李衛(wèi)光，姚雙云

（華中師范大學(xué) 語(yǔ)言與語(yǔ)言教育研究中心，湖北 武漢 430079）

一、引言

話語(yǔ)標(biāo)記是“自然話語(yǔ)語(yǔ)流中的高頻連用成分的并合與規(guī)約化”[1]51，是具有“順序依賴的會(huì)話從屬單位”[2]31，具有主觀性和程序性。高互動(dòng)性的人稱代詞與視覺(jué)動(dòng)詞“看”經(jīng)常共現(xiàn)、耦合并能夠發(fā)展為表達(dá)主觀認(rèn)識(shí)和情感的話語(yǔ)標(biāo)記，這類現(xiàn)象學(xué)界已有不少研究。從話語(yǔ)標(biāo)記的來(lái)源看，由主謂結(jié)構(gòu)演變而來(lái)的話語(yǔ)標(biāo)記“你看”“我看”的相關(guān)研究較多；①關(guān)于“你看”“我看”的研究參見(jiàn)：陳振宇、樸珉秀《話語(yǔ)標(biāo)記“你看”“我看”與現(xiàn)實(shí)情態(tài)》，《語(yǔ)言科學(xué)》，2006年第2期，第3-13頁(yè)；李君、殷樹(shù)林《說(shuō)提醒標(biāo)記“你看”》，《求是學(xué)刊》，2011年第3期，第119-123頁(yè)；曾立英《“我看”“你看”的主觀化》，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》，2005年第2期，第15-22頁(yè)。而由視覺(jué)動(dòng)詞“看”與人稱代詞跨層演變而來(lái)的話語(yǔ)標(biāo)記的相關(guān)研究卻相對(duì)匱乏，僅有“看你”②參見(jiàn)李宗江《“看你”類話語(yǔ)標(biāo)記分析》，《語(yǔ)言科學(xué)》，2009年第3期，第326-332頁(yè)?！澳憧茨恪雹蹍⒁?jiàn)鄭娟曼、張先亮《“責(zé)怪”式話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2009年第2期，第202-209頁(yè)；李先銀《話語(yǔ)否定與話語(yǔ)否定標(biāo)記“你看你”》，《南開(kāi)語(yǔ)言學(xué)刊》，2016年第1期，第94-105頁(yè)。曾撰專文做過(guò)研究，而話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”尚無(wú)專文探討。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中有兩種形式的“你看我”，一種用為短語(yǔ)，另一種用為話語(yǔ)標(biāo)記。請(qǐng)看：

（1）A：因?yàn)槟愎?jié)奏不但變快，而且你后來(lái)還開(kāi)始抬腳的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該很累吧。

B：很累，你看我到現(xiàn)在還在喘。

（2）A：女人的強(qiáng)大不在于依賴，是一個(gè)人也能活得精彩。你看我，現(xiàn)在一個(gè)人活得多精彩呀！你再看看那河?xùn)|，活得跟個(gè)王八蛋似的。

B：好吧，那我不走了還不行嗎？

例（1）中“你看我”是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)式的短語(yǔ)，用于描述具體的行為過(guò)程，此處的“看”表示“觀察義”④參見(jiàn)曾立英《“我看”“你看”的主觀化》，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》，2005年第2期，第15頁(yè)。，前接施事主語(yǔ)“你”，后承受事賓語(yǔ)“我”，各成分的聯(lián)系松散，語(yǔ)義關(guān)系清晰可辨；而例（2）中的“你看我”是一個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記，用于表達(dá)言者的情感與態(tài)度，此處的“看”表“認(rèn)知情態(tài)義”⑤參見(jiàn)姚占龍《“說(shuō)、想、看”的主觀化及其誘因》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，2008年第5期，第47頁(yè)。，作為話語(yǔ)標(biāo)記的“你看我”各成分間語(yǔ)義已經(jīng)高度融合，凝固為一個(gè)整體。

本文擬考察例（2）“你看我”這類話語(yǔ)標(biāo)記，深入探討它們的語(yǔ)用功能、使用特點(diǎn)及其形成動(dòng)因，并順帶分析由人稱代詞跨層演變而來(lái)的話語(yǔ)標(biāo)記的特點(diǎn)。文章所涉語(yǔ)料有二：一為作者自建語(yǔ)料庫(kù)的自然口語(yǔ)語(yǔ)料；二為小說(shuō)中的對(duì)話語(yǔ)料①本文選于自建語(yǔ)料庫(kù)的自然口語(yǔ)語(yǔ)料不標(biāo)明出處，選于CCL、BCC語(yǔ)料庫(kù)中的小說(shuō)對(duì)話語(yǔ)料標(biāo)明出處。。

二、話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的語(yǔ)用功能

關(guān)于話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用功能，學(xué)界的主流觀點(diǎn)是認(rèn)為其具有篇章功能（表程序）與人際功能（表態(tài)度或情感）。研究者對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記的人際功能關(guān)注有加，因?yàn)樗鼈儾粌H具有交互式的語(yǔ)用效果，還能體現(xiàn)言者對(duì)信息內(nèi)容及聽(tīng)者的情感、態(tài)度；不少研究表明，由人稱代詞參與構(gòu)建的話語(yǔ)標(biāo)記具有人際功能，如英語(yǔ)的“you see”②See Britt Erman.Pragmatic Expressions in English:A Study of You Know,You See and I Mean in Face-to-Face Conversa‐tion.Diss.Almqvist&Wiksell International,1987,pp.1-238.，漢語(yǔ)的“你看”“你看你”等。

