国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

興趣助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效研究

2021-10-11 09:54:42馬春玲
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年4期
關(guān)鍵詞:有效研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

馬春玲

摘 要:隨著我國教育教學(xué)不斷改革與發(fā)展,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是當(dāng)前教育教學(xué)的重要研究課題。興趣能夠成為一個學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中的主要驅(qū)動力,通過興趣的牽引能夠使學(xué)生更加積極表現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、參與互動,帶著興趣學(xué)習(xí)有趣味的數(shù)學(xué)知識,通過學(xué)習(xí)知識又能夠從中獲取數(shù)不盡的樂趣,成為一種良性循環(huán)。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師要優(yōu)化教學(xué)模式,深度鉆研教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)以及內(nèi)心需求來完善教學(xué),在數(shù)學(xué)知識中融入帶有趣味性的內(nèi)容,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力、行動力以及參與感,呈現(xiàn)出歡樂輕松的課堂氛圍,使其能夠全身心投入于學(xué)習(xí)之中,興趣為伴,提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞:興趣助力;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效研究

在素質(zhì)教育的今天,小學(xué)數(shù)學(xué)是整個學(xué)科中的重要學(xué)科之一,眾所周知,數(shù)學(xué)內(nèi)容較為抽象化,邏輯思維非常強(qiáng),要具備舉一反三的能力,而且在實(shí)際生活中的應(yīng)用性非常廣泛。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中,不僅讓學(xué)生只學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性知識和理論、圖形、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識,還要通過這些所學(xué)知識進(jìn)行內(nèi)容的延伸,更要掌握學(xué)以致用的有效方法,思路要有一定的條理性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和推理能力,從而對數(shù)學(xué)學(xué)科有正確的態(tài)度和認(rèn)識。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中現(xiàn)狀分析

(一)問題設(shè)計(jì)缺乏思考

在課堂教學(xué)中,脫離不了教師與學(xué)生間的交流互動,教師會設(shè)計(jì)出很多問題和關(guān)卡,讓學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來。但是,在實(shí)際的教學(xué)過程中,教師提出的問題過于膚淺,毫無思考性和邏輯性,也難以提起學(xué)生的興趣,如“同學(xué)們說對不對?好不好?可以嗎?”等問題,學(xué)生回答只能說“對、好、可以”。這種問題完全不用大腦思考,提出的問題也沒有深刻的意義,過于膚淺的問題無法吸引學(xué)生的注意力,甚至有時候教師在講臺上提問,學(xué)生們會鴉雀無聲,即便有知道答案的學(xué)生也不愿說出口,導(dǎo)致課堂的學(xué)習(xí)氛圍十分的尷尬。

(二)教學(xué)安排前松后緊

眾所周知,一堂課程下來是五十分鐘的時間,在這個時間段中如果讓學(xué)生完全掌握課上所學(xué)的知識也是不太現(xiàn)實(shí)的。有些教師為什么準(zhǔn)備充分的情況下,最后感到一節(jié)課下來沒什么效果,還有的教師在上課初期覺得不著急,知識內(nèi)容慢慢的代入,等到講解到重點(diǎn)內(nèi)容時卻發(fā)現(xiàn)課堂時間所剩無幾,甚至還會有延遲下課的情況。這些現(xiàn)象可以說明,教師并沒有科學(xué)、合理的安排課堂時間,讓數(shù)學(xué)課堂呈現(xiàn)出前松后緊的效果,到最后臨近下課時,會加快講解速度,草草收尾,知識重點(diǎn)難點(diǎn)部分講解的比較倉促,那么學(xué)生必定難以掌握所學(xué)知識。

二、興趣助力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效研究

(一)引入游戲,增加興趣

學(xué)習(xí)的過程是在一個不斷探知、鉆研、發(fā)現(xiàn)、思考中完成的,而學(xué)習(xí)興趣主要促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的先決條件,倡導(dǎo)寓教于樂,濃厚的學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)中能為學(xué)生帶來極大的影響力。小學(xué)生的性格活潑,具有強(qiáng)烈的好奇心和天馬行空的想象力。興趣教學(xué)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,能夠結(jié)合小學(xué)生的性格特征以及喜好,使他們對數(shù)學(xué)知識更容易吸收,帶有趣味性的教學(xué)才是吸引學(xué)生最佳選擇。因此,教師應(yīng)重新梳理教學(xué)思路,應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)新穎的游戲活動,將游戲與課堂教學(xué)相互融合,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在“玩中學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。這樣的教學(xué)活動對學(xué)生天性的需求得到了滿足,不僅帶動學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂參與程度,還能促使學(xué)生更加熱情地投入到自主學(xué)習(xí)中來。

