詹 木 生

(泉州師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院, 福建 泉州 362000)

黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記高度重視和關(guān)心關(guān)注青年和青年工作。習(xí)總書記針對(duì)新形勢(shì)下我國(guó)青年和青年工作面臨的新情況、新問題、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn),在深入思考時(shí)代賦予當(dāng)代青年新的歷史使命和社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)上,在繼承馬克思主義青年觀的基礎(chǔ)上,通過(guò)發(fā)表重要講話、召開座談會(huì)、作出重要指示、給青年回信等方式,對(duì)當(dāng)代青年的全面成長(zhǎng)成才提出了一系列能夠反映青年特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,并具有鮮明時(shí)代性的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷和新要求,在理論上實(shí)現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展,形成了習(xí)近平青年成才觀。習(xí)近平青年成才觀,是馬克思主義青年觀中國(guó)化的新飛躍,是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義青年觀,是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)青年工作理論的最新成果,對(duì)于推動(dòng)馬克思主義青年觀的創(chuàng)新性發(fā)展、促進(jìn)青年的全面成長(zhǎng)成才、加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代青年工作都具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、 習(xí)近平青年成才觀提出的背景

習(xí)近平青年成才觀的形成既與黨長(zhǎng)期以來(lái)高度重視青年和青年工作的優(yōu)良傳統(tǒng)密切相關(guān),也與當(dāng)前我國(guó)面臨更為復(fù)雜的國(guó)際背景和更為嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)環(huán)境密切相關(guān),還與習(xí)近平總書記個(gè)人的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷密切相關(guān)。

1. 黨始終高度重視青年的成長(zhǎng)成才

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90多年來(lái),始終高度重視青年和青年工作,在中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的各個(gè)重要?dú)v史時(shí)期都對(duì)青年寄予厚望,把青年的成長(zhǎng)成才與國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),有效地促進(jìn)了青年的全面成長(zhǎng)成才。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等幾代中央領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義青年觀,對(duì)青年一代提出了明確要求和殷切期盼,相繼出臺(tái)了一系列富有遠(yuǎn)見和指導(dǎo)意義的路線、方針和政策,對(duì)于推動(dòng)青年全面成長(zhǎng)成才具有十分重要的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。毛澤東號(hào)召?gòu)V大青年要走與工農(nóng)相結(jié)合的道路,努力把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才;鄧小平希望廣大青年能夠抓住歷史機(jī)遇,努力爭(zhēng)當(dāng)“四有”新人,積極投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);江澤民要求廣大青年胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智;胡錦濤為廣大青年指明了成長(zhǎng)成才的正確方向,要求把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記更是高度重視和充分肯定青年的主體地位和重要作用,全方位多角度深刻地闡述了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的若干重要問題,對(duì)于當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)期如何推動(dòng)當(dāng)代青年的全面成長(zhǎng)成才指明了前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記關(guān)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的重要論述,與中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨和國(guó)家歷代中央領(lǐng)導(dǎo)人的青年成長(zhǎng)成才理論是一脈相承的科學(xué)理論體系,全面繼承發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義青年觀,逐步形成了習(xí)近平青年成才觀,并將在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐中不斷得到豐富與發(fā)展。

2. 適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的需要

我國(guó)青年的培養(yǎng)目標(biāo),就是使廣大青年成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。只有贏得青年才能贏得未來(lái),國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福才會(huì)有光明前景。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)和世界政治多極化趨勢(shì)的日益明顯,多元思想文化相互碰撞、相互交融、共同發(fā)展已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),這給我國(guó)青年的成長(zhǎng)成才帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí),由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷不足,部分青年容易受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的侵蝕和毒害,嚴(yán)重影響自身的身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)成才。面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際背景和嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)環(huán)境,習(xí)近平總書記適時(shí)闡述當(dāng)代青年如何成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,為在新的歷史時(shí)期如何有效地加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青年的教育培養(yǎng)提供了根本遵循。廣大青年是國(guó)家發(fā)展的未來(lái)和民族進(jìn)步的希望,不僅是人民事業(yè)的開拓者,也是黨的事業(yè)的繼承者。要從確保黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和后繼有人的政治高度和戰(zhàn)略高度,尊重青年、理解青年、相信青年、依靠青年;切實(shí)尊重青年的主體地位,充分發(fā)揮青年的主觀能動(dòng)性,最大限度地激發(fā)廣大青年參與偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;使廣大青年把實(shí)現(xiàn)個(gè)人青春夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐,積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的偉大實(shí)踐中去;最大限度地凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的青年力量,為如期完成新時(shí)代賦予當(dāng)代青年的各項(xiàng)歷史任務(wù)矢志奮斗、不懈努力,譜寫新的青春篇章。

