王力 新沂市新店鎮(zhèn)小湖中心小學(xué)

隨著我國(guó)對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)的認(rèn)識(shí)愈來(lái)愈高，各個(gè)地區(qū)的小學(xué)逐步提高了對(duì)學(xué)生體育鍛煉的重視。體育作為小學(xué)教育綜合體系中的重要課程之一，承擔(dān)著推動(dòng)學(xué)生全面綜合發(fā)展的重任。但是，小學(xué)生處于身心年齡較小的階段，一方面他們認(rèn)為體育課程就是自由玩耍的時(shí)間，另一方面他們忽視了體育運(yùn)動(dòng)前期的熱身運(yùn)動(dòng)，又或者是不規(guī)范使用體育器材等等都會(huì)放大體育課程中的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。為了不給學(xué)校、家庭和學(xué)生自身帶來(lái)災(zāi)難，體育教師在開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)應(yīng)該高度重視安全教育，盡力做好相對(duì)應(yīng)的措施，認(rèn)真落實(shí)規(guī)定的安全要求和措施，保證小學(xué)生平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一、課前準(zhǔn)備，重在檢查和設(shè)計(jì)

課前準(zhǔn)備對(duì)于任何課程來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一節(jié)完整的體育課程不僅要包括教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方法的規(guī)劃，更重要的是要做好課前的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備什么呢？首先，教師要提前做好場(chǎng)地安全的檢查工作，這樣才能有效規(guī)避相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)。教師應(yīng)該根據(jù)當(dāng)日的課程內(nèi)容進(jìn)行課前的檢查工作，比如這節(jié)課主要是開(kāi)展跳大繩的活動(dòng)，那么教師應(yīng)該提前檢查需要用到的跳繩，如果跳繩出現(xiàn)裂痕等就應(yīng)該選換其他的器材，并上報(bào)學(xué)生進(jìn)行整修，減少可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。另外，如果課程設(shè)計(jì)的短跑爆發(fā)力的訓(xùn)練，那么教師應(yīng)該提前檢查跑道上是否存在大塊石頭或者尖細(xì)的碎石，并提前進(jìn)行清掃，避免學(xué)生受到傷害。其次，課前還需要做什么準(zhǔn)備呢？每個(gè)小學(xué)生都是不同的個(gè)體，有的學(xué)生患有不適合強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)的疾病，如果不提前了解學(xué)生教師在設(shè)計(jì)課程時(shí)就會(huì)為事故的發(fā)生埋下種子。所以，教師應(yīng)該定期與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的身體狀況，有針對(duì)性和取舍性地去做好課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，做到因材施教。比如，在設(shè)計(jì)小學(xué)長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的身體情況去設(shè)計(jì)合適的長(zhǎng)跑訓(xùn)練長(zhǎng)度，避免超負(fù)荷的訓(xùn)練。第三，課前準(zhǔn)備工作中還應(yīng)該做到要科學(xué)評(píng)估，提前了解課程活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，在教學(xué)中教師應(yīng)該進(jìn)行積極的觀察和及時(shí)的把控，防止意外發(fā)生。

二、課堂實(shí)施，重在引導(dǎo)和管控

安全隱患無(wú)處不在，在課堂的實(shí)施中教師要重視安全教育的管控和引導(dǎo)，課堂實(shí)施的引導(dǎo)和管控主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，每節(jié)課的開(kāi)始教師要做好一般性常規(guī)說(shuō)明，包括課堂課堂紀(jì)律的管理，例如不可以私自離開(kāi)課堂。其次，根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊性的常規(guī)說(shuō)明。比如，在進(jìn)行短跑教學(xué)時(shí)，教師要提前強(qiáng)調(diào)在奔跑中不能搶別人的跑道，因?yàn)檫@樣很容易造成相撞的危險(xiǎn)，這些特殊性安全說(shuō)明必須要著重強(qiáng)調(diào)，不能一筆帶過(guò)，否則就會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)無(wú)關(guān)緊要。第二，在課堂實(shí)施的過(guò)程中，教師要嚴(yán)格把控課前的熱身訓(xùn)練活動(dòng)。熱身活動(dòng)的重要性毋庸累贅，如果熱身不到位，很容易早成扭傷、拉傷和摔傷等運(yùn)動(dòng)傷害。實(shí)踐證明，小學(xué)體育課程中安全事故頻發(fā)的最大的原因就在于學(xué)生對(duì)熱身運(yùn)動(dòng)的重視不夠。比如，活動(dòng)手踝、腳踝的時(shí)候，有的學(xué)生幅度不規(guī)范、不到位，導(dǎo)致最終在體育活動(dòng)中崴腳受傷；還有的學(xué)生在拉伸活動(dòng)中怕疼而簡(jiǎn)單的進(jìn)行拉伸過(guò)于簡(jiǎn)單，從而造成了肌肉拉傷等危害的產(chǎn)生。所以，教師在課程實(shí)施的過(guò)程中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，以身作則帶動(dòng)學(xué)生以飽滿的精神，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作完成熱身活動(dòng)。第三，教師在進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)示范的過(guò)程中要做好安全把控。比如，在投擲鉛球的講解時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)投擲鉛球的姿勢(shì)、推鉛球的發(fā)力順序以及對(duì)下肢、腹部力量的應(yīng)用方式等進(jìn)行講解、示范等，最終在保證學(xué)生安全的基本前提條件下提升學(xué)生的投擲鉛球能力。

三、課后教育，重在延伸和強(qiáng)化

在體育課后，教師應(yīng)該注重安全教育的延伸和教育，借助多途徑、多措施去宣傳安全教育。比如，立足于體育課程開(kāi)展“安全教育知識(shí)競(jìng)賽”；邀請(qǐng)武警、消防警察等到校開(kāi)展安全意識(shí)的講座；以體育課程為主體開(kāi)設(shè)專題晚會(huì)和征文比賽；利用校園廣播、校園宣傳欄、校園墻面、黑板報(bào)等站等進(jìn)行宣傳安全教育……除了借助外界的力量喚醒學(xué)生的安全意識(shí)外，體育教師還應(yīng)該立足于體育課的課后延伸時(shí)間，在每一節(jié)體育課程之后再次強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。另外體育課程一般是在戶外，如果遇到下雨、下雪、冰雹等異常天氣教師可以向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)，這種天氣在課外開(kāi)展體育活動(dòng)有可能會(huì)發(fā)生哪些危害呢？必要的時(shí)候教師可以采用獎(jiǎng)懲制度，如果學(xué)生不聽(tīng)教師的安排擅自在陰雨天氣走進(jìn)操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)則應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲；相反，如果學(xué)生心細(xì)如發(fā)發(fā)現(xiàn)了體育課程中存在的潛在危險(xiǎn)，教師則應(yīng)該給予充分的表?yè)P(yáng)和贊賞。此外，還應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)校、家庭與社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)安全教育的特殊性、連貫性和常態(tài)化，切實(shí)將安全思想跟著與心、貫徹于行?？傊?，體育課后的延伸至關(guān)重要，體育教師應(yīng)該對(duì)其產(chǎn)生足夠的重視。

總之，在現(xiàn)實(shí)的體育教學(xué)中，體育教師不僅僅要重視對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的傳授，還應(yīng)該以學(xué)生人身安全為切入點(diǎn)，合理滲透安全教育，做好安全意識(shí)的教育，防患于未然，力求最大程度地避免體育安全事故的發(fā)生，在保障學(xué)生身心安全的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的體質(zhì)，為國(guó)家輸送合格的綜合性人才。