方黑虎

（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 檔案館，安徽 合肥 230026）

上個世紀(jì)50年代末，首都北京的高等學(xué)校之間產(chǎn)生了這樣一則諺語：“窮清華、富北大，不要命的上科大”。大意是說清華大學(xué)的學(xué)生多來自工農(nóng)家庭，北京大學(xué)的學(xué)生來自知識分子和干部家庭的比例較高，而中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多具有拼命三郎的精神。也有人戲談中國科大的駐地北京市玉泉路緊鄰八寶山，所以不要命的盡管來上，頗有些牽強(qiáng)附會，僅止于一笑。這則諺語雖不具文采，卻最接地氣，真實(shí)地反映了社會生活中的實(shí)際情況。有中國科大老校友回憶，當(dāng)年政府經(jīng)常組織北京高校學(xué)生參加各種慶祝游行，中國科大的隊伍最好分辨，如果哪支隊伍停止行進(jìn)之際，學(xué)子們持書在手，學(xué)而時習(xí)之便屬中國科大無疑。時至今日，“窮清華、富北大”已是陳年往事，“不要命的上科大”的金字招牌卻歷久彌新，光彩不減當(dāng)年，每年高考填報志愿之際，很多優(yōu)秀學(xué)子在選擇學(xué)校時便會提起。中國科大甫一創(chuàng)建便樹立這樣良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并流傳至今，和郭沫若校長積極倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮學(xué)習(xí)、紅專并進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)息息相關(guān)。

1958年9月20日，郭沫若校長在中國科大首次開學(xué)典禮上諄諄教誨同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，“學(xué)校的任務(wù)就是培養(yǎng)你們成為科學(xué)尖兵，你們的任務(wù)也就是要作為科學(xué)尖兵為國家建設(shè)服務(wù)”，“希望我校的同學(xué)們，人人都成為多面手，我們不僅要掌握尖端，而且要有深厚的基礎(chǔ)，廣博的知識，豐富多彩的技能”。他要求同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，“堅決地把抗大精神繼承起來，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，辛勤勞動，大膽創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)互助，英勇活潑，不在任何困難面前低頭”。同時，郭沫若校長在他撰寫的中國科大校歌歌詞里也明確提出“把紅旗高舉起來，插上科學(xué)的高峰”，這個對辦學(xué)目標(biāo)的形象比喻已經(jīng)體現(xiàn)了“勤奮學(xué)習(xí)、紅專并進(jìn)”的精神內(nèi)涵，也勾勒出中國科大科教報國、追求卓越的初心和使命。1958年下半年，全國開展“大煉鋼鐵”運(yùn)動，很多高校讓學(xué)生長期停課煉鋼而耽誤了教學(xué)，中國科大也根據(jù)形勢組織了學(xué)生停課煉鋼。郭沫若校長及時敏銳地察覺到學(xué)校的主要工作偏離了方向，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層之間表達(dá)了自己的意見：“在學(xué)校，學(xué)生就是要讀書，學(xué)生不讀書，還叫什么大學(xué)？學(xué)習(xí)同樣也是為了革命！”就這樣，中國科大停課三周之后，同學(xué)們又回到了他們的主戰(zhàn)場——課堂，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，努力攀登科學(xué)的高峰。

1959年9月8日，郭沫若校長在中國科大1959級開學(xué)典禮上作題為“勤奮學(xué)習(xí) 紅專并進(jìn)”的致辭，正式提出了“校風(fēng)”概念，“我們的校風(fēng)是好的，就是勤儉辦學(xué)，艱苦樸素，紅專并進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助”，并特別解釋了“紅專并進(jìn)”的含義。郭校長認(rèn)為“個人鉆研、認(rèn)真讀書不能和個人主義同等對待”，鼓勵同學(xué)們既要政治思想過硬，也要認(rèn)真讀書，才能紅專并進(jìn)。同時告誡同學(xué)們“在今天不專不紅的懶漢是不能容許的，但只專不紅或者只紅不專的人，也是不能滿足國家的需要。而且不紅則專不能深，不專則紅不能透，這是可以肯定的。我們必須又紅又專，紅透專深，兩條腿走路，走到底”。開學(xué)典禮結(jié)束，郭沫若校長還為學(xué)校專門題贈了“勤奮學(xué)習(xí) 紅專并進(jìn)”八字箴言，激勵學(xué)子。

對于紅和專的關(guān)系，陳毅元帥1962年6月26在中國科大作報告時，曾舉例說明。他說，如果一個飛行員很“?！保夹g(shù)非常高，但是沒有政治方向，那他飛到天上可能就跑了；另一個飛行員的政治方向非常堅定，很“紅”，但駕駛技術(shù)非常差，那他飛上天去很可能就被人打下來了。這兩個都不行，因此必須“又紅又?！?。

