牟東旭

【摘要】作為龍江精神、民族精神之一，東北抗聯(lián)精神具有獨特的地位，并對于融入大學(xué)生思想政治教育有著十分鐘重要的作用。本文利用文獻資料法等方法，對東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵、特點進行了研究，總結(jié)出東北抗聯(lián)精神對大學(xué)生思想政治教育在堅實大學(xué)生理想信念等方面有著促進與啟發(fā)的作用，希望通過研究與總結(jié)，能夠進一步促進東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】東北抗聯(lián)精神 思想政治教育 啟發(fā)

一、東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵以及意義

1.1東北抗聯(lián)精神的內(nèi)容

“九一八”事變后，東北抗日部隊在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，展開了長達十四年抗戰(zhàn)。東北抗聯(lián)精神就誕生在這白山黑水之間，誕生在民族存亡之際。東北抗日聯(lián)軍是東北地區(qū)最早形成有規(guī)模的抗日力量，在自然條件惡劣、后備力量缺失、資源極度匱乏的黑色背景下，東北抗日聯(lián)軍用實際行動打響了抗日戰(zhàn)爭的第一槍。更是用不屈不撓、不怕犧牲、意志堅定的東北抗聯(lián)精神，揭開了抗日戰(zhàn)爭勝利的序幕。

1.2東北抗聯(lián)精神的特點

東北抗聯(lián)精神的特點包括在下：一、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍，共產(chǎn)主義理想信念是東北抗聯(lián)精神的根基。東北抗聯(lián)精神能占據(jù)優(yōu)秀龍江精神、中華民族精神的一席，這無疑離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開楊靖宇、李兆麟等無數(shù)優(yōu)秀的抗聯(lián)戰(zhàn)士對社會主義的堅信與追求;二、東北抗聯(lián)精神是以艱苦卓絕等精神作為品質(zhì)。在十四年的抗戰(zhàn)過程當(dāng)中，東北抗聯(lián)戰(zhàn)士幾乎時刻都處在挨餓受凍、物資缺乏、缺少武器的境地。但就是在這種情況下，東北抗聯(lián)戰(zhàn)士克服困難，不動老百姓一粒米，與日本關(guān)東軍展開作戰(zhàn);三、東北抗戰(zhàn)具有很強的自發(fā)性、自發(fā)性，東北抗聯(lián)精神亦然。在長達14年的抗戰(zhàn)時間里，由于極端惡劣的天氣、地處深山老林的原因，有很長一部分時間內(nèi)，部分的抗聯(lián)戰(zhàn)士沒有黨中央的直接領(lǐng)導(dǎo)，而是由當(dāng)?shù)氐墓伯a(chǎn)黨員組織軍民一共抗戰(zhàn)。

1.3東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵

東北抗聯(lián)精神具有堅強不屈、從容不迫、敢為人先的高尚品質(zhì)，具有愛國主義、英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲、艱苦奮斗、國際主義精神。愛國主義精神是東北抗聯(lián)軍以及各組人民共同抵御外敵的精神，在國家存亡時刻，進行民族存亡的挽救計劃，工人、農(nóng)民階層形成了自發(fā)的抗日行動，甚至是學(xué)校組成了學(xué)生軍、聯(lián)合會以及抗日救國會等組織;英勇戰(zhàn)斗精神體現(xiàn)在當(dāng)時東北抗日聯(lián)軍兵力較少，且多數(shù)沒有受過正規(guī)訓(xùn)練，武器裝備也是十分匱乏，多數(shù)的戰(zhàn)斗都是以少勝多、以弱勝強。之所以東北抗聯(lián)部隊能夠最終戰(zhàn)勝日本關(guān)東軍，靠的就是這種英勇戰(zhàn)斗的精神;艱苦奮斗精神是東北抗聯(lián)部隊的根本精神，主要體現(xiàn)在一方面東北抗聯(lián)部隊需要正面與日本人關(guān)東軍進行對抗，同時也要在長達14年的抗戰(zhàn)時間中時時刻刻面對自然環(huán)境、缺兵少糧、與上級失去聯(lián)絡(luò)的挑戰(zhàn);東北抗聯(lián)戰(zhàn)爭因此拉開了世界反法西斯的序幕，東北抗聯(lián)部隊得到蘇聯(lián)、朝鮮部隊的幫助。后期東北抗聯(lián)部隊也配合蘇聯(lián)部隊展開作戰(zhàn)，展示出了中國與世界其他反法西斯國家的國際主義精神與團隊合作精神。

