岳名揚(yáng), 李桂紅, 劉宴銘

(1. 遼寧大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 遼寧 沈陽(yáng) 110036;2. 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院, 遼寧 沈陽(yáng) 110161)

“新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,堅(jiān)定理想信念,站穩(wěn)人民立場(chǎng),練就過(guò)硬本領(lǐng),投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè),始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài),同億萬(wàn)人民一道,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊?！盵1]習(xí)近平總書(shū)記的這一講話強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的重要意義。下面從價(jià)值意蘊(yùn)、基本內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑3個(gè)方面,探析新時(shí)代培養(yǎng)青年艱苦奮斗精神的相關(guān)問(wèn)題。

一、 培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的價(jià)值意蘊(yùn)

艱苦奮斗是指在艱難困苦的環(huán)境下為了達(dá)到某種目的而努力干的過(guò)程。新時(shí)代艱苦奮斗精神既可以體現(xiàn)為“天下興亡,匹夫有責(zé)”(顧炎武《日知錄·正始》)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),可以體現(xiàn)為“天行健,君子以自強(qiáng)不息”(《周易·象傳》)的拼搏精神,可以體現(xiàn)為“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”(《警世賢文》)的毅力品格,可以體現(xiàn)為“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”(陶淵明《雜詩(shī)》)的進(jìn)取意識(shí),還可以體現(xiàn)為“鞠躬盡瘁,死而后已”(諸葛亮《后出師表》)的奉獻(xiàn)意識(shí),這些都構(gòu)成了新時(shí)代艱苦奮斗精神的內(nèi)涵。新時(shí)代的中國(guó)青年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神具有重要的價(jià)值意蘊(yùn)。

1. 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障

青年如朝日,青年興則國(guó)興。培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。習(xí)近平總書(shū)記指出:“現(xiàn)在,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近,我們?cè)讲荒苄傅?越要加倍努力,越要?jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗?！盵2]2020年是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新起點(diǎn),也是全面建成小康社會(huì)的決勝之年。青年是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,青年應(yīng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,抓住機(jī)遇,勇敢地迎接挑戰(zhàn),承擔(dān)起青年人的責(zé)任,完成當(dāng)代青年人的使命。

習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出:“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代,做新時(shí)代的奮斗者。”[3]青年是整個(gè)社會(huì)中最活躍的群體,青年肩負(fù)著祖國(guó)和民族的期望,青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)并不是一蹴而就的,而是在一代代人的共同努力下才能得以實(shí)現(xiàn)的。培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,可以為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供智力和動(dòng)力支持,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。

2. 繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的必然要求

發(fā)生在1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”,一大批青年學(xué)生和知識(shí)分子勇敢地承擔(dān)起了時(shí)代的使命。在國(guó)家和民族的危亡時(shí)刻,他們挺身而出,將個(gè)人生死置之度外,投身于國(guó)家的救亡圖存運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。青年知識(shí)分子不怕?tīng)奚?、努力拼搏、英勇奮斗的五四精神得以孕育而生。“五四運(yùn)動(dòng)”雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年,但是五四精神永不過(guò)時(shí),依然是新時(shí)代需要傳承和弘揚(yáng)的偉大精神。培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,有利于新時(shí)代青年明確時(shí)代使命,將艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。新時(shí)代青年是有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、有時(shí)代使命感的一代人,是新時(shí)代的奮斗者;新時(shí)代青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),將個(gè)人的理想信念融入到國(guó)家的長(zhǎng)久可持續(xù)發(fā)展當(dāng)中,不辜負(fù)黨和人民的期望。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏、不懈奮斗,將五四精神的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,讓五四精神在新的歷史條件下散發(fā)出更加燦爛奪目的光芒。

3. 傳承和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求

艱苦奮斗精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神是傳承和弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起就一直保持著艱苦奮斗的精神,并將艱苦奮斗精神延續(xù)至今。從戰(zhàn)火紛飛的革命年代,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn),取得了新民主主義革命的偉大勝利;中華人民共和國(guó)的成立,中國(guó)走上了社會(huì)主義發(fā)展道路;經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,取得了舉世矚目的成績(jī);如今,中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代,中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下日益走到了世界舞臺(tái)的中央,在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中起著舉足輕重的作用。新中國(guó)所取得的巨大成就,都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民艱苦奮斗的結(jié)果。毛澤東曾說(shuō):“艱苦奮斗是我們的政治本色”[4]。新時(shí)代的青年是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的中堅(jiān)力量,在新時(shí)代國(guó)家的發(fā)展建設(shè)中扮演著重要的角色。青年是否具有艱苦奮斗的意識(shí),不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)乎到黨和人民的未來(lái)。因此,要加強(qiáng)培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,將中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承和弘揚(yáng)下去。

