龍艷

摘要：隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展有著更高的期待和要求。而小學(xué)階段作為學(xué)生教學(xué)的基礎(chǔ)階段，其重要性無(wú)可置疑。在小學(xué)教學(xué)中主要包括文化課和體育課兩大類，這兩類課程是相互促進(jìn)不可分割，體育課程能夠讓孩子們學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，這才能夠保證有著強(qiáng)健的體魄更加高效的進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，更需要注意將體育鍛煉的原理和實(shí)際鍛煉有效的結(jié)合起來(lái)，從而提升體育教育的有效性。本文重點(diǎn)對(duì)提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣展開(kāi)研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)階段;體育教學(xué);學(xué)習(xí)興趣

在現(xiàn)階段的小學(xué)教育中，體育教學(xué)與文化課教學(xué)相比，往往不受老師和家長(zhǎng)的重視。雖然近年來(lái)這一情況有了改善，但是距離素質(zhì)教育的要求還有著一定的差距。體育老師要意識(shí)到始終以學(xué)生為中心，興趣才是最好的老師。在開(kāi)展體育教學(xué)之前，老師要仔細(xì)分析課堂教學(xué)內(nèi)容，并依照教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況選擇設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方式。讓學(xué)生融入到教學(xué)課堂之中，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，讓整個(gè)教學(xué)課堂的教學(xué)效率更加高效。

一、上課要吸引孩子的注意力

當(dāng)課堂教學(xué)正式開(kāi)展之后，老師需要讓學(xué)生們的注意力全部集中到老師的身上，同時(shí)在和學(xué)生溝通過(guò)程中和教學(xué)講解中讓孩子們充分了解體育老師的專業(yè)能力和充沛的情感。在教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)有效的表演技巧，讓孩子們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容更加有興趣有學(xué)習(xí)欲望，主動(dòng)跟著老師開(kāi)展體育動(dòng)作的學(xué)習(xí)。在具體課堂教學(xué)中，為了保證讓孩子們能夠準(zhǔn)確迅速的掌握相關(guān)知識(shí)，老師需要對(duì)要教授的全部體育動(dòng)作進(jìn)行有效分解，然后將每一個(gè)具體動(dòng)作都準(zhǔn)確的展示給學(xué)生們看。在這一過(guò)程中，還需要對(duì)每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和對(duì)應(yīng)的概念開(kāi)展詳細(xì)講解。當(dāng)老師開(kāi)展實(shí)際課堂教學(xué)中，不能只是簡(jiǎn)單的將書中的知識(shí)重現(xiàn)，這只會(huì)讓孩子們難以提升興趣，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于體育教學(xué)學(xué)習(xí)積極性難以提高。所以老師必須要主動(dòng)作為，將每一步的體育動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)合理的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

比如，體育老師在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)時(shí)，老師需要主動(dòng)的將立定跳遠(yuǎn)的每一個(gè)動(dòng)作和小青蛙蹦跳的動(dòng)作有機(jī)的集合起來(lái)，在課堂上讓每一個(gè)孩子都假扮為一只小青蛙，這樣就能夠讓學(xué)生感受到課堂的有趣與好玩，主動(dòng)參與到扮演青蛙的的過(guò)程中，更加主動(dòng)更加積極的加入到體育活動(dòng)的大隊(duì)伍中去。

二、讓體育游戲和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合

小學(xué)階段的孩子們具有活力充足的特點(diǎn)，即便是較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)也能夠接受，但同時(shí)這個(gè)階段的孩子是無(wú)拘無(wú)束的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，紀(jì)律性還不夠。所以假如老師知識(shí)在體育課堂上拿著書本簡(jiǎn)單復(fù)述乏味的理論知識(shí)，那就很難讓孩子們參與到教學(xué)中去。所以在真正開(kāi)展體育課堂教學(xué)時(shí)，老師一定要將課本知識(shí)與游戲內(nèi)容科學(xué)有效的結(jié)合起來(lái)，從而讓孩子們?cè)谟淇煊螒虻倪^(guò)程中潛移默化的掌握相關(guān)體育知識(shí)。