本文利用真實(shí)自然的語(yǔ)料，深入考察了深入話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的功能，我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)際語(yǔ)用中，該話語(yǔ)標(biāo)記發(fā)揮人際功能。具體來(lái)說(shuō)涉及三個(gè)方面：移情驗(yàn)證、反預(yù)期投射以及話語(yǔ)自否功能。下面結(jié)合語(yǔ)料作簡(jiǎn)要分析。

（一）移情驗(yàn)證

“移情（empathy）在語(yǔ)用學(xué)上指言語(yǔ)交際雙方情感相通，能設(shè)想和理解對(duì)方用意?！盵3]移情具有人際功能，并能通過(guò)人稱指示來(lái)幫助交際參與者表達(dá)情感和態(tài)度。張旺熹、姚京晶指出“‘你(您)看/說(shuō)’作為言者移情標(biāo)記，多后加人稱代詞、指人名詞等以凸顯移情對(duì)象”[4]。話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”也同樣具有移情功能，從形式上看，其凸顯的移情對(duì)象是言者“我”。除此之外，我們認(rèn)為它還具有驗(yàn)證功能。從話語(yǔ)模式上看，這類“你看我”的語(yǔ)用環(huán)境為“言者主觀論斷+你看我+論斷的驗(yàn)證”，言者移情至“我”的語(yǔ)用目的就是為了驗(yàn)證自己的論斷，因此我們說(shuō)話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”具有移情驗(yàn)證功能。所謂“移情驗(yàn)證”指的是言者在表達(dá)對(duì)當(dāng)前話題的主觀態(tài)度與情感傾向時(shí)，移情至言者，并對(duì)自己的論斷加以驗(yàn)證。例如：

（3）米萊：“想著夏琳去法國(guó)，你心里就一點(diǎn)兒不難受？”

關(guān)鵬：“她自己非要去的嘛?！?/p>

米萊：“我看她是不太愛(ài)你。你看我，哪離得開(kāi)陸濤?。　?/p>

（4）你總做噩夢(mèng)就跟你看鬼片有關(guān)系，你看我，不看那些烏七八糟的東西，做夢(mèng)都是美好的事兒。（BCC語(yǔ)料）

（5）旦娃子??！女人生來(lái)就是受苦的呀！你看我，六十多歲的人了，還要上山砍柴，還要挨丈夫的打罵，這是命吶，女人的命啊!……（《作家文摘》1994年）

“你看我”在上述用例中具有“指示前后話語(yǔ)之間關(guān)系”[1]50的功能。“你看我”前接話語(yǔ)內(nèi)容是言者的主觀論斷，言者通過(guò)移情暗示引導(dǎo)聽(tīng)者再次關(guān)注其用于驗(yàn)證論斷的后續(xù)話語(yǔ)。進(jìn)一步分析表明，“你看我”實(shí)現(xiàn)移情驗(yàn)證的手段是多樣的，可以借助的語(yǔ)用推理來(lái)完成話語(yǔ)意義的識(shí)解，如例（3），米萊的表述是希望聽(tīng)者完成一個(gè)推理過(guò)程——她離不開(kāi)陸濤是因?yàn)樗類?ài)著陸濤，同理，如果夏琳決定離開(kāi)關(guān)鵬去法國(guó)，則證明夏琳不那么愛(ài)關(guān)鵬；可以通過(guò)主觀經(jīng)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證言者的結(jié)論，如例（4）中言者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服聽(tīng)者相信自己的論斷；還可以通過(guò)客觀事實(shí)作為例證，證明前面的觀點(diǎn)。如例（5）中說(shuō)話人以自己為實(shí)例佐證先前的論斷。盡管言者的驗(yàn)證方式多樣化，但其目的都是在強(qiáng)化主觀性的同時(shí)，引導(dǎo)交際雙方增加認(rèn)知共識(shí)。

（二）反預(yù)期投射

語(yǔ)言中的“投射”（projection）是話語(yǔ)對(duì)下一行為的預(yù)示③See Peter Auer.Projection in Interaction and Projection in Grammar.Text-Interdisciplinary Journal for the Study of Dis‐course 25,2005,pp.7-8.，而當(dāng)所投射的話語(yǔ)內(nèi)容與聽(tīng)者預(yù)期相悖時(shí)，我們認(rèn)為這種投射就是“反預(yù)期投射”，這里的“反預(yù)期”(counter-expectation)是指言者的回應(yīng)偏離了對(duì)方先前的預(yù)期④參見(jiàn)吳福祥《試說(shuō)_X不比Y_Z_的語(yǔ)用功能》，《中國(guó)語(yǔ)文》，2004年第3期,第225頁(yè)；鄭娟曼《所言預(yù)期與所含預(yù)期——“我說(shuō)呢、我說(shuō)嘛、我說(shuō)吧”的用法分析》，《中國(guó)語(yǔ)文》，2018年第5期，第564頁(yè)。。話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”在會(huì)話中預(yù)示著言者將要實(shí)施一個(gè)關(guān)于言者自身的敘事性或評(píng)價(jià)性的言語(yǔ)行為，且所投射的話語(yǔ)內(nèi)容常常是違反聽(tīng)者預(yù)期的。例如：

