吳庚鍵 西安體育學院 運動訓練學院 運動訓練系

一、前言

三人籃球參與人數(shù)少，是一項需要消耗大量體能的高強度對抗性運動，科學表明，三人籃球具有對參與者的身心綜合素質(zhì)有積極地鍛煉價值，符合國家對高校大學生身體素質(zhì)水平的要求。三人制籃球作為奧運項目，具有廣泛的參與度，三人籃球的快速發(fā)展對其推廣更高的要求。高校作為體育運動的一個重要載體，無論從師資力量、場地設(shè)施、參與人員等方面來說，都是開展三人制籃球的重要載體，本文將結(jié)合三人籃球的運動特點，通過對陜西省高校三人籃球開展過程中的課程開設(shè)、重視程度、競賽機制、宣傳方式及現(xiàn)存問題進行研究和分析，提出較為合理的應(yīng)對策略，以促進陜西省高校三人籃球運動的發(fā)展，從而推動高校三人籃球運動的進一步發(fā)展并為其提供新的發(fā)展思路。

二、陜西省高校三人籃球開展的現(xiàn)狀

（一）陜西省高校三人籃球的課程開設(shè)情況

學生有效學習和提高各項運動基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的途徑主要通過高校運動專業(yè)的課程教學方式。根據(jù)對陜西省多所高校的課程設(shè)置資料分析，發(fā)現(xiàn)陜西省僅有西安交通大學和開設(shè)了三人籃球課程，只是通過陜西省體協(xié)每年組織的中國大學生三人籃球比賽中以比賽方式的得以體現(xiàn)，該情況導致了多數(shù)學生僅掌握五人籃球的技戰(zhàn)術(shù)特點，缺乏三人籃球的技戰(zhàn)術(shù)能力與參與三人籃球運動時的適應(yīng)能力。通過查閱各校官網(wǎng)的籃球課程教材，發(fā)現(xiàn)近年來多數(shù)傳統(tǒng)籃球教學大綱中，沒有提到三人籃球的有關(guān)教學內(nèi)容，相關(guān)的書籍和教材也極少。在師資配備方面，多數(shù)為傳統(tǒng)籃球運動的專業(yè)教師，缺少專業(yè)三人籃球的教師。

（二）陜西省高校對三人籃球開展的重視程度分析

高校對三人籃球運動的重視程度是該運動在學校發(fā)展的直接客觀因素。三人籃球的發(fā)展需要科研的投入和理論研究的支持，高校不重視三人籃球會導致該運動的發(fā)展滯后。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，目前陜西省多所高校的相關(guān)部門缺少對三人籃球發(fā)展重要性的關(guān)注。陜西省高校對三人籃球的重視程度可以在籃球場地設(shè)施中體現(xiàn)出來，據(jù)實地考察及對在校生的問卷調(diào)查中顯示多所高校的籃球場地設(shè)施存在供不應(yīng)求的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)“到球場沒位置”的情況，這種場地設(shè)施的不足在一定程度上極大的減少了在校生對三人制籃球的參與度，會導致學生因經(jīng)常占不到場地而選擇放棄該項運動。忽略了學生對三人籃球的喜愛度，甚至個別教師將五人籃球與三人籃球的概念混淆，沒有正確地區(qū)分傳統(tǒng)五人籃球與三人籃球，缺乏對三人籃球運動的宣傳。

（三）陜西省高校三人籃球的競賽機制

極具參與度的賽事活動，一方面可以增強學生對三人籃球的興趣度，從而使更多的學生自發(fā)的參與三人籃球運動；另一方面，正規(guī)的競賽活動是提高參與者技戰(zhàn)術(shù)的最有效方式。通過對陜西省近年來舉辦的高校三人籃球賽事情況進行總和分析，發(fā)現(xiàn)相對于五人籃球賽事，陜西省缺少高校三人籃球的競賽機制，很少舉辦大型的、專業(yè)的、有組織的三人籃球賽事。沒有完備的高校三人籃球賽規(guī)則，缺乏專業(yè)的三人籃球賽事裁判。大多數(shù)陜西省高校在校生在三人籃球運動的參與中，自發(fā)性的三人籃球比賽占多數(shù)，很少參加正規(guī)的有組織的賽事，學生對三人籃球賽事舉辦的呼聲很高。