4. 青年自身健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求

培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,也是青年自身健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。習(xí)近平總書(shū)記指出:“幸福都是奮斗出來(lái)的。奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生?！盵5]習(xí)近平總書(shū)記將奮斗和幸福更好地連接了起來(lái),奮斗和幸福是緊密聯(lián)系,不可分割的。只有經(jīng)歷過(guò)奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。艱苦奮斗精神是一個(gè)人自身發(fā)展不可或缺的重要條件。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才史就是一個(gè)人的奮斗史,只有經(jīng)過(guò)奮斗的青春,才是一個(gè)無(wú)悔的青春;只有經(jīng)歷過(guò)頑強(qiáng)地拼搏,才會(huì)為青春增添絢麗的色彩。培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,可以有效地提升新時(shí)代青年的綜合素質(zhì);培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神有利于提升新時(shí)代青年努力進(jìn)取的意識(shí),并始終保持積極向上的心態(tài);培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗的精神,也有利于錘煉新時(shí)代青年的意志品質(zhì),增強(qiáng)新時(shí)代青年戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,還有利于新時(shí)代青年樹(shù)立責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代是努力奮進(jìn)的時(shí)代,青年是新時(shí)代最具有活力的奮斗者;新時(shí)代青年要把握好時(shí)代機(jī)遇,努力提升艱苦奮斗精神,不斷地增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。

二、 新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的基本內(nèi)涵

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,社會(huì)發(fā)展穩(wěn)步向前,國(guó)民生活水平大幅度提高。有些年輕人滋生了貪圖享樂(lè),不想吃苦,只想坐享其成的思想。因此,在新時(shí)代更有必要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,使艱苦奮斗精神成為新時(shí)代青年具備的優(yōu)秀品質(zhì)。要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,就必須要明確艱苦奮斗精神的基本內(nèi)涵。新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的內(nèi)涵應(yīng)該包括:奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí),吃苦耐勞的崇高品質(zhì),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)意識(shí)和不畏艱險(xiǎn)的拼搏意識(shí)。

1. 奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)

新時(shí)代青年意氣風(fēng)發(fā)、奮發(fā)向上、富有朝氣活力。 要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,就必須使新時(shí)代青年具有奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)。 新時(shí)代要引導(dǎo)青年積極進(jìn)取,懷揣夢(mèng)想,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想及自身價(jià)值而努力奮斗。 青春不是用來(lái)享受的,而是用來(lái)奮斗的,只有奮斗才能創(chuàng)造幸福美滿的生活,才能迎來(lái)屬于自己的美好未來(lái)。青年是國(guó)家和民族的希望,青年時(shí)期正處于人生的黃金時(shí)期,是積累知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)的最佳階段, 而奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)是青年在學(xué)習(xí)和工作中有效提升自身素質(zhì)的重要?jiǎng)恿Α?青年要珍惜時(shí)光,把握好青春年華, 明確自己的奮斗目標(biāo),努力學(xué)習(xí)和工作。 只有始終保持奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí), 才能追求自己的夢(mèng)想并將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí); 只有始終保持奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí), 才能在遇到問(wèn)題和挫折之時(shí)勇往直前,迎難而上; 只有始終保持奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取意識(shí), 才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值, 為當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展乃至共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。 青年們應(yīng)執(zhí)起拼搏的畫(huà)筆,在青春的畫(huà)冊(cè)上, 運(yùn)用奮斗的色彩來(lái)繪出最美麗的畫(huà)卷。

2. 吃苦耐勞的崇高品質(zhì)

吃苦耐勞可以磨練青年人的意志品質(zhì),使青年不依賴于他人,樹(shù)立自我?jiàn)^斗的意識(shí),鍥而不舍,奮力拼搏。奮斗是艱辛困苦的,沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗,青年人要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。艱苦奮斗是指在條件十分惡劣的客觀環(huán)境下矢志不移、堅(jiān)貞不渝、不怕困難、不辱使命努力拼搏,旨在克服艱難困苦而努力為黨和人民事業(yè)拼搏,厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),勤儉辦一切事業(yè)[6]。吃苦耐勞精神是青年的寶貴精神財(cái)富。要想提升青年人吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),首先,要使青年人在安逸的生活中時(shí)刻保持不怕困難,不懼挑戰(zhàn)的意志。在學(xué)習(xí)中要坐住“冷板凳”,扎實(shí)努力,鉆研攻克學(xué)術(shù)難關(guān);在工作中堅(jiān)守崗位,培養(yǎng)“匠人精神”;在生活中,腳踏實(shí)地,遇到問(wèn)題不逃避不退縮。其次,要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,使其始終保持吃苦耐勞的崇高品質(zhì),引導(dǎo)新時(shí)代青年嚴(yán)格要求自己,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。最后,青年人身處社會(huì)發(fā)展的浪潮中,時(shí)常會(huì)面對(duì)形形色色、紛繁復(fù)雜的誘惑,因此,青年人應(yīng)做到不驕奢淫逸,不忘初心,始終保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。