二、高校思想政育中融入東北抗聯(lián)精神的啟發(fā)

2.1東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，堅實大學(xué)生理想信念

實踐，來自于理論的指導(dǎo)，理想信念指引人生方向，常言道;“人若是失去了理想，那和咸魚還有什么區(qū)別？”。為此，更要把理想信念傳遞給新一代大學(xué)生，培養(yǎng)形成堅定的共產(chǎn)主義信仰。東北抗聯(lián)精神是百折不撓、艱苦卓絕、可歌可泣、自強不息的，在大學(xué)生思想政治教育中融入東北抗聯(lián)精神，有利于堅實大學(xué)生理想信念。

2.2東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，有利于增強大學(xué)生愛國情懷

東北抗聯(lián)精神誕生在白山黑水中，誕生在東北抗聯(lián)部隊抗日救國的進程中，東北抗聯(lián)精神的基本與核心就是愛國主義精神。在整個東北抗聯(lián)部隊抗日救國的過程中，無數(shù)的仁人志士與無名英雄們失去了自己寶貴的生命，對于他們來說，國家的解放、民族的獨立高于自己的生命。當(dāng)今世界格局變化巨大，我國早已不是“一窮二白”的新中國，更要將愛國主義教育融入社會、走進課堂。當(dāng)下整個世界都處在新冠疫情的陰云籠罩下，通過與整個世界面對疫情的對比，更加凸顯了我國防控有力、舉措得當(dāng)，激發(fā)并提升大學(xué)生的民族認同感和愛國情懷。將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，增強大學(xué)生愛國情懷。

2.3東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生奮發(fā)圖強精神

東北抗聯(lián)精神中蘊含著吃苦耐勞、頑強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)今時代，大學(xué)生處于衣食無憂的生活中，艱苦奮斗、自強不息所代表的東北抗聯(lián)精神，是當(dāng)代大學(xué)生所缺少的，所以將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育非常必要。將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，不僅能夠?qū)姶髮W(xué)生民族認同感，同時也能培養(yǎng)大學(xué)生勤儉生活的好習(xí)慣，更能有利于培養(yǎng)大學(xué)生奮發(fā)圖強精神。

結(jié)語

新時代大學(xué)生是社會主義建設(shè)者和接班人，是具有重要責(zé)任的一代人。習(xí)近平總書記曾說過：“95后大學(xué)生是可愛、可信、可為的一代?！痹诟咝Ｋ枷胝谓逃腥谌霒|北抗聯(lián)精神，體現(xiàn)了對優(yōu)秀民族精神的傳承，同時又是對歷史文化的認同。東北抗聯(lián)精神有著十分重要的內(nèi)涵，是大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)秀資源。作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)去傳承東北抗聯(lián)精神，肩負起民族復(fù)興的重任，為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢不懈奮斗。

參考文獻

[1]吳雪芹，關(guān)穎.習(xí)近平對中華民族精神內(nèi)涵的闡述及其當(dāng)代意義[J]，黑龍江教育：理論與實踐，2020，（9）.

[2]教育部思想政治工作司組編.大學(xué)生思想政治教育理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2009：182.

[3]呂路軍.東北抗聯(lián)精神研究[D].吉林大學(xué)，2017.

[4]孫瑞雪，鄒慶華. 論東北抗聯(lián)精神對高校思想政治教育的現(xiàn)實價值論[J].辦公論壇，2020，（ 333） ： 191 - 192.

黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃黨史專項課題《龍江優(yōu)秀精神融入新時代大學(xué)生思想政治教育研究》，項目編號GJF1421052。