劉作鵬
(長江職業(yè)學(xué)院,湖北 武漢 430074)
隨著我國中、高職教育銜接的不斷完善,高職學(xué)生生源中的中職生越來越多,這類學(xué)生在學(xué)習(xí)電工電子學(xué)時(shí),因相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,往往對(duì)何時(shí)使用何種定律或方法進(jìn)行電路分析難以決策。針對(duì)這一現(xiàn)狀,通過對(duì)常用的幾種電路分析方法進(jìn)行舉例運(yùn)用,[1]以解決學(xué)生在電路學(xué)習(xí)上存在的困難與問題,同時(shí)方便教師在講解電路時(shí)為學(xué)生提供更多解題方法,讓學(xué)生更快地理解與掌握相關(guān)知識(shí)。
基爾霍夫定律是分析計(jì)算電路的基本定律,該定律分為:基爾霍夫電流定律(KCL,也稱霍夫第一定律)和基爾霍夫電壓定律(KVL,也稱霍夫第二定律)。[2]
此定律為:在任一瞬時(shí),流入任一結(jié)點(diǎn)的電流之和應(yīng)該等于流出該結(jié)點(diǎn)的電流之和。即在任一瞬時(shí),一個(gè)結(jié)點(diǎn)上電流的代數(shù)和恒等于零。如圖1中a結(jié)點(diǎn)的電流關(guān)系為:I1+I2=I3或I1+I2-I3=0,即ΣI=0。
基爾霍夫電壓定律則指,在電路回路中從任意一點(diǎn)出發(fā),沿順時(shí)針方向或逆時(shí)針方向繞行一周,則在這個(gè)方向上的電位升之和等于電位降之和,即電壓的代數(shù)和為零。如圖1中,US1+UR2=US2+UR1或US1-US2+UR2-UR1=0, 即 ΣU=0。
圖1 電壓源并聯(lián)電路
如圖1所示,設(shè)US1=10V,US2=5V,R1=2 Ω,R2=1 Ω,R3=2 Ω,則I3=?
依據(jù)基爾霍夫電流定律,n個(gè)結(jié)點(diǎn)數(shù)可列出n-1 個(gè)獨(dú)立的結(jié)點(diǎn)方程式,現(xiàn)有a、b兩結(jié)點(diǎn),以a結(jié)點(diǎn)的電流關(guān)系為例,可列式為:
I1+I2=I3…
(1)
確定余下所需的方程式數(shù),再依據(jù)基爾霍夫電壓定律,選用網(wǎng)孔列出獨(dú)立的回路電壓方程式。
以adbca、aABbda這兩個(gè)電路網(wǎng)孔可再列兩式:US1-US2+UR2-UR1=0
(2)
US2-UR3-UR2=0
(3)
根據(jù)歐姆定律:UR1=I1R1,UR2=I2R2,UR3=I3R3,將其代入(2)和(3)式中得出:
US1-US2+I2R2-I1R1=0
(4)
US2-I3R3-I2R2=0
(5)
再將US1=10V,US2=5V,R1=2 Ω,R2=1 Ω,R3=2 Ω,代入(4)和(5)式中得出:
10-5+I2-2I1=0 A
(6)
5-2I3-I2=0 A
(7)
聯(lián)合(1)、(6)和(7)式得:
在分析計(jì)算電路時(shí),只分析計(jì)算電路中的某一支路的電壓、電流及功率,除此支路之外,電路的剩余部分,便是一個(gè)有源的二端網(wǎng)絡(luò)電路。一個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)電路,可用一個(gè)電壓源US和一個(gè)電阻R相串聯(lián)的支路來等效,也可用一個(gè)電流源IS和一個(gè)電阻R相并聯(lián)的支路來等效[3],如圖2所示。
圖2 電壓源與電流源等效互換
電源等效是指“對(duì)外”等效,也就是說電源等效互換前后“對(duì)外”伏安特性一致,即電壓Uab、電流I針對(duì)a、b端之后所接的外部電路伏安特性一致。電源等效“對(duì)內(nèi)”不一致;如果a、b端之后接個(gè)負(fù)載電阻RL,當(dāng)RL=∞時(shí),電壓源中R1的電流為0A,而電流源R2中電流幾乎為IS,為此對(duì)內(nèi)是不等效的。電源等效前后US、IS的方向應(yīng)保持一致。理想的電壓源與電流源(即圖2中無R1、R2)是不能等效互換的。
以上述圖1電路為例,所設(shè)參數(shù)與上面保持一致,即US1=10V,US2=5V,R1=2 Ω,R2=1 Ω,R3=2 Ω,則I3=?
