徐志遠(yuǎn)，付求勇

（武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖北武漢，430070）

習(xí)近平總書記在十九大報告中首次提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育；2019年5月13日，黨中央決定在全黨開展主題教育活動；5月31日，黨和政府召開主題教育工作會議，習(xí)近平總書記在會上發(fā)表重要講話，要求加強(qiáng)對主題教育的督促指導(dǎo)。領(lǐng)悟“不忘初心、牢記使命”的內(nèi)涵，探討開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意義與路徑，對于在新時代牢記中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，增強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)效性，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、“不忘初心、牢記使命”的基本內(nèi)涵

習(xí)近平總書記多次提到初心與使命。在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會的主旨講話中他強(qiáng)調(diào)：“中國共產(chǎn)黨所做的一切，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為人類謀和平與發(fā)展?！保?］在會見聯(lián)合國秘書長古特雷斯時，他指出：“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同?！保?］“三謀”既是黨在新時代歷史使命的集中體現(xiàn)，又是黨的初心和使命的生動表達(dá)，也是“不忘初心、牢記使命”在個人、民族、人類維度的具體體現(xiàn)。

（一）個人之維：為人民謀幸福

為人民謀幸福就是讓人民過上好生活，滿足人民對美好生活的追求，不論是個人層面，還是人類整體層面，凡是有助于提升人民幸福感、獲得感的追求都應(yīng)得到滿足。我們黨作為無產(chǎn)階級政黨，毫無私利可言，其所領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放，都是為人民謀幸福，因而體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的“不忘初心、牢記使命”。以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人銘記初心、勇?lián)姑?，在新民主主義革命時期，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，經(jīng)過長期浴血奮斗，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了近代以來幾代中國人夢寐以求的民族獨(dú)立和人民解放，建立了中華人民共和國，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步和人民幸福提供了根本政治前提。在社會主義改造時期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民確立了社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為人民幸福奠定了制度基礎(chǔ)。經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，人民群眾的生活質(zhì)量也隨之改善，實(shí)現(xiàn)了從“缺吃少穿”到“吃飽穿暖”的轉(zhuǎn)變，從滿足生存性需求到滿足發(fā)展性需求的提升。特別是近年來，我國實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，絕對貧困正在被消除，逐步實(shí)現(xiàn)先富向共富的轉(zhuǎn)變；生態(tài)環(huán)境越來越好，人民的生態(tài)意識越來越強(qiáng)，既要金山銀山，更要綠水青山，使得生活環(huán)境更宜居、人民生活更舒適。

（二）民族之維：為民族謀復(fù)興

民族復(fù)興是前提，人民幸福是目的，民族不復(fù)興就談不上人民幸福。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，中華民族逐漸陷入內(nèi)憂外患的境地，無數(shù)仁人志士探索救亡圖存之法，探尋民族復(fù)興之道，農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級的代表人物紛紛從經(jīng)濟(jì)上、政治上向西方學(xué)習(xí)，先后開展洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命，最后都以失敗告終，未能建立獨(dú)立、民主的新中國。中國共產(chǎn)黨自誕生以來，主動承擔(dān)起民族復(fù)興大任，推翻“三座大山”，建立新中國；描繪“四個現(xiàn)代化”藍(lán)圖，提出“三步走”戰(zhàn)略和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興指明方向。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。［3］

（三）人類之維：為世界謀大同

為世界謀大同就是為世界謀求和平與發(fā)展，是將中國的發(fā)展與世界其他國家的發(fā)展融為一體，以自身發(fā)展成果惠及他國，在發(fā)展本國的同時也為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。為世界謀大同是馬克思主義政黨持續(xù)奮斗的目標(biāo)，馬克思、恩格斯早在《共產(chǎn)黨宣言》就提倡建立自由發(fā)展的聯(lián)合體?！霸谀抢?，每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，［4］描繪出世界大同的理想社會。中國共產(chǎn)黨人也是如此，如毛澤東提出“中國應(yīng)當(dāng)對于人類有較大的貢獻(xiàn)”［5］、鄧小平強(qiáng)調(diào)“為人類做更多的事情”［6］、習(xí)近平主張構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等。中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。如派出維和部隊(duì)維護(hù)世界和平，推進(jìn)“一帶一路”國際合作促進(jìn)共同發(fā)展，無不反映出中國共產(chǎn)黨為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)的決心和毅力，無不體現(xiàn)出為世界謀大同的初心與使命。

二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要意義

習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，［7］全面論述了開展主題教育的重要意義。

（一）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要

思想建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)部分，為黨在各個時期的發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力，推動我們黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)，其實(shí)質(zhì)就是堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想。在新時代堅持馬克思主義就是堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。我們黨自成立之日起，就把馬克思主義作為立黨之本、執(zhí)政之基，在黨章中將其確定為指導(dǎo)思想，一路走來，無論遇到什么困難，無論處于什么境地，都沒有動搖馬克思主義的指導(dǎo)地位，沒有動搖馬克思主義在共產(chǎn)黨人心中的崇高地位，并在中國革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中，形成了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系兩大馬克思主義中國化理論創(chuàng)新成果。

