張 旸(南京林業(yè)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,江蘇 南京 210037)
夏 翔(南京藝術(shù)學(xué)院 設(shè)計(jì)學(xué)院,江蘇 南京 210013)
樊 昀(南京林業(yè)大學(xué) 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,江蘇 南京 210037)
縱觀西方工業(yè)設(shè)計(jì)的研究,學(xué)術(shù)期刊是西方學(xué)者討論與發(fā)聲的一個(gè)非常重要的平臺(tái),以目前在設(shè)計(jì)領(lǐng)域頗具影響力的兩類設(shè)計(jì)類期刊《設(shè)計(jì)研究》(Design Studies)與《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》(Design Issues)①這兩部期刊名稱的目前并沒有統(tǒng)一的翻譯,本文翻譯僅作參考。為依據(jù),從文章主題的發(fā)展走向,大致可以把握上個(gè)世紀(jì)60年代是設(shè)計(jì)方法與過程研究的井噴時(shí)期,各種討論設(shè)計(jì)流程、模式的研究層出不窮;從90年代起,由于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的普及,研究重點(diǎn)開始傾向挖掘更深度的設(shè)計(jì)認(rèn)知過程;而進(jìn)入21世紀(jì)之后,設(shè)計(jì)研究隨著學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)一步擴(kuò)大,跨學(xué)科,跨文化研究引發(fā)了很大程度的關(guān)注,研究議題以及研究方法都在不斷地更新,并與其他學(xué)科高度融合。典型的一些期刊文獻(xiàn)包括:金(Kim)等人于2015發(fā)表的“設(shè)計(jì)問題解決過程中的認(rèn)知模式:基于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知地圖所帶來的啟示”; 科尼什(Cornish)等人發(fā)表的“平面設(shè)計(jì)中的視覺可達(dá)性:客戶與設(shè)計(jì)師之間失敗的溝通”;卡什(Cash)與斯奈德(Snider)于2014發(fā)表的“探索設(shè)計(jì)過程中的研究方法:明確路徑法與潛在路徑法的比較”; 波波維奇(Popovic)發(fā)表的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)發(fā)展——戰(zhàn)略知識(shí)與領(lǐng)域知識(shí)的聯(lián)系”; 克里斯蒂亞斯(Christiaans)等人于2005年發(fā)表的“設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)造力以及知識(shí)的角色:設(shè)計(jì)專家的塑造”等。
我國目前關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)的研究主要集中在幾個(gè)方面:一是關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展中存的問題,即對發(fā)展現(xiàn)狀探討,近五年在主要涉及工業(yè)設(shè)計(jì)研究的期刊中發(fā)表的論文如:張佳慧、吳衛(wèi)2018發(fā)表的論文“中國工業(yè)設(shè)計(jì)泰斗張福昌先生設(shè)計(jì)教育思想探析”;蘭翠芹2016關(guān)于“發(fā)展中間層次的工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)”的文章;侯茂章、胡琳娜等人2014年發(fā)表的“我國工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新現(xiàn)狀、存在問題與對策”等。二是關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展史的相關(guān)文章,典型的研究如中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長朱燾于2012年發(fā)表的一系列文章“從包豪斯到喬布斯”(上、中、下三篇)。