植金桂

內(nèi)容摘要：魯迅小說在中國文學(xué)史上占據(jù)重要的地位，他的小說多篇被收入中小學(xué)語文教材。學(xué)者王富仁認(rèn)為魯迅的小說中充滿著人性的語言。[1]確實(shí)魯迅小說的魅力不止于思想的深刻性和寫作手法的豐富性，就其作品獨(dú)特的語言的也令眾多讀者意猶未盡。本文以《孔乙己》這篇小說中所運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞、副詞、重疊詞等視角來細(xì)細(xì)分析，感受魯迅小說散發(fā)出獨(dú)特的語言魅力，便于讀者深刻理解小說傳達(dá)的深厚情感。

關(guān)鍵詞：魯迅小說 語言魅力 孔乙己

《孔乙己》則是魯迅先生早期的代表作，正值五四運(yùn)動前夕即1919年4月發(fā)表于《新青年》，而且被小說集《吶喊》收錄其中。而魯迅最喜歡的是《孔乙己》，他說：“能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡”。[2]《孔乙己》僅僅三頁紙多，但卻將人物悲劇的命運(yùn)體現(xiàn)得淋漓盡致，而小說情感的體現(xiàn)往往通過文本內(nèi)容來傳達(dá)，恰巧文本內(nèi)容又是借助語言這個載體來傳遞，故本文通過分析小說中運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞、副詞、重疊詞，以此彰顯魯迅小說語言的魅力，深刻體會小說傳達(dá)的情感。

一.關(guān)聯(lián)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用

關(guān)聯(lián)詞即把是兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子聚合在一起的詞語。[3]在《孔乙己》這篇小說中，關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)準(zhǔn)確，使小說主體思想更集中，人物個性更鮮明，也為小說的人物出場作了很多鋪設(shè)與埋伏。

首先，小說兩次寫到“只有……才”這對關(guān)聯(lián)詞。第一次是在小說在第一自然段末尾描述酒店里的顧客身份的時。而對長衫主顧就用了一對關(guān)聯(lián)詞即“只有穿長衫的顧客，才踱進(jìn)店面隔壁的房間里[4]?！薄爸挥小迸c“才”就構(gòu)成條件關(guān)聯(lián)詞。“只有”就明確了進(jìn)店的條件就是穿長衫的主顧，滿足這個條件后才有資格到店里房間慢慢享受喝酒吃菜，這里就進(jìn)一步說明了短衣幫群體根本沒有資格進(jìn)店內(nèi)的房間，因?yàn)樗麄儧]有那么富裕，對于短衣幫的喝酒方式即是站在酒店外頭熱乎乎地喝完碗酒，更多的是為了消除勞作后的疲憊感，而長衫主顧則是為了享受生活。通過這一對關(guān)聯(lián)詞就間接點(diǎn)出了在酒店里喝酒的人有兩種身份，一類是穿短衣的寒酸的勞動群體;另一類是穿長衫的讀書當(dāng)官的群體。就這一對關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用鋪墊，為下文寫孔乙己的特殊身份埋下伏筆。第二次是在描寫小伙計(jì)因?yàn)槟昙o(jì)尚小不夠圓潤而被安排專管溫酒的職務(wù)，由于溫酒工作機(jī)械重復(fù)，必然顯得無趣。小說中寫道“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲?！盵5]在這里的“只有”說明了唯獨(dú)孔乙己到店，小伙計(jì)枯燥的生活才有點(diǎn)趣味。這段話包含了三層含義：一是說明了小伙計(jì)在酒館里的日子的確單調(diào)乏味，畢竟日復(fù)一日干著溫酒工作，而孔乙己的出場給小伙計(jì)的生活的增添樂趣;二是反襯出掌柜兇巴巴，小伙計(jì)平時壓根不敢隨便出聲，更別提笑聲了;三是說明了孔乙己儼然成為了看客們無趣生活中的笑料，連小伙計(jì)這種沒身份和沒地位的童工，且資質(zhì)和輩分都比孔乙己等級低的人都能笑幾聲，更別提短衣幫、長衫主顧、掌柜等人群對孔乙己的嘲笑更加肆無忌憚。這句話折射了民眾麻木不仁、冷酷無情，也為后面孔乙己悲慘命運(yùn)埋下伏筆。

