價值。（材料句）安藤忠雄原來是一個職業(yè)拳擊手，后來轉(zhuǎn)向建筑學(xué)研究，成為當(dāng)今最為活躍、最具影響力的世界建筑大師之一。（分析句）正是因?yàn)榘蔡僦倚塾掠趪L試，敢于突破自我，從而開創(chuàng)了一套自己獨(dú)特、嶄新的建筑風(fēng)格，成為世界建筑史一個熠熠生輝的名字。（總結(jié)句）換一條路，嘗試新的領(lǐng)域，突破自我，迎來的可能是嶄新的天地。

（2）運(yùn)用假設(shè)分析法的標(biāo)準(zhǔn)段。

（觀點(diǎn)句）換一條路，走出價值。（闡釋句）生命本就有許多條路可走，多嘗試走不同的路，就有可能走出成功，走出價值。（材料句）李開復(fù)本在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)政治科學(xué)專業(yè)，后來轉(zhuǎn)入自己感興趣的計(jì)算機(jī)專業(yè)，曾先后勝任微軟公司和谷歌公司全球副總裁，后來創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，從而走出了屬于自己的輝煌。（分析句）假如李開復(fù)不敢嘗試轉(zhuǎn)換專業(yè)，嘗試新的領(lǐng)域，也許今天的李開復(fù)只是一個在政治科學(xué)研究方面寂寂無聞的學(xué)者，而不是在世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域都舉足輕重的風(fēng)云人物。（總結(jié)句）敢于嘗試與突破，無疑給了自己一個重新選擇的機(jī)會，說不定人生就會“柳暗花明又一村”了。