3. 敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)意識(shí)

1919年“五四運(yùn)動(dòng)”時(shí)期的愛(ài)國(guó)青年,在中國(guó)面臨喪權(quán)辱國(guó)的危難時(shí)刻挺身而出。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)革命青年擔(dān)當(dāng)起了國(guó)家與民族救亡圖存的大任?！拔逅摹鼻嗄甑膼?ài)國(guó)行動(dòng)喚醒了更多仁人志士的革命意識(shí)----天下興亡,匹夫有責(zé)。“五四”革命青年敢于擔(dān)當(dāng),沖鋒在前,他們的大無(wú)畏精神喚醒了更多人的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。愛(ài)國(guó)革命青年這一壯舉在中華民族的歷史發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用。艱苦奮斗精神還應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家及他人的無(wú)私奉獻(xiàn)上,奮斗不僅僅是為了自己,而是為了更多人的幸福?，F(xiàn)如今在越來(lái)越多的場(chǎng)合可以看到新時(shí)代青年堪當(dāng)大任、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影。在抗疫一線的隊(duì)伍中,“90后”和“00后”占據(jù)了三分之一的人數(shù); 疫情當(dāng)前,廣大青年勇往直前,不負(fù)眾望, 用行動(dòng)向祖國(guó)和人民證明了年輕人傳承了老一輩革命者的奉獻(xiàn)精神。 在大學(xué)生村官及支教的隊(duì)伍中,越來(lái)越多的青年接過(guò)了接力棒, 不懼艱難,勇挑重?fù)?dān), 始終在黨和人民最需要的地方綻放青春光彩。 青年是敢于追夢(mèng)的一個(gè)群體, 是新時(shí)代的奮斗者。 新時(shí)代青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任, 將個(gè)人理想與國(guó)家的前途命運(yùn)相結(jié)合, 樹(shù)愛(ài)國(guó)情、立愛(ài)國(guó)志, 將“小我”融入“大我”報(bào)效祖國(guó), 奉獻(xiàn)人民,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神, 不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)意識(shí), 為了祖國(guó)的未來(lái), 民族的興旺而努力奮斗。

4. 不畏艱險(xiǎn)的拼搏意識(shí)

要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,還要使新時(shí)代青年具有不畏艱險(xiǎn)的拼搏意識(shí)。《孟子·告子下》中寫(xiě)道“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！盵7]在人們追求夢(mèng)想的過(guò)程中,并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)。在這種情況下,只有不畏艱難,迎難而上,才能取得最終的勝利,才能如愿以償?shù)氐竭_(dá)成功的彼岸。中國(guó)共產(chǎn)黨在奮斗的過(guò)程中充分地展現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)的拼搏精神。在革命年代,在艱難困苦的條件下,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏、奮力斗爭(zhēng)才取得了革命的勝利;在現(xiàn)如今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的年代,中國(guó)共產(chǎn)黨迎難而上不懼挑戰(zhàn),攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全體人民共同奮斗,取得了偉大的成就。直面挑戰(zhàn)、迎難而上的拼搏精神在中國(guó)共產(chǎn)黨人的身上得到了極大的展現(xiàn)。國(guó)家之所以繁榮強(qiáng)大,靠的就是一代代人的努力拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗。新時(shí)代站在新的歷史方位上,國(guó)家在迎來(lái)眾多機(jī)遇的同時(shí),也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新時(shí)代培養(yǎng)青年的艱苦奮斗精神,就要鼓勵(lì)青年不怕困難,迎難而上,沖破各種挑戰(zhàn),在艱難的環(huán)境中磨練自己,增強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)的拼搏意識(shí)。

