謝敬囡

（錦州醫(yī)科大學(xué)，遼寧 錦州 121002）

2021 年，中共中央宣傳部、教育部、科技部三部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》的通知，為新形勢下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展指明了方向。其中指出要“堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持正確政治方向、出版導(dǎo)向、價值取向，加快提升學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容質(zhì)量和傳播力影響力”[1]。高校學(xué)報作為學(xué)術(shù)期刊隊(duì)伍中的重要一員，要以這一目標(biāo)為己任，積極推進(jìn)學(xué)報的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)報的質(zhì)量與學(xué)報編輯的專業(yè)素養(yǎng)有著密切的聯(lián)系，良好的編輯專業(yè)素養(yǎng)是高質(zhì)量學(xué)報的重要保證。編輯的專業(yè)素養(yǎng)，主要是指編輯適應(yīng)出版行業(yè)發(fā)展所需要必備的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。編輯素養(yǎng)是具有時代性的，新時期對高校學(xué)報編輯的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

一、高校學(xué)報編輯應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)

1.堅(jiān)定的政治素養(yǎng)。在我國社會主義制度下，出版工作在意識形態(tài)領(lǐng)域占有重要地位?！蛾P(guān)于推動學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》中明確指出，要“堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)‘四個意識’，堅(jiān)定‘四個自信’，做到‘兩個維護(hù)’，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊獨(dú)特作用，提高學(xué)術(shù)期刊圍繞中心、服務(wù)大局能力”。高校學(xué)報是學(xué)術(shù)傳播的主要載體，具有重要的價值引領(lǐng)和輿論導(dǎo)向功能。學(xué)報編輯不僅是文化的傳播者，更是政治穩(wěn)定的維護(hù)者。編輯的政治素養(yǎng)對學(xué)報是一種政治把關(guān)，決定著學(xué)報能否堅(jiān)持正確的政治方向。因此，編輯首要的核心專業(yè)素養(yǎng)是政治素養(yǎng)，這也是目前國家對各類期刊和出版物從業(yè)人員最為重視和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的核心素質(zhì)。編輯的政治素養(yǎng)包括熟悉黨和國家的路線、方針、政策，正確認(rèn)識國內(nèi)外的政治形勢和經(jīng)濟(jì)形態(tài)，掌握新聞出版方面的法律法規(guī)。在三級審稿制度中，編輯在對論文進(jìn)行初審時的主要任務(wù)之一就是審查文章有無政治方面的問題。在通讀全文的基礎(chǔ)上，全面審查論文的主要思想和內(nèi)容是否符合現(xiàn)行國家法律法規(guī)、黨的基本路線和基本政策，是否有利于民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。從某種意義上說，初審是進(jìn)行政治把關(guān)最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是充分體現(xiàn)編輯責(zé)任感的階段。新時代突出了學(xué)報編輯政治素養(yǎng)的重要性，賦予了學(xué)報編輯政治素養(yǎng)新的內(nèi)涵。編輯必須具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，以高度的政治敏感性仔細(xì)閱讀每一篇稿件，確保正確的輿論導(dǎo)向，避免出現(xiàn)政治性差錯。

2.過硬的編校技能素養(yǎng)。編輯的編校技能素養(yǎng)對期刊的內(nèi)容質(zhì)量起著決定性的作用?？梢哉f，期刊的內(nèi)容質(zhì)量直接體現(xiàn)著編輯的編校技能水平。學(xué)報編輯要重視學(xué)報的編校質(zhì)量，不斷追求編校質(zhì)量的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，以提升學(xué)報的整體品質(zhì)。編校技能素養(yǎng)主要包含兩個方面的能力：一是編輯加工能力，二是校對能力。這兩種能力是對稿件進(jìn)行編輯環(huán)節(jié)中的核心能力。編輯加工能力是指在編輯稿件時，審讀文章內(nèi)容觀點(diǎn)、刪除累贅的表述、潤色文字語言、適當(dāng)調(diào)整文章結(jié)構(gòu)等，使其表述更加科學(xué)規(guī)范；校對能力則是對編輯加工后的稿件的進(jìn)一步補(bǔ)充和改進(jìn)，對編輯好的稿件從排版格式、文字以及標(biāo)點(diǎn)符號等細(xì)節(jié)方面進(jìn)行全方面的檢查，糾錯補(bǔ)漏，以保證稿件內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

近年來，隨著國家對期刊等出版物的管理愈加重視，各期刊管理部門對期刊展開了全面的檢查和評估，明確指出期刊在審讀和編校過程中存在的各種問題，要求出版單位對出版流程當(dāng)中不規(guī)范的環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格整改，一些問題嚴(yán)重的期刊甚至面臨停刊的風(fēng)險。其中，對期刊差錯率的抽查已成為期刊年檢和不定期專項(xiàng)檢查中的關(guān)鍵一項(xiàng)，這也反映出我國對期刊編校質(zhì)量的監(jiān)管越來越規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。因此，編輯必須注重提升自身的編校技能素養(yǎng)。