比如，老師們可以主動(dòng)組織人球比賽的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生參與到游戲之中，將球作為整個(gè)游戲的對(duì)象。這樣就可以讓學(xué)生們更加主動(dòng)更加樂(lè)意的加入到課堂教學(xué)中，同時(shí)通過(guò)玩游戲的手段，讓學(xué)生們能夠?qū)@個(gè)教學(xué)內(nèi)容能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保持一定的學(xué)習(xí)興趣。老師們還可以主動(dòng)組織一場(chǎng)接力賽，在比賽正式開(kāi)始前將孩子們進(jìn)行分組，同時(shí)讓孩子們主動(dòng)選自自己參加比賽的出場(chǎng)順序。這種方式不但能夠讓孩子們的課堂學(xué)習(xí)興趣能夠得到有效提升，還能夠讓同學(xué)之間的感情得到有力增強(qiáng)，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)氛圍向著更加和諧更加融洽的方向發(fā)展。

三、上課時(shí)將紀(jì)律放在第一位

為了保證小學(xué)生們可以在體育課堂上和諧有序，防止在課堂運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)因?yàn)闊o(wú)序?qū)е碌暮⒆觽兪艿絺Φ那闆r，所以必須要更加重視更加強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)中的紀(jì)律問(wèn)題。尤其是在開(kāi)展危險(xiǎn)指數(shù)較高的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，更需要對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行更加嚴(yán)格的要求。在孩子們進(jìn)行游戲的過(guò)程中老師要注重對(duì)于情緒的觀察，防止孩子們由于玩的過(guò)于高興而產(chǎn)生過(guò)頭動(dòng)作，出現(xiàn)安全隱患。在開(kāi)展擲鐵餅等危險(xiǎn)程度明顯較高的游戲時(shí)，必須要更為重視游戲的安全原則，讓每一位學(xué)生都可以在完全安全的環(huán)境條件下展開(kāi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師要注意在安排體育游戲項(xiàng)目中，要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展更為科學(xué)合理的安排，注意不能讓孩子們始終處在一種過(guò)度興奮狀態(tài)過(guò)程中，避免出現(xiàn)過(guò)度疲勞的情況，防止對(duì)下一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和本項(xiàng)的鍛煉效果造成不良的的要想，不能夠達(dá)到預(yù)期效果。在體育課堂將要完全結(jié)束之前，老師需要通過(guò)相關(guān)總做引導(dǎo)孩子們緩解肌肉疲勞，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和善意引導(dǎo)為主，對(duì)于孩子們的進(jìn)步進(jìn)行積極肯定，從而讓孩子們保持愉悅的心情結(jié)束本次體育課堂教學(xué)。

四、以開(kāi)設(shè)各種課外活動(dòng)作為輔助，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

在小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿κ桥d趣，主要目的是啟蒙，在這之前學(xué)生可能不大了解和體育有關(guān)的項(xiàng)目或是內(nèi)容，因此學(xué)校可以開(kāi)設(shè)和體育有關(guān)的各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生先自己去了解這些和體育相關(guān)的項(xiàng)目，然后根據(jù)自己的興趣和喜好進(jìn)一步加深對(duì)體育項(xiàng)目的了解，這樣學(xué)生在上課前就能有自己所喜歡的項(xiàng)目了。開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)可以更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)效果，學(xué)習(xí)的過(guò)程也不會(huì)太過(guò)枯燥。

比如，學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)等課外活動(dòng)，通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)有一個(gè)大致了解，游戲都是小學(xué)生喜歡的方式，這不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得反感，有利于學(xué)生進(jìn)一步了解體育知識(shí)，這能幫助學(xué)生在課堂上積極參與活動(dòng)，達(dá)到提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的目的。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，小學(xué)體育教學(xué)是極為重要的，老師要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐持續(xù)提升自身的教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)能力水平，并嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理的運(yùn)用教學(xué)手段，讓老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間情感更加濃厚。在體育課教學(xué)中充分發(fā)揮和激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一定的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生愛(ài)上體育課。

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