（6）高天河愣了愣，說(shuō):“小樂(lè)，我是想管四菊的事，就是怕熊大進(jìn)副總指揮知道了，批評(píng)我！誰(shuí)知道那個(gè)姓劉的小子是不是又到海港來(lái)鬧！我圖個(gè)什么呀？”趙小樂(lè)笑了：“你這人真沒(méi)勁，前怕狼后怕虎的，哪還有點(diǎn)男子漢的氣魄呀？你看我，大丈夫敢做敢當(dāng)。熊大進(jìn)算什么？他不還得聽(tīng)俺哥的？”（關(guān)仁山《風(fēng)暴潮》）

（7）“阿作，謝謝你來(lái)看我。你那么健康，真叫人羨慕呵。我已經(jīng)不行啦?！薄皼](méi)那事。你呀，兩個(gè)孩子都是大學(xué)畢業(yè)，得那么點(diǎn)病算什么！你看我，老婆死了，又沒(méi)孩子，就這么一個(gè)人活著。雖說(shuō)身子骨硬朗點(diǎn)，可又有什么意思呵?！保ǘ瓕W(xué)昌譯《父母和我》）

例（6）中趙小樂(lè)用評(píng)價(jià)性話語(yǔ)“你這人真沒(méi)勁……哪還有點(diǎn)男子漢的氣魄呀？”來(lái)回應(yīng)高天河話語(yǔ)間表現(xiàn)出的猶豫和擔(dān)憂，是符合交際一方描述事件而另一方給予評(píng)價(jià)的常規(guī)行為模式的；例（7）阿作寬慰性的話語(yǔ)“沒(méi)那事……得那么點(diǎn)病算什么！”也符合病人在心理上需要安慰的預(yù)期。他們?cè)陬A(yù)期表達(dá)結(jié)束后，用“你看我”來(lái)標(biāo)記和引導(dǎo)對(duì)方關(guān)注“我”，預(yù)示接下來(lái)的表述內(nèi)容即將偏離先前預(yù)期，其目的是為了投射言者的反預(yù)期表達(dá)，如例（6）中對(duì)“我”的稱贊性話語(yǔ)“大丈夫敢做敢當(dāng)”以及例（7）中對(duì)“我”生活中缺憾的揭露。實(shí)際上，該類“你看我”前后話語(yǔ)內(nèi)容常常形成強(qiáng)烈的語(yǔ)義反差，并以此來(lái)表現(xiàn)言者對(duì)自我的頌揚(yáng)或貶低，這也是具有反預(yù)期投射功能的“你看我”所附帶的兩種語(yǔ)用效果。

（三）話語(yǔ)自否

“話語(yǔ)否定是互動(dòng)交際中說(shuō)話人對(duì)話語(yǔ)環(huán)境中的刺激根據(jù)個(gè)人情理系統(tǒng)和情感系統(tǒng)做出的否定性反應(yīng)或評(píng)價(jià)”[5]，漢語(yǔ)中有不少話語(yǔ)標(biāo)記具有元語(yǔ)否定功能，如“嘁”“去”“得了吧”“你看你”“真是”“真是的”“不是我說(shuō)你”“X了”①參見(jiàn)李先銀《現(xiàn)代漢語(yǔ)話語(yǔ)否定標(biāo)記研究》，北京：世界圖書(shū)出版公司，2017年，第57-245頁(yè)；王幼華《“真是的”的語(yǔ)義傾向及其演變進(jìn)程》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，2011年第1期，第69-75頁(yè)；樂(lè)耀《從“不是我說(shuō)你”類話語(yǔ)標(biāo)記的形成看會(huì)話中主觀性范疇與語(yǔ)用原則的互動(dòng)》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2011年第1期，第69-77頁(yè)；李慧敏《影響話語(yǔ)標(biāo)記功能及其主觀性構(gòu)建的因素研究——以“X了”類話語(yǔ)標(biāo)記為例》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，2016年第5期，第88-97頁(yè)。，對(duì)此學(xué)界已有不少富有啟示的研究成果。需要注意的是，以往對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記否定功能的研究主要聚焦于言者否定聽(tīng)者。我們認(rèn)為從否定對(duì)象來(lái)看，話語(yǔ)否定應(yīng)包括話語(yǔ)他否和話語(yǔ)自否兩種基本類型。有些話語(yǔ)標(biāo)記只有某一功能，如“得了吧”“你看你”僅表他否，有些則兼具兩種功能，如“真是的”。本文討論的“你看我”僅有自否功能。言者用“你看我”體現(xiàn)對(duì)自我行為的反思與否定性評(píng)價(jià)。例如：

