張 欣

（徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇·徐州 221000）

醫(yī)療器械作為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的重要部分，是直接或者間接用于人體的儀器、設(shè)備、器具、體外診斷試劑及校準(zhǔn)物、材料以及其他類(lèi)似或者相關(guān)的物品，包括計(jì)算機(jī)軟件，主要分為高值醫(yī)用耗材、低值醫(yī)用耗材、醫(yī)療設(shè)備和體外診斷。醫(yī)療器械具有多學(xué)科交叉、知識(shí)密集、資金密集等特點(diǎn)。醫(yī)療器械作為“中國(guó)制造2025”重點(diǎn)發(fā)展的高科技產(chǎn)業(yè)，是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的重要技術(shù)支撐和基礎(chǔ)保障，是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)供給的核心引擎，是大健康產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要組成部分，是國(guó)家制造業(yè)和高精尖科技水平的標(biāo)志之一。

1 國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展迅猛

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的穩(wěn)定發(fā)展和老齡化人口的增長(zhǎng)，國(guó)家加大力度建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施，這為我國(guó)醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從行業(yè)發(fā)展規(guī)?？?，我國(guó)醫(yī)療器械市場(chǎng)已維持了多年15%以上的增長(zhǎng)率。全國(guó)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)快速，2020年收入接近8000億元，大幅超過(guò)全球醫(yī)療器械市場(chǎng)平均增速。我國(guó)醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)數(shù)量逐年遞增，2020年全國(guó)共有注冊(cè)或備案的經(jīng)營(yíng)企業(yè)多達(dá)69萬(wàn)家。

從產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，醫(yī)療器械行業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度較高，上游產(chǎn)業(yè)主要包括電子產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、材料產(chǎn)業(yè)，在醫(yī)療器械研發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程中，離不開(kāi)制造設(shè)備、電子儀表、檢測(cè)設(shè)備；中游流通主要由大型醫(yī)藥流通企業(yè)所構(gòu)成；下游產(chǎn)業(yè)主要包括醫(yī)院、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、其他健康產(chǎn)業(yè)和最終消費(fèi)者。醫(yī)療器械行業(yè)的快速發(fā)展迫切需要高職院校培養(yǎng)大批的生產(chǎn)、維修、售后等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

長(zhǎng)三角地區(qū)作為我國(guó)三大醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)之一，生產(chǎn)企業(yè)將近三千家，經(jīng)營(yíng)企業(yè)15000多家，注冊(cè)產(chǎn)品上萬(wàn)個(gè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益居全國(guó)前列。“十四五”規(guī)劃，江蘇省聚焦先進(jìn)制造領(lǐng)域、突出特色優(yōu)勢(shì)，圍繞生物醫(yī)藥集群、新型醫(yī)療器械集群等16個(gè)先進(jìn)制造業(yè)集群和64個(gè)細(xì)分產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，推動(dòng)全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化升級(jí)，努力突破高端醫(yī)療設(shè)備核心技術(shù)，不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)體系的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、控制力。

徐州市認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和江蘇省產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署，將生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)發(fā)展的四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。截至2020年，徐州市建有規(guī)模以上生物醫(yī)藥企業(yè)100余家，近50家企業(yè)建有省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)業(yè)化研發(fā)平臺(tái)，市政府正在集中打造生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造了生物技術(shù)藥、醫(yī)療器械和生物醫(yī)用材料領(lǐng)域的三個(gè)特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群，已形成了涵蓋生物藥、化學(xué)藥、現(xiàn)代中藥、醫(yī)療器械等產(chǎn)業(yè)研發(fā)制造的格局。

市政府支持行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)做大做強(qiáng)，依托徐州雷奧、三維醫(yī)療、天榮醫(yī)療等企業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展高端醫(yī)療器械、高附加值的醫(yī)藥衛(wèi)生材料及醫(yī)藥用品，可穿戴、遠(yuǎn)程診療、移動(dòng)醫(yī)療等產(chǎn)品。隨著醫(yī)療器械種類(lèi)的增加，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，都對(duì)職業(yè)院校培養(yǎng)的醫(yī)療器械技能人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。

2 醫(yī)療器械行業(yè)技能人才的供需現(xiàn)狀

隨著國(guó)內(nèi)生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)的井噴式發(fā)展，很多高新技術(shù)首先應(yīng)用在醫(yī)療器械領(lǐng)域內(nèi)，人工智能、可穿戴設(shè)備、機(jī)器人等新興技術(shù)正逐步成為創(chuàng)新醫(yī)療產(chǎn)品的發(fā)展方向，由此帶來(lái)的企業(yè)技術(shù)升級(jí)不斷提升，技能人才的緊缺制約了醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展。全國(guó)生物醫(yī)藥及醫(yī)療器械領(lǐng)域每年需增加的直接就業(yè)人數(shù)達(dá)五萬(wàn)余人，而開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校僅有五十余家，每年招生總數(shù)不到一萬(wàn)人。江蘇省開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校有十余家，徐州地區(qū)僅有兩所職業(yè)院校開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，其中四個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，兩個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，僅能對(duì)應(yīng)二十二大類(lèi)醫(yī)療器械產(chǎn)品中的六大類(lèi)崗位，每年畢業(yè)生數(shù)量只有一百多人，人才培養(yǎng)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足蘇北醫(yī)療器械行業(yè)的崗位需求，因此存在很大的缺口。

