国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)實(shí)施策略

2021-05-25 10:44楊歡
小作家報(bào)·教研博覽 2021年7期
關(guān)鍵詞:實(shí)施策略核心素養(yǎng)課堂教學(xué)

楊歡

摘要:十八大以來(lái),國(guó)家對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重視程度越發(fā)提高,開(kāi)設(shè)小學(xué)體育與健康課程不僅能夠促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和身心健康的發(fā)展,同時(shí)也能通過(guò)提供開(kāi)闊活力的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)鍛煉習(xí)慣與培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志,這屬于培養(yǎng)德智體美勞優(yōu)秀新時(shí)代學(xué)生與發(fā)展學(xué)生核心綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?;诖撕诵乃仞B(yǎng)背景下,新課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式與改進(jìn)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié),將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)貫徹到體育與健康的課堂教學(xué)中去,為國(guó)家輸送高質(zhì)量體育健康人才。由此,本文結(jié)合體育教學(xué)理論和個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)新方式的開(kāi)展、組織、實(shí)施策略展開(kāi)分析,以期為廣大教育工作中提供參考與借鑒。

關(guān)鍵詞:核心素養(yǎng);小學(xué)體育與健康;課堂教學(xué);實(shí)施策略

中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-7-326

一、開(kāi)展游戲教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

大多數(shù)的小學(xué)生都是思維活躍、是活潑好動(dòng)的。如果教師完全按照書本教學(xué)計(jì)劃中的步驟教導(dǎo)學(xué)生循規(guī)蹈矩地學(xué)習(xí),很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。因此,在體育與健康課堂教學(xué)中,教師應(yīng)抓住小學(xué)生的心理特點(diǎn)愛(ài)參加活動(dòng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)造更多的教學(xué)游戲結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量和游戲的介紹和滲透。值得注意的是,游戲不是萬(wàn)能的,千萬(wàn)不要濫用,需要保證它的針對(duì)性和目的性。例如,為了激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,教師可以創(chuàng)設(shè)“大魚(yú)網(wǎng)”教學(xué)游戲,并將學(xué)生分成兩組,一組是“漁民”,主要負(fù)責(zé)圍網(wǎng)捕魚(yú);另一組是“魚(yú)”,四處游動(dòng)。由于整個(gè)教學(xué)游戲的規(guī)則設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)單,小學(xué)生可以快速理解并積極參與釣魚(yú)的過(guò)程。他們不僅可以在游戲的過(guò)程中熱身,還可以體驗(yàn)漁民的辛苦工作。體育教學(xué)游戲具有很強(qiáng)的感染力,在教學(xué)中可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的情操。實(shí)踐證明,開(kāi)展體育與健康課堂教學(xué)游戲不僅有利于教學(xué)任務(wù)的完成,還能培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。

二、健康第一,樹(shù)立終身體育意識(shí)

小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)明確指出,我們需要遵循“健康第一”的理念進(jìn)行教學(xué),這要求教師削弱過(guò)度運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的內(nèi)容在課堂教學(xué)中,重視小學(xué)學(xué)生的體育參與和各種體育運(yùn)動(dòng)的興趣,并以此為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生樹(shù)立終身體育的思想。例如,在足球教學(xué)中,教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),遵循“健康第一”的理念合理地削弱越激烈的身體對(duì)抗和過(guò)度消費(fèi)的物理速度運(yùn)行在足球,并執(zhí)行一系列的教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生熟悉足球,對(duì)足球感興趣,而且積極參與課程的學(xué)習(xí)。首先,教師可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的“說(shuō),最喜歡的足球明星”,讓小學(xué)的學(xué)生說(shuō)他們最喜歡的足球明星在國(guó)內(nèi)外,并試圖告訴他們的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),讓學(xué)生向教師和學(xué)生的經(jīng)典動(dòng)作明星,進(jìn)球后的慶祝動(dòng)作。當(dāng)然,不是所有的小學(xué)生都很了解足球明星,所以首先,老師可以在課前把準(zhǔn)備好的明星卡發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生有了解足球的欲望。其次,借助學(xué)生對(duì)足球的興趣,教師可以開(kāi)展“運(yùn)球投籃”的教學(xué)活動(dòng),并將學(xué)生分成幾個(gè)小組。比賽規(guī)則是:每組站在起跑線后,聽(tīng)到口令,然后拿著球繞著幾根竹竿,在固定的區(qū)域內(nèi)完成射擊。進(jìn)球多時(shí)間短的球隊(duì)就能贏。由此可見(jiàn),小學(xué)體育與健康課堂中的足球教學(xué)并不一定與競(jìng)技體育中的足球一樣。教師應(yīng)將其作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的載體。