根據(jù)等效電源定理,將圖1轉(zhuǎn)換為圖3。
圖3 電壓源等效為電流源
將并聯(lián)的IS1、IS2合并為IS12,將并聯(lián)的R1、R2合并為R12。
在圖4中設(shè)立A、B兩個(gè)參考點(diǎn),此兩參考點(diǎn)后所接為外接負(fù)載,由此可知,
UAB=I12R12=I3R3
(8)
圖4 并聯(lián)電流源、電阻合并電路
IS12=I12+I3
(9)
將(8)式帶入(9)式中,計(jì)算得
(10)
再將(10)式中UAB等值帶入(8)式中得到
(11)
由此(11)式即為并聯(lián)電路電阻分流公式。
為尋求計(jì)算便捷,還可將圖4中電流源電路,等效為電壓源,由此而得到圖5。
圖5 電流源等效電壓源
依據(jù)戴維寧定理,如圖5得知:
等效支路中的US12等于該有源二端網(wǎng)絡(luò)電路的開路電壓,即從A、B兩點(diǎn)都斷開后的電壓UAB。內(nèi)阻R12等于網(wǎng)絡(luò)電路中所有電源取零后的等效電阻。如果只需計(jì)算復(fù)雜電路中某一支路時(shí),可只保留待求支路,把其它電路部分通過運(yùn)用此定理轉(zhuǎn)換成電壓源模型,以簡化計(jì)算。即任何一個(gè)線性有源二端網(wǎng)絡(luò)電路都可以用一個(gè)理想電壓源USO和一個(gè)電阻URO相串聯(lián)的支路來等效,如圖5中的US12與R12。
依據(jù)上述電路等效,由此得US12=IS12R12,
在含有多個(gè)電源的線性電路中,任一支路的電流和電壓等于電路中各個(gè)電源分別單獨(dú)作用時(shí)在該支路中產(chǎn)生的電流和電壓的代數(shù)和。疊加原理只適用于線性電路,即電壓源單獨(dú)作用時(shí),理想電流源開路IS=0;電流源單獨(dú)作用,理想電壓源短路US=0[4]。
依據(jù)以上述圖1電路為例,所設(shè)參數(shù)及所求與上例保持一致,即US1=10 V,US2=5 V,R1=2 Ω,R2=1 Ω,R3=2 Ω,則I3=?
