郭海軍

【摘? 要】足球?qū)τ谥行W(xué)生身心素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用，并且國(guó)家鼓勵(lì)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，所以中小學(xué)應(yīng)該提高對(duì)足球教育的重視，積極推廣校園足球，讓更多的學(xué)生參與足球活動(dòng)，養(yǎng)成良好的素質(zhì)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。中小學(xué)體育教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，明確足球教育目標(biāo)，采用科學(xué)、有效的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣，從而在足球活動(dòng)中受益。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué);校園足球;中小學(xué);推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）18-0008-02

【Abstract】Football plays an important role in cultivating the physical and mental quality of primary and middle school students， and the state encourages the development of campus football activities. Therefore， primary and secondary schools should increase the importance of football education， actively promote campus football， and allow more students to participate in football activities and develop good quality， healthy and happy growth. Primary and middle school physical education teachers should proceed from the actual situation of the students， clarify the goals of football education， and adopt scientific and effective teaching methods to make students have a strong interest in campus football and benefit from football activities.

【Keywords】Physical education; Campus football; Primary and secondary schools; Promotion

一直以來(lái)，足球都是體育教育的重要內(nèi)容之一，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。目前，很多中小學(xué)都實(shí)現(xiàn)了足球進(jìn)校園，并收到了不錯(cuò)的效果。但在實(shí)際推廣過(guò)程中，還存在著一系列的問(wèn)題，比如，專(zhuān)業(yè)足球教練和專(zhuān)業(yè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的缺乏、有效監(jiān)管機(jī)制的缺乏、學(xué)生足球精神的缺乏等，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了校園足球的效果，使其成為體育發(fā)展的一句口號(hào)。為此，各中小學(xué)要強(qiáng)化對(duì)校園足球的宣傳，提高中小學(xué)生的參與熱情，讓中小學(xué)師生認(rèn)識(shí)到推廣校園足球?qū)w育發(fā)展的影響，同時(shí)加大對(duì)足球教學(xué)資源的投入，提高校園足球的專(zhuān)業(yè)性。本文將分別闡述推廣校園足球?qū)w育教育的影響和推廣校園足球的具體策略。

一、推廣校園足球?qū)χ行W(xué)體育教育發(fā)展的影響

校園足球的推廣對(duì)中小學(xué)校的體育教育有著至關(guān)重要的意義。首先，推廣校園足球豐富了體育課程的運(yùn)動(dòng)種類(lèi)，在足球的基礎(chǔ)上衍生出了足球聯(lián)賽等系列團(tuán)體活動(dòng)，豐富了校園活動(dòng)的形式;其次，推廣校園足球促進(jìn)了校園體育文化的傳播，比如，“校長(zhǎng)杯”足球?qū)官惖拈_(kāi)展，激發(fā)了師生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情，通過(guò)“足球小將”的評(píng)選活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)足球運(yùn)動(dòng)充滿天賦的學(xué)生，這也為中小學(xué)生指明了一條日后可以發(fā)展的道路，為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才;最后，校園足球的推廣提高了體育教師的專(zhuān)業(yè)性。要想使校園足球發(fā)揮實(shí)效性，并獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，體育教師就是足球教練，既要具備專(zhuān)業(yè)的足球知識(shí)、熟練的足球技能，還要有良好的教學(xué)技巧，這樣才能提高校園足球的專(zhuān)業(yè)化水平。

二、在中小學(xué)體育教育中推廣校園足球的策略

（一）增強(qiáng)足球的日常普及性

校園足球的推廣以增強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)為目標(biāo)，這不是一時(shí)之策，而是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，大部分中小學(xué)校的足球教學(xué)主要依賴于體育課，但體育課的課時(shí)有限，大部分學(xué)校都是一周一節(jié)，很多學(xué)生對(duì)足球缺乏正確的認(rèn)識(shí)和了解。為此，中小學(xué)應(yīng)增強(qiáng)足球的日常普及。比如，足球場(chǎng)地可以長(zhǎng)期為學(xué)生開(kāi)放，給學(xué)生提供愉悅的足球環(huán)境，使學(xué)生有機(jī)會(huì)和條件融入足球運(yùn)動(dòng)中;學(xué)?？梢栽隗w育場(chǎng)等學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所張貼關(guān)于足球的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓更多的學(xué)生關(guān)注足球，對(duì)足球產(chǎn)生興趣;學(xué)校也要做好校園足球的推廣宣傳工作，向家長(zhǎng)解讀校園足球教學(xué)計(jì)劃和發(fā)展方向，為學(xué)生的足球?qū)W習(xí)爭(zhēng)取更多支持的力量;體育教師要利用課堂教學(xué)時(shí)間，向?qū)W生播放國(guó)內(nèi)外知名的足球賽事，讓學(xué)生感受到足球的魅力，領(lǐng)悟體育精神，激起學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)熱情。