三、 培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的實(shí)現(xiàn)路徑

艱苦奮斗這一優(yōu)秀品質(zhì)是中華民族得以代代相傳、永葆活力的法寶,是新中國(guó)得以?shī)^起發(fā)展,立于世界舞臺(tái)的精神支柱。要加強(qiáng)對(duì)于新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的培養(yǎng),就要積極探索提升新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的新途徑。

1. 營(yíng)造培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的良好環(huán)境

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),人的思想意識(shí)會(huì)隨著周圍環(huán)境的改變而改變。要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,就要營(yíng)造適合培養(yǎng)新時(shí)代青年保持艱苦奮斗精神的良好環(huán)境。

(1) 營(yíng)造弘揚(yáng)艱苦奮斗精神光榮的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)風(fēng)氣會(huì)影響青年學(xué)生的價(jià)值取向和意志品質(zhì)。政府要充分發(fā)揮好自身的管理職能,大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。政府可以通過(guò)廣播電視、報(bào)刊等傳播方式弘揚(yáng)主旋律,積極宣傳先進(jìn)人物的艱苦奮斗事跡,抨擊坐享其成、不勞而獲的不良社會(huì)現(xiàn)象,營(yíng)造艱苦奮斗者光榮的社會(huì)氛圍。各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員干部要以身作則,率先垂范,嚴(yán)格要求自己,關(guān)心人民疾苦,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享樂(lè)、奢侈腐敗之風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)保持艱苦奮斗精神的楷模。

(2) 營(yíng)造積極向上、樂(lè)于奮斗的校園環(huán)境。積極向上的校園文化是一種無(wú)形的教育力量,有助于青年學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗的習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于艱苦奮斗精神的宣傳力度。可以利用校園廣播宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等方式進(jìn)行艱苦奮斗精神的宣傳教育,使艱苦奮斗精神的種子播撒進(jìn)學(xué)生的心田,成為校園的文化風(fēng)尚,潛移默化地引導(dǎo)青年學(xué)生形成艱苦奮斗的意識(shí)。通過(guò)“主題周”“主題月”的活動(dòng)對(duì)銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的先進(jìn)事例進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)于艱苦奮斗精神的理解和認(rèn)識(shí)。

(3) 營(yíng)造勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)正確的教育理念和教育方法。正確的教育理念和教育方法會(huì)對(duì)孩子起著正向的引導(dǎo)作用,可以有效地提升孩子的艱苦奮斗意識(shí)。家長(zhǎng)要秉持艱苦奮斗是孩子必備的優(yōu)良品質(zhì)的教育理念,改變“溺愛(ài)”孩子的錯(cuò)誤教育方式。鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、獨(dú)立自主的意志品質(zhì)。家長(zhǎng)的行為舉止對(duì)孩子有著潛移默化的影響,家長(zhǎng)應(yīng)規(guī)范自身的行為,在日常生活中保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活方式,發(fā)揮家長(zhǎng)的示范作用,使孩子在生活點(diǎn)滴中感受奮斗的魅力,養(yǎng)成艱苦奮斗的良好習(xí)慣。

2. 構(gòu)建培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的教育體系

要培養(yǎng)新時(shí)代青年的艱苦奮斗精神,就要構(gòu)建培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的教育體系。

(1) 創(chuàng)新培養(yǎng)艱苦奮斗精神的教育方法。要想提升青年學(xué)生的艱苦奮斗精神,就要貼近青年學(xué)生的實(shí)際情況,合理有效地發(fā)揮好教育方法的作用。①發(fā)揮好理論教育法的作用。理論教育法是讓青年學(xué)生掌握理論知識(shí)的重要途徑,通過(guò)理論教育法,引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神的相關(guān)理論知識(shí),夯實(shí)理論基礎(chǔ)。②發(fā)揮好榜樣示范法的作用。通過(guò)講解先進(jìn)模范的艱苦奮斗事跡,發(fā)揮榜樣的示范和引導(dǎo)作用,鼓勵(lì)青年學(xué)生艱苦奮斗。③發(fā)揮好感染教育法的作用。帶領(lǐng)青年學(xué)生參觀文化展覽館,使青年學(xué)生在不知不覺(jué)中受到艱苦奮斗精神的熏陶,提升艱苦奮斗意識(shí)。

