王建華

摘要：鄉(xiāng)村教育工作十分重要，良好的教育能夠為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來更多的機會。知識能夠改變命運，通過教書育人能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)，踐行立德樹人的基本教育方針，可以有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。本文主要從教育認(rèn)知、教學(xué)感悟、感人回憶以及暢想未來四個部分來闡述本人對鄉(xiāng)村教育的理解和感悟，從而能夠更好地為黨進(jìn)行學(xué)生教育，不忘教育初心，書寫無悔人生。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教育;無悔人生;教育初心

中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-349

引言

本人是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，歷經(jīng)37年的教學(xué)生涯，對鄉(xiāng)村教育頗有研究。通過多年的教學(xué)總結(jié)，從而能夠?qū)︵l(xiāng)村教育這份工作具有更多地感悟。下面主要針對個人對鄉(xiāng)村教育的理解和教育理念的分析來更好地進(jìn)行內(nèi)心抒發(fā)，無愧于這一生。

一、教育認(rèn)知

什么是教育？教育指的就是通過學(xué)校的教育能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識，從而能夠進(jìn)行就業(yè)。但是這樣的教育定義是比較狹隘的，對學(xué)生的教育不僅僅在知識方面進(jìn)行教育，在其他各個方面也都需要教師去進(jìn)行引導(dǎo)，這樣才能夠?qū)W(xué)生帶來全方位的成長。還需要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生具有正確的思想，具有比較高的道德水平和品質(zhì)，這樣才能夠教出道德品質(zhì)高的人才，對社會的發(fā)展具有積極的作用。如果只注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，雖然學(xué)會了很多技能，但是思想品質(zhì)不過關(guān)，那么將會對社會帶來更多地危害。還應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行體育教育，只有強健的體魄才能夠擁有更多的精力去進(jìn)行祖國的建設(shè)，少年強則國強。同時還應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，雖然并沒有這門課程，但是教師應(yīng)該將心理健康教育滲透到日常的教學(xué)之中。很多學(xué)生的心理非常脆弱，也會有小學(xué)生產(chǎn)生精神疾病的問題，對其學(xué)習(xí)和生活都會帶來非常大的困擾。作為教師，更加應(yīng)該對其心理健康進(jìn)行關(guān)注。特別是對于鄉(xiāng)村的學(xué)生來講，更加具有這樣的趨勢。很多學(xué)生都是留守兒童，在心理方面可能會造成一定的影響，需要教師去幫助其解決心理問題，讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，這樣才是完善的教育工作。除此之外，還應(yīng)該進(jìn)行法治教育、美育教育、紅色教育等，從而讓學(xué)生成為一個更好的自己。

二、教學(xué)感悟

我深知一個家庭，只要孩子們讀書走出去，整個家庭現(xiàn)狀、甚至鄉(xiāng)村的面貌就能改變，所以我始終不忘教書初心，牢記育人使命。我是普妥人，我沒有理由不全身心投入教育教學(xué)中。更何況我所面對的學(xué)生幾乎是村子里親親戚戚、隔壁鄉(xiāng)鄰的孩子。在教學(xué)中， 我認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心講課，做好反思小結(jié)、階段總結(jié)，經(jīng)常與同事探討教法學(xué)法、交流體會、研討經(jīng)驗，力求上好每一節(jié)課。白天緊張上課，晚上忙于備課、批改作業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。

37年的教學(xué)經(jīng)驗讓我對鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)具有一定的思想感悟，對于學(xué)生的教學(xué)來講，最重要的不是教師具有多么淵博的知識，最基本的是要擁有正確的教育理念。好的教育理念能夠讓課堂教學(xué)變得事半功倍，很多教師雖然很有才華，但是教育理念錯誤就會導(dǎo)致其教學(xué)效果不佳。首先，教師要明白學(xué)生才是課堂中的主體。那么在進(jìn)行課堂教學(xué)之中，教師應(yīng)該圍繞學(xué)生為中心來進(jìn)行課堂設(shè)計，多給學(xué)生留一些時間進(jìn)行思考和討論，這樣才能夠讓教學(xué)變得更加有效。其次，實踐十分重要?！敖虒W(xué)做合一”思想小學(xué)教育中的重要理念，應(yīng)該讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，這樣才能夠真正地提高課堂學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生更加牢固地進(jìn)行知識的掌握。最后，方法的重要性。這里的方法包括教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，有效的方法能夠讓教學(xué)事半功倍，也能夠讓學(xué)生深得學(xué)習(xí)要領(lǐng)，對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)具有非常大的幫助。因此，教師應(yīng)該教會學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，這才是教學(xué)中的關(guān)鍵。

三、感人回憶

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師。1983年8月初中畢業(yè)后，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，能為家鄉(xiāng)教育出綿薄之力是我的夢想，于1984年3月，我成為了一名光榮的代課教師，一代就是10年。通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，1994年9月我考入曲靖市陸良師范就讀民代中師班，1995年9月我成為了一名在職在編的人民教師，并于2000年12月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，37年如一日的堅守在自己的家鄉(xiāng)——臘山街道普妥小學(xué)，從事著平凡的教書工作，無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。

多年的教學(xué)生涯中，有無數(shù)感人的回憶，令我印象最深刻的是那一次。還記得那是一個早晨，睡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己頭痛欲裂，也許是感冒了。但是我還是堅持走進(jìn)了學(xué)校的課堂，因為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師本來就很少，如果我請假了，很可能學(xué)生就不能學(xué)習(xí)了，不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。于是我拖著沉重的身體去教室給學(xué)生講課，也許是學(xué)生看出來我的身體不適，下課后，我剛回到辦公室，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都涌了進(jìn)來。同學(xué)們都來探望我的病情，還有的人買了雪糕給我吃?？吹綄W(xué)生那么關(guān)心我，讓我十分感動，也許這就是那十分珍貴的師生情。本來我的感冒讓我很難受，沒有精神。但是當(dāng)我看到同學(xué)們對我的關(guān)心后，我仿佛一切病痛都沒有了，變得特別精神。也許這就是愛的力量吧，老師愛同學(xué)，同學(xué)也愛老師，我們是永遠(yuǎn)的一家人。

四、暢想未來

中國共產(chǎn)黨已經(jīng)實現(xiàn)了百年的計劃，在未來的百年建設(shè)中，我也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量。雖然我的能力有限，但是我也要為祖國做貢獻(xiàn)。我唯一能夠做的就是在我的崗位上發(fā)光發(fā)熱，培養(yǎng)出一代又一代的人才來進(jìn)行祖國的建設(shè)，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。我也會加強對學(xué)生的紅色教育，讓學(xué)生進(jìn)行紅色精神的學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，只有這樣才能夠讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行紅色精神的實踐，有效促進(jìn)學(xué)生的成長，讓學(xué)生在面對困難時都能夠變得勇敢無畏，永遠(yuǎn)向前。

結(jié)束語

綜上所述，鄉(xiāng)村教師是人民的教師，我以自己是一名鄉(xiāng)村教師為榮。我這一生將扎根于鄉(xiāng)村教育之中，為鄉(xiāng)村的學(xué)生點燃那前進(jìn)的燈火，引領(lǐng)學(xué)生走向更好的明天。知識就是力量，只有讓鄉(xiāng)村學(xué)生都能夠進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，才能夠改變他們的命運，實現(xiàn)更好的生活。十年樹木，百年樹人。鄉(xiāng)村教育非一朝一夕之功，唯有堅守自身使命，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

參考文獻(xiàn)

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