（8）哎呀呀！你看我，真是老糊涂啦,竟把這東西丟在家里?。˙CC語(yǔ)料）

（9）你看我，真是粗心。既然這樣，我們改天再約，我先送你回去，你好好休息。（《非誠(chéng)勿擾》）

話語(yǔ)否定的意義總是在交際互動(dòng)中動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)出來(lái)的。例（8）（9）言者通過(guò)省察自我行為，認(rèn)為“把東西丟在家里”“約會(huì)”不應(yīng)該發(fā)生，并得出“老糊涂”“粗心”的否定性自我評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)語(yǔ)料考察，我們根據(jù)自我否定的原因差異，認(rèn)為可以從行為欠量、行為過(guò)量、行為失當(dāng)三個(gè)方面來(lái)分析“你看我”的否定功能。例如：

（10）你看我，把游行的事忘得死死的?。ɡ仙帷肚厥先值堋罚?/p>

（11）“鐘離秋，該吃飯了吧，給你姐姐準(zhǔn)備飯去？”鐘離秋笑笑：“你看我，只顧說(shuō)話了……”鐘離秋說(shuō)著站起，身子顯的很笨。（影視作品《孫子兵法與三十六計(jì)》）

行為欠量性否定以及行為過(guò)量性否定，否定的都是主觀行為的量級(jí)，言者認(rèn)為自己應(yīng)該實(shí)施某種行為，但在主觀行為的量上都出現(xiàn)了偏差，以致影響了行為的效果。如例（10）中言者認(rèn)為應(yīng)該記得游行的事，而實(shí)際上卻“忘得死死的”；例（11）中鐘離秋把自己忘記給姐姐準(zhǔn)備飯歸因于自己“只顧說(shuō)話了”。行為失當(dāng)性否定否定的是行為本身，言者認(rèn)為自己不應(yīng)該這樣做，如例（8）（9）。

三、話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的使用特點(diǎn)

（一）識(shí)別形式上

話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的內(nèi)部構(gòu)成為祈使小句，韻律上可識(shí)別為一個(gè)緊密的整體，其間不能插入其他成分或語(yǔ)音停頓，與后續(xù)成分常有語(yǔ)音間隔或可以加入“啊/吧”等語(yǔ)氣詞與后續(xù)小句隔開(kāi)。例如：

（12）佟秘書(shū)你看我，作了二十幾年的官了，現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲，還無(wú)日不在奮斗掙扎，何況你呢?。ɡ仙帷睹孀訂?wèn)題》）

（13）你看我，多么安然。我不受外界的刺激，我的煩惱是另一樣的，我的體內(nèi)出了岔子。（殘雪《蒼老的浮云》）

從形式上看，“你看我”已經(jīng)能夠獨(dú)立表達(dá)其語(yǔ)用功能，常常處于句首或句中的話題轉(zhuǎn)換位置。內(nèi)部構(gòu)成成分不再與后續(xù)成分產(chǎn)生句法結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（二）重音焦點(diǎn)上

話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的重音焦點(diǎn)受其語(yǔ)用功能影響表現(xiàn)出規(guī)律性的差異。言者希望通過(guò)“你看我”凸顯移情、投射的對(duì)象“我”，焦點(diǎn)信息最終落在“我”上。例如：

（14）哪有那么嚴(yán)重？挨倒是挨了幾下，“文化大革命”，誰(shuí)能不挨幾下？你看我，我都被他們用臭柏油澆過(guò)。（王旭烽《筑草為城》）

（15）你看你后來(lái)，又當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又當(dāng)屯長(zhǎng)。你看我，還是那個(gè)熊樣兒……如今人也老了……說(shuō)句實(shí)話，你真是讓我佩服呀?。U十《劉貴》）

例（14）（15）中“你看我”的“我”語(yǔ)音上明顯強(qiáng)化、語(yǔ)氣上明顯加重了，話語(yǔ)焦點(diǎn)成功轉(zhuǎn)移到“我”身上。無(wú)論是移情驗(yàn)證功能還是反預(yù)期投射功能的“你看我”都是言者在把持話輪過(guò)程中希望聽(tīng)者再次關(guān)注言者的交際策略，體現(xiàn)了言者強(qiáng)烈的主觀表述欲求。

而具有自我否定功能的“你看我”標(biāo)引聽(tīng)者關(guān)注的不再僅僅是言者，更重要的是言者對(duì)自我行為的否定性評(píng)價(jià)，因此小句重音便體現(xiàn)在表示“認(rèn)知情態(tài)義”的“看”上。如：

（16）你看我，一見(jiàn)到老朋友就忘了輕重，沒(méi)想到兩人之間的身分差異，如果有得罪的地方，還請(qǐng)你多多包涵呀！（金萱《愛(ài)上一個(gè)人》）

（17）你看我，羅嗦起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了了，可咱這里的變化，十角還沒(méi)說(shuō)一角呢?。ā度嗣袢?qǐng)?bào)》1979-06-27）

例（16）（17）的“你看我”除了“看”具有明顯的句重音外，“我”在語(yǔ)音上出現(xiàn)了弱化現(xiàn)象，這或許跟言者自我否定時(shí)伴隨的不自信、后悔、害怕冒犯別人等心理因素有關(guān)。