3.良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。高校學(xué)報屬于學(xué)術(shù)期刊，因此，高校學(xué)報對編輯的要求不同于一般的圖書類編輯或者大眾類期刊編輯，對編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)方面也提出一定的要求。如今，各高校學(xué)報倡導(dǎo)差異化競爭，因此，每份學(xué)報都有自己的出版特色，一般都是依托主辦高校的專業(yè)以及強(qiáng)勢學(xué)科設(shè)置特色欄目。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)稿件的初審工作，對論文的學(xué)術(shù)水平做出初步的評估，復(fù)審由副主編負(fù)責(zé)，終審則由主編負(fù)責(zé)。在初審選稿階段以及復(fù)審配合審稿專家階段都需要編輯具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)主要包括三個方面的能力，一是敏銳的學(xué)術(shù)洞察力。即在稿件初審階段，能夠?qū)Ω寮膶W(xué)術(shù)價值做出準(zhǔn)確甄別和判斷，如文章是否符合學(xué)報所設(shè)欄目收稿范圍；文中提出的觀點(diǎn)是否具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性；選題是否是該學(xué)科領(lǐng)域研究的前沿和熱點(diǎn)問題；研究方法是否規(guī)范等，從而在大量的來稿中慧眼識珠篩選出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)稿件，這是一種對文章進(jìn)行學(xué)術(shù)鑒賞的能力，是編輯在長期對學(xué)術(shù)文章的研究中潛移默化形成的。二是流暢的學(xué)術(shù)溝通表達(dá)能力。這一能力主要體現(xiàn)在稿件通過初審和復(fù)審之后，參考審稿專家給出的復(fù)審意見，編輯需要提出合理的修改要求，引導(dǎo)作者對論文進(jìn)行修改完善。雖然編輯沒有直接參與到作者的學(xué)術(shù)研究中，但是編輯可以運(yùn)用自身的學(xué)術(shù)溝通表達(dá)能力，幫助作者發(fā)現(xiàn)文章的不足，選擇更加恰當(dāng)合適的詞語對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行表達(dá)，使其邏輯結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，論證更加清晰。三是進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作的能力。長期以來，各高校的學(xué)報編輯部普遍被歸類于教輔部門，雖然編輯所從事的工作是為學(xué)校的科研、教學(xué)服務(wù)，但其辦刊業(yè)績和專業(yè)技能水平并不能在職稱評定中得到有效的認(rèn)可，仍然需要以發(fā)表科研論文、申請科研課題的質(zhì)量和數(shù)量作為最重要的評定依據(jù)。因此，在工作之余高校學(xué)報編輯還要積極主動地進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究，將日常工作與學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升更好地結(jié)合起來，朝著專家級編輯的方向努力。編輯要明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定個人職業(yè)規(guī)劃，避免職業(yè)發(fā)展進(jìn)入瓶頸期。

二、學(xué)報編輯專業(yè)素養(yǎng)提升路徑

1.增強(qiáng)政治意識。新形勢下，學(xué)報編輯要充分認(rèn)識到學(xué)報在引領(lǐng)社會思潮、推動社會發(fā)展方面的重要作用，不負(fù)使命，通過各種方式進(jìn)一步增強(qiáng)自身的政治敏感性。一是加強(qiáng)對黨的基本理論的學(xué)習(xí)。政治素養(yǎng)的培養(yǎng)需要長期積累，編輯自身首先要具備正確的政治觀念，要與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和國家頒布的各項(xiàng)政策、法規(guī)，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。可以通過編輯部定期組織學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還可以充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上的豐富資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是熟悉與出版行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件。例如，《報刊質(zhì)量管理規(guī)定》《期刊出版管理規(guī)定》《社會科學(xué)期刊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量評價辦法（試行）》和《社會科學(xué)期刊質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等[2]。編輯對以上標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中的重要內(nèi)容要了然于胸。三是重視政治語言的規(guī)范表達(dá)。對稿件中出現(xiàn)的政治性內(nèi)容，編輯要保持高度敏感。特別是涉及國家主權(quán)、領(lǐng)土完整、民族團(tuán)結(jié)和宗教的表述必須符合有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范。對于不確定的表達(dá)方式，及時查找權(quán)威性文件和法規(guī)進(jìn)行一一核對。對社會問題、熱點(diǎn)問題、涉外問題、國內(nèi)外時事以及重要?dú)v史事實(shí)的內(nèi)容要仔細(xì)查證、反復(fù)推敲，做到萬無一失。在審稿過程中，對政治立場不正確的文章堅(jiān)決退稿；對文章總體方向正確、但是細(xì)節(jié)有表述錯誤的，應(yīng)嚴(yán)格要求作者進(jìn)行修改。