3. 習(xí)近平自身青年時(shí)期成長(zhǎng)經(jīng)歷的深刻感悟

習(xí)近平青年成才觀的提出與習(xí)近平總書記的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷密切相關(guān)。 青年時(shí)期的習(xí)近平經(jīng)歷了7年的知青歲月, 在這7年的知青歲月里,他不僅利用點(diǎn)滴零碎時(shí)間夜以繼日地學(xué)習(xí)文化知識(shí),使自己的文化素養(yǎng)和理論功底得以全面提高,還從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)精通農(nóng)活、業(yè)績(jī)突出的村黨支部書記。習(xí)近平總書記最大的收獲就是懂得人民群眾的重要性,走群眾路線的重要性, 堅(jiān)持實(shí)事求是的重要性,加強(qiáng)青年教育培養(yǎng)的重要性。他的精神境界得到了升華,思想得到了提升,認(rèn)識(shí)得到了提高。 從一開始扣好人生的第一粒扣子,走好人生的第一步,對(duì)他個(gè)人的成長(zhǎng)、成熟、成功起到了至關(guān)重要的作用。 青年時(shí)期的人生經(jīng)歷和多年來(lái)豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)為習(xí)近平青年成才觀的形成打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。 在習(xí)近平總書記的諸多回信中, 給青年的回信占了絕大多數(shù), 他以回信的方式鼓勵(lì)青年、關(guān)懷青年、指引青年, 表達(dá)了對(duì)青年健康成長(zhǎng)成才的關(guān)心與愛護(hù); 結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)對(duì)青年的成長(zhǎng)成才提出了明確要求和殷切期盼, 希望青年能夠成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人, 能夠成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代新人。

二、 習(xí)近平青年成才觀的主要內(nèi)容

習(xí)近平總書記結(jié)合實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的嶄新實(shí)踐,全面系統(tǒng)地闡述了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”之間的相互關(guān)系,其中關(guān)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的每一個(gè)內(nèi)涵都與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連。

1. 青年成才的前提:堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書記指出:“理想指引人生方向、信念決定事業(yè)成敗,沒有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！盵1]面對(duì)漫長(zhǎng)而又平凡的人生道路,廣大青年要想成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民有用的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人, 就必須具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想和信念在青年的成長(zhǎng)成才過(guò)程中具有指引作用,如引航的燈塔、前進(jìn)的風(fēng)帆。 青年只有具有堅(jiān)定的理想信念,才能克服前進(jìn)過(guò)程中遇到的困難和挫折,一步一步走向成功。青年如果沒有堅(jiān)定的理想信念,或者理想信念動(dòng)搖了,出錯(cuò)了,在面對(duì)困難和挫折時(shí)就很容易精神頹廢、意志消沉、迷失方向。 正如習(xí)近平總書記指出:“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖, 理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”[2]“這就像穿衣服扣扣子一樣, 如果第一粒扣子扣錯(cuò)了, 剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。 人生的扣子從一開始就要扣好?！盵3]那么,廣大青年應(yīng)該堅(jiān)定什么樣的理想信念呢? 中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)、人民夢(mèng)、青年夢(mèng)的統(tǒng)一體,不僅是全國(guó)各族人民應(yīng)該牢固樹立的共同理想,更是青年一代應(yīng)該牢固樹立的共同理想。 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不僅需要全國(guó)各族人民的艱苦奮斗, 更需要一代又一代青年的接續(xù)奮斗, 才能最終變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 廣大青年只有把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為自己的人生理想與價(jià)值追求, 才能擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的使命和責(zé)任,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)反復(fù)探索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到被實(shí)踐反復(fù)證明適合中國(guó)國(guó)情、符合中國(guó)實(shí)際情況、能夠凝聚全國(guó)各民族人民的力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的正確發(fā)展道路, 這不僅是全國(guó)各民族人民應(yīng)該牢固樹立的人生信念, 更是青年一代應(yīng)該牢固樹立的人生信念。 廣大青年只有堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路, 才能沿著正確道路不斷前進(jìn),不會(huì)迷失前進(jìn)方向, 使個(gè)人的前途和事業(yè)有光明前景。