（三）會(huì)話位置上

會(huì)話中，話輪的依次交替構(gòu)成會(huì)話，話輪構(gòu)建單位（TCU）構(gòu)成話輪，會(huì)話中的位置包括話輪中的位置與序列中的位置兩種類型。我們發(fā)現(xiàn)具有移情驗(yàn)證和反預(yù)期投射功能的“你看我”在話輪中的位置大多是中部位置，一般不出現(xiàn)在話輪開(kāi)端或話輪結(jié)尾的位置；而在序列中，常引發(fā)信息告知行為（Informings）。例如：

（18）A：我花了一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)出來(lái)我今天念的那點(diǎn)東西。

（此處省略兩行語(yǔ)料）

B：哎喲，我天！你看我，花了..半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)出來(lái)了。

A：你效率高嘛！

B：（沒(méi)有啊）。

C：（我花了）十分鐘。

A：...(1)我花了..我花了一個(gè)（半小時(shí)）。

上例中，劃線部分是言者主動(dòng)發(fā)起的信息告知行為，言者為聽(tīng)者提供了一些關(guān)于自己的信息，有些信息是新信息如例（18）中的“半個(gè)小時(shí)”，而有的信息卻不一定是新信息，再如前文例（3）中的“米萊離不開(kāi)陸濤”。聽(tīng)者對(duì)這些信息告知行為的回應(yīng)也有其特點(diǎn)，研究表明，會(huì)話中下降語(yǔ)調(diào)類小句的回應(yīng)形式表達(dá)聽(tīng)者不鼓勵(lì)對(duì)新信息的進(jìn)一步討論，而疑問(wèn)類小句的回應(yīng)形式則是想向?qū)Ψ綄で笮畔Ⅱ?yàn)證（verification）①See Sandra A.Thompson,Barbara A.Fox,and Elizabeth Couper-Kuhlen.Grammar in Everyday Talk:Building Responsive Actions,Cambridge:Cambridge University Press,2015,pp.96-97.。例（18）中A綜合新舊信息，用評(píng)價(jià)行為“你效率高”來(lái)回應(yīng)B的信息告知行為，表現(xiàn)A關(guān)注到了B的反預(yù)期信息告知以及由耗時(shí)反差產(chǎn)生的自我頌揚(yáng)的語(yǔ)用目的，但并不想繼續(xù)該話題，A在下一話輪重復(fù)了自己所用的時(shí)間也證明了她不想繼續(xù)討論B的寫(xiě)作時(shí)間；上文例（3）中，米萊的信息告知實(shí)際上是為了印證其“夏琳不愛(ài)關(guān)鵬”的論斷，因此關(guān)鵬選擇以疑問(wèn)句來(lái)向米萊求證其論斷的真實(shí)性。

話語(yǔ)自否功能的“你看我”在話輪中的位置相對(duì)比較靈活，多數(shù)出現(xiàn)在話輪開(kāi)端和話輪中間位置，極少出現(xiàn)在話輪結(jié)尾；在序列中常出現(xiàn)在回應(yīng)話輪或作為自評(píng)式擴(kuò)展內(nèi)容附加于言者話輪。例如：

（19）(侍仆)笑著說(shuō)；“自己藏好了，自己又忘記，還怪小的說(shuō)假話，這樣的主子好難侍候?！比A蘅芳立時(shí)紅了臉，拍拍頭，說(shuō)：“你看我，還真給忘了呢。”（鄧一光《多年以前》）

（20）劉茂林拍著腦瓜門，像想起來(lái)似的，“還有俺們老大他丈人家的那一支。你看我越老越糊涂，光說(shuō)別人，忘了自己親家”。（馮志《敵后武工隊(duì)》）

例（19）中華蘅芳使用否定性自評(píng)的語(yǔ)言策略來(lái)回應(yīng)侍仆的埋怨，例（20）中言者自否的內(nèi)容是對(duì)自身行為失誤的自我反省，是對(duì)話輪內(nèi)容的擴(kuò)展。例（19）與（20）的不同在于，前者中言者的自否評(píng)價(jià)來(lái)源于對(duì)方對(duì)言者不當(dāng)行為的提醒和闡釋；而后者則是言者源于自我省察而產(chǎn)生的延申評(píng)價(jià)。

四、話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的形成動(dòng)因

（一）重新分析

以往的研究認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”是從“你看你Y”或“你看，你Y”經(jīng)歷語(yǔ)法化、主觀化、詞匯化發(fā)展而來(lái)的。①參見(jiàn)鄭娟曼、張先亮《“責(zé)怪”式話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2009年第2期，第207頁(yè)；李先銀《現(xiàn)代漢語(yǔ)話語(yǔ)否定標(biāo)記研究》，北京：世界圖書(shū)出版公司，2017年，第195-196頁(yè)。我們認(rèn)為，“你看我”的形成同樣經(jīng)歷了跨層語(yǔ)法化的過(guò)程，是對(duì)“你看我Y”或“你看，我Y”的重新分析導(dǎo)致的跨層次語(yǔ)法化最終確定了“你看我”的外在形式。②參見(jiàn)孔蕾、秦洪武《說(shuō)X”的形成：語(yǔ)法化、詞匯化和語(yǔ)用化的互動(dòng)》，《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》，2018年第2期，第21-29頁(yè)。如：

