呂虹

摘要： 隨著農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，農(nóng)村女性主體實(shí)踐者的重要地位和作用不斷顯現(xiàn)，從農(nóng)村女性的視角分析自我發(fā)展的制約因素，深入研究提出樹立民主、參政意識(shí)、增強(qiáng)整體就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提高受教育程度和加大職業(yè)培訓(xùn)力度等對(duì)策，充分發(fā)揮“她力量”在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用。

關(guān)鍵詞： 美麗鄉(xiāng)村;農(nóng)村女性;自我發(fā)展;職業(yè)培訓(xùn)

1 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)戰(zhàn)略背景下的新形勢(shì)新機(jī)遇

黨的十九大報(bào)告再次明確指出“三農(nóng)”問題事關(guān)國(guó)計(jì)民生，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是現(xiàn)階段解決“三農(nóng)”問題的主要戰(zhàn)略方針。

加大力度積極推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，是十九大的重大決策部署和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央農(nóng)村工作會(huì)議聚焦的重點(diǎn)工作。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，集生產(chǎn)、生活和生態(tài)三位一體。從鄉(xiāng)村空間格局改善到可持續(xù)發(fā)展、代表著一定程度傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承、民宿、農(nóng)莊等多元化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及注重環(huán)境、生存的發(fā)展等課題的研究也日趨廣泛。本文從美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主體和實(shí)踐者角度切入研究，著重就隨著用工制度及經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生的變化，男性農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人數(shù)不斷增加，使得農(nóng)村女性尤其是農(nóng)村留守婦女在新農(nóng)村建設(shè)中的占比在明顯增大，這些農(nóng)村女性在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用也越來(lái)越不容低估。

2 農(nóng)村女性在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的重要地位與作用

2.1 新時(shí)代農(nóng)村女性不僅是鄉(xiāng)村物質(zhì)文明的創(chuàng)造者同時(shí)也是精神文明的推動(dòng)者。她們中絕大多數(shù)在家庭中，擔(dān)任和扮演著多重身份、多種角色，是傳承、培育優(yōu)良家風(fēng)、塑造、形成淳樸民風(fēng)的重要力量。通過家庭美德建設(shè)，營(yíng)造文明家風(fēng)，進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)，構(gòu)建淳樸民風(fēng)，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，因此農(nóng)村女性也是實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的中堅(jiān)力量。

2.2 隨著美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程的進(jìn)一步深入，新時(shí)期鄉(xiāng)村女性自我意識(shí)和受教育程度的逐漸提高，自覺參與鄉(xiāng)村民主建設(shè)的意識(shí)和能力也在不斷提升。充分發(fā)揮自己聰明才智，正在有意識(shí)主動(dòng)實(shí)現(xiàn)從客體向主體的地位轉(zhuǎn)變，這些積極明顯的變化也將使鄉(xiāng)村組織在性別比例、意愿表達(dá)等方面更趨合理，對(duì)鄉(xiāng)村組織發(fā)揮民主作用的意義也十分明顯，逐漸成為助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，組織民主建設(shè)的關(guān)鍵所在。

3 制約農(nóng)村女性“她力量”發(fā)展的因素與解決對(duì)策

近年來(lái)隨著我國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)力度的加大。給農(nóng)村女性發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也不可避免地出現(xiàn)新的問題。新時(shí)期的鄉(xiāng)村婦女也必須面對(duì)新的問題、面臨著新挑戰(zhàn)。由于自我主體意識(shí)不強(qiáng)、思想道德素質(zhì)也有待提高、民主政治的參與能力不足以及勞動(dòng)技能不足等，同時(shí)因受教育水平較低、就業(yè)受限、基本權(quán)利得不到有效保障、健康安全問題不夠重視等，這一系列問題，使農(nóng)村女性自我得不到應(yīng)有的發(fā)展，也直接影響和限制了女性在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)主體地位作用的發(fā)揮。通過調(diào)查研究，深入分析農(nóng)村女性的存在現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際的成因，提出相應(yīng)的解決方案，有效發(fā)揮農(nóng)村女性的“她力量”在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用。

3.1 漫長(zhǎng)歷史長(zhǎng)河中所形成的傳統(tǒng)觀念在農(nóng)村更是影響深刻、根深蒂固，農(nóng)村女性尤其是婦女普遍自我認(rèn)知的地位較為低下，在一些經(jīng)濟(jì)較為不發(fā)達(dá)地區(qū)更是明顯，即便他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)和家庭責(zé)任的承擔(dān)上已是半邊天，甚至都是主力軍的現(xiàn)實(shí)面前，依然意識(shí)不強(qiáng)，缺乏這方面的正確認(rèn)識(shí)。因此政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社各級(jí)組織應(yīng)通過多種形式，樹先進(jìn)榜樣、立典型案例，提高農(nóng)村女性群體的思想素質(zhì)和民主作用，強(qiáng)化她們的自我主體意識(shí)，從而以主人翁的姿態(tài)，提升積極參與國(guó)家發(fā)展“三農(nóng)”政治戰(zhàn)略的能力，從思想意識(shí)上確立起美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主體地位。