(2) 豐富艱苦奮斗精神的教育內(nèi)容。①進(jìn)行革命文化教育。開(kāi)展革命文化教育,傳承紅色文化基因,是弘揚(yáng)和培養(yǎng)艱苦奮斗精神的關(guān)鍵所在。革命文化是在黨和人民的奮力斗爭(zhēng)中孕育形成的,革命文化中包含著豐富的艱苦奮斗精神。學(xué)校可以通過(guò)講解革命精神的方式進(jìn)行革命文化教育,使青年學(xué)生深入了解不怕?tīng)奚?、甘于奉獻(xiàn)的艱苦奮斗精神,培養(yǎng)青年學(xué)生堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。②加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育。一個(gè)民族的發(fā)展不可能游離于自身的文化傳統(tǒng),中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的艱苦奮斗思想。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育,可以使青年學(xué)生在唐詩(shī)宋詞等古代文學(xué)作品中體會(huì)到艱苦奮斗的重要性。③開(kāi)展“四史”教育。通過(guò)講解“四史”故事的方式,加強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí),培養(yǎng)青年學(xué)生百折不撓的艱苦奮斗精神。④開(kāi)展志愿服務(wù)教育。通過(guò)志愿服務(wù)教育,培養(yǎng)青年學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí),弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,鼓勵(lì)青年學(xué)生在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)。

3. 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特作用,引導(dǎo)青年學(xué)生傳承艱苦奮斗精神

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)成為各種思想意識(shí)傳播的重要途徑。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里,多樣的文化交相輝映,多元的價(jià)值觀相互激蕩,這些不同的文化和價(jià)值觀會(huì)對(duì)人們的思想意識(shí)、行為活動(dòng)產(chǎn)生積極與消極的雙重影響。因此,要發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)艱苦奮斗精神的獨(dú)特作用。

(1) 要培育傳播積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化,發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)作為新時(shí)代青年獲取信息的主要渠道之一,具有傳播速度快、傳播范圍廣的特點(diǎn)。然而青年獲取的網(wǎng)絡(luò)信息中既有積極向上的一面,也有消極落后的一面。要想發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特作用,就要致力于培育傳播積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化,以此來(lái)引導(dǎo)新時(shí)代青年培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。具體來(lái)說(shuō),要利用好網(wǎng)絡(luò)空間,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和艱苦奮斗精神的宣傳教育,講述在社會(huì)主義建設(shè)各個(gè)歷史時(shí)期涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物與先進(jìn)事跡,使青年學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義和艱苦奮斗精神的熏陶與教育,從而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗方向。

(2) 要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管力度,營(yíng)造良好的培養(yǎng)氛圍。網(wǎng)絡(luò)空間信息錯(cuò)綜復(fù)雜,良莠不齊,給青年學(xué)生艱苦奮斗精神的教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,必須要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的監(jiān)管力度。具體來(lái)說(shuō),要建立健全相關(guān)法律法規(guī),提高依法監(jiān)管的水平,對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的違規(guī)違紀(jì)做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的管理水平,利用先進(jìn)技術(shù)對(duì)某些消極輿論、拜金主義、享樂(lè)主義等侵蝕青年的思想予以屏蔽、過(guò)濾。

4. 搭建培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神的實(shí)踐平臺(tái)

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào):“為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái),為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì),為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件”[2]54。要使新時(shí)代青年增強(qiáng)本領(lǐng),不斷地提升艱苦奮斗精神,就必須要打造科學(xué)化、系統(tǒng)化的實(shí)踐教育體系,為青年提供更多的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。

(1) 社會(huì)應(yīng)通過(guò)多種途徑為青年提供社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。政府應(yīng)頒布相關(guān)政策,為青年提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)奮斗的本領(lǐng)。社區(qū)可為青年提供義工崗位,使青年在志愿服務(wù)中真切體會(huì)到勞動(dòng)的不易,從而加深對(duì)于艱苦奮斗精神的理解與感悟。社會(huì)組織也可以為青年提供社會(huì)公益活動(dòng)及義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),鼓勵(lì)青年在實(shí)踐鍛煉中提升艱苦奮斗精神。

(2) 學(xué)校也要為青年學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),讓青年學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革經(jīng)歷的艱苦卓絕的奮斗過(guò)程,培養(yǎng)青年學(xué)生形成不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇于拼搏、不斷奮斗的品格。例如,學(xué)?？梢怨膭?lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會(huì)實(shí)踐及大學(xué)生支教等活動(dòng),增加青年學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)青年學(xué)生在實(shí)踐中提升吃苦耐勞及持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。實(shí)踐鍛煉是提升奮斗本領(lǐng)的重要途徑,培養(yǎng)新時(shí)代青年艱苦奮斗精神,就要引導(dǎo)青年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐;只有經(jīng)過(guò)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)踐,才能不斷地增強(qiáng)自己的奮斗本領(lǐng),才能有機(jī)會(huì)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。