（21）我哪兒做什么工作了。你看，我出生在北京我就沒(méi)離開(kāi)這個(gè)海淀區(qū)……（CCL語(yǔ)料）

（22）你看我這個(gè)人，只顧瞎扯旁的，把正事都忘了?。ɡ顣悦鳌镀皆瓨屄暋罚?/p>

（23）“她……她是那么……唉，你看我怎么笨嘴笨舌的，什么都沒(méi)說(shuō)清?！保▌⒋刃馈度w》）

（24）可是你看我，崇高的理想，如今為兩餐一宿犧牲掉了，我竟拿理想來(lái)?yè)Q取生活。（亦舒《尋芳記》）

（25）不開(kāi)心就放棄，不值得就丟掉，你看我，兩個(gè)人的單車一個(gè)人也能騎，相信自己會(huì)好的。（BCC語(yǔ)料）

例（21）中是典型的“你看，我Y”，“你看”和“我”不在一個(gè)句法層次上，其中“你看”是提醒標(biāo)記，“我”是后續(xù)小句言者主語(yǔ)。這時(shí)言者提醒聽(tīng)者關(guān)注的是關(guān)于言者的命題——“我出生在北京……”例（22）“你看我Y”實(shí)際上就是“你看/我Y”，同樣是提醒聽(tīng)者關(guān)注有關(guān)言者的命題內(nèi)容。例（23）可以識(shí)解為兩種形式：“你看/我怎么笨嘴笨舌的”和“你看我/怎么笨嘴笨舌的”。前者“你看”是讓聽(tīng)者關(guān)注言者對(duì)自我現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的敘述；后者則希望聽(tīng)者關(guān)注“我”及后續(xù)否定性自我評(píng)價(jià)，這種兩可形式推動(dòng)了“你看我/Y”的重新分析。

隨著言者主觀性的不斷增強(qiáng)，“我”漸漸向“你看”靠攏，焦點(diǎn)向“我”轉(zhuǎn)移。人們識(shí)解時(shí)為了強(qiáng)化移情、投射、否定的對(duì)象，對(duì)“你看我Y”做了重新分析，將“你看我Y”認(rèn)知成為“你看我/Y”，如例（24）?！澳憧次?Y”的高頻使用使“你看我”形式逐漸凝固，韻律上最終脫離了“Y”小句，跨層語(yǔ)法化為一個(gè)具有強(qiáng)烈主觀色彩的話語(yǔ)標(biāo)記，如例（25）?！澳憧次摇钡闹匦路治鲆搀w現(xiàn)了交際雙方關(guān)注的焦點(diǎn)從命題向言者“我”的轉(zhuǎn)移過(guò)程。

（二）主觀化與交互主觀化

交際互動(dòng)中話語(yǔ)表達(dá)的主觀化與交互主觀化對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的形成具有重要的推動(dòng)作用?！澳憧次摇敝小澳恪笔锹?tīng)者主語(yǔ)，祈使小句“你看我”將焦點(diǎn)從聽(tīng)者主語(yǔ)“你”成功移情至言者主語(yǔ)“我”，言者主語(yǔ)具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性③參見(jiàn)姚占龍《“說(shuō)、想、看”的主觀化及其誘因》，《語(yǔ)言教學(xué)與研究》，2008年第5期，第52頁(yè)。。言者強(qiáng)烈的主觀表達(dá)欲求促使了話語(yǔ)從聽(tīng)者主語(yǔ)向言者主語(yǔ)的轉(zhuǎn)換，這同時(shí)也體現(xiàn)了語(yǔ)言為表現(xiàn)主觀性而采用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式或經(jīng)歷相應(yīng)的演變的主觀化過(guò)程。如：

（26）楊太太（向仲文）：二爺，你怎么老這么瘦??？是失戀呀，還是憂國(guó)憂時(shí)呀？……要是憂國(guó)呀，那也得有時(shí)有會(huì)兒的，不能一天到晚老發(fā)愁。你看我，一想到國(guó)事，就趕緊想一件私事，教兩下里平衡；一個(gè)人不能不愛(ài)國(guó)，也不能太愛(ài)國(guó)了。（老舍《殘霧》）

（27）新保姆同女傭說(shuō)：“王先生真好耐力，同七歲孩子絮絮細(xì)語(yǔ)，把她當(dāng)大人一樣?！迸畟虿淮钋唬豢险f(shuō)東家是非?！岸?，加樂(lè)一點(diǎn)也不像低能兒，我覺(jué)得她比任何人都聰明?！迸畟蛘酒饋?lái)，“我得去買菜了?！北Ｄ焚r笑，“你看我，多嘴得很，真是，我們?cè)谶@里不過(guò)聽(tīng)差辦事，領(lǐng)取一份薪水，理那么多干什么?！彼灿樣樀刈唛_(kāi)。（亦舒《我愛(ài)，我不愛(ài)》）

例（26）中，楊太太一方面以己為例希望洗仲文同意自己的觀點(diǎn)，另一方面又肯定他“愛(ài)國(guó)”的舉動(dòng)，兼顧了聽(tīng)者心情；例（27）中，女傭?qū)τ诒Ｄ返难哉劜扇　安淮钋弧?，并借買菜之由想要結(jié)束對(duì)話。表明女傭其實(shí)無(wú)意與保姆談?wù)摉|家是非，保姆關(guān)注到女傭的心理，對(duì)否定自己“多嘴”的行為并主動(dòng)結(jié)束話輪以挽回面子。對(duì)話交際過(guò)程中，普遍存在主觀化和交互主觀化相互感染的現(xiàn)象，言者通過(guò)人稱上的主觀化使聽(tīng)者再次聚焦于言者，在交際中表現(xiàn)了對(duì)聽(tīng)者的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)了交互主觀化。