三是關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢及動(dòng)態(tài),較近期發(fā)表的研究如黃雪飛2019年發(fā)表的“基于生態(tài)系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)競爭力模型研究”;劉立園、蔣亞南等人2018年“中國制造2025戰(zhàn)略下提升工業(yè)設(shè)計(jì)競爭力對策研究——以寧波為例”等。此外,有少數(shù)論文涉及中西方工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的對比研究,如武漢理工大學(xué)李朔2016年的博士論文“中英工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷程軌跡比較研究”。
通過對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀中所選取的一些具有代表性的文獻(xiàn)進(jìn)行初步比較,我國的工業(yè)設(shè)計(jì)研究與國外工業(yè)設(shè)計(jì)研究存在明顯的差異。首先雙方關(guān)注的議題就存在一定的差異,例如我國有很多研究更加關(guān)注設(shè)計(jì)師或者學(xué)者個(gè)體的設(shè)計(jì)思想,其次中國的設(shè)計(jì)研究比較注重挖掘新的研究空間,并對其進(jìn)行全面闡述,而國外研究比較重視問題框架的搭建,以及對問題的定義及論證,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證探索,并力求提出可行的解決方案;中國設(shè)計(jì)研究以歷史性研究為主,近年來更傾向于借鑒人類學(xué)民族志等定性研究方法等,而國外近些年來的設(shè)計(jì)研究越來越關(guān)注一些實(shí)證性研究,傾向于借鑒社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等基于數(shù)據(jù)的定量研究方法。學(xué)術(shù)期刊能夠反映出一個(gè)學(xué)科在發(fā)展過程中的某一階段的特征,是一種具有延續(xù)性、敘事性特點(diǎn)的資料,它最能夠全面地反映一個(gè)學(xué)科的發(fā)展全貌。對國際期刊文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析,有助于進(jìn)一步提升我們對整個(gè)學(xué)科及行業(yè)的認(rèn)識(shí),尤其是在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)一體化和以計(jì)算機(jī)為代表的信息技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)期,工業(yè)設(shè)計(jì)面臨新的挑戰(zhàn),服務(wù)設(shè)計(jì),工業(yè)4.0,物聯(lián)網(wǎng)這些不斷出現(xiàn)的全新概念在不同程度地影響我們,催促我們與時(shí)俱進(jìn)。因此開拓學(xué)術(shù)視野,以學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)為主要研究分析資料,對學(xué)科進(jìn)行全面評估、分析、預(yù)判的工作是學(xué)科發(fā)展的需要。
近年來,中國的設(shè)計(jì)研究開始逐漸向國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域拓展,并也取得了豐厚的成果,越來越多研究者將目光投向了國際設(shè)計(jì)期刊,但對其研究思路、寫作模式等始終了解不深入,因此本研究的重點(diǎn)分析內(nèi)容以兩部國外期刊《設(shè)計(jì)研究》與《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》中的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為主,旨在對代表性文獻(xiàn)的主題、研究思路和結(jié)論進(jìn)行翔實(shí)的闡述和總結(jié)。這兩部期刊在2008年弗里德曼(Friedman)與巴倫(Barron)提供設(shè)計(jì)期刊排名[1]與2012年占瑟(Gemser)等學(xué)者提供的設(shè)計(jì)類期刊排名[2]中均位列前兩名,同時(shí)在2016年曼斯菲爾德(Mansfield)提供的排名中也列居前十位。[3]這兩部期刊在國際設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域具有舉足輕重的地位,是近年來引起國內(nèi)學(xué)者普遍關(guān)注的國際期刊。