新時代孕育新思想，立足新時代，我們黨順應(yīng)歷史潮流、遵循歷史發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。［7］習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的創(chuàng)立，意味著要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步增進(jìn)思想認(rèn)同、強(qiáng)化情感認(rèn)同，從而鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是要發(fā)揮思想建設(shè)的基礎(chǔ)性作用，堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨，從而提升黨員干部的馬克思主義理論水平，自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦。

（二）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證。全面從嚴(yán)治黨作為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”的關(guān)鍵，直接影響著其他三個“全面”的實(shí)施進(jìn)程，為它們提供政治保證。因而，加強(qiáng)黨的建設(shè)尤為必要。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是要運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，以壯士斷腕之決心、刮骨療毒之勇氣克服頑瘴痼疾，同一切損害黨的健康、危害黨的肌體的行為作斗爭，以此來增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、保持黨的純潔性，進(jìn)而使黨永葆與時俱進(jìn)的品質(zhì)，始終走在時代前列。新時代、新形勢對我們黨的建設(shè)提出了新任務(wù)、新要求，但是，與新任務(wù)、新要求相比，我們黨自身的建設(shè)略顯不足，確實(shí)存在不少突出問題，如形式主義、官僚主義等。這些問題雖然只出現(xiàn)于少數(shù)黨員身上，但是這些問題的累積足以摧毀黨的事業(yè)、影響黨的執(zhí)政地位。針對這些問題，應(yīng)通過開展主題教育，提高我們黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，引導(dǎo)廣大黨員守規(guī)矩、講紀(jì)律，從而更好地推進(jìn)黨的建設(shè)、促進(jìn)黨的發(fā)展。

（三）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)黨員樹立初心意識、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，幫助黨員回望初心、部署未來，使其明白我們黨“從何處來、到何處去”；就是要引導(dǎo)黨員自覺踐行黨的宗旨，保證黨的宗旨落到實(shí)處，從最困難的群體入手，從最突出的問題著眼，從最具體的工作抓起，全面解決與老百姓息息相關(guān)的問題，［8］使群眾獲得實(shí)實(shí)在在的好處，從而取信于民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是我們黨過去不犯大錯誤、不偏大方向的根本保障，也是我們黨現(xiàn)在擁有大格局、成就大作為的根本原因。要想保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，就要做到不忘本來，只有不忘本來才能更好立足當(dāng)代、著眼未來?；仡欬h的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，人民群眾是我們黨長期執(zhí)政的基石，也是我們黨賴以生存、值得信任的重要力量。不論戰(zhàn)爭年代還是和平時期，不論我們黨在逆境中前行還是在順境中奮進(jìn)，都離不開群眾的信任與支持。群眾的信任是前進(jìn)的動力，群眾的支持是力量的源泉，我們黨只要獲得了群眾的信任與支持，就能開拓進(jìn)取、勇往直前。如果沒有群眾的信任與支持，那么我們黨就成了無源之水、無本之木。因而，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系對我們黨的發(fā)展極為重要。在新時代，我們黨要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，促進(jìn)黨員主體意識覺醒，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，秉持為人民服務(wù)的宗旨，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

（四）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要

黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央布大局、謀大勢、定大計，推動中國特色社會主義進(jìn)入新時代，在十九大報告中確立“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，又提出在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上分兩步走，建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)。這些奮斗目標(biāo)不僅體現(xiàn)了人民對幸福生活的追求，更體現(xiàn)出我們黨對全國人民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。正是因?yàn)槲覀凕h勇?lián)厝巍⒉煌姑?，才能在建黨一百年即將來臨之際，為全面建成小康社會奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。行百里者半九十，越是接近建黨一百年，越不能忘記初心和使命，越需要我們黨團(tuán)結(jié)起來，以力挽狂瀾之勢迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難?，F(xiàn)在，世界局勢總體穩(wěn)定，但是國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，風(fēng)險明顯增多，挑戰(zhàn)越加嚴(yán)峻。實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，需要我們黨更加努力，更加具有憂患意識和使命擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，一些黨員干部缺責(zé)任、不作為、少擔(dān)當(dāng)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)黨員干部提高覺悟、增強(qiáng)能力，以釘釘子精神落實(shí)、落細(xì)工作，凝民心、聚黨力，領(lǐng)導(dǎo)全國人民把十九大所描繪的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