（三）語(yǔ)境浸染

在語(yǔ)法化過(guò)程中，“‘語(yǔ)境吸收’是語(yǔ)義演變的一個(gè)重要機(jī)制”[6]，本文稱之為“語(yǔ)境浸染”。在互動(dòng)交際過(guò)程中,“你看我”所處的會(huì)話語(yǔ)境對(duì)其語(yǔ)用功能也具有一定的浸染作用。話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”頻繁沉浸在固定的語(yǔ)境中，逐漸沾染了語(yǔ)境所帶來(lái)的語(yǔ)義和功能；反過(guò)來(lái)，當(dāng)一個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記長(zhǎng)期受到某種固定語(yǔ)境的熏染后，人們也會(huì)自然地將語(yǔ)境的語(yǔ)義特征及功能與話語(yǔ)標(biāo)記相關(guān)聯(lián)。例如：

（28）A：再說(shuō)了，就算又失去了又怎么了？地球離了誰(shuí)不能轉(zhuǎn)啊！女人的強(qiáng)大不在于依賴，是一個(gè)人也能活得精彩。你看我，現(xiàn)在一個(gè)人活得多精彩呀！你再看看那河?xùn)|，活得跟個(gè)王八蛋似的。

B：好吧，那我不走了還不行嗎？

（29）“備不住?！痹气P說(shuō)，“他干得出來(lái)，你看我，我怎么沒(méi)多長(zhǎng)個(gè)心眼呢！今個(gè)早上就不該讓他把參花領(lǐng)走?！薄皠e吃后悔藥了，興許他沒(méi)那么壞。”我說(shuō)。（張笑天《木幫》）

我們認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的語(yǔ)用功能從整體上主要可以分為自我肯定和自我否定兩部分，而這些功能或多或少都受到話語(yǔ)環(huán)境的浸染。如果“你看我”所處語(yǔ)境是正面的、肯定性的，則會(huì)形成肯定性的功能，如例（28）中，A用自證的形式來(lái)向聽(tīng)者驗(yàn)證主觀判斷“一個(gè)人也能活得精彩”的正確性，自我驗(yàn)證的方式也是對(duì)言者觀點(diǎn)的一種肯定和支持，“你看我”受到語(yǔ)境的浸染，衍生出驗(yàn)證功能。如果語(yǔ)境是批評(píng)性、否定性自我認(rèn)同的，那么它就表現(xiàn)出自我否定的功能,如例（29）中云鳳經(jīng)對(duì)方提醒關(guān)注到自身行為的疏漏之處，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)自我的負(fù)面評(píng)價(jià)?！澳憧次摇遍L(zhǎng)期浸潤(rùn)于這類語(yǔ)境中，自然會(huì)沾染并強(qiáng)化其否定的含義和功能。

五、跨層演變而來(lái)的人稱代詞類話語(yǔ)標(biāo)記特點(diǎn)

關(guān)于話語(yǔ)標(biāo)記的特點(diǎn)，學(xué)界普遍認(rèn)為“話語(yǔ)標(biāo)記的使用不具備句法的強(qiáng)制性”[1]59，“話語(yǔ)標(biāo)記不是結(jié)構(gòu)成分，句法上具有非強(qiáng)制性”[7]，具有“句法上可分離（syntactically detachable）”[2]328和“句法上可選擇（syntactically optional）”[8]的特點(diǎn)，“通常沒(méi)有明確的語(yǔ)法功能”[9]，可以刪除，且刪除后不影響句子真值意義的表達(dá)、不影響語(yǔ)句的命題內(nèi)容①參見(jiàn)張旺熹、姚京晶《漢語(yǔ)人稱代詞類話語(yǔ)標(biāo)記系統(tǒng)的主觀性差異》，《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》，2009年第3期，第4頁(yè)；鄭娟曼、張先亮《“責(zé)怪”式話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2009年第2期，第203頁(yè)。。然而經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，并非所有的話語(yǔ)標(biāo)記都具備這些特點(diǎn)，通過(guò)跨層演變而來(lái)的人稱代詞類話語(yǔ)標(biāo)記具有其特殊性，很多情況下，它們不可刪除。這里以“你看我”與“你看你”為例簡(jiǎn)要分析②例（30）（31）（32）為上文例（5）（12）（15），此處不再注明出處，并為行文方便有所簡(jiǎn)省。。請(qǐng)看：

（30）a.女人生來(lái)就是受苦的呀！你看我，六十多歲的人了，還要上山砍柴……

b.*女人生來(lái)就是受苦的呀！六十多歲的人了，還要上山砍柴……

（31）a.佟秘書(shū)你看我，作了二十幾年的官了，現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲……

b.*佟秘書(shū)，作了二十幾年的官了，現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲……

（32）a.你看你后來(lái)，又當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又當(dāng)屯長(zhǎng)。你看我，還是那個(gè)熊樣兒……

b.*你看你后來(lái)，又當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又當(dāng)屯長(zhǎng)。還是那個(gè)熊樣兒……