《設(shè)計(jì)研究》(Design Studies)致力于發(fā)展對設(shè)計(jì)過程的理解,它主要研究所有應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計(jì)活動(dòng),包括工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑和城市設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)手工藝品和系統(tǒng)設(shè)計(jì),由設(shè)計(jì)研究學(xué)會(huì)(DesignResearchSociety/DRS)主辦?!对O(shè)計(jì)研究》的歷史可以追溯到20世紀(jì)60年代初的英國。1962年,在倫敦舉行的“設(shè)計(jì)方法會(huì)議”(ConferenceonDesign Methods)使對設(shè)計(jì)過程的新方法有共同興趣的學(xué)者和實(shí)踐者聚集一堂,而這一次會(huì)議也促成了設(shè)計(jì)研究學(xué)會(huì)的創(chuàng)立?!对O(shè)計(jì)研究》第一期出版于1979年7月,由出版商里德·愛思唯爾(Reed Elsevier)制作,自2015年以來稱為愛思唯爾(Elsevier),始于布魯斯·阿徹爾(Bruce Archer),目前主編由彼得·路易斯(PeterLloyds)擔(dān)任。從創(chuàng)刊至今(1979-2019,40年),《設(shè)計(jì)研究》一共出版了63卷(volume)期刊,除第一卷包含6個(gè)子卷,其中每一卷包含四個(gè)子卷(issue);每一個(gè)子卷收錄15-20篇學(xué)術(shù)論文以及書評、訪談、方案書等少量特殊篇幅,創(chuàng)刊至今共計(jì)收錄大約4500篇論文。
《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》(Design Issues)涵蓋設(shè)計(jì)歷史、理論和批評,于1984年創(chuàng)刊,由麻省理工學(xué)院出版社在線發(fā)布并以書面形式出版。編輯包括:布魯斯·布朗、理查德·布坎南、維克多·馬格林等眾多設(shè)計(jì)領(lǐng)域知名學(xué)者。《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》主要引發(fā)對圍繞設(shè)計(jì)的文化和知識(shí)問題的探究,其常規(guī)功能包括收錄專業(yè)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)者的理論和批評文章,廣泛的書籍和展覽評論,以及視覺序列等。此外還不定期請?zhí)匮钨e編輯特刊,這些特刊圍繞一些特定的主題,例如:設(shè)計(jì)歷史、人機(jī)界面、服務(wù)設(shè)計(jì)、組織設(shè)計(jì)、開發(fā)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》從創(chuàng)刊至今(2019年)35周年,一共出版35卷(volume)期刊,自1994年第十卷(volume10)起,每卷包含3個(gè)子卷(1984-1993每卷所包含子卷并不統(tǒng)一,如1984-1986分別包含2個(gè)子卷,1987-1993并未分子卷,但每年出版兩卷)。每個(gè)子卷包含約12-18篇學(xué)術(shù)論文,創(chuàng)刊至今共計(jì)收錄約1700篇論文。
本研究以這兩部期刊的文獻(xiàn)為主要分析材料,通過統(tǒng)計(jì)、回顧與分析,旨在梳理并找尋現(xiàn)當(dāng)代設(shè)計(jì)研究的脈絡(luò),作為今天我們?nèi)栽谶M(jìn)行的事業(yè)的重要參考。
本研究的主要思路是對設(shè)計(jì)研究與設(shè)計(jì)焦點(diǎn)自出版以來所有關(guān)于工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)的文獻(xiàn)進(jìn)行整合與分析。主要研究方法采用綜合文獻(xiàn)評述,該研究方法遵循的策略包括四個(gè)連續(xù)階段:
第一步:搜索相關(guān)文獻(xiàn)。首先確定與研究主題相關(guān)的關(guān)鍵詞,例如“工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)”。運(yùn)用國際知名學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫平臺(tái)資源對目標(biāo)期刊文獻(xiàn)進(jìn)行初步過濾,以Scopus與ScienceDirect為主①Scopus是覆蓋面廣,內(nèi)容詳盡的文獻(xiàn)摘要和引文數(shù)據(jù)庫,收錄的文獻(xiàn)均經(jīng)同行評議,包括:科學(xué)期刊、圖書和會(huì)議論文集。Scopus提供科學(xué)、技術(shù)、醫(yī)藥、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)和人文領(lǐng)域的世界科研成果全面概覽,是可以追蹤、分析和可視化研究成果的智能工具。ScienceDirect是ELSEVIER(愛思唯爾)領(lǐng)先的同行評議學(xué)術(shù)文獻(xiàn)平臺(tái),是非常有效的檢索、發(fā)現(xiàn)、閱讀、理解和分享學(xué)術(shù)研究的方法。。第二步:抽樣和選擇文獻(xiàn)。在第一步的基礎(chǔ)上根據(jù)本課題計(jì)劃,再次篩選出研究所需要的文獻(xiàn)。要完成這一步,除了運(yùn)用Scopus與ScienceDirect對文獻(xiàn)關(guān)鍵詞及摘要進(jìn)行過濾,同時(shí)需要對篩選出的文獻(xiàn)進(jìn)行精讀與分析。第三步:對所選文獻(xiàn)進(jìn)行分析。使用下表所示的類別方案對所選文章進(jìn)行分析。以PEST分析法與不同時(shí)期社會(huì)發(fā)展的典型標(biāo)記框架為依據(jù),本研究初步建立此方案,其目的是創(chuàng)建一個(gè)框架,以便對文獻(xiàn)中的研究進(jìn)行表征、分析、整合與對比(表1)。編碼方案包括PEST方法中的4個(gè)類別和延伸出的16個(gè)子類別,并根據(jù)期刊的出版時(shí)間分為4個(gè)時(shí)期。最后對統(tǒng)計(jì)的關(guān)鍵詞、觀點(diǎn)運(yùn)用圖表圖例等可視化方式呈現(xiàn),進(jìn)一步作出分析與探討。
根據(jù)上表以及兩部期刊的創(chuàng)刊時(shí)間(1979與1984),本文將重點(diǎn)放在20世紀(jì)90年代以前的文獻(xiàn)。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),自創(chuàng)刊至1990年,設(shè)計(jì)研究共刊登學(xué)術(shù)論文432篇(不包括書評、訪談等文章);設(shè)計(jì)焦點(diǎn)共刊登學(xué)術(shù)論文159篇,共計(jì)591篇。以“工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行全文搜索(Scopus與ScienceDirect數(shù)據(jù)庫搜索),初步篩選出相關(guān)論文153篇。通過瀏覽文章摘要及結(jié)論,提取23個(gè)關(guān)鍵詞,根據(jù)關(guān)鍵詞所屬文章的篇數(shù)①不排除重復(fù)文章,即一篇文章同時(shí)被2個(gè)以上關(guān)鍵詞所檢索到。,由高到低如表2所列:
從上表中可以很清楚地看到,位居第一列在總文章數(shù)中占較多篇數(shù)27篇以上的包括:設(shè)計(jì)方法、建筑、設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)知識(shí)等,這一點(diǎn)似乎呼應(yīng)了始于60年代的設(shè)計(jì)方法運(yùn)動(dòng);涉及篇數(shù)處于8至26篇的包括藝術(shù)、管理類、設(shè)計(jì)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人造物等,這其中除了管理與計(jì)算機(jī)在當(dāng)時(shí)是剛剛興起的議題之外,基本上都是設(shè)計(jì)研究中長期存在的關(guān)注點(diǎn);最后是涉及較少篇數(shù)的關(guān)鍵詞,如市場、使用者需求、金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)、犯罪等,而這類文章則反映了設(shè)計(jì)領(lǐng)域的邊界在不斷向外擴(kuò)散的趨勢。根據(jù)上述所列的關(guān)鍵詞所指概念屬性以及它們與PEST分析框架中的四大方面的關(guān)聯(lián)性程度,本研究通過以下象限圖對它們作進(jìn)一步整合,并統(tǒng)計(jì)每個(gè)關(guān)鍵詞在總篇數(shù)中的百分比,見圖示“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)不同議題所占比例及在PEST分析框架中的分布狀況”。