其次，在小說中也有兩處運(yùn)用了“雖然……可/但是”等關(guān)聯(lián)詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。在小說第四自然段對孔乙己的外貌描寫也恰當(dāng)運(yùn)用了一對關(guān)聯(lián)詞，對于孔乙己的穿著是這樣描述的“穿的雖然是長衫，可是又臟又破?！盵6]“雖然”與“可是”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里指出了孔乙己穿的是長衫，在前文也提到“長衫”是有錢人的標(biāo)配，準(zhǔn)許進(jìn)店要酒要菜慢慢坐喝的群體，是典型的讀書人的身份標(biāo)志。“可是”這個詞語卻突然轉(zhuǎn)折了，給人一種出乎意料之感，因?yàn)榭滓壹旱囊路煮a臟又破爛，這分明跟讀書人身份極其不匹配，按理說讀書人應(yīng)該穿的是整齊又干凈的長衫，絕不容出現(xiàn)衣服骯臟和破爛的窘?jīng)r。通過這一對關(guān)聯(lián)詞把句子內(nèi)容的準(zhǔn)確地銜接起來，點(diǎn)出了孔乙己身份地位的特殊性，跟首句“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”[7]這句話相呼應(yīng)，顯然孔乙己的身份特殊性在于他既不屬于短衣幫群體，也不歸屬于長衫主顧群體。因?yàn)榭滓壹菏冀K不愿意放下讀書人的架勢，想通過一件破爛的長衫來維持讀書人的身份。正是這特殊的身份也決定了孔乙己是注定融入不了這個社會，必然被眾人排斥與取笑。在小說的第五自然段描述孔乙己走投無路的時候，寫到“孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事，但他的品行卻比別人都好?！盵8]這里也用了一對轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖然……但……”，雖然孔乙己偶爾會做些偷竊的之事，但品行倒是比其他人好，在一個月內(nèi)定會還清。這對關(guān)聯(lián)詞具有轉(zhuǎn)折關(guān)系。且這句話讀起來讓人對孔乙己既可恨又可憐，給讀者一種極其矛盾的心理狀態(tài)，一方面孔乙己是一位身材高大的男兒，有手有腳，可以靠著雙手混口飯吃的，但他居然還做偷竊的事兒，這不得不讓讀者對孔乙己產(chǎn)生可恨的心理;另一方面，孔乙己已是窮途末路了，因?yàn)樗扰啦坏缴蠈由鐣龉?，又不屑于干底層的耗體力的活兒，故他不得不去做偷竊之事，維持其基本的生存問題，但令讀者再次愕然的是他偷都不是世俗的金銀財(cái)寶，而是文人專用的筆和紙硯，生活上的窮困潦倒尚未改變孔乙己的價(jià)值觀，依然堅(jiān)守著孔子“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吳亦為之。如不可求，從吾所好”的精神。[9]最重要的是孔乙己品行好，會按時還清酒錢，又讓人覺得孔乙己并非喜歡做偷雞摸狗的劣根性子，只是被“萬般皆下品，唯有讀書高”教育理念所毒蝕，這又不得不又讓人產(chǎn)生憐憫之心。

就這幾對常見的關(guān)聯(lián)詞，在魯迅小說中卻聯(lián)結(jié)著如此多深重的含義，為人物的出場以及人物的獨(dú)到分析提供了非?？煽康囊罁?jù)，可見魯迅先生用詞之精心吶！

二.副詞恰當(dāng)運(yùn)用

在這篇小說當(dāng)中，也運(yùn)用了大量的副詞，特別是“又”這個詞在小說中出現(xiàn)頻率高達(dá)20次以上。下面主要談?wù)勎闹刑撛~“又”字的妙處。

