朱國東

【摘要】目前，在我國社會整體發(fā)展速度不斷加快的過程中，越來越多的人逐漸開始意識到，身體健康的重要性，所以校園內(nèi)部體育教學(xué)工作的開展情況備受關(guān)注。本文就是以中學(xué)校園內(nèi)部體育課堂教育工作的開展現(xiàn)狀進行深入的分析，結(jié)合新高考這一大背景，提出適應(yīng)性教學(xué)模式在其中的具體應(yīng)用策略，主要目的就是真正的發(fā)揮教學(xué)所具有的特色，以便于保證學(xué)生能夠在最佳的狀態(tài)下，掌握更多的知識內(nèi)容，從而促進學(xué)生的良好發(fā)展和進步，保證學(xué)生的健康成長。

【關(guān)鍵詞】新高考;中學(xué);體育教學(xué);適應(yīng)性

前言

新高考理念的提出使校園教育工作走上了最新改革的道路，主要就是因為新高考對于學(xué)生考察的側(cè)重點有所改革，逐漸開始關(guān)注到學(xué)生全方位發(fā)展的現(xiàn)狀，不再唯分?jǐn)?shù)論成敗，因此校園內(nèi)部教師的教育工作更是需要有所均衡，才能夠保證學(xué)生在德智體美全方面發(fā)展的過程中，參加高考取得良好的成績。所以本文也是在新高考這一改革的大背景下，分析中學(xué)校園內(nèi)部體育教學(xué)適應(yīng)性的具體開展策略，希望能夠真正的發(fā)揮出這一學(xué)科教育的優(yōu)勢，保證達到鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的目的，為學(xué)生從容面對最新高考的環(huán)境和要求做好堅實的鋪墊。

1返璞歸真，實現(xiàn)安全教育

目前，體育課堂教學(xué)工作對于學(xué)生來說其所具有的功能不僅僅是單純的身體教育，更是需要通過身體進行全方面的教育和引導(dǎo)。在中學(xué)體育課堂上，教育工作不能夠簡簡單單地稱為體育教學(xué)，更應(yīng)該稱為體育教育。

21世紀(jì)我國社會已經(jīng)進入了一個文明發(fā)展的階段，體育教育作為校園教學(xué)工作非常關(guān)鍵的組成部分，更是需要與教育總體目標(biāo)保持具有一致性，實現(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展?，F(xiàn)代化體育教育所肩負(fù)的就是，提升教育價值和功能的重要使命，不能夠背離人們生命發(fā)展的需求，還需要把生命的安全教育作為最根本的社會適應(yīng)教育科目，以此保證學(xué)生能夠在全方面發(fā)展的過程中得到長足的進步。

在最新時期中學(xué)校園內(nèi)部體育教學(xué)工作，還要求教師能夠摒棄傳統(tǒng)的思想理念，真正的結(jié)合動態(tài)發(fā)展的眼光，聚焦體育這門學(xué)科自身所具有的功能，認(rèn)識到生命安全教育工作的品性，這樣才能夠回歸到體育教育的本質(zhì)，有意識地提高學(xué)生的生命安全教育優(yōu)勢。例如：體育課程可以增加高樓失火、地震掩埋、溺水救助等這些逃生技能的訓(xùn)練，有意識地幫助學(xué)生形成良好的生存技能，這一點就能夠達到高中階段體育課堂教學(xué)工作的返璞歸真，也能夠真正的配合新高考的教育思想理念，實現(xiàn)對學(xué)生全方面的教育和引導(dǎo)，以此保證學(xué)生在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍下，得到長足的發(fā)展和進步。

2回歸生活，提高生活質(zhì)量

當(dāng)前校園體育教育工作側(cè)重于對于知識的掌握和技能的提升，很少能夠貼近學(xué)生實際的生活，對相關(guān)的內(nèi)容進行教育引導(dǎo)和滲透，這樣的情況都導(dǎo)致學(xué)生的知識學(xué)習(xí)內(nèi)容落后，質(zhì)量難以得到提高。體育教育工作在開展的過程中，其回歸生活的目的就是讓教育工作成為校園教師、學(xué)生生活中必要的一個組成部分，所以體育教師所需要扮演的角色更是生活中的引導(dǎo)者，而不是課堂上的教育者，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生積極的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生參與到課堂環(huán)境之中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

想要回歸生活，就需要有意識地把教學(xué)中的內(nèi)容進行篩選，真正的選擇出一些與實際生活相互貼合的知識點和體育技巧，在生活中挖掘出具有意義的素材，對體育課堂教學(xué)的內(nèi)容進行完善和優(yōu)化。

3走出課堂，感受體育魅力

在體育課堂教學(xué)活動開展和實施的過程之中，想要真正的結(jié)合最新高考大背景，對課堂教學(xué)的模式教學(xué)的內(nèi)容，以及教學(xué)的目標(biāo)進行完善，就需要讓學(xué)生能夠走出課堂，切實的感受到體育這門學(xué)科所具有的魅力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育效果的最大化。所以想要真正意義上實現(xiàn)上文所提到的反腐歸真，并且把現(xiàn)實的生活融入到中學(xué)體育教學(xué)工作的過程之中，就需要教師能夠豐富學(xué)生的課外體育活動開展項目，尊重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)需求。

在進入高中之后，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力升高，傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)工作基本上都是關(guān)起門學(xué)習(xí)教材中現(xiàn)有的知識內(nèi)容，這也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性造成影響。對于體育教師來說，他們?nèi)鄙倥c外界交流溝通的機會，這也勢必會對體育課堂教學(xué)的效果造成的非常大的抑制，導(dǎo)致體育教學(xué)逐漸喪失了寶貴的社會性功能。所以在最新高考的大背景下，中學(xué)校園內(nèi)部的體育教師想要真正的完善課堂教學(xué)的效果，還需要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生對于知識學(xué)習(xí)的需要，走出校園，走入社會，帶領(lǐng)學(xué)生感受多樣化的體育課堂教學(xué)模式，吸收更多的體育知識，這些對于學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果的改善，以及學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)都有著非常重要的作用。

4結(jié)論

綜上所述，對于中學(xué)校園的學(xué)生來說，高考是至關(guān)重要的一項考試，只有在高考中取得好成績，自己的未來人生才能夠走上正確的發(fā)展道路，所以學(xué)生在進入高中后壓力倍增。近年來，新課改理念提出之后，體育教育工作成為了高考中的一個熱門學(xué)科，良好的體育教學(xué)活動開展和實施，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的發(fā)展進步，也能夠促進學(xué)生的健康成長。所以本文也基于以上的內(nèi)容，提出適應(yīng)性教學(xué)模式，在中學(xué)體育教學(xué)工作中的具體融入策略，希望能夠遵循新課程改革的要求，符合新高考大背景下體育教學(xué)的模式，為學(xué)生帶來良好的知識學(xué)習(xí)感受，也為我國社會輸送更多德智體美全方面發(fā)展的人才。

參考文獻

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