學(xué)術(shù)文獻(xiàn)不同議題所占比例及在PEST分析框架中的分布狀況
圖中政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及科技四大方面分別對應(yīng)四個(gè)象限中;每一象限中所納入的關(guān)鍵詞以顏色區(qū)分;圓形標(biāo)記的大小反映不同關(guān)鍵詞所占比例的大小,而標(biāo)記所處位置則表示這些關(guān)鍵詞與每個(gè)方面的關(guān)系。從象限圖中可以清楚地看到從創(chuàng)刊至1990年這段時(shí)間,設(shè)計(jì)研究的議題大量集中在設(shè)計(jì)方法(50%)、設(shè)計(jì)過程(36%)研究等方面,與此相關(guān)的各種模型開發(fā)的研究也占到20%,這一點(diǎn)主要是受到當(dāng)時(shí)認(rèn)知科學(xué)與系統(tǒng)理論的影響,同時(shí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)(24%)、學(xué)科屬性(7%)等相關(guān)研究也占較大比重,也充分說明,這一時(shí)期設(shè)計(jì)開始嘗試運(yùn)用“科學(xué)的研究”來探索設(shè)計(jì)理論的局限性;而從社會(huì)角度來看,傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域仍然也是設(shè)計(jì)研究議題的主要來源,如設(shè)計(jì)教育(41%)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)(17%)等方面;在經(jīng)濟(jì)層面,可以看到的是現(xiàn)代企業(yè)管理制度(12%)與行業(yè)需求的發(fā)展趨勢正在逐漸引起設(shè)計(jì)研究者的關(guān)注,反之亦然;政治層面的設(shè)計(jì)研究議題則進(jìn)一步驗(yàn)證了設(shè)計(jì)研究范疇的擴(kuò)大趨勢。值得注意的是,在定位關(guān)鍵詞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)與“藝術(shù)”“建筑設(shè)計(jì)”相關(guān)的議題在所篩選的文獻(xiàn)中占有很大比重(關(guān)鍵詞“藝術(shù)”占17%,“建筑”高達(dá)48%),由此可見,設(shè)計(jì)的學(xué)科根系仍然是比較主要的研究重心。
通過對文獻(xiàn)所涉及選題的統(tǒng)計(jì)分析,以及對部分文獻(xiàn)的進(jìn)一步解讀,本研究將這一時(shí)期的主要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)分為以下四個(gè)方面,并對此作進(jìn)一步探討與評述:
這一時(shí)期,設(shè)計(jì)研究者對設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)科屬性展開很大程度的探索,力求建立起系統(tǒng)的領(lǐng)域知識(shí)體系和確定學(xué)科屬性。例如,阿徹爾在1979第一期中標(biāo)題為“三個(gè)R”(The Three Rs)的文章中,強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)可以作為教育三角中的第三個(gè)極端,他認(rèn)為介于自然科學(xué)和人文學(xué)科之間的設(shè)計(jì)(盡管不僅僅限于此),反映了各類與人相關(guān)的現(xiàn)象的價(jià)值,意義及目的。[4]克羅斯也認(rèn)為設(shè)計(jì)不同于科學(xué)和人文領(lǐng)域的知識(shí),應(yīng)歸屬為“第三類知識(shí)”。[5]36-47關(guān)于設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)應(yīng)如何形成與獲得的研究也逐漸被引起關(guān)注,可以說此后關(guān)于設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)研究的主要路徑就形成于這一時(shí)期,其一是關(guān)乎設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)知識(shí)的產(chǎn)生,這類研究從抽象的角度對設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行定義,指出設(shè)計(jì)和創(chuàng)造力具有類似的知識(shí)形成的過程,這一領(lǐng)域的先驅(qū)研究者奧克斯曼(Oxman)非常重視從知識(shí)建構(gòu)的角度來解釋創(chuàng)意的產(chǎn)生。