蘇美環(huán)

摘要：青少年宮是一個集學(xué)習(xí)、娛樂、思想教育融為一體的專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀青少年的主要活動場所。書法藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，書法教學(xué)是學(xué)校教育的一部分，其在青少年中得到了應(yīng)有的重視，其注重書法課的文化涵量，多形式、多角度增加培訓(xùn)學(xué)生的文史知識，青少年對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)不僅可以練就一手好字，隨著學(xué)習(xí)的深入，書法藝術(shù)對青少年的影響也是多方面的，學(xué)習(xí)書法藝術(shù)不僅可以大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，且對學(xué)生自身建設(shè)，樹立正確的世界觀和價值觀也有重要意義。

關(guān)鍵詞：青少年宮;書法培訓(xùn);文化教育

中圖分類號：G633.95???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）27-0244-01

當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物質(zhì)生活充裕，精神生活更是豐富多彩，青少年作為每個家庭的掌上明珠，承載著全家太多的期望，跟隨而來的是社會上各類學(xué)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生。書法作為一門傳統(tǒng)的藝術(shù)，許多人都認(rèn)為書法在當(dāng)今社會電腦和手機(jī)普及的大環(huán)境下已經(jīng)顯得格格不入，但我認(rèn)為書法更值得每位家長為孩子去投資，青少年一旦持續(xù)學(xué)習(xí)下去，其收益會是終生的。

1.青少年宮書法培訓(xùn)的作用

青少年宮書法培訓(xùn)最明顯的作用即可以讓每位青少年擁有一手漂亮的字，在當(dāng)今電腦、手機(jī)普及的環(huán)境中，提筆忘字，寫不好字是一種很普遍的現(xiàn)象，青少年中能把漢字寫好的也是鳳毛麟角，與其形成強(qiáng)烈對比的是“英語熱”，“奧數(shù)熱”，很多青少年普遍從小補(bǔ)習(xí)英語，直到工作了才發(fā)現(xiàn)用到英語的地方少之又少，其學(xué)習(xí)的時間和最終使用不成正比。但是漢字的書寫確是時時刻刻的伴隨身邊，因此，更不應(yīng)該忽視漢字的書寫練習(xí)，字的好壞，是向他人傳遞出自己的修養(yǎng)及素質(zhì)的直接體現(xiàn)。另外，一手好字會受到身邊家長、朋友、同學(xué)的肯定，從而樹立起極強(qiáng)烈的自信心，使其在今后的工作和生活中善于去書寫、樂于書寫，而養(yǎng)成書寫的習(xí)慣，這種習(xí)慣對于孩子今后學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如上課時記筆記，寫文章等，這種習(xí)慣甚至可以逐漸的蔓延到文學(xué)領(lǐng)域。

2.青少年宮書法培訓(xùn)方式

2.1 根據(jù)學(xué)生的不同情況為他們選帖期。

多數(shù)書法班教師選帖比較單一，這種教學(xué)方式具有局限性，書法不同于其他學(xué)科，我們要因地施教，讓學(xué)生們自主選擇自己喜歡的書法類型，根據(jù)學(xué)生們的喜好選擇篆、隸、楷書等等，將同等級別同種字帖的學(xué)生分在同個學(xué)習(xí)小組里，利于輔導(dǎo)。在固定時段內(nèi)字帖宜固定不變，因每種字帖需要有一定階段來鞏固學(xué)習(xí)，才能夠更好地掌握書法的精髓。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定程度遇到瓶頸時，教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，根據(jù)自己的切身經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走出瓶頸期，和學(xué)生們共同感受成功的喜悅。在學(xué)生在學(xué)習(xí)字帖過程中而有負(fù)面情緒時，具體分析及時調(diào)整。比如，某個學(xué)生臨《顏勤禮碑》，無論是筆畫還是豐滿度都差強(qiáng)人意，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而拿另一字帖《張猛龍碑》臨摹時，很快就可以上手，因材施教在書法教學(xué)中極為重要，老師不可忽視學(xué)生的個性，進(jìn)行科學(xué)地教材安排，而能夠滿足學(xué)生性格書路，才能夠達(dá)到事半功倍的效果。這也是藝術(shù)教育的意義。

2.2 書法培訓(xùn)中灌輸傳統(tǒng)知識。

弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。書法在練習(xí)到一定程度之后，就不只是停留在形式的學(xué)習(xí)，對書法的熱愛勢必會激勵青少年去學(xué)習(xí)書法以外的知識，這也是練習(xí)書法必須要修煉的“內(nèi)功”之一，其學(xué)習(xí)必然會隨其深入而不斷增加累積。例如：看到顏真卿《祭侄稿》時，被其雄壯線條形式震撼的同時，勢必會對文字的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而要了解書的內(nèi)容，必須去了解“安史之亂”和唐朝的這段歷史，在了解了顏真卿一家為抵御叛亂，忠貞報國，以至于侄子最終身首異處，顏真卿聽聞噩耗后，悲憤交加，和著自己的血淚一揮而就時，就會對《祭侄稿》這樣的作品有了更加深刻的認(rèn)識。這種輻射式的教學(xué)和學(xué)習(xí)可以涉及到歷史、哲學(xué)等很多傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，這些知識的積累為提高一個人的綜合文化涵養(yǎng)和素質(zhì)產(chǎn)生了重要作用。

3.結(jié)語

書法是超越表象，直指心性的藝術(shù)。興趣是最好的老師，那么，如何在當(dāng)今社會培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣呢﹖書法通過黑白的線條和運(yùn)動產(chǎn)生空間無端的變化，充分表達(dá)了練習(xí)者的心靈和胸襟，展現(xiàn)出生命的活力、意志和無限的情感。不同形式的書體傳遞出人在不同時間的情感信息。一位心理學(xué)家曾說過：調(diào)節(jié)我們的心理素質(zhì)，規(guī)范他們的行為有兩種好的方法，一是練習(xí)平衡木，二則是去練習(xí)書法。這兩種不同的練習(xí)都可以使人進(jìn)入一個相對平靜的心境。常常在平靜的心態(tài)下，性格就會有所改變。練習(xí)書法，必須身心投入，持之以恒，才能養(yǎng)成一絲不茍、動筆必矩、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)書法不能急功近利，拔苗助長。書寫時要心靜如止水，姿勢要正確。沒有長期投入的刻苦磨練，就很難敲開藝術(shù)之門。現(xiàn)今家長或多或少都要培養(yǎng)孩子一些課外興趣，如美術(shù)、舞蹈、器樂等等，但我覺得孩子的書法課是必要的，寫好字對于中國人來說是最起碼的。在書法練習(xí)過程中，可以使練習(xí)者的毅力、耐力都得到培養(yǎng)，養(yǎng)成耐心細(xì)致、精神專注、不懼艱辛、鍥而不舍的國人品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邵向舟.淺談小學(xué)書法教育的重要性[J].新課程（上）.2017，14（4）：34-34.

[2] 于昌明.論中小學(xué)書法教育的重要性[J].中學(xué)語文.2018，12（21）：138-138.