高職院校一般開(kāi)設(shè)醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)用電子儀器技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理以及醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)與管理等專(zhuān)業(yè)；中職學(xué)校一般開(kāi)設(shè)醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。職業(yè)院校畢業(yè)生主要從事醫(yī)療器械企業(yè)里的生產(chǎn)技術(shù)崗、質(zhì)量檢驗(yàn)崗、售后維修崗和銷(xiāo)售崗，技術(shù)能力較強(qiáng)的可以從事醫(yī)療器械注冊(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)及質(zhì)量管理等崗位，由于醫(yī)療器械行業(yè)關(guān)乎人民群眾的健康安全，又有二十二大類(lèi)產(chǎn)品上千種產(chǎn)品，各類(lèi)產(chǎn)品的檢測(cè)原理、結(jié)構(gòu)組成、生產(chǎn)工藝、技術(shù)要求差別較大，涉及機(jī)械、電子、軟件、材料等多個(gè)學(xué)科，因此對(duì)技能人才的理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力要求更高。

由于醫(yī)療器械行業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)找不到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的技能人才，只能從社會(huì)招聘，或從其他本科和高職院校中招聘相近專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，如生物工程、機(jī)械工程、機(jī)電一體化或電子信息等。由于學(xué)生缺乏對(duì)醫(yī)療器械的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，需要企業(yè)投入大量的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，增加了企業(yè)的培養(yǎng)周期和培養(yǎng)成本。

3 醫(yī)療器械行業(yè)技能人才需求面臨的主要困境

療器械行業(yè)技術(shù)革新快，產(chǎn)品更新升級(jí)快，醫(yī)療器械生產(chǎn)類(lèi)和經(jīng)營(yíng)類(lèi)企業(yè)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)、維修售后、市場(chǎng)培訓(xùn)、銷(xiāo)售、注冊(cè)法規(guī)等崗位人才都有迫切的需求。企業(yè)希望學(xué)生具備多學(xué)科基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，能適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需要，具備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)基本的法規(guī)意識(shí)，成為實(shí)用型復(fù)合高端技術(shù)技能人才。

實(shí)際上開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模并不大，每年僅有的幾百個(gè)畢業(yè)生，還有部分升入本科院校繼續(xù)深造，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足企業(yè)需求，因此要擴(kuò)大招生規(guī)模，加大宣傳力度，采用企業(yè)冠名或訂單培養(yǎng)的模式，吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的注意。通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段，深入企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，降低學(xué)習(xí)難度，打消他們學(xué)不會(huì)的顧慮。

醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)建設(shè)受師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多方因素的限制，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)崗位需求有一定的差距。職業(yè)院校一般聘用研究生學(xué)歷的畢業(yè)生，而生物醫(yī)學(xué)工程的本科生和研究生非常受企業(yè)歡迎，薪資高發(fā)展前景好，他們大都不會(huì)選擇去職業(yè)院校，導(dǎo)致職業(yè)院校想聘請(qǐng)高學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師非常困難。雙師型師資隊(duì)伍培養(yǎng)周期長(zhǎng)，師資隊(duì)伍力量有限，直接限制了招生規(guī)模。

醫(yī)療設(shè)備種類(lèi)繁多，價(jià)格不菲，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)需要大量的資金和技術(shù)支持。加強(qiáng)學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，爭(zhēng)取醫(yī)院淘汰的設(shè)備用于學(xué)校教學(xué)；加強(qiáng)學(xué)校與醫(yī)療生產(chǎn)企業(yè)的合作，建立校內(nèi)企業(yè)展館，既可以用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)又可以用于宣傳企業(yè)。因此加強(qiáng)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、擴(kuò)大招生規(guī)模，產(chǎn)教深度融合勢(shì)在必行。

4 醫(yī)療器械人才的培養(yǎng)策略

醫(yī)療器械的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)政府層面的頂層設(shè)計(jì)和政策支持，教育部門(mén)應(yīng)切實(shí)依據(jù)我省醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)人才需求的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化和重構(gòu)專(zhuān)業(yè)布局，充分發(fā)揮科教大省的優(yōu)勢(shì)，形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)校為主體，產(chǎn)教深度融合，產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)用和實(shí)干型專(zhuān)門(mén)人才。

教育部門(mén)應(yīng)督促開(kāi)設(shè)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)的學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模，投入專(zhuān)項(xiàng)資金，促進(jìn)高水平專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)，把醫(yī)療器械相關(guān)專(zhuān)業(yè)（群）做大做強(qiáng)，能在同行中起引領(lǐng)示范作用，并帶動(dòng)其他學(xué)校相近專(zhuān)業(yè)共同發(fā)展；鼓勵(lì)有相近專(zhuān)業(yè)的院校嘗試增設(shè)醫(yī)療器械、醫(yī)用材料、體外診斷試劑等專(zhuān)業(yè)，緊密結(jié)合企業(yè)需求，探索訂單定向培養(yǎng)思路，采用現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，校企共同培養(yǎng)，優(yōu)化課程體系和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)圍繞地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)精準(zhǔn)設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，促使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展同頻共振。

構(gòu)建以提高學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、資源建設(shè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的專(zhuān)兼職教師相結(jié)合的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)兼職教師一起開(kāi)展教研活動(dòng)，重構(gòu)課程體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，建設(shè)教學(xué)資源，將產(chǎn)教融合的理念融入教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密結(jié)合，提升校企協(xié)同育人的效果。希望用3-5年的實(shí)踐，在教育主管部門(mén)的政策引導(dǎo)下，在職業(yè)院校的耐心經(jīng)營(yíng)下，在用人企業(yè)的大力配合下，改善醫(yī)療器械行業(yè)的人才緊缺的現(xiàn)狀，為醫(yī)療器械的發(fā)展提供充足的人力資源。