[6]其二以Christiaan的研究為代表,這類研究非常重視知識(shí)在設(shè)計(jì)過程中的運(yùn)用。例如,Christiaan的研究表明,與特定領(lǐng)域的知識(shí)相比,那些領(lǐng)域一般知識(shí)(解決問題的技能、策略性知識(shí)等)與創(chuàng)造力的關(guān)系似乎更為密切,[7]基于這一觀點(diǎn),相關(guān)研究針對設(shè)計(jì)知識(shí)的屬性展開,并也隨之產(chǎn)生一系列探討,對設(shè)計(jì)教育教學(xué)實(shí)踐都具有較為直接的借鑒意義。目前關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)的研究,在國際設(shè)計(jì)研究中也是一個(gè)比較熱門的研究方向,系統(tǒng)的方法帶來不斷的反思與推進(jìn),可以說得益于當(dāng)時(shí)建立起的研究路徑。
而從文獻(xiàn)的綜合分析來看,在試圖提供相關(guān)理論的過程中,也出現(xiàn)了兩種不同的方法。一種是“偶然性”模型,該模型理所當(dāng)然地考慮了所觀察到的案例之間的差異,并試圖將其容納在系統(tǒng)框架中,在該系統(tǒng)框架中考慮了其他可能的突發(fā)事件,應(yīng)該說是一種歸納性研究,例如由于相關(guān)公司的規(guī)模,所涉及的生產(chǎn)過程的類型和行業(yè)領(lǐng)域,工業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的執(zhí)行方式等而有所不同。另一個(gè)模型從現(xiàn)代意義上來看,可以說等同于柏拉圖式的思想:這是一種在框架中的“理想”活動(dòng)形式,可以對其進(jìn)行定義,可以從其定義中得出結(jié)論,并且這些結(jié)論具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?,而最終則必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步調(diào)整。而這一方式也決定了從這時(shí)期起,設(shè)計(jì)研究開始發(fā)展以“實(shí)證”和“實(shí)驗(yàn)室”為基礎(chǔ)的研究議題。
戈?duì)柕率┟芴兀℅oldschmidt)指出,20世紀(jì)60年代可以被看做是“設(shè)計(jì)方法運(yùn)動(dòng)”的時(shí)代。[8]從本研究的數(shù)據(jù)中也能很明顯地看到大量的研究集中于設(shè)計(jì)方法與過程,旨在修改和完善設(shè)計(jì)的成果。早先德格魯特(deGroot)于1969開發(fā)了一個(gè)關(guān)于設(shè)計(jì)過程的框架,基于該框架,此后許多研究發(fā)展出包括“觀察、假設(shè)、期望、測試和評估活動(dòng)”等要素的設(shè)計(jì)過程模式;[9]克羅斯開發(fā)了一種循環(huán)模式的設(shè)計(jì)過程,與此相關(guān)的各種設(shè)計(jì)方法包括“問題定義和公式的分析階段、設(shè)計(jì)解決方案的綜合階段和評價(jià)的分析階段”;[5]36-47勞森(Lawson)與洛基(Loke)探討了設(shè)計(jì)師的工作經(jīng)驗(yàn),并在設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)了主要活動(dòng),提出“分析、綜合和評價(jià)”的重要性。[10]因此一般的設(shè)計(jì)過程可以被歸納為:(1)準(zhǔn)備階段,即概念設(shè)計(jì)階段,(2)實(shí)施方案設(shè)計(jì)階段,(3)詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,(4)實(shí)施階段。