如圖6所示,圖中的圖(a)即為圖1,圖(b)、圖(c)分別為US1、US2單獨(dú)作用時(shí)的電路圖,圖中各參考點(diǎn)所在位置與標(biāo)識(shí)一致,如圖中參考點(diǎn)A、A'、A''只是同一個(gè)參考點(diǎn)在不同圖中的呈現(xiàn)。
圖6 疊加原理各電源單獨(dú)作用圖
圖6中的圖(b)、圖(c)根據(jù)并聯(lián)電阻等效電路可將其轉(zhuǎn)換為圖7和圖8。
圖7 US1單獨(dú)作用等效圖
圖8 US2單獨(dú)作用等效圖
再由圖6中圖(b)可知:
再由圖6中圖(C)可知:
根據(jù)疊加原理得到:
此計(jì)算結(jié)果與運(yùn)用基爾霍夫定律運(yùn)算結(jié)果一致。
圖9 US1電壓源等效電流源IS1圖
圖10 US2電壓源等效電流源IS2圖
圖11 電流源IS1內(nèi)阻R12等效圖
圖12 電流源IS2內(nèi)阻R12等效圖
再由圖11和圖12利用戴維寧定理,轉(zhuǎn)換為圖13和圖14。由此得出:
圖13 電流源IS1等效電壓源圖
圖14 電流源IS2等效電壓源
根據(jù)圖13、圖14得出:
此利用戴維寧定理計(jì)算結(jié)果與上述疊加原理運(yùn)算結(jié)果一致。
綜上所述,使用基爾霍夫定律、等效電源定理、疊加原理對(duì)同一電路進(jìn)行計(jì)算與分析得出以下結(jié)論:同一題目,通過使用基爾霍夫定律、等效電源定理、疊加原理對(duì)電路進(jìn)行計(jì)算與分析,所得結(jié)果一致。使用基爾霍夫定律在對(duì)電路指標(biāo)進(jìn)行求解時(shí),無需知曉各支路電壓電流具體大小,只要通過結(jié)點(diǎn)電流之和與回路電壓之和就能列出方程式,計(jì)算出各路電流與電壓的大小,解題速度很快。此法要求學(xué)生有一定數(shù)學(xué)功底,因在解題時(shí)無需過多考慮電路中各項(xiàng)指標(biāo)具體情況,學(xué)生對(duì)此法記得很快,但列出獨(dú)立式進(jìn)行解題卻讓學(xué)生較難掌握。使用等效電源定理對(duì)電路指標(biāo)進(jìn)行求解時(shí),重點(diǎn)是對(duì)電源的處理,它不僅能進(jìn)行電壓源與電流源相互等效合并,還能將負(fù)載以外的所有電路整合到電源里,讓其在求負(fù)載的電壓電流時(shí)變得更加便捷。該定理在等效注重各指標(biāo)細(xì)節(jié),在轉(zhuǎn)換中,所需邏輯性要強(qiáng)。此法是學(xué)生最易接受的一種解題方法。使用疊加原理對(duì)電路指標(biāo)進(jìn)行求解時(shí),需要對(duì)電路有較強(qiáng)的分析能力,首先要分析與計(jì)算出各單個(gè)電源對(duì)電路供電時(shí)電路各項(xiàng)指標(biāo),再依據(jù)所要求解的相關(guān)指標(biāo),對(duì)每個(gè)單列電源工作時(shí)電路相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行疊加。此法要較強(qiáng)的分解與重組思維,相對(duì)其他定理、定律,在解題計(jì)算方面更加復(fù)雜。理工科學(xué)生基礎(chǔ)不好的在計(jì)算時(shí)比較容易出錯(cuò)。
使用基爾霍夫定律對(duì)電路進(jìn)行求解主要針對(duì)解析各支路電流與電壓情況較為復(fù)雜的線性電路,通過采用布局簡化,運(yùn)用結(jié)點(diǎn)電流之和與回路電壓之和的特性,組建方程式,快速解題;使用等效電源定理對(duì)電路進(jìn)行求解主要針對(duì)有源二端網(wǎng)絡(luò)電路,重點(diǎn)在有源,且電路參數(shù)較全,通過電源等效方法可快速解題;使用疊加原理對(duì)電路進(jìn)行求解主要針對(duì)擁有多個(gè)電源的線性電路,可將每個(gè)電源單獨(dú)作用電路時(shí)的參數(shù)計(jì)算出來,這有了多電源分工作參數(shù)進(jìn)行疊加的可能。所以,疊加原理常用于多電源電路的解析。
結(jié)合對(duì)電路解題實(shí)際,無論使用何方法,皆是萬變不離其宗,所有解答結(jié)果都將會(huì)是一致的,學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中,建議使用自己最能理解與算法相對(duì)簡單的方法去解題。以上結(jié)論可供同科教師在教學(xué)中進(jìn)行借鑒,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。