（四）陜西省高校三人籃球的宣傳方式

三人籃球作為一項全新的運動項目，但在陜西省高校中各級部門的宣傳力度很小。對三人籃球運動了解的普通院系學生人數(shù)占學生總?cè)藬?shù)的比例較小。根據(jù)調(diào)查，陜西省高校對三人籃球的宣傳方式多數(shù)為校園公告欄及網(wǎng)上的微信公眾號推送。但宣傳后的響應(yīng)程度很小，說明宣傳并不到位，多數(shù)學校媒體忽視了該運動。這在一定程度上導致了相關(guān)部門的不重視及贊助商的不了解，相應(yīng)的賽事也會減少，從而降低了學生的參與度。

三、陜西省高校三人籃球開展困境的應(yīng)對策略

（一）建立科學合理的三人籃球競賽機制

陜西省應(yīng)建立科學合理的三人籃球競賽機制，統(tǒng)一完備的競賽規(guī)則，培養(yǎng)引進更多的專業(yè)三人籃球賽事裁判，設(shè)立三人籃球競賽組織管理中心機構(gòu)，建立完善的賽制管理體系，與商機結(jié)合，吸引更多的供應(yīng)商，成立三人籃球賽事承辦公司，擴大賽事的影響力。

（二）鼓勵更多的高校開設(shè)三人籃球課程

雖然三人籃球與傳統(tǒng)五人籃球的技戰(zhàn)術(shù)方面在一定程度上有很大的共同之處，但由于三人籃球場地、人數(shù)及規(guī)則的改變，在運用技戰(zhàn)術(shù)時卻存在很大的差異，因此應(yīng)針對三人籃球運動開展專門的教學課程。陜西省高校應(yīng)增開三人籃球課程，完善相關(guān)教學機制，根據(jù)各學校情況制定統(tǒng)一的、合理的教學大綱以及三人制籃球教材，擴大三人制籃球的師資儲備，對現(xiàn)有的籃球課程進行教學改革，正式地區(qū)分傳統(tǒng)五人制籃球課程與三人制籃球課程，為學生提供更多的體育選修課程，豐富教學內(nèi)容，提高學生的體質(zhì)健康。

（三）加強三人籃球的研究深度

三人籃球的開展，需要更多的理論研究及對應(yīng)成果。應(yīng)該根據(jù)高校開展三人制籃球的現(xiàn)狀、特點、群體特征、課程設(shè)置等各個方面進行廣泛而深入的研究。競技體育帶動休閑體育的發(fā)展，是體育發(fā)展的一個重要理念，廣大學者應(yīng)該從如何開展三人制籃球的競技體育方面提出一個合理的機制，從而通過競技比賽吸引大眾的眼光，引導大眾廣泛參與到三人制籃球項目中來，再從理論上為三人制籃球的開展提供相應(yīng)的支持。

（四）通過校園文化建設(shè)擴大三人籃球的普及度

高校三人籃球運動的發(fā)展和推廣離不開校園的媒體宣傳，從全面健身、大學生體質(zhì)健康角度來講，學校應(yīng)充分利用校園內(nèi)的資源，通過線上宣傳（例如：校園廣播、公告欄、校園公共場所宣傳屏幕等）和線下宣傳（例如：微博推送、微信公眾號、校園官網(wǎng)上的廣告欄區(qū)域等）的結(jié)合方式，加大對三人籃球的宣傳、介紹以及推廣，提升該運動的知名度，普及三人籃球的競賽規(guī)則和運動技術(shù)知識，使陜西省高校大學生充分了解三人籃球運動，從而營造良好的陜西省高校三人籃球氛圍。

四、總結(jié)

三人籃球作為一項新加入奧運賽事的運動項目，不論是在專業(yè)運動項目中，還是在日常的身體鍛煉中，都有著極為重要的價值。而高校作為三人制籃球開展的重要陣地，其參與度、體育設(shè)施完善度、師資力量等方面，要比其他社會群體完善的多，陜西省更應(yīng)充分重視高校三人籃球發(fā)展過程中的困境，通過競賽機制、教學課程、宣傳力度等方面擴大三人制籃球的影響力，有效地提高陜西省高校三人籃球的發(fā)展水平。