此后得益于人工智能在20世紀(jì)80年代后的發(fā)展,以及神經(jīng)和生物研究的迅速爆發(fā)和“深度學(xué)習(xí)”的突破,如人工智能發(fā)展的主要概念是在依賴于特定算法的機(jī)器中植入抽象概念,使之可以像人類一樣“思考”,竹田等學(xué)者(Takeda)的研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用特定算法可以進(jìn)一步探討設(shè)計(jì)過程中關(guān)于設(shè)計(jì)概念發(fā)展的方面;而奧克斯曼進(jìn)一步指出,這種抽象的機(jī)器學(xué)習(xí)概念,即“概念化、泛化、索引和類比匹配”,[11]為改進(jìn)設(shè)計(jì)方法帶來了寶貴的啟示,這一出發(fā)點(diǎn)也被認(rèn)為對“設(shè)計(jì)知識(shí)的探索”提供了新的見解,即現(xiàn)有設(shè)計(jì)模型的一些問題出現(xiàn)在實(shí)證研究中,因?yàn)檫@些模型不能將每個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系起來,而只是反映了設(shè)計(jì)的一般過程。在這一新的方向被打開之后,隨后開發(fā)的關(guān)于設(shè)計(jì)過程的模型都側(cè)重于解釋設(shè)計(jì)活動(dòng)之間的邏輯關(guān)系或理由,其中以杰羅(Gero)的FBS(功能、行為、結(jié)構(gòu))模型最有影響力。[12]
隨著商業(yè)世界的興起,公司結(jié)構(gòu)的日益完善復(fù)雜,協(xié)作制度的不斷發(fā)展,管理意識(shí)商業(yè)社會(huì)無處不在,只要有團(tuán)隊(duì)合作的地方必然有管理知識(shí)運(yùn)用的需要以提高工作效率,并且更加完美地實(shí)現(xiàn)工作目的。當(dāng)市場經(jīng)濟(jì)、工業(yè)與企業(yè)制度發(fā)展到一定程度,為了促使工業(yè)產(chǎn)品的不斷完善,實(shí)現(xiàn)市場利益最大化,企業(yè)制度必須隨之進(jìn)步,當(dāng)看到設(shè)計(jì)所帶來的令人興奮的創(chuàng)新力量時(shí),設(shè)計(jì)就成為為公司注入新活力的源泉,成為在市場取勝的法寶。一旦設(shè)計(jì)與企業(yè)的發(fā)展有了密切的關(guān)聯(lián),一種新的意識(shí)的需要就形成了,設(shè)計(jì)從一味地服從或者說作為企業(yè)架構(gòu)中機(jī)械存在的一部分開始逐漸向企業(yè)發(fā)展的核心部分靠近,并最終被認(rèn)定為發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成。醞釀?dòng)?0世紀(jì)50至60年代的“設(shè)計(jì)作為企業(yè)發(fā)展的核心”的意識(shí)就在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)背景的復(fù)雜性與日俱增的狀態(tài)下漸漸成長起來,懷特利(Whiteley)認(rèn)為,從某種程度上來說,這種復(fù)雜性促進(jìn)了設(shè)計(jì)研究的更迭,以及對于設(shè)計(jì)行業(yè)的新的詮釋。[13]設(shè)計(jì)師與管理者之間的溝通問題被逐漸引起重視,設(shè)計(jì)再也不局限于一個(gè)獨(dú)立的范圍之內(nèi),它不再被看做是簡單的設(shè)計(jì)師的個(gè)人行為,而是一個(gè)具備著廣泛影響力和涉及面的綜合層面意義上的概念,例如鮑爾奇(Porch)在文中指出,更多的人、更多不同的職業(yè)投入到設(shè)計(jì)的過程中去,這種差異性正是創(chuàng)造力源源不斷的動(dòng)力。[14]換言之,隨著市場的成熟與需求的擴(kuò)大,管理意識(shí)對設(shè)計(jì)領(lǐng)域的影響無形中拓展了設(shè)計(jì)研究的邊界,改變了傳統(tǒng)的行業(yè)認(rèn)知。
這一時(shí)期的文獻(xiàn)中出現(xiàn)許多我們?nèi)缃袷熘?,但在?dāng)時(shí)頗具劃時(shí)代意義的概念,如“參與式設(shè)計(jì)”。這一概念起源于60年代北歐國家,最初的含義與“設(shè)計(jì)”的關(guān)系并不大,更多強(qiáng)調(diào)“參與”的行為,即決策者采納公眾的觀點(diǎn),讓公眾的聲音加入到?jīng)Q策制定過程中,同時(shí)它還用以描述觀察工作社區(qū)中正在發(fā)生的事情的特定方式。從創(chuàng)刊至1990年的期刊相關(guān)文獻(xiàn)中可以確定,這個(gè)詞在當(dāng)時(shí)可以指建筑師或規(guī)劃師,而這一概念被逐漸開發(fā)并引用到設(shè)計(jì)中去。如今參與式設(shè)計(jì)的概念發(fā)生了變化,更多被應(yīng)用于城市設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)等領(lǐng)域,指的是在創(chuàng)新過程的不同階段,所有利益方被邀請與設(shè)計(jì)師、研究者,以及開發(fā)者合作,一起定義問題、定位產(chǎn)品、提出解決方案,并對方案做出評估等,即今天所熟知的“協(xié)作”。