“又”字在《孔乙己》這篇小說中主要有以下兩種用法。一是表示動作的繼續(xù)和重復(fù)。比如“你臉上又添加了新傷疤”、“他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家的東西了。”[10]這里連續(xù)的幾個“又”字都是針對孔乙己偷東西，被人打后眾人后所說的。說話的地點(diǎn)都集中在酒店，嘲諷的對象主要是短衣幫、長衫主顧、掌柜等群體，他們只要撞見了孔乙己，都要說孔乙己偷東西，接著取笑他的傷疤而不是同情他。在他們眼里倘若孔乙己來喝酒的時沒有新添一塊傷疤是件不尋常的事情，反而有新傷疤才是預(yù)料之中。這里的“又”字所隱含的意思也很顯然，就是不斷重復(fù)的嘲諷，但往更深一步思考，他們之所以這樣不停地嘲諷，有兩大原因：一是在短衣幫看來孔乙己的每一文酒錢都是靠偷而得來的，而他們則是通過勞動辛苦賺來的，這些錢財(cái)自然是干凈的，而孔乙己的錢則是骯臟的，因此他們打從心底瞧不起孔乙己，只有通過不斷重復(fù)的嘲笑與譏諷才能獲得心理上的平衡與滿足。二是在短衣幫眼里認(rèn)為，孔乙己原本是可以加入他們的隊(duì)伍參加勞動的，起碼得到最基本的尊重而不至于被毫無顧忌的嘲諷。偏偏孔乙己卻自以為是地認(rèn)為他是比短衣幫群體更加高貴，更加有文化素養(yǎng)，孔乙己一直穿長衫就是想?yún)^(qū)別于短衣幫群體。因?yàn)槎桃聨腿后w是一群沒有知識與文化的粗鄙之人，孔乙己自然不愿意與他們一起勞作，否則會降低他的身份與地位。而短衣幫原本是沒有接受過高等教育的人，本來就比較粗鄙，更加激化了他們嘲諷孔乙己，這已經(jīng)成為了他們辛苦勞作后的樂趣。作者反反復(fù)復(fù)的用“又”字，表面上是對短衣幫這種麻木冷酷進(jìn)行批判和對孔乙己這類人讀書人迂腐無能的人揭露，實(shí)際上是對當(dāng)時黑暗腐朽的社會制度和教育制度的有力抨擊。二是表示意思更上一層樓，表遞進(jìn)關(guān)系。如“又親看將壺子放在熱水里，”“又不會營生”[11]。這兩個“又”都有遞進(jìn)含義。就單從這次舀酒的這一生活細(xì)節(jié)便可以看出。掌柜想法設(shè)法要潺水，沒料到短衣幫既要親自看壺底到底是否有水，又要親自看放酒的一瞬間動作都要嚴(yán)格監(jiān)督。這兩類群體的人連幾滴酒水都得互相提防，可見人與人毫無信任感，也為下文寫小伙計(jì)職位一降再降，掌柜認(rèn)為他無能力干這事，而只能專管溫酒的職務(wù)埋下伏筆。第二句雖與第一句有相似的意思，但描述的對象有差異，這次針對的是孔乙己科考敗落，自然不可能走升官發(fā)財(cái)之路，讓人更揪心的是，孔乙己連基本營生能力也喪失了，這里的“又”字具有遞進(jìn)關(guān)系，表達(dá)的程度更深了，實(shí)則進(jìn)一步加劇了孔乙己的悲劇性。其實(shí)從更縱深的角度來看，不是孔乙己不會營生，而是他骨子的思想乙己徹底被扭曲了，最終導(dǎo)致他不愿意營生也不會謀生，這里的“又”字再次有力控訴科舉制度，蘊(yùn)含著作者沉重的感嘆！