2.提高編校技能。編校素養(yǎng)的提高需要在工作中日積月累，不可能一蹴而就。一是編輯要系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握與出版行業(yè)相關(guān)的編校工作標(biāo)準(zhǔn)。如2011 年國務(wù)院修訂發(fā)布的《出版管理?xiàng)l例》，2013年國家新聞出版廣電總局發(fā)布的《新聞出版業(yè)規(guī)范化管理辦法》，以及新聞出版總署2005 年發(fā)布實(shí)施的《期刊出版管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格執(zhí)行GB/T 3179-2009《期刊編排格式》、GB 3100-1993《國際單位制及其應(yīng)用》、GB/T 7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》、GB/T 15834-2011《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、GB/T 15835-2011《出版物上數(shù)字用法》 等標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合編輯部的實(shí)際工作和編輯自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定符合本刊需要、內(nèi)容全面的編輯標(biāo)準(zhǔn)，使編輯工作更加程序化、規(guī)范化。[3]二是編輯部定期總結(jié)。在實(shí)際工作中，每期學(xué)報出版后，編輯部可以召開總結(jié)會，對編校過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，互相學(xué)習(xí)每遍校樣中校對的關(guān)鍵點(diǎn)，明確稿件編輯加工的重點(diǎn)，進(jìn)而提高編輯部的整體編校水平。三是利用碎片化時間進(jìn)行編校知識積累。編校過程是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，因此，在平時進(jìn)行有意識、有目的地積累是提高編輯技能的重要途徑。

3.提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。高校學(xué)報作為學(xué)術(shù)期刊的重要一員，學(xué)術(shù)性是其關(guān)鍵屬性，因此，學(xué)報編輯作為學(xué)報稿件的鑒賞者和加工者，需要不斷提升自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。一是儲備相關(guān)學(xué)科知識。學(xué)報編輯需要對所負(fù)責(zé)欄目的研究領(lǐng)域有所了解，很多編輯所負(fù)責(zé)的欄目與自己以往的專業(yè)背景并不相同，雖不能強(qiáng)求編輯成為該學(xué)科領(lǐng)域的專家，但是也要對此領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動態(tài)、研究熱點(diǎn)進(jìn)行盡可能廣泛的學(xué)習(xí)，熟悉其發(fā)展現(xiàn)狀與研究趨勢。只有這樣才能具備對文章進(jìn)行學(xué)術(shù)價值判斷的能力，才有與該領(lǐng)域作者進(jìn)行平等對話的資本。此外，還要對復(fù)審、終審的審稿意見進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)審稿專家的審稿思路，體會其審稿視角，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，以此提升自身分析篩選學(xué)術(shù)稿件的能力。二是廣泛參加學(xué)術(shù)活動。在知識更新加速的新時代，保持終身學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今社會重要的生存能力。學(xué)術(shù)活動為編輯提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)報編輯可以通過參加高層次的學(xué)術(shù)活動與時俱進(jìn)地更新自己的知識儲備[4]。如今，出版行業(yè)每年都會舉辦各種主題的學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)論壇以及學(xué)術(shù)講座等，學(xué)報編輯可以挑選自己感興趣的主題，有針對性地參加這些學(xué)術(shù)研討活動，從而拓寬自身的知識面，還可以同與會專家以及其他高校學(xué)報的同行進(jìn)行溝通，了解編輯出版方向最新的研究熱點(diǎn)，交流學(xué)習(xí)在編輯實(shí)踐中遇到的問題。三是堅(jiān)持學(xué)術(shù)創(chuàng)作積累。學(xué)報編輯要以問題為導(dǎo)向，在日常的出版實(shí)踐中要善于發(fā)現(xiàn)問題，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提升自己的專業(yè)能力和水平。雖然編輯出版工作是一個周而復(fù)始、不斷重復(fù)的過程，但是在每期學(xué)報的編輯出版過程中總會遇到各種新的問題，可以記錄下自己對這些問題的思考和心得，并把這些所思所感撰寫成論文，發(fā)表一系列研究成果。這樣不僅可以提高自己的學(xué)術(shù)研究能力，而且也能為其他學(xué)報的編輯同行提供有益的借鑒和參考。

綜上所述，新時期對學(xué)術(shù)期刊提出了新的發(fā)展要求，高校學(xué)報編輯應(yīng)充分意識到自身的使命與擔(dān)當(dāng)，把握時代發(fā)展的機(jī)遇，迅速找準(zhǔn)自身的角色定位，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為我國建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量。