例如,在學(xué)習(xí)北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊中《位置與順序》這一知識點(diǎn)時,主要讓學(xué)生能夠在合作與交流之中獲得真實(shí)的體驗(yàn)感,能夠清楚的描述物體的位置,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。根據(jù)小學(xué)生的天性,教師直接引入趣味性游戲,引起學(xué)生的注意力和興致,先準(zhǔn)備幾個頭飾卡分別是小兔子、大老虎、小松鼠、小鴨子等,讓學(xué)生們以玩小游戲的形式來滲透教學(xué)內(nèi)容。教師要求這幾名學(xué)生上講臺排成隊(duì),學(xué)生們進(jìn)行報(bào)數(shù)1-10的順序站好,然后教師會提問,“請問從左往右數(shù)第四名學(xué)生是誰?”、“從右往左數(shù)第七名學(xué)生是誰?”等這樣的問題。一石激起千層浪,學(xué)生們爭先恐后的喊出名字。隨后提問:“小鴨子從左往右數(shù)又是第幾個呢?”學(xué)生們都非常配合老師,很快就說出了答案。這樣的教學(xué)方式,能夠強(qiáng)烈吸引學(xué)生的興趣和求知欲,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力,讓課堂氣氛更加濃郁、熱烈,提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。

(二)信息技術(shù),拓展思維

據(jù)了解,當(dāng)前依然有部分?jǐn)?shù)學(xué)教師沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式,教學(xué)理念還停留在應(yīng)試教學(xué)思想中,學(xué)生在上課時難以精力集中,感覺講授的知識枯燥乏味,極大程度上消減對學(xué)習(xí)的興趣。為了能夠構(gòu)建趣味性數(shù)學(xué)課堂,調(diào)動學(xué)生的興趣感和積極性,小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以借助現(xiàn)代化信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),可以利用課前的時間以信息技術(shù)來吸引學(xué)生的眼球,打造一個多樣化、個性化的課堂氛圍,能夠在短時間內(nèi)讓學(xué)生快速收心,將注意力集中在課堂中。教師將即將要學(xué)的知識內(nèi)容進(jìn)行提取,再進(jìn)一步加工潤色引導(dǎo)學(xué)生在觀看后能夠自主探究,在課堂上制造話題,信息技術(shù)教學(xué)手段能夠更好的激起學(xué)生的興趣和熱情,有效提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,使學(xué)生能夠全身心投入于學(xué)習(xí)之中。

例如,在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級上冊中《認(rèn)識鐘表》這一節(jié)知識點(diǎn)時,在初步講授時會讓學(xué)生認(rèn)識鐘表、了解鐘表,熟悉鐘表的整體結(jié)構(gòu)以及在生活中的實(shí)際運(yùn)用。教師可以先為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)多樣化情境,以科學(xué)引導(dǎo)的方式將學(xué)生帶入進(jìn)來,“今天我要帶領(lǐng)學(xué)生一起去參觀一下鐘表王國”,學(xué)生們聽到這樣的聲音內(nèi)心充滿了好奇感,全神貫注地跟著教師的思路走,幻想著鐘表王國的樣子。這時,教師借助信息技術(shù)的力量為學(xué)生們播放一段動畫視頻,展現(xiàn)出鐘表王國里紛繁多樣的鐘表,讓學(xué)生們觀察不同的形狀類型,認(rèn)識到鐘表的功能,能夠大聲說出鐘表的結(jié)構(gòu)、組成,進(jìn)一步學(xué)習(xí)鐘表上的數(shù)字、時針、分針、秒針的學(xué)習(xí),認(rèn)識整時整點(diǎn),并通過信息技術(shù)的引導(dǎo)能夠熟練掌握鐘表知識,激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣,以此提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的活躍度。

結(jié)語

綜上所述,興趣是方向,方法是道路。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師以興趣為根本,從學(xué)生興趣中擴(kuò)散進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的講授,將興趣與數(shù)學(xué)內(nèi)容做好自然銜接,讓學(xué)生們能夠在課堂上充分展現(xiàn)自我,學(xué)生之間思維相互碰撞出火花,師生之間共同參與課堂互動,營造歡樂輕松的課堂氛圍,使學(xué)生能夠全身心投入在學(xué)習(xí)之中,讓興趣為伴,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]陸旭紅.游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用[J].新課程,2021(15):107.

[2]鄭小琴.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)思考[J].學(xué)苑教育,2020(23):47-48.

猜你喜歡
有效研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
用提問點(diǎn)亮學(xué)生思維的火花
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)有效研究
如何提高初中班主任德育工作的有效性
高職英語口譯翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)有效探索
農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識發(fā)展思維能力的研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:56
且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
對初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
高雄市| 望城县| 禹州市| 望江县| 宁陕县| 连云港市| 邹城市| 高雄县| 济源市| 三河市| 连州市| 博乐市| 万载县| 颍上县| 桂平市| 桃园县| 黄陵县| 额敏县| 拜城县| 黔东| 桂平市| 内乡县| 和平县| 双鸭山市| 安溪县| 望奎县| 沾益县| 恩施市| 江源县| 宜兰市| 连江县| 哈密市| 茌平县| 勃利县| 屯门区| 沁源县| 博罗县| 青神县| 大足县| 当阳市| 故城县|