国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

有效提高高三物理復(fù)習(xí)效率的策略

2021-01-11 16:34徐秋圓
啟迪·上 2021年10期
關(guān)鍵詞:復(fù)習(xí)效率提高策略

徐秋圓

【摘要】經(jīng)過高一、高二兩年的物理學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)高中物理已經(jīng)建立了知識(shí)體系,在高三這一年主要是為迎接高考而努力準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)是高三階段,教師物理教學(xué)中的重要內(nèi)容,經(jīng)過復(fù)習(xí),學(xué)生可以將學(xué)習(xí)過的碎片化的物理知識(shí)歸納總結(jié),可以將知識(shí)系統(tǒng)化、查漏補(bǔ)缺,找到自己漏洞所在,同時(shí),教師通過組織和帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),向?qū)W生講授高考重要考點(diǎn),使學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行物理復(fù)習(xí),提高學(xué)生的物理復(fù)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生對(duì)迎接高考充滿信心。針對(duì)現(xiàn)階段高三物理復(fù)習(xí)中所存在的問題,教師如何通過現(xiàn)有的教學(xué)手段以及班級(jí)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況有效提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率是一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)問題。

【關(guān)鍵詞】高三階段;物理科目;復(fù)習(xí)效率;提高策略

隨著高考制度的改革,高考中對(duì)于物理學(xué)科的要求也在發(fā)生變化。高考更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),學(xué)生需要在深刻理解物理概念的基礎(chǔ)上,能夠“舉一反三”利用物理規(guī)律去分析物理問題和解決物理問題。經(jīng)過高中前兩年的物理學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)、物理基本概念已經(jīng)初步掌握,而這些也就是高中物理的主要構(gòu)成成分,也只有真正掌握基礎(chǔ)知識(shí),能力才會(huì)得以提高,因此,在高三這一年,學(xué)生的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,只有這樣才會(huì)做到“事半功倍”。

一、高三物理復(fù)習(xí)中存在的問題

1.1學(xué)生課堂專注力欠缺

在物理復(fù)習(xí)課堂上,部分學(xué)生認(rèn)為這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過,老師講的內(nèi)容自己都知道,與其專心聽老師講課,還不如將這些時(shí)間拿來做一些物理題;班級(jí)上物理學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué),在老師一讀完例題之后,就可以得到答案,這類同學(xué)一心只想老師公布答案,而忽略了教師對(duì)于解題思路、解題步驟的講解,導(dǎo)致自己只是能得到答案,卻不知道怎樣規(guī)范得到答案,也不會(huì)怎樣給其他同學(xué)或者老師講清楚自己的解題思路。

1.2進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,盲目刷題

在高三這一年,同學(xué)都會(huì)買大量試題和教學(xué)參考書來做為復(fù)習(xí)的中介,同學(xué)們整天都在刷題,覺得每一道題都可能會(huì)出現(xiàn)在今年的高考題目中,不把所有題做完,心里很不放心,把自己每天都搞得身心俱疲,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,而且在良莠不齊的試題練習(xí)冊(cè)中會(huì)存在一些所謂的“偏題”和“怪題”,遇到這類題目,學(xué)生需要花費(fèi)大量時(shí)間去攻克,一部分學(xué)生可能會(huì)收獲成功感,也會(huì)有一部分學(xué)生,因?yàn)榻獠怀鲞@類題而挫傷積極性,打擊學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。

1.3脫離自身實(shí)際和課本,缺乏主動(dòng)性

教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是根據(jù)班級(jí)的平均水平制定的,由于每個(gè)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,教師只能照顧到大部分同學(xué)。然而,一部分同學(xué)為了趕上大家的進(jìn)度,盲目的與其他同學(xué)攀比,每個(gè)學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)能力都有所差別,愚昧的效仿其他同學(xué)的復(fù)習(xí)方法是不可取的。有的學(xué)生在高三復(fù)習(xí)的最后階段,將物理課本束之高閣,忽視了高考考點(diǎn)是萬變不離其宗,都是圍繞課本展開的,還有一部分同學(xué)只是跟隨教師的腳步進(jìn)行復(fù)習(xí),教師復(fù)習(xí)哪里我就復(fù)習(xí)哪里,這樣的復(fù)習(xí)過程很被動(dòng),缺乏主動(dòng)性,學(xué)生應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下根據(jù)自身物理的掌握情況,進(jìn)行自身的查漏補(bǔ)缺。

