劉世偉 任漢武 王艷扉

摘 要：在2020年中，隨著新冠肺炎疫情的到來，人們的工作和生活都受到了影響，而高校應(yīng)屆生這個群體的影響更大。他們從學(xué)生向著社會的轉(zhuǎn)變中，有了很大的制約，因此研究“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校應(yīng)屆生就業(yè)創(chuàng)業(yè)可以在一定的程度上幫助就業(yè)難問題。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;應(yīng)屆生;就業(yè)創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.35.044

根據(jù)中國就業(yè)部發(fā)布的《2019年中國大學(xué)應(yīng)屆生就業(yè)報告》中的數(shù)據(jù)，2019年中國大學(xué)應(yīng)屆生的就業(yè)率為91.5%，去年中國有70多萬大學(xué)應(yīng)屆生沒找到合適的工作，形勢非常嚴(yán)峻。就業(yè)部門統(tǒng)計：2020年全國高校應(yīng)屆生874萬人，比去年同期增加40萬人。2020年受新冠肺炎疫情的影響，為了避免人員的流動而發(fā)生交叉感染，各個省、市、縣都封城了，政府防疫方面也進(jìn)行嚴(yán)格的把控，并呼吁群眾待在家里，不要出門。疫情期間，群眾出門受到限制，出行、社交、娛樂、上學(xué)、工作等也受到制約，尤其是就業(yè)工作方面面臨著嚴(yán)峻形勢，2020年應(yīng)屆大學(xué)生產(chǎn)生了就業(yè)難的問題，以往的擇業(yè)方式也產(chǎn)生了一定的影響，為此探討應(yīng)屆生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)創(chuàng)業(yè)概況

概念的提出，“互聯(lián)網(wǎng)+”和“物聯(lián)網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)”等新技術(shù)，使中國完全訪問“互聯(lián)網(wǎng)+”的黃金時代，技術(shù)應(yīng)用概念的提出和一個新時代的大學(xué)生就業(yè)提供了更多的資源和方向，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，移動通信技術(shù)是一個全面的為5G的時代，在21世紀(jì)發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生自然更加關(guān)注新媒體信息傳播。因此，積極拓寬知識傳播渠道，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，通過微信、微博和其他社交媒體工具來構(gòu)建教育平臺，發(fā)布信息、就業(yè)信息的動態(tài)解釋就業(yè)政策，分享成功就業(yè)的情況下，提供就業(yè)經(jīng)驗交流。

2 高校應(yīng)屆生與“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)創(chuàng)業(yè)

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的影響對大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會帶來的“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境，大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一個新的方向，大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。盡管很多企業(yè)家都做出了積極探索在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域目前仍有一個大的市場缺口在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。因此，大學(xué)生有很大的機會選擇互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域就業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神。

3 高校與企業(yè)開展“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學(xué)校應(yīng)積極搭建基于互聯(lián)網(wǎng)的校企合作平臺并鼓勵新鮮的學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點，積極與企業(yè)開展深度合作，增加學(xué)生參加專業(yè)實習(xí)的機會，并鼓勵學(xué)生通過在線與相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、專家、學(xué)習(xí)，不斷完善自己。由于疫情的影響，許多用人單位暫時取消了傳統(tǒng)的面試渠道，選擇了“網(wǎng)上”招聘，稱之為“云招聘”，如學(xué)校和相關(guān)部門聯(lián)合開展的一系列網(wǎng)上招聘活動。與傳統(tǒng)的面試招聘相比，“網(wǎng)絡(luò)”招聘有不同的內(nèi)容和形式，也各有自己的優(yōu)勢。然而，一些大學(xué)生不能在短時間內(nèi)有效地適應(yīng)“網(wǎng)上”招聘，這影響了他們的就業(yè)。在疫情期間，由于應(yīng)對疫情的需要，許多企業(yè)暫時取消了傳統(tǒng)的面試渠道，選擇了“在線”招聘，即所謂的“云招聘”，如由學(xué)校和相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開展的一系列在線招聘活動。

4 高校應(yīng)屆生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)創(chuàng)業(yè)

4.1 簡歷的設(shè)計

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的選擇中，有許多的企業(yè)招聘也伴隨著許多人的應(yīng)聘，高校應(yīng)屆生作為剛出爐的人才，在學(xué)校中學(xué)到專業(yè)知識，需要一份完美的簡歷才能讓伯樂識別得到，所以設(shè)計一份優(yōu)秀的簡歷是擇業(yè)的第一步。

4.2 就業(yè)的選擇

在“互聯(lián)網(wǎng)+”中有著眾多的崗位招聘，讓人眼花繚亂，一份好的就業(yè)崗位不僅僅需要對方的展示，還需要應(yīng)屆生自主了解，所以在投簡歷前需要應(yīng)屆生從各方面角度來了解此崗位是否符合自己。

4.3 創(chuàng)業(yè)政策了解

在疫情之下，許多線下崗位都停工，應(yīng)屆生要想每一個人都能找到自己心儀的工作還是有些困難，所以在此就有著不少的應(yīng)屆生可以選擇創(chuàng)業(yè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”中，可以了解到政府對應(yīng)屆生的創(chuàng)業(yè)有哪些幫扶政策，創(chuàng)業(yè)補貼等，在“互聯(lián)網(wǎng)+”中提供了哪些創(chuàng)業(yè)環(huán)境等。

5 結(jié)束語

在疫情之下，利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”方式做創(chuàng)業(yè)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、大學(xué)生被政府優(yōu)化知識和經(jīng)驗積累，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，大學(xué)和家庭做一些有效的策略，如良好的教育指導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)業(yè)水平的大學(xué)生就業(yè)，使其更好地為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

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