王然

● 如何理解區(qū)塊鏈？從技術層面理解，區(qū)塊鏈是多種技術的組合應用，涉及密碼學應用（加密算法、數(shù)字簽名、隱私傳輸?shù)龋?、分布式系統(tǒng)（共識機制、體系構架）、計算機網(wǎng)絡（P2P 架構）、數(shù)據(jù)庫以及編程（智能合約）等。這些技術領域陸續(xù)產(chǎn)生了很多研究熱點與細分方向，均取得了一定的成績，但目前仍有眾多技術難題亟待攻克。

從應用層面理解，區(qū)塊鏈在各個領域的應用均在積極探索。根據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)應急中心“區(qū)塊鏈之家”網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至近日，全國區(qū)塊鏈相關注冊企業(yè)達到 9.1 萬余家，項目數(shù)量2042個，而2018年全國同類注冊企業(yè)數(shù)量才1.6萬家。這說明區(qū)塊鏈處于“極富變化、尚無共識”的早期階段，期望能盡快出現(xiàn)成熟的應用。

● 區(qū)塊鏈在教育領域的應用價值體現(xiàn)在三個方面。一是學信數(shù)據(jù)?，F(xiàn)有學歷認證功能集中、權限集中、認證相對復雜。建立高校、學生和用人單位的區(qū)塊鏈網(wǎng)絡，可以服務就業(yè)、服務終身學習。二是版權保護與交易?？梢詫崿F(xiàn)對學術作品版權、教學設計版權、開放教育資源版權等版權保護。三是利于打造教育新生態(tài)，圍繞人的全面自由發(fā)展，實現(xiàn)穿越時空的教育協(xié)同。

● 區(qū)塊鏈通過對共識機制、密碼學原理、分布式存儲、時間戳、智能合約等技術的集成應用，具有透明可信、安全防篡改、多中心、可追溯、自動執(zhí)行等優(yōu)勢，能夠更好地解決教育變革中開放與安全、自治與信任的沖突，為構筑“人人皆學、時時能學、處處可學”的學習型社會提供更可信賴的記錄載體。

● 建議國家在教育新基建中推動以下工作：一是實現(xiàn)三大身份的統(tǒng)一認證，并結合區(qū)塊鏈技術構建“可信教育身份鏈”;二是建立區(qū)塊鏈職業(yè)資格數(shù)字證書庫;三是建立課程/在線學習服務質(zhì)量認證;四是建立公共學分機制——邁向廣泛社會實踐及形成多元化評價;五是應用在教師教學設計版權保護方面，如PBL教學案例等。