看似普普通通的“又”字，但在魯迅的小說中卻蘊(yùn)含著如此深的嘲諷含義，所以文字的運(yùn)用背后卻集聚著魯迅先生文學(xué)功底之深，用詞方面之用心。

三.重疊詞的巧妙運(yùn)用

魯迅先生寫文章喜歡一氣呵成，但每個字詞卻用得極其巧妙，一個普通的重疊詞，在魯迅先生的筆下，信手拈來，飽含深沉的意蘊(yùn)。確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。在《孔乙己》這篇小說中所用到的重疊詞雖然不算多，但是每個重疊詞運(yùn)到十分到位，筆者大致梳理的結(jié)構(gòu)形式主要以AA式、ABB式、ABAC式，本文著重探討以AA式的構(gòu)詞形式，如“略略”、“懶懶”“慢慢”等。

首先，在小說的第五自然段提到孔乙己意識到自己與同齡人聊天不但沒有顯示自己讀書人的身份地位，反而被旁人羞辱一番，后來不得不把目光轉(zhuǎn)移到酒店里的小伙計(jì)身上。因此文中寫到“有一回對我說道：‘你讀過書么？我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭?！盵12]“略略”即微微的意思，然而小伙計(jì)卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子。孔乙己仍舊不死心，還要繼續(xù)考小伙計(jì)“茴”字寫法的時，小伙計(jì)愈加不耐煩，“懶懶的答他道”[13]“懶懶”二字的運(yùn)用，明顯看出小伙計(jì)極度不耐煩，他心理還暗想像孔乙己這樣討飯的人根本沒有資格考他的，孔乙己在大人面前已經(jīng)毫無尊嚴(yán)了，本想通過教小孩子識字挽回讀書人僅有的一絲尊嚴(yán)，卻萬萬預(yù)料不到小孩子也如此不屑與傲慢，無論是從神態(tài)還是語言看，都十分不愿意理睬孔乙己，而且還極其鄙視孔乙己這樣落魄的讀書人，試想大人們嘲笑孔乙己也就作罷了，沒想到小孩也亦是如此，此時此刻孔乙己的精神必然受到巨大的侮辱，魯迅單通過“略略”與“懶懶”這兩個重疊詞，巧妙傳達(dá)了孔乙己連在小孩面前，讀書人的價(jià)值與地位卻沒有得到一絲的體現(xiàn)，尊嚴(yán)也被踐踏得體無完膚，這是作者在寫孔乙己在精神方面已經(jīng)漸漸受到摧殘，這也為孔乙己的悲慘的命運(yùn)作鋪墊。