三、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的現(xiàn)實(shí)路徑

推動主題教育高質(zhì)量開展，就是要遵循“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”［7］的實(shí)踐邏輯。具體而言，就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、突出問題導(dǎo)向、強(qiáng)化價值取向與注重模式創(chuàng)新，真正做到知之深、信之篤、行之實(shí)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅持用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、武裝全黨，這是我們黨歷經(jīng)坎坷而不失信心，飽受挫折而始終前行的重要原因，也是我們黨奪取新勝利、創(chuàng)造新輝煌的重要法寶。目前，我們黨已經(jīng)成為擁有9000多萬黨員的世界第一大黨，肩負(fù)著14億人口大國的執(zhí)政使命，面對國內(nèi)外各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，如果理論基礎(chǔ)不扎實(shí)、理論思維不活躍、分析問題不透徹，就難以解決面臨的難題，也難以實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。所以，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，須在以下三方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：一是要引導(dǎo)黨員干部花時間、投精力，采取多種方式深化學(xué)習(xí)，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)深悟透、融會貫通，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、提升能力；二是要引導(dǎo)黨員干部讀經(jīng)典、學(xué)原文、悟真理，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典，進(jìn)一步夯實(shí)理論基礎(chǔ)、鍛煉理論思維，從而加深黨員干部對馬克思主義為什么“行”、共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”的理解；三是要引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨史，回顧中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史，不難發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨雖歷經(jīng)苦難，但一路向前，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，留下了豐富經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)黨史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧，進(jìn)一步深化黨員干部對“三大規(guī)律”的認(rèn)識，真切體會黨群“魚水情”，切實(shí)增強(qiáng)初心意識與使命擔(dān)當(dāng)。

（二）突出問題導(dǎo)向

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，關(guān)鍵是要教育黨員干部突出問題導(dǎo)向，引導(dǎo)黨員干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。首先，發(fā)現(xiàn)問題，把握開展好主題教育的前提。一方面，新時代對黨員干部提出新要求；另一方面，中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政中易于產(chǎn)生“四大危險”，有些黨員干部能力不足，難以及時察覺，更難以有效應(yīng)對。因此，越是在這樣的關(guān)鍵時刻，越需要引導(dǎo)黨員干部練就過硬本領(lǐng)，找出與黨中央決策部署的差距，與黨章黨規(guī)的差距，與先進(jìn)典型的差距，與人民群眾新期待的差距，越需要引導(dǎo)黨員干部保持清醒頭腦，正視這些差距，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。其次，分析問題，找準(zhǔn)開展好主題教育的中心。黨風(fēng)黨性問題是黨內(nèi)存在的突出問題，包括政治站位不高、思想認(rèn)識不到位、領(lǐng)導(dǎo)能力不足、知信行不一等問題。這些問題雖屬不同層次，有不同性質(zhì)，但都需要引導(dǎo)黨員干部站在人民立場，運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)真分析，搞明白問題在哪里、癥結(jié)是什么，拿出硬招、實(shí)招破解難題。最后，解決問題，抓住開展好主題教育的關(guān)鍵。抓落實(shí)、促整改是我們黨解決突出矛盾和現(xiàn)實(shí)問題的一貫做法。要想解決好黨風(fēng)黨性問題，一要看落實(shí)，落實(shí)不到位直接影響黨風(fēng)黨性問題的解決，要引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)專項(xiàng)巡查，將工作落實(shí)、落深、落??；二要看整改，問題性質(zhì)不同、層次不同，整改的方式也不同，有的問題需要即查即改，有的問題需要緊盯不放，要引導(dǎo)黨員干部結(jié)合實(shí)際，具體問題具體分析。

（三）強(qiáng)化價值取向

人民情懷淺薄是工作上不作為、亂作為的原因，是不能有效解決人民群眾切身利益問題的根源。要開展形式多樣的主題教育，強(qiáng)化“以人民為中心”的價值取向，提升全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心。其一，開展革命傳統(tǒng)教育。黨員干部要學(xué)習(xí)革命歷史，了解人民群眾在新民主主義革命時期所作貢獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。其二，開展形勢政策教育。黨員干部要科學(xué)認(rèn)識新時代的歷史方位，準(zhǔn)確把握世情、國情與黨情，唯有如此，才能守好人民幸福之初心，擔(dān)好民族復(fù)興之使命。其三，開展先進(jìn)典型教育。要充分挖掘典型事跡，運(yùn)用好榜樣力量，形成人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、個個爭當(dāng)?shù)湫偷牧己蔑L(fēng)尚，激勵黨員干部銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為改善人民生活而不懈奮斗。其四，開展警示教育。剖析黨員干部背離人民群眾、損害人民群眾利益的典型案例，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，堅決杜絕輕視甚至損害人民群眾利益的事情發(fā)生，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾對黨的信心，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)與執(zhí)政根基。

（四）注重模式創(chuàng)新

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，既要創(chuàng)新教育形式、挖掘教育資源、拓寬教育載體，又要追求實(shí)效、實(shí)事求是、多措并舉，注重“立體模式”的創(chuàng)新。創(chuàng)新教育形式就是要引導(dǎo)黨員干部融合學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)等多種教育形式，運(yùn)用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合、重溫歷史與了解現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、他人批評與自我批評相結(jié)合、集中整治與專項(xiàng)巡查相結(jié)合等方法，推動主題教育高質(zhì)量開展，將教育成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，達(dá)到此次主題教育的目標(biāo)；挖掘教育資源就是要引導(dǎo)黨員干部結(jié)合各地區(qū)各部門各單位的實(shí)際情況，充分挖掘身邊資源，進(jìn)一步豐富主題教育的素材，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情；拓寬教育載體就是要引導(dǎo)黨員干部豐富實(shí)踐活動載體、融合傳統(tǒng)載體與新型載體、優(yōu)化公共服務(wù)載體，開闊教育思路，提升教育效果。