因此,廣大青年只有把堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路作為堅(jiān)定信念,把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為共同理想,把個(gè)人的價(jià)值追求和人生理想融入實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)當(dāng)中去,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能夠凝聚起個(gè)人發(fā)展的強(qiáng)大精神力量,不斷地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和社會(huì)價(jià)值,最終達(dá)到成長(zhǎng)成才的目的。

2. 青年成才的基礎(chǔ):練就過(guò)硬本領(lǐng)

廣大青年要想成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,就必須苦練內(nèi)功,練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年練就過(guò)硬的本領(lǐng),不僅是青年個(gè)人成長(zhǎng)成才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。正如習(xí)近平總書記指出:“青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程”[1],這句話深刻闡明了青年的素質(zhì)和本領(lǐng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。

那么,青年怎樣才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)? 習(xí)近平總書記要求廣大青年要把理論學(xué)習(xí)與參加實(shí)踐結(jié)合起來(lái),既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書。 刻苦學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感、更新知識(shí)的危機(jī)感,惜時(shí)如金、如饑似渴、心無(wú)旁騖、爭(zhēng)分奪秒地抓緊學(xué)習(xí)[4], 扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),又要把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐, 在實(shí)踐中將學(xué)習(xí)到的各種理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為素質(zhì)和能力, 不斷提高與優(yōu)化綜合素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)任務(wù)艱巨、使命光榮、責(zé)任重大, 需要全國(guó)各族人民的共同努力, 更需要全國(guó)各民族一代又一代青年同心同德的砥礪奮進(jìn)和矢志不渝的艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)。 廣大青年要切實(shí)擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任, 只有在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的嶄新實(shí)踐中掌握各種技能和真才實(shí)學(xué), 增益其所不能, 才能為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)青年力量和青春智慧, 推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

3. 青年成才的關(guān)鍵:勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

如果沒有擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新創(chuàng)造,國(guó)家綜合國(guó)力的顯著提升和中華民族的偉大復(fù)興將成為一紙空談。當(dāng)前,我國(guó)面臨更為激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、更為復(fù)雜的國(guó)際背景和更為嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)環(huán)境,通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)造帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展的一種新趨勢(shì)和不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流[5]。創(chuàng)新創(chuàng)造不僅是一種職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,更是一種生命狀態(tài)和生命質(zhì)量,決定著青年的個(gè)人品質(zhì)和生命質(zhì)量。習(xí)近平總書記指出:“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體,理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列?！盵1]廣大青年是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要生力軍,國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要依靠廣大青年不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)造精神,才能不斷實(shí)現(xiàn)由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的根本性轉(zhuǎn)變,引領(lǐng)中國(guó)走向世界創(chuàng)新創(chuàng)造的前沿。國(guó)家的創(chuàng)新創(chuàng)造需要青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),廣大青年要想承擔(dān)起國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)造的歷史重任,必須大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和“載人航天”精神,自力更生,勇攀高峰。

那么,廣大青年要怎樣才能走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前沿呢?習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要在全社會(huì)大力營(yíng)造勇于創(chuàng)新、鼓勵(lì)成功、寬容失敗的社會(huì)氛圍”[6],鼓勵(lì)廣大青年始終走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前沿,要求廣大青年要把質(zhì)疑精神與求真務(wù)實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),立足于本職工作進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新創(chuàng)造既要繼承前人又要有超越前人的信心和勇氣,遇到困難時(shí)要有逢山開路、遇河架橋的堅(jiān)強(qiáng)意志,努力做到百折不撓、勇往直前。