（二）投入充足體育師資力量

在我國(guó)，應(yīng)試教育的思想根深蒂固，很多學(xué)校為了追求學(xué)習(xí)成績(jī)排名和升學(xué)率，擠占學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，將更多的人力、物力花費(fèi)在文化課的教學(xué)上，導(dǎo)致體育教育師資力量不足，缺乏體育專(zhuān)業(yè)人才，阻礙了校園足球的推廣。所以，各學(xué)校要提高對(duì)體育教育和足球推廣的重視程度，為足球推廣注入充足的師資力量?？梢陨钊塍w育院校中，去挑選高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的體育人才、足球人才到學(xué)校中從事體育教學(xué)工作，解決學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)人才的問(wèn)題。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)體育教師的進(jìn)修和培訓(xùn)，定期安排體育教師去進(jìn)行足球理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和各種足球經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的足球?qū)I(yè)知識(shí)，提高體育教師的執(zhí)教能力。

（三）開(kāi)設(shè)足球課程深化認(rèn)知

隨著新課改的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入，各學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)識(shí)不斷提高，很多學(xué)校都增加了體育課的課時(shí)，把體育課時(shí)由一周一節(jié)增加到一周兩到三節(jié)，并把足球教學(xué)作為體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，還有些學(xué)校每周專(zhuān)門(mén)增加了一次足球課，在小學(xué)一至二年級(jí)開(kāi)設(shè)足球知識(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)，小學(xué)三至六年級(jí)進(jìn)行技術(shù)教學(xué)，初中一至三年級(jí)進(jìn)行足球?qū)菇虒W(xué)，讓學(xué)生打好足球基本功。中小學(xué)校在做好基礎(chǔ)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，進(jìn)行足球校本課程的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次的足球課程內(nèi)容。比如，低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行基本的球性練習(xí)，提高學(xué)生的控球能力，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的足球比賽規(guī)則和技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)性和靈活性;中高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展訓(xùn)練課，對(duì)基本技術(shù)進(jìn)行強(qiáng)化，并對(duì)各種球技可以做到靈活運(yùn)用。

（四）豐富校園足球活動(dòng)形式

豐富多彩的校園足球活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生理解更多的足球知識(shí)，掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展足球技能比賽，分年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球、傳球、點(diǎn)球、帶球、頂球、射門(mén)等專(zhuān)項(xiàng)比賽，將足球技能融于體育游戲之中，提高中小學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。體育教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，并結(jié)合當(dāng)下的流行元素編排足球操，將顛球、踩球、運(yùn)球射門(mén)、控球等基本動(dòng)作寓于其中，并配上時(shí)代鮮明、動(dòng)感節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)，寓教于樂(lè)，以學(xué)生喜歡的方式向?qū)W生傳授足球技能，在課間操時(shí)間進(jìn)行展示。體育教師還可以利用線上教育資源開(kāi)展校園足球活動(dòng)，組織學(xué)生觀看《校園足球先鋒》《天天足球》《汪星撞足球》等視頻資源，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)足球，體會(huì)到足球?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。

（五）構(gòu)建優(yōu)秀校園足球文化

優(yōu)秀的校園足球文化會(huì)吸引學(xué)生的注意力，讓他們積極主動(dòng)地參加足球運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，也能讓他們認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的價(jià)值和意義。各教職工首先要轉(zhuǎn)變觀念，為校園足球的推廣做好思想保障，并做好輿論引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，在全校范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)“足球熱”。學(xué)校可以通過(guò)定期舉辦各種足球節(jié)、足球知識(shí)競(jìng)賽、足球講座等校園活動(dòng)，向中小學(xué)生宣傳足球，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)。教師還要利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、走廊等比較明顯的位置，對(duì)足球的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行普及宣傳，促進(jìn)學(xué)生足球意識(shí)文化的形成。還要充分發(fā)揮好榜樣的示范作用，加大足球的宣傳力度，比如，學(xué)?？梢匝?qǐng)?jiān)谑∈斜荣愔腥〉煤贸煽?jī)的球隊(duì)隊(duì)員到學(xué)校進(jìn)行宣講，講述他們和足球的故事，以此來(lái)擴(kuò)大校園足球的影響力。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，校園足球的推廣對(duì)學(xué)生和社會(huì)的發(fā)展大有裨益，它不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，學(xué)到公平公正的競(jìng)賽精神，還能為國(guó)家和社會(huì)儲(chǔ)備足球運(yùn)動(dòng)人才。所以，我們要堅(jiān)持信心、毫不動(dòng)搖，遵循足球發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)一套具有特色的校園足球教育方案，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，營(yíng)造良好的校園足球氛圍，積極推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)大奎.校園足球活動(dòng)對(duì)中小學(xué)體育教師的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J].高考，2016（21）.

（責(zé)任編輯? 李? 芳）