3.2 女性個(gè)體特征在其自身意愿和行為表現(xiàn)上的差異性呈現(xiàn)

（1）從性別特征角度來(lái)看，農(nóng)村女性在求知欲相比男性存在明顯差異，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和紛繁交錯(cuò)的資訊信息， 很大一部分農(nóng)村女性，尤其是農(nóng)村婦女的求知欲表現(xiàn)得不夠強(qiáng)烈，存在欠缺。涉及的領(lǐng)域也明顯存在興趣和傾向的偏好， 知識(shí)面也較為狹窄。雖也有外面世界的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，但大部分農(nóng)村婦女不像農(nóng)村男性那樣不甘心面朝黃土背朝天的貧瘠現(xiàn)狀，熱衷于外出打工掙錢，尋找機(jī)會(huì)。她們?cè)跈?quán)衡得失之間仍能具有守家照顧老人孩子安于現(xiàn)狀的心態(tài)。雖說在穩(wěn)定性上，女性相對(duì)高出男性明顯，但創(chuàng)新、自我提升和發(fā)展的意識(shí)薄弱，已成為制約自我發(fā)展的障礙。

（2）女性存在進(jìn)取意識(shí)相對(duì)淡薄的現(xiàn)象。與農(nóng)村男性相比，農(nóng)村女性缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，相當(dāng)一部分女性的自我發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)也不夠清晰，而感性地把一生的人生理想定位為婚姻家庭的美滿幸福。最終，認(rèn)為作為女性就應(yīng)承擔(dān)更多來(lái)自家庭的壓力，似乎天生就應(yīng)該承擔(dān)起更多的家庭責(zé)任，撫育后代、操持家務(wù)等一系列本應(yīng)是夫妻雙方共同承擔(dān)的壓力和責(zé)任，而放棄多方面的自我發(fā)展。尤其是當(dāng)今放開二胎、三胎的生育，意味著無(wú)論從孩子生育、撫養(yǎng)、教育的精力付出等方面，沉重的家庭負(fù)擔(dān)擠壓了原本屬于農(nóng)村婦女本來(lái)就不多的自我休閑和能參與工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間精力，使她們難以像農(nóng)村男性那樣有充裕的時(shí)間精力，嚴(yán)重影響自我發(fā)展的進(jìn)程。

（3）作為女性在團(tuán)隊(duì)合作理性上存在一定的欠缺。心理研究表明男性更容易為共同的“權(quán)益” 形成協(xié)作團(tuán)隊(duì)，而女性則更多地會(huì)以感情作為團(tuán)結(jié)合作的前提。在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的這種感性占主要地位的選擇，在一定程度上將影響她們?cè)诿利愢l(xiāng)村建設(shè)中的參與度、主體實(shí)踐者地位的確立以及帶頭作用的發(fā)揮。

3.3 增強(qiáng)農(nóng)村婦女的整體就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升自我發(fā)展

農(nóng)村女性在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中占有極其重要的地位，越來(lái)越成為農(nóng)村勞動(dòng)力中的主要力量之一。而其中農(nóng)村婦女實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，對(duì)其自身以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要的影響?，F(xiàn)實(shí)中農(nóng)村婦女的就業(yè)受諸多因素的影響，如年齡、教育背景、婚姻狀況、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)培訓(xùn)及現(xiàn)代信息手段的利用等。根據(jù)調(diào)查表明在其他因素相同的情況下，農(nóng)村婦女的年齡越大，就業(yè)率就會(huì)越低，而教育程度較高的婦女，相比文化程度較低的婦女容易獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，如且具有一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)或曾參加過相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，那其就業(yè)的崗位和工資待遇也會(huì)相應(yīng)提高。針對(duì)現(xiàn)存的問題及制約的因素，提出如下對(duì)策建議：

（1）政策的落實(shí)、扶持和引導(dǎo)。這主要分為兩個(gè)方面，一是政府部門尤其是當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)組織要進(jìn)一步提倡和貫徹落實(shí)優(yōu)生優(yōu)育政策，農(nóng)村婦女的自我發(fā)展有其不同區(qū)域的特殊性，尤其是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)仍然有相當(dāng)一部分農(nóng)村女性未到法定結(jié)婚年齡就已為人母，不僅過早承擔(dān)起在家照顧孩子成了其主要的生活。更應(yīng)引起重視的是，因原本自己還是個(gè)孩子的她，原生家庭缺乏理性的兒童教育理念，不僅使成為未成年母親的孩子缺失了正常受教育的機(jī)會(huì)和嚴(yán)重影響了其自身的繼續(xù)發(fā)展，同時(shí)也將會(huì)對(duì)下一代的教育和成長(zhǎng)造成不利，而且也會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成一定的消極影響。另一方面，通過意識(shí)和觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)農(nóng)村婦女的潛在活力，提升農(nóng)村婦女就業(yè)率.既是發(fā)揮美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中主體實(shí)踐者的作用的重要途徑，也是解決“三農(nóng)”問題不可忽略的重要任務(wù)。而且就業(yè)能增加收入，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也讓女性變得更加自信，農(nóng)村婦女的自身價(jià)值也會(huì)隨之提升。通過引導(dǎo)逐漸形成自我發(fā)展的良性循環(huán)發(fā)揮農(nóng)村婦女的內(nèi)驅(qū)力，從內(nèi)而外提升自我，自信生活。