上引三組例句，a句均使用了話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”，因此，后接話語(yǔ)中的小句主語(yǔ)“我”無(wú)需出現(xiàn)。若刪除“你看我”，便會(huì)造成指稱歧義，影響命題表達(dá)（見(jiàn)b句）。

類似的，話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”也具有不可刪除性。例如③例（33）（34）（35）中的a句參見(jiàn)鄭娟曼、張先亮《“責(zé)怪”式話語(yǔ)標(biāo)記“你看你”》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》，2009年第2期，第207頁(yè)；李先銀《現(xiàn)代漢語(yǔ)話語(yǔ)否定標(biāo)記研究》，北京：世界圖書(shū)出版公司，2017年，第175、179頁(yè)。：

（33）a.再說(shuō)你離了也不見(jiàn)得真的幸福,你看你不是黃著臉,干著嘴,脖子上起著皺褶么。

b.*再說(shuō)你離了也不見(jiàn)得真的幸福,不是黃著臉,干著嘴,脖子上起著皺褶么。（34）a.你看你，冷成這熊樣子。

b.*冷成這熊樣子。

（35）a.你看你那嘚瑟樣兒，一天到晚。

b.*那嘚瑟樣兒，一天到晚。

上三例，“你看你”在表達(dá)程序意義的同時(shí)，也兼表指稱義，因此也不能刪除，致使跨層演變而來(lái)的人稱代詞類話語(yǔ)標(biāo)記具有不可刪除的特點(diǎn)，主要原因有兩點(diǎn)：

其一，指稱殘留。人稱代詞跨層演變?yōu)樵捳Z(yǔ)標(biāo)記的過(guò)程中，為了凸顯移情的對(duì)象“你”“我”等，殘留了人稱代詞的部分指稱義，如話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”和“你看你”中，評(píng)價(jià)的對(duì)象是言者“我”和聽(tīng)者“你”。在互動(dòng)的語(yǔ)境中，其殘留的指稱義可以在后續(xù)話語(yǔ)中再現(xiàn)，為交際參與者反復(fù)提取。

其二，角色兼具。當(dāng)這類話語(yǔ)標(biāo)記的后續(xù)小句主語(yǔ)與移情、評(píng)價(jià)的對(duì)象一致時(shí)，人稱代詞跨層演變的話語(yǔ)標(biāo)記中殘留的部分指稱義被激活，在意義上與后續(xù)句的主語(yǔ)相同，這時(shí)話語(yǔ)標(biāo)記中跨層的人稱代詞“你”“我”等就同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色——既是移情對(duì)象，又是語(yǔ)義上的主語(yǔ)。在交際中，小句主語(yǔ)常常承前而省。這種情形下，此類話語(yǔ)標(biāo)記不能刪除。

六、結(jié)語(yǔ)

本文主要從語(yǔ)用功能、使用特點(diǎn)及形成動(dòng)因三個(gè)角度對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”展開(kāi)深入考察。研究表明，“你看我”是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的話語(yǔ)標(biāo)記，在口語(yǔ)互動(dòng)交際中經(jīng)常被用來(lái)明示言者的態(tài)度、評(píng)價(jià)，以協(xié)助聽(tīng)者完成語(yǔ)用推理。在會(huì)話交際過(guò)程中其標(biāo)記功能主要體現(xiàn)在移情驗(yàn)證、反預(yù)期投射和話語(yǔ)自否三個(gè)方面，并在識(shí)別形式上、重音焦點(diǎn)上以及會(huì)話位置上表現(xiàn)出其異于它類話語(yǔ)標(biāo)記的特點(diǎn)。其形成動(dòng)因是多方面的，“你看我”標(biāo)記功能的浮現(xiàn)不僅是交際雙方從關(guān)注命題到關(guān)注言者“我”跨層次重新分析的結(jié)果，同時(shí)也受到互動(dòng)中的主觀化與交互主觀化以及語(yǔ)境浸染的雙重影響。除此之外，話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”還表現(xiàn)出少數(shù)情況不可刪除的特點(diǎn)，究其原因，我們認(rèn)為由人稱代詞跨層演變的話語(yǔ)標(biāo)記殘留了部分指稱功能，因此當(dāng)后小句主語(yǔ)為“你/我”時(shí)激活了它的指稱功能，這時(shí)如果言者將后續(xù)句主語(yǔ)“你/我”省略，標(biāo)記“你看你”和“你看我”就不可刪；而如果后續(xù)句主語(yǔ)不是“你/我”或“你/我”未被省略，則標(biāo)記“你看你”和“你看我”可刪。

話語(yǔ)標(biāo)記“你看我”的最終形成以及功能浮現(xiàn)都離不開(kāi)互動(dòng)交際的動(dòng)態(tài)(dynamic)影響。正如互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)所認(rèn)為的那樣，交際雙方在社會(huì)互動(dòng)交際中塑造語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式和使用方式，并通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成的交際意圖并承擔(dān)會(huì)話行為(conversa‐tional actions)。