其次，出現(xiàn)頻率最高的重疊詞是“慢慢”，但每個“慢慢”在不同的語境中都蘊(yùn)含不一樣的意蘊(yùn)。第一處在第一自然段末尾談到“只有穿長衫的顧客才有機(jī)會進(jìn)店面要酒菜，慢慢坐喝。”[14]在這里的“慢慢”指的是長衫主顧悠哉進(jìn)店享受酒店一流的服務(wù)，這里的“慢慢”一方面說明他們很悠閑，不需要為生計(jì)而奔波勞碌;另一方面則說明他們故意慢慢進(jìn)店，顯示一種有錢有勢人的高貴身份，故意給旁人一種傲慢的個性，從而襯托出了短衣幫群體因?yàn)椴粔蜷熅b而只能在外頭站著喝酒，揭示了當(dāng)時社會階級分明。第二處是在第十自然段里也有兩處寫“慢慢”，在首句寫到“掌柜正在慢慢的結(jié)賬，”[15]這里的“慢慢”說明掌柜在悠閑地算賬，本來是記不起孔乙己這樣的小人物，但當(dāng)他取下粉板的那一刻，看到粉板的姓名才想起孔乙己的酒錢尚未還清，掌柜能想起孔乙己這樣的小人物完全是因?yàn)榭滓壹旱木棋X未還。在這個自然段的末尾處也提到“仍然慢慢的算他的賬?！盵16]這是掌柜聽完眾人說孔乙己因?yàn)橥禆|西腿被打斷了，二且被打得慘不忍睹，此時孔乙己處于生死未卜，但掌柜對孔乙己的生死只字未提，內(nèi)心毫無波瀾。仍舊“慢慢”算賬，這里的“慢慢”更加凸顯出掌柜是一個冷漠無情的人，把錢財(cái)視為第一位的市儈商人，同時也映射出了孔乙己就是大家眼中的一塊笑料。作者本試圖想證明這人物存在是有一絲絲的價(jià)值，以為大家離開孔乙己之后，生活會變得乏味單調(diào)些，但預(yù)想不到孔乙己雖然是這樣使人開心與快樂，但沒有他的存在，別人依舊過得好好的，故孔乙己在眾人心目中是可無可有的落魄的窮酸書生。在最后一處寫道“坐著用這手慢慢走去了?！盵17]這里的“慢慢”指的是孔乙己雙腿傷勢嚴(yán)重，獨(dú)靠著雙手支撐步行，這里透露一種凄涼，也揭露了未出場的丁舉人的手段之狠毒，同時也暗示了孔乙己的生命即將要走到終結(jié)。這個被封建社會教育制度毀滅了一生的讀書人，就是這樣“慢慢”地離開，默默地在從世間逝去，這個“謾罵”入木三分，加快了孔乙己的走向死亡的終點(diǎn)。而作者的“哀其不幸，怒其不爭”的深沉感情溢于言表。作者頻繁運(yùn)用“慢慢”這幾個重疊詞語，不止于在刻畫當(dāng)時社會人心冷漠，更在于說明他們也是一群無意識集體，沒有意識到自身是一群無形的殺手，將孔乙己一步步推向死亡的深淵。所以孔乙己無論是生理上還是精神上都被一群社會上無意識群體無形地折磨死了。

四.結(jié)語

縱觀全文對《孔乙己》這篇小說的詞語的細(xì)致分析，我們得知魯迅先生對詞語的精心挑選，既不顯露浮夸做作，也不生硬僵化，反而更加展現(xiàn)了魯迅小說獨(dú)有的語言的魅力，他用文字的利刃揭露了人性的黑暗面，把孔乙己這個人物命運(yùn)的悲劇不著痕跡的顯露出來。對于魯迅小說的學(xué)習(xí)，除了體悟小說散發(fā)出語言的獨(dú)特魅力之外，更多的是體會文字背后所涵蓋的深厚情感。

參考文獻(xiàn)

[1]馬德茂.感悟魯迅小說語言魅力[J].中學(xué)語文教學(xué)參考，2015，（33）：82-83.

[2]孫伏園.魯迅先生二三事[M].長沙：湖南人民出版社，1980.

[3]肖玉娟.關(guān)聯(lián)詞在文本研讀中的作用[J].江西教育，2018（36）：28-29.

[4]章震.善良的“暗無天日”——對孔乙己悲劇性的深層次探究[J].名作欣賞，2020，（18）：109-110.

注 釋

[1]馬德茂.感悟魯迅小說語言魅力[J].中學(xué)語文教學(xué)參考，2015，（33）：82-83.

[2]孫伏園.魯迅先生二三事[M].長沙：湖南人民出版社，1980.

[3]肖玉娟.關(guān)聯(lián)詞在文本研讀中的作用[J].江西教育，2018（36）：28-29.

[4]引進(jìn)部編版九年級下冊語文教材《孔乙己》一課：人民教育出版社，2019，第16頁.

[5]同上，第17頁.

[6]同上，第17頁.

[7]同上，第17頁.

[8]同上，第17頁.

[9]章震.善良的“暗無天日”——對孔乙己悲劇性的深層次探究[J].名作欣賞，2020，（18）：109-110.

[10]引進(jìn)部編版九年級下冊語文教材《孔乙己》一課：人民教育出版社，2019，第17-19頁.

[11]同上，第16-18頁.

[12]同上，第18頁.

[13]同上，第18頁.

[14]同上，第16頁.

[15]同上，第18頁.

[16]同上，第19頁.

[17]同上，第19頁.

（作者單位：廣東技術(shù)師范大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院）