1963年7月14日，聶榮臻元帥在中國科大首屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的致辭中也闡釋了“紅”和“專”的關(guān)系。他把“紅”解釋為“革命化”，要為人民服務(wù)，“?！本褪恰艾F(xiàn)代化”，要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。他鼓勵同學(xué)們既要忠誠于黨和人民，全心全意為社會主義建設(shè)服務(wù)，又要掌握先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，切實(shí)、出色地解決我國四個現(xiàn)代化中的科學(xué)技術(shù)問題，做到又紅又專。

著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)對紅專關(guān)系也給出了個性化的解讀。他說，紅與專好比物理學(xué)里的“矢量”，紅代表方向，專代表矢量的長度，大家“合力”向前推進(jìn)。不能不注意方向問題，如果方向搞反了，那是幫倒忙；也不能不注意長度的問題，如果只紅不專，那么即使方向?qū)︻^，貢獻(xiàn)也不大。所以，總的來說，應(yīng)該提倡又紅又專。

有郭沫若校長的親自倡導(dǎo)，有陳毅、聶榮臻等老一輩革命家的親切關(guān)懷，有嚴(yán)濟(jì)慈、華羅庚、錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的率先垂范，中國科大“勤奮學(xué)習(xí) 紅專并進(jìn)”的純正校風(fēng)在全體師生心中快速扎根并不斷生發(fā)，雖歷經(jīng)波折而不變其宗，成為中國高校的一道風(fēng)景線。

中國科大在建校之初就設(shè)有通宵教室，方便一些習(xí)慣夜戰(zhàn)的同學(xué)“開夜車”。“開夜車”的同學(xué)凌晨回宿舍時常會遇到“開早車”的同學(xué)，雖然行進(jìn)方向不同，卻是同道中人，他們完美詮釋了通宵教室的“通宵”二字。中國科大南遷合肥之后，通宵教室也得到恢復(fù)和保持，第一教學(xué)樓總有幾個教室的燈火徹夜通明。直到世紀(jì)之交，學(xué)?？紤]到保護(hù)青年學(xué)生的身體，通宵教室才成為歷史，勤奮學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)卻歷久彌新。上個世紀(jì)80年代校園里曾發(fā)生過這樣的震撼一幕。某日，第二教學(xué)樓突然停電，于是教學(xué)樓里歡呼聲一片，隨之大批學(xué)生涌向教學(xué)樓前的空地。同學(xué)們在苦讀之際享受一下天賜的休息良機(jī)確實(shí)令人興奮。無奈計劃沒有變化快，正在大批同學(xué)下樓之際，教室里的電燈又亮了，毫無成人之美的雅量。同學(xué)們的興奮瞬間冷卻，正在下樓的人流像接受到統(tǒng)一指令般迅速回流，三分鐘之后，整座大樓鴉雀無聲。這樣的例子還有很多，中國科大的學(xué)子很容易沉浸到學(xué)習(xí)的氛圍之中，有時甚至能達(dá)到物我兩忘的境界。2011年4月9日，時任中央政治局常委、國家副主席習(xí)近平視察中國科大，來到學(xué)校圖書館閱覽室看望同學(xué)們并一起交流。同學(xué)們都簇?fù)淼搅?xí)近平副主席周圍。這時閱覽室內(nèi)，卻還有一位女生伏案學(xué)習(xí)，絲毫沒有覺察到有什么異樣。她或許在為解決一個難題而思索，抑或發(fā)現(xiàn)一個新的知識點(diǎn)而著迷，總之已經(jīng)完全沉浸于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)入了一個人的世界。

中國科大的學(xué)生不僅“?！倍摇凹t”，大批畢業(yè)生投身國防軍工行業(yè)，其中涌現(xiàn)出32位科技將軍。曾有校友回憶，上個世紀(jì)80年代，國家某型火箭發(fā)射前，召開各分系統(tǒng)總工程師協(xié)調(diào)會，到會的十余位總師居然有一半是來自中國科大的同學(xué)。近年實(shí)施的高水平青年人才引進(jìn)計劃中，學(xué)成歸國的中國科大學(xué)子數(shù)量也高居全國高校第一。這是中國科大人不忘初心、科教報國的歷史交響。華為集團(tuán)總裁任正非在考察全國眾多高校之后曾感慨：“中國之大，也許只有科大還容得下一張平靜的書桌”，此言或許并不完全符合實(shí)際，但中國科大“勤奮學(xué)習(xí)、紅專并進(jìn)”的校風(fēng)確實(shí)純正依然、令人稱道！

1988年9月，中國科大建校30周年之際，廣大校友捐資建造的校風(fēng)紀(jì)念碑在校園里落成，“勤奮學(xué)習(xí)、紅專并進(jìn)”作為中國科大的校風(fēng)正式確立并將伴隨著中國科大永久流傳。

中國科大校園里的校風(fēng)紀(jì)念碑