三、優(yōu)化方法,學(xué)會(huì)尊重與合作交流

為了保證學(xué)生在未來(lái)能夠更好的適應(yīng)社會(huì),我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生尊重他人,如何與他人合作,這也是學(xué)生需要具備的核心素質(zhì)。在小學(xué)體育與健康課堂教學(xué),教師需要掌握這門學(xué)科的特點(diǎn),改變過(guò)去的教學(xué)模式以自己為主,突出學(xué)生的主體地位,然后引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展良好的合作探索,幫助他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)提高解決問(wèn)題的能力,與他人建立和諧的人際關(guān)系。例如,在籃球教學(xué)過(guò)程中,教師可以先示范標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作,吸引學(xué)生模仿,然后產(chǎn)生對(duì)籃球的興趣,為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。然后教師就可以進(jìn)行“場(chǎng)上破球”的活動(dòng),讓每一組的學(xué)生依次分散到場(chǎng)地的每個(gè)角落,每人都有一個(gè)球,他們需要從頭到尾不停地運(yùn)球。同時(shí),在運(yùn)球的過(guò)程中,要想辦法將別人的球打破到界外為止,被打破的同學(xué)將立即被淘汰,看還剩下誰(shuí)在場(chǎng)上獲勝。值得注意的是,學(xué)生在破球過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)暴力碰撞、推擠等犯規(guī)行為,而教師需要及時(shí)將犯規(guī)邀請(qǐng)到場(chǎng)外。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅可以讓學(xué)生了解籃球規(guī)則的知識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則的意識(shí),從而懂得在賽場(chǎng)上如何尊重對(duì)手。

(四)關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維拓展

作為教育者,我們需要清楚地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有差異,學(xué)生就會(huì)有自己的個(gè)性。因此,在小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)中,教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,這既是對(duì)學(xué)生主體地位的尊重,也是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。獨(dú)特的個(gè)性是創(chuàng)造性人才的素質(zhì),也是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。例如,在跳繩教學(xué)過(guò)程中,教師可以在教學(xué)介紹的熱身過(guò)程中改變教師示范和學(xué)生模仿的方法,首先展示跳繩練習(xí)的特點(diǎn)?!短K運(yùn)動(dòng)》不僅涵蓋了跳繩的基本動(dòng)作,還整合了許多簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。學(xué)生在欣賞跳繩的同時(shí),就會(huì)明白跳繩并不枯燥,這極大地激發(fā)了學(xué)生的跳繩欲望。演示結(jié)束后,教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)造,嘗試創(chuàng)造出更多新穎有趣的跳繩動(dòng)作。然后老師可以把學(xué)生分成幾個(gè)小組,讓學(xué)生進(jìn)行合作討論和實(shí)踐,老師會(huì)在小組之間走動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),并給學(xué)生一些建議。最后,同學(xué)們展示了跳繩表演,展示了包括單人比別人快、多人合作等多種跳繩動(dòng)作,成功地將“跳繩課”變成了“玩繩課”。通過(guò)這種教學(xué)設(shè)計(jì),教師可以讓學(xué)生擺脫盲目模仿、機(jī)械訓(xùn)練的固定局面,從另一個(gè)角度培養(yǎng)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新、個(gè)性發(fā)展的良好品質(zhì),從而有助于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。

結(jié)束語(yǔ):綜上所述,教師需要長(zhǎng)期堅(jiān)持在小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)中培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),小學(xué)體育教師在如今核心素養(yǎng)背景下更應(yīng)當(dāng)勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)課堂教學(xué)形式及內(nèi)容予以創(chuàng)新,將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)作為體育與健康課堂教學(xué)的主要目標(biāo),在提高學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能水平的同時(shí),也讓學(xué)生具備終身體育意識(shí)、合作交流能力以及創(chuàng)新思維,從而為提高人才質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]文彬前.淺談核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)實(shí)施[J].幸福生活指南,2019,000(011):1-1.

[2]唐晟.探究小學(xué)體育與健康教育中滲透核心素養(yǎng)的策略[J].幸福生活指南,2019,000(021):P.1-1.

[3]李國(guó)華.基于核心素養(yǎng)背景下的中小學(xué)體育健康教育[J].天津教育,2019(9):15-16.

常州市華潤(rùn)小學(xué)

猜你喜歡
實(shí)施策略核心素養(yǎng)課堂教學(xué)
簡(jiǎn)約化初中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效融入
數(shù)學(xué)開(kāi)放題在初中課堂教學(xué)的探索
淺談小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)
ERP在大型購(gòu)物中心的應(yīng)用研究
增強(qiáng)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
作為“核心素養(yǎng)”的傾聽(tīng)
“1+1”微群閱讀
向著“人”的方向邁進(jìn)
核心素養(yǎng):語(yǔ)文深度課改的靶向
新源县| 翁牛特旗| 子长县| 金寨县| 内丘县| 读书| 四会市| 吴江市| 康马县| 巴彦淖尔市| 嘉峪关市| 哈尔滨市| 泸西县| 友谊县| 千阳县| 阿克| 西盟| 五台县| 化德县| 新余市| 保靖县| 博白县| 沅江市| 焦作市| 东乡县| 射阳县| 乌拉特前旗| 延寿县| 南陵县| 于都县| 酉阳| 蒙城县| 西贡区| 平度市| 太白县| 调兵山市| 社旗县| 瓮安县| 申扎县| 兴安县| 安化县|