4. 青年成才的途徑:矢志艱苦奮斗

習(xí)近平總書記指出:“實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo),需要廣大青年鍥而不舍、弛而不息的奮斗?！盵1]實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)路遠(yuǎn)且艱辛,廣大青年要保持積極樂觀的心態(tài),千萬(wàn)不要一遇到挫折和困難就開始懷疑動(dòng)搖,看山不是山、看水不是水,而是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,艱苦創(chuàng)業(yè),攻堅(jiān)克難。艱苦奮斗的精神,不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,也是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng),還是青年成長(zhǎng)成才的重要途徑。艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期同樣都是適用的。廣大青年要切實(shí)承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召,勇于到條件艱苦的基層經(jīng)受鍛煉,到國(guó)家建設(shè)一線增長(zhǎng)才干,到項(xiàng)目攻關(guān)前沿接受考驗(yàn),自覺做到在條件艱苦的基層埋頭苦干、扎實(shí)工作、增長(zhǎng)本領(lǐng)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有能夠從挫折和考驗(yàn)中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能為今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。牢記成功緣于實(shí)干、禍患始于空談,立足本職、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)。從我做起、從身邊點(diǎn)滴小事做起,在改革中闖新路、在創(chuàng)新中創(chuàng)新業(yè),開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

5. 青年成才的保障:錘煉高尚品質(zhì)

高尚品格是青年立身之本。青年要成長(zhǎng)成才、成就一番事業(yè),建立在個(gè)人品德和自身修為之上的綜合評(píng)價(jià)將決定他能走多遠(yuǎn)和走多久。隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,青年要在社會(huì)中立于不敗之地直至取得事業(yè)成功,個(gè)人品德和自身修為至關(guān)重要。在習(xí)近平總書記看來(lái),道德對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)能夠引導(dǎo)人追求至善、成為道德高尚的人;對(duì)于社會(huì)可以調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。做人做事應(yīng)該把崇德修身擺在第一位,不斷提高道德修養(yǎng)。廣大青年要在完成歷史使命的生動(dòng)實(shí)踐中,把具有正確的道德認(rèn)知與注重錘煉高尚道德品質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),自覺弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,自覺弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,積極培育和自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成崇德向善的良好社會(huì)風(fēng)尚;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的崇高精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒“大愛無(wú)疆”和“助人為樂”的奉獻(xiàn)精神,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)社會(huì)道德不斷進(jìn)步。

三、 習(xí)近平青年成才觀的重要意義

習(xí)近平青年成才觀深刻闡述了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的重大理論和實(shí)踐問題,思想深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、意義重大,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青年的親切關(guān)懷、殷切期盼和對(duì)青年工作的高度重視及充分肯定,是做好青年工作的行動(dòng)指南。這對(duì)于促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)成才、富有成效地開展新時(shí)代青年工作、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚青年力量都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1. 為青年成長(zhǎng)成才提供了基本遵循

習(xí)近平青年成才觀為黨的青年成長(zhǎng)成才思想增添了新內(nèi)容、新內(nèi)涵,深刻回答了當(dāng)代中國(guó)青年要成為什么樣的人才及怎樣才能成為這樣的人才這個(gè)重大理論和實(shí)踐命題;為青年的成長(zhǎng)成才指明了正確方向和提供了正確道路。這有利于廣大青年對(duì)標(biāo)找差尋找不足,努力成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民有用的棟梁之才。

關(guān)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確方向,習(xí)近平總書記認(rèn)為當(dāng)代青年要努力把自己培養(yǎng)成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確道路,習(xí)近平總書記認(rèn)為只有通過(guò)把青年個(gè)人努力和外界正確引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能共同促進(jìn)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)成才。一方面,青年個(gè)人要嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)學(xué)習(xí)、努力工作,不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和各方面能力,真正做到不辜負(fù)青春年華;另一方面,青年工作者要進(jìn)一步關(guān)心青年、愛護(hù)青年,既要努力為廣大青年創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境,也要貼近廣大青年的實(shí)際,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,滿足青年成長(zhǎng)成才的各種需要。