（2）在政策的制定和落實(shí)過程中倡導(dǎo)和扶持農(nóng)村女性創(chuàng)業(yè)也是自我發(fā)展的體現(xiàn)。受女性性別特征的影響，在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)更多以感性為形成的主因，因此政府通過給予政策的優(yōu)惠和傾斜。鼓勵(lì)扶持那些年輕、有文化、先掌握勞動(dòng)技能的農(nóng)村女性中的代表帶領(lǐng)廣大農(nóng)村婦女共同就業(yè)。如一些地區(qū)出現(xiàn)的適合農(nóng)村婦女工作時(shí)間，允許帶孩子、可季節(jié)性就業(yè)，技術(shù)含量并不高的勞動(dòng)密集型企業(yè)—— 新型“媽媽工廠”的出現(xiàn)，就是一種不錯(cuò)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)形式，可加以提煉后進(jìn)行借鑒和推廣。創(chuàng)辦者自身就是農(nóng)村婦女，而企業(yè)招聘的員工也都是清一色有孩子的農(nóng)村婦女，理解和懂得農(nóng)村婦女的實(shí)際，新型“媽媽工廠”既是農(nóng)村婦女一種可行的創(chuàng)業(yè)模式，也解決了一部分農(nóng)村婦女的就業(yè)。

（3）加大力度，提高農(nóng)村婦女的受教育程度和強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，從而增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。調(diào)查研究的實(shí)踐表明，農(nóng)村婦女受教育程度的高低與的就業(yè)率成正比，文化程度越高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就更有利。因此，重視從基礎(chǔ)教育抓起，加大教育投資力度，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村婦女以多元的形式，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育、成人教育和學(xué)歷教育，全面提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)在人力資本市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此采用多種形式，加強(qiáng)農(nóng)村婦女的職業(yè)技能培訓(xùn)，不僅能提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和價(jià)值之需。各級(jí)政府牽頭、利用高等專業(yè)院校以及相關(guān)技術(shù)部門機(jī)構(gòu)的師資、力量和資源，根據(jù)各地區(qū)農(nóng)村婦女的實(shí)際，制定切實(shí)可行的方案，開展各類形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)倡導(dǎo)農(nóng)村婦女利用閑暇時(shí)間接受教育、參加培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和掌握職業(yè)技能，同時(shí)也增強(qiáng)農(nóng)村婦女放入自信心和獨(dú)立性，提升自身素質(zhì)，為尋求更好的自我發(fā)展打下基礎(chǔ)。

隨著高質(zhì)量發(fā)展新時(shí)期數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，便捷性也體現(xiàn)在今天的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程中，網(wǎng)絡(luò)的普遍性和智能手機(jī)使用的普及性，都為農(nóng)村女性接受信息教育提供了可能和有利條件。因此側(cè)重知識(shí)培訓(xùn)手段的改進(jìn)和內(nèi)容設(shè)計(jì)是提高婦女培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。教學(xué)培訓(xùn)手段設(shè)計(jì)中注重知識(shí)碎片化、點(diǎn)狀化的形式，便于農(nóng)村婦女可以利用零碎和閑暇時(shí)間翻閱，尤其是較為年輕的農(nóng)村女性，網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備使用熟練，具有一定的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，也開始追求經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立、品質(zhì)的生活，愿意通過網(wǎng)絡(luò)在線等形式的學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值。因此，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)行實(shí)地的培訓(xùn)演示講解，在實(shí)際操作練習(xí)過程中加以監(jiān)督管理糾偏，線下定時(shí)舉辦相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，形式上可采用線上線下相結(jié)合，實(shí)時(shí)跟進(jìn)及時(shí)調(diào)整策略，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)的時(shí)間和形式更靈活。

農(nóng)村女性尋求自身發(fā)展，離不開政府組織的引導(dǎo)和支持，社會(huì)各界的關(guān)心幫助，自身注重民主觀念、主體意識(shí)的加強(qiáng)，利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，實(shí)踐證明就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)技能等的知識(shí)、能力的積累對(duì)農(nóng)村女性而言無(wú)論是自主創(chuàng)業(yè)還是尋求更好發(fā)展都是一種有效基礎(chǔ)和隱形財(cái)富。

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