二、探究有效提高物理復(fù)習(xí)的對(duì)策

2.1進(jìn)行知識(shí)梳理,構(gòu)建知識(shí)框架

教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中物理知識(shí)進(jìn)行梳理,構(gòu)建屬于自己的知識(shí)框架,將高中物理知識(shí)串聯(lián)起來。教師可以在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之前,將本單元的知識(shí)點(diǎn)以及高考常考以及可能會(huì)考察的知識(shí)點(diǎn)傳達(dá)給學(xué)生,并將有關(guān)于這單元知識(shí)點(diǎn)的例題下發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生通過做題找出自己關(guān)于這單元內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié),在正式復(fù)習(xí)這一單元內(nèi)容的時(shí)候,要求學(xué)生提出自己的不懂之處,教師可以根據(jù)學(xué)生反饋上來的消息,有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)工作,將大多數(shù)學(xué)生不明白的地方作為講解重點(diǎn)。選用有代表性的例題,針對(duì)學(xué)生的不同問題,對(duì)該例題進(jìn)行變式,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,解決學(xué)生的復(fù)習(xí)問題。針對(duì)本章中易于混淆的知識(shí)點(diǎn),教師要引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分,抓住它們之間的本質(zhì)不同,使學(xué)生正真掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

2.2教授學(xué)生解題辦法,提高學(xué)生解題能力

在學(xué)生構(gòu)建了物理知識(shí)體系之后,教師要向?qū)W生講授物理解題方法,提高學(xué)生的物理解題能力,僅僅知道課本上的物理知識(shí)點(diǎn)以及物理規(guī)律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有能夠有效利用課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行物理解題才可以真正提高物理能力。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解題過程的指導(dǎo),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析物理問題,建立合適的物理模型,選擇正確的物理知識(shí)點(diǎn),從而順利解決物理問題。教師還要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生解題能力,使處于不同層次的學(xué)生解決物理問題的能力都有所提升,每一個(gè)學(xué)生都能在復(fù)習(xí)階段體驗(yàn)到物理學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)生曾經(jīng)產(chǎn)生的害怕物理的恐懼心理。

比如,教師在帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)科教版物理選修3-5第一章《碰撞與動(dòng)量守恒》的相關(guān)內(nèi)容時(shí),教師可以選用幾道高考經(jīng)典例題,向?qū)W生講授這類題目的具體解決方法。比如,看到題目之后,首先判斷該碰撞是屬于彈性碰撞還是非彈性碰撞,如果判斷是彈性碰撞,可以利用我們學(xué)過的動(dòng)量守恒定律進(jìn)行求解,將物理問題進(jìn)行模型化,用一個(gè)物理模型準(zhǔn)確表征問題情景,以便于學(xué)生分析物理問題,利用守恒思想進(jìn)行解題,使學(xué)生掌握解題思路與方法,掌握動(dòng)量守恒使用的前提條件。

【結(jié)束語(yǔ)】高三是高中物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,也是迎接高考的重要時(shí)期,在高三這一年,有效提高學(xué)生物理復(fù)習(xí)效率,使學(xué)生將高中物理知識(shí)系統(tǒng)化、模塊化,掌握基本的物理解題模型,使學(xué)生高效率、高質(zhì)量的作答物理題目,提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)自信心,信心飽滿的迎接即將到來的高考。

【參考文獻(xiàn)】

[1]蔡金友.如何有效提高高三物理復(fù)習(xí)的課堂效率[J].新課程(中學(xué)),2015(08):96.

[2]俞曉峰.談提高高三物理復(fù)習(xí)課效率之策略[J].中學(xué)物理,2014,32(09):28-29.

猜你喜歡
復(fù)習(xí)效率提高策略
試論如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
精雕細(xì)琢,提高思想政治復(fù)習(xí)課效率
高考數(shù)學(xué)一輪備考復(fù)習(xí)策略探究
提高青海牧區(qū)物理教學(xué)水平的思考
效益最大化
全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育的措施
初中語(yǔ)文教育中提高學(xué)生表達(dá)能力的策略探究
“學(xué)生的反思”有利于提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率的實(shí)驗(yàn)研究
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
提高初中美術(shù)教學(xué)有效性的策略探略