這一觀念的發(fā)展從一系列的設(shè)計(jì)出版物的變化也能夠清晰地反映出來,如設(shè)計(jì)的發(fā)展表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段,從1955年的《為人民的設(shè)計(jì)》(Designing for people)到1967年出版的《為殘障人士的設(shè)計(jì)》(Designing for the disabled),到1971年的《為真實(shí)的世界設(shè)計(jì)》(Designing for the real word),再到2011年的《與人協(xié)同設(shè)計(jì)》(Designing with people)等,其中介詞運(yùn)用的變化(for—with),充分反饋出設(shè)計(jì)與人之間關(guān)系的細(xì)微改變。這正如瓊斯(Jones)在他的文章中所描述的例子:當(dāng)布魯斯(Bruce)請我為他正在設(shè)計(jì)的椅子提供建議時(shí),我忽然意識(shí)到將想法強(qiáng)加于產(chǎn)品或物體上可能是一個(gè)錯(cuò)誤,而充分利用自己的設(shè)計(jì)能力來改進(jìn)和完善設(shè)計(jì)過程,從而使用戶也可以為參與到塑造設(shè)計(jì)結(jié)果的過程中來才是最美妙的。[15]
這一時(shí)期接續(xù)了上世紀(jì)60年代“設(shè)計(jì)方法運(yùn)動(dòng)”,可以說20世紀(jì)70年代至80年代相當(dāng)于一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)清晰化、設(shè)計(jì)研究逐漸系統(tǒng)化的階段,在這一階段隨著各個(gè)領(lǐng)域的新技術(shù)新發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)學(xué)科借助這些成果與機(jī)會(huì)也在不斷完善自身的學(xué)科屬性,并對其他學(xué)科也產(chǎn)生影響和啟示。例如在企業(yè)管理、市場導(dǎo)向、教育領(lǐng)域,設(shè)計(jì)思想都有著深遠(yuǎn)的影響??肆_斯認(rèn)為《設(shè)計(jì)研究》更加關(guān)注設(shè)計(jì)過程的研究,傾向于刊登關(guān)于設(shè)計(jì)過程的研究論文,[16]但不置可否的是,這卻恰恰是當(dāng)前我國設(shè)計(jì)研究所缺失的部分;而《設(shè)計(jì)焦點(diǎn)》則從多種不同的視角對所有與設(shè)計(jì)相關(guān)的問題打開一個(gè)對話的窗口,可以說學(xué)術(shù)期刊為超越先驗(yàn)學(xué)科的邊界提供一個(gè)學(xué)術(shù)論壇,并描繪和構(gòu)建了設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展愿景。我國的設(shè)計(jì)研究資源豐富,若是能夠充分借鑒和結(jié)合這些研究方法與成果,對我們的研究無疑是一種錦上添花。誠然,要綜述和總結(jié)一個(gè)學(xué)科的發(fā)展僅靠一兩部學(xué)術(shù)期刊的文獻(xiàn)回顧與分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的,但通過對如今最具影響力的兩部期刊的創(chuàng)刊初始這十年重要文獻(xiàn)的分析,設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展軌跡與使命感清晰而透徹,這是今后學(xué)科發(fā)展的重要基石,也是設(shè)計(jì)研究延續(xù)的出發(fā)點(diǎn),它足以支撐當(dāng)今的研究者在開拓學(xué)科領(lǐng)域道路上的步伐邁得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)。
南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(美術(shù)與設(shè)計(jì))2020年3期