2. 為開展青年工作提出了最新要求

習(xí)近平青年成才觀是中國(guó)共產(chǎn)黨人遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律和青年成長(zhǎng)成才規(guī)律提出的新思想,具有先進(jìn)性與科學(xué)性;不僅為新時(shí)代的青年工作提出了目標(biāo)要求,也為進(jìn)一步做好青年工作提供了理論依據(jù),還指明了青年教育的重點(diǎn)和內(nèi)容培養(yǎng)方向。新時(shí)代青年工作要從黨和國(guó)家的工作大局出發(fā),使青年工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)緊緊圍繞黨的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)去思考、部署和落實(shí),最大限度地調(diào)動(dòng)全國(guó)各族青年的熱情,積極投身于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐。廣泛動(dòng)員和組織全國(guó)各族青年在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、充分彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)中,發(fā)揮青年生力軍的重要作用,讓全國(guó)各族青年滿懷希望、充滿信心的為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)放飛青春夢(mèng)想、貢獻(xiàn)青年力量、書寫青春華章。廣大青年工作者要堅(jiān)持以習(xí)近平青年成才觀為指導(dǎo),依據(jù)習(xí)近平總書記的關(guān)于當(dāng)代青年要成為怎樣的人才及怎樣成為這樣的人才的總體要求,立足于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的需求,準(zhǔn)確把握當(dāng)代青年工作的特點(diǎn)和規(guī)律,及時(shí)了解青年在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和存在的突出問題,將青年工作的重視程度提升到關(guān)乎國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的大局中去全面審視和認(rèn)真把握;把為青年服務(wù)作為青年工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),自覺聽從黨的指揮和號(hào)召,切實(shí)關(guān)心青年的實(shí)際需要和心理訴求,維護(hù)青年的合法權(quán)益;想青年之所想,急青年之所急,引領(lǐng)全國(guó)各族青年把個(gè)人青春夢(mèng)想融入到實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大實(shí)踐之中去揮灑青春熱血。

3. 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚了青年力量

黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平總書記為核心的黨中央吹響了中國(guó)夢(mèng)的新號(hào)角,奏響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新樂章,使實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)成為全國(guó)各族人民的思想共識(shí)和最大夢(mèng)想。在全國(guó)上下緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍,萬(wàn)眾一心、眾志成城地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史征程中,青年群體是一支不容忽視的重要力量。歷史與現(xiàn)實(shí)反復(fù)不斷地表明:如果青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為,國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的奮斗目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn),應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的困難和挫折就會(huì)有源源不斷的強(qiáng)大力量。習(xí)近平青年成才觀既讓廣大青年意識(shí)到個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)緊密相聯(lián),又讓廣大青年充分認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是自己理所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起來(lái)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。為了能夠使廣大青年更好、更自覺、更積極地投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中,不僅要堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平青年成才觀武裝青年頭腦,堅(jiān)定青年的中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想;還要多途徑為青年提供有力的成長(zhǎng)成才的支持,極大地增強(qiáng)新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈欲望和信念信心。只有高度重視和積極引導(dǎo)全國(guó)各族青年,才能贏得青年、依靠青年,凝聚青年力量,使青年以青春之我創(chuàng)建美麗之國(guó)家,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青年智慧、書寫青春華章。要在習(xí)近平青年成才觀的指引下,使廣大青年堅(jiān)定正確的政治方向,與全國(guó)人民共同拼搏、與偉大祖國(guó)共同前行,腳踏實(shí)地地?zé)釔圩鎳?guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì),在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生理想與價(jià)值追求。

四、 結(jié) 語(yǔ)

習(xí)近平青年成才觀,是習(xí)近平總書記在新的歷史時(shí)期全面繼承和創(chuàng)造發(fā)展馬克思主義青年觀的基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,緊扣時(shí)代主題對(duì)青年發(fā)出的最深情呼喚和最強(qiáng)烈要求,指明了當(dāng)代青年的歷史使命和社會(huì)責(zé)任,對(duì)于當(dāng)代青年的健康成長(zhǎng)成才具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。廣大青年要以習(xí)近平青年成才觀武裝頭腦,自覺把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連,在新時(shí)代發(fā)展的歷史機(jī)遇中積極把握人生的發(fā)展機(jī)遇,在積極投身實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)與偉大祖國(guó)的共同成長(zhǎng)。