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《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》三問

2021-09-10 10:42王宗利
云南教育·中學教師 2021年8期
關鍵詞:曾皙魯莽夫子

王宗利

古語云:“半部《論語》治天下?!边@句話顯示了《論語》在古人心中的地位?!墩撜Z》里的文章篇幅都不長,形式自由活潑,耐讀耐想,常讀常新。其中的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是一篇富有文學色彩的散文,全文結構嚴謹,以孔子為核心,以志為中心,由侍坐而問,由問而述,由述而評,記錄了2500多年前孔子師徒五人談論理想、志趣的情景,貼近生活,富有情趣。很多分析鑒賞的文章分析精當,但也有些分析讓人覺得不盡其意,不盡其然。筆者就疑惑的問題做了一些探討,以三問出之。

一、“夫子哂之”之“哂”與“夫子何哂由也”之“哂”是“微笑”還是“嘲笑”?

《現(xiàn)代漢語詞典》和《古漢語常用字典》對“哂”的解釋都是兩個義項:①微笑;②譏笑。教科書解釋為“微笑”。我們可以分三種情況來看。

第一種把“夫子哂之”之“哂”與“夫子何哂由也”之“哂”皆解釋為“笑”或“微笑”。這種解釋很符合孔子的身份??鬃幼鳛橐粋€學而不厭、誨人不倦的“圣人”,他的為師風范一直是態(tài)度和藹、思想明智、胸襟寬闊、平易近人,所以他對回答問題后的子路的態(tài)度是微笑,就顯得理所當然。但聯(lián)系后文曾皙問孔子“夫子何哂由也”的問題,而孔子的回答是“為國以禮,其言不讓”,就讓人覺得“夫子何哂由也”這個“哂”應是“嘲笑(譏笑)”的意思。兩個“哂”都解釋為“笑”或“微笑”于文不符。

第二種把“夫子哂之”之“哂”解釋為“笑”或“微笑”,而把“夫子何哂由也”之“哂”皆解釋為“嘲笑(譏笑)”,于文說得通,但又與孔子偉大教育家的風范不符。且兩個“哂”針對的對象都是子路,話題一致,曾皙之問是緊承全面的“夫子哂之”而來,對它們的解釋應該一致,不應該作不同的解釋。

第三種把“夫子哂之”之“哂”和“夫子何哂由也”之“哂”都解釋為“嘲笑”或“譏笑”。如于丹就持此觀點,她在《論語心得》里說:“誰也沒想到孔子的反應不僅是淡淡的,而且稍稍有點不屑,叫作‘夫子哂之,冷笑了一下,然后就開始問第二個學生。”這種說法顯然有些過了,就因為子路“率爾而對”就讓孔子“冷笑”“不屑”,如果這樣理解,孔子還是一個循循善誘的老師?還是一個平易近人的教育者?這種解釋前后固然不顯矛盾,但它顯然與偉大教育家孔子的身份不符。

如果我們不摳字眼,理解為微微一笑,孔子在微微一笑中含蓄地流露出一絲不甚滿意的情緒。這很好,但一結合上下文,就發(fā)現(xiàn)怎么解釋都不是那么妥帖。原因何在?《論語》是一部語錄體散文,是由孔子的門人及再傳弟子所輯錄的孔子及弟子的言行錄。記錄時常常省略對話的背景及語境,記錄的內容不可能與當時的情景一一對應,前后的照應不可能那么妥帖,否則就無法解釋這種現(xiàn)象。

二、子路是自信率真還是魯莽輕率?

很多鑒賞者對子路的評價都是諸如“有抱負,坦誠,但比較魯莽輕率”;性格“直率而又粗疏魯莽”;“是一個性格特別急躁率真的人”。說子路“有抱負,坦誠,率真”很好理解,因為子路自告奮勇地要去治理一個內憂外患的中等國家,且“比及三年,可使有勇,且知方也”。語氣肯定,胸有成竹。其遠大抱負,由此可見。而在表達自己的志向時,沒有畏縮,沒有掩飾,坦誠直言。但為什么說他“輕率、粗疏魯莽、急躁”?難道就是因為他“率爾而對”,自告奮勇,率先回答老師的問題?憑什么說他的回答是沒有經過深入的思考?孔子“哂之”也不過是“其言不讓”,也不過是一點點的不甚滿意,孔子的態(tài)度怎么就被某些評論家說成了“不屑”“冷笑”,子路的性格就成了“特別急躁”“口氣大”?這評價怎么這么不堪呢?

孔子“哂之”是因為他謹守“溫、良、恭、儉、讓”的道德信條,也是含蓄委婉,只不過一笑而已。

我們知道,價值觀就是一個人的價值取向,而在每個時代或大環(huán)境下催生的多數(shù)人的價值取向就是主流價值觀。我們現(xiàn)在的主流價值觀就是倡導要敢于和善于發(fā)表自己的意見或建議,敢于推銷自己,而掩飾退縮并不被肯定。從現(xiàn)代價值觀來看,子路暢談理想的行為及方式也沒有沒什么好詬病的,反而應該肯定。

古人是不是都一味地謙虛,我不知道。但我們現(xiàn)代人對子路的評價應該是:自信、坦誠、敢于發(fā)表自己的意見,而不是所謂“魯莽輕率”“不甚謙虛”。

三、曾皙是從容有禮還是傲慢無禮?

對子路是抓住“率爾而對”一點,一路差評,而對曾皙卻是一路好評。說他“從容有禮,且頗有頭腦”;說他“從容不迫,逍遙自在”;說“‘鏗爾一聲,‘舍瑟而作,僅僅數(shù)字,曾皙從容有理的精神氣質便躍然紙上了”;說“放下手中的樂器,挺直了身體,表現(xiàn)了他從容而又有修養(yǎng),既有禮貌而又謙虛的性格特點”;連于丹也說“曾點的內心是一個從容不迫的人,他是一個胸有成竹的人,他不會率爾而對,他會娓娓道來”。

說曾皙“頗有頭腦”“胸有成竹”,我們完全贊同,這從他描繪自己的人生理想就可以看出。但我們不能因為他對人生理想的詩意描述,并得到孔子的肯定就一路好評吧?為什么“鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作”就是不慌不忙、從容有禮?孔子與弟子在一起暢談人生理想,而曾皙卻無視尊師與師兄師弟,獨自鼓瑟娛樂,直到孔子追問,他才慢吞吞地“舍瑟而作”,這本就是一種不懂禮貌、傲慢無禮的行為,這跟“從容有理”“從容不迫”有什么關系?難道孔子所處的時代也是聽著音樂,邊喝茶邊聊天?為什么子路“率爾而對”就是“魯莽輕率”,而曾皙無視他人的行為就是“從容有禮”?怎么讓人覺得是二重標準呢。

《禮記·中庸》云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!敝腥A民族的先人給我們留下了經典文本,前人或今人給我們留下了很多評論,對這些評論,我們要“審問之,慎思之,明辨之”,取其精華,而不能人云亦云,我們“要放出眼光,自己來拿”。

◇責任編輯 晏祥輝◇

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