唐勝利 姜鵬飛 唐皓 高欣

[摘 要]西安科技大學(xué)與中煤科工集團(tuán)西安研究院有限公司設(shè)立了校企聯(lián)合示范工作站，來(lái)培養(yǎng)地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生以加強(qiáng)他們的工程實(shí)踐能力。文章介紹工作站的運(yùn)行機(jī)制、培養(yǎng)過(guò)程與培養(yǎng)成效等內(nèi)容，工作站在培養(yǎng)碩士研究生的同時(shí)，也促進(jìn)了校企之間的合作。

[關(guān)鍵詞]校企聯(lián)合;工作站;地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位

[基金項(xiàng)目]2017年中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究課題“西部煤炭高校地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生特色培養(yǎng)模式研究”（面上項(xiàng)目103）

[作者簡(jiǎn)介]唐勝利（1963—），男，四川仁壽人，工學(xué)碩士，西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院教授，研究方向?yàn)閹r土鉆掘工藝及機(jī)具;姜鵬飛（1988—），男，吉林省吉林市人，工學(xué)博士，西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院講師，研究方向?yàn)榈叵沦Y源鉆采技術(shù)。

[中圖分類號(hào)] G643.0[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）27-0058-02[收稿日期] 2019-10-24

專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育是我國(guó)研究生教育的一種重要形式[1-2]，從2009年開(kāi)始，大部分專業(yè)學(xué)位碩士開(kāi)始進(jìn)行全日制培養(yǎng)[3]。2011年繼續(xù)推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變政策[4]，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整[5]。地質(zhì)工程專業(yè)服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重大地質(zhì)問(wèn)題、所需各類礦產(chǎn)資源、水資源與環(huán)境問(wèn)題等，這些是社會(huì)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的條件和基礎(chǔ)。因此地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位研究生更加重視工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)[6-7]。西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院為滿足專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，并積極響應(yīng)陜西省教育廳等部門(mén)的號(hào)召，積極主動(dòng)申報(bào)了陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站，并與2014年10月申請(qǐng)獲批。

一、工作站基本情況

本工作站為西安科技大學(xué)與中煤科工集團(tuán)西安研究院有限公司聯(lián)合設(shè)立，為陜西省首批設(shè)立的33個(gè)工作站之一。西安科技大學(xué)是原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和陜西省人民政府共建高校、陜西省“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)高校，是一所以地礦專業(yè)為主、特色鮮明的高水平研究型大學(xué)。中煤科工集團(tuán)西安研究院有限公司系國(guó)資委直屬大型國(guó)有骨干科技企業(yè)，經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，已成為我國(guó)煤炭系統(tǒng)專業(yè)從事煤炭地質(zhì)與勘探，煤礦安全高效開(kāi)采地質(zhì)保障技術(shù)、裝備與工程領(lǐng)域唯一具有突出優(yōu)勢(shì)的國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。設(shè)站企業(yè)與進(jìn)站高校均在煤田地質(zhì)與勘探、鉆探工藝與機(jī)具、水文地質(zhì)等領(lǐng)域具有突出特色與較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，該研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站的設(shè)立可以為地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)提供良好的平臺(tái)。

二、工作站的運(yùn)行機(jī)制

（一）工作站機(jī)構(gòu)設(shè)置

設(shè)站單位與進(jìn)站高校均高度重視工作站的建設(shè)，成立了專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)（工作）小組，設(shè)立了組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員三級(jí)管理機(jī)構(gòu)，以保障研究生培養(yǎng)工作的有序開(kāi)展。組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)工作站的全面工作，把關(guān)進(jìn)站研究生的培養(yǎng)質(zhì)量;副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)進(jìn)站研究生培養(yǎng)模式的制定;組員主要負(fù)責(zé)進(jìn)站研究生的日常培養(yǎng)等相關(guān)工作。

（二）工作站管理辦法

完善的管理辦法是保證進(jìn)站研究生培養(yǎng)質(zhì)量的前提，因此工作站制定了完善的管理制度，并且形成了專門(mén)的文件，明確了設(shè)站單位和進(jìn)站高校的責(zé)任和義務(wù)，保障進(jìn)站研究生培養(yǎng)過(guò)程有據(jù)可依。管理制度由設(shè)站單位和進(jìn)站高校聯(lián)合制定，其包括研究生進(jìn)站的工作程序、進(jìn)站研究生培養(yǎng)過(guò)程中的管理辦法與培養(yǎng)方案、進(jìn)站研究生的出站條件等內(nèi)容。

（三）研究生培養(yǎng)流程

每年由進(jìn)站高校對(duì)新入學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生進(jìn)行宣講，學(xué)生自愿提出進(jìn)入示范工作站培養(yǎng)的申請(qǐng)，申請(qǐng)的學(xué)生經(jīng)其校內(nèi)導(dǎo)師同意后由進(jìn)站高校統(tǒng)一報(bào)送至設(shè)站單位，由設(shè)站單位根據(jù)學(xué)生填報(bào)的研究方向?yàn)槠溥x配企業(yè)導(dǎo)師，企業(yè)導(dǎo)師確定后，學(xué)生由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，在站期間根據(jù)兩位導(dǎo)師的安排參與科研項(xiàng)目或?qū)嶋H工程項(xiàng)目。進(jìn)站研究生一般在示范工作站學(xué)習(xí)3—12個(gè)月后，經(jīng)設(shè)站單位與進(jìn)站高校雙向考核合格后出站。

三、工作站進(jìn)站研究生培養(yǎng)效果

（一）工作站指導(dǎo)教師配備

設(shè)站單位為示范工作站共配備了指導(dǎo)教師13人，其中研究員11人，副研究員2人;進(jìn)站高校為示范工作站共配備指導(dǎo)教師14人，其中教授11人，副教授3人。工作站所配備教師均具有較強(qiáng)的科研能力與豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涉及的研究方向主要包括礦井水害防治、煤田地質(zhì)、地球物理勘探、鉆探設(shè)備與工藝、水文地質(zhì)與礦井地質(zhì)、地質(zhì)災(zāi)害防治等，均為校企雙方的優(yōu)勢(shì)研究方向。

（二）工作站進(jìn)站研究生培養(yǎng)情況

工作站設(shè)立以來(lái)，共有39名地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究進(jìn)站學(xué)習(xí)，設(shè)站單位會(huì)為每位進(jìn)站的研究生提供野外實(shí)際工程的實(shí)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，一般時(shí)間在3—12個(gè)月。工作站每年均會(huì)定期邀請(qǐng)行業(yè)的專家給進(jìn)站的研究生進(jìn)行相關(guān)的科研講座、學(xué)術(shù)報(bào)告及一些相關(guān)的培訓(xùn)工作，以提高研究生的綜合能力。

進(jìn)站研究生的學(xué)校導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)其理論方面的教學(xué)，企業(yè)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)其生產(chǎn)實(shí)踐方面的教學(xué)，從而保證專業(yè)學(xué)位的研究生既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。最終，由校企兩位指導(dǎo)教師共同對(duì)其畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)，并要在論文中突出工程實(shí)踐內(nèi)容，達(dá)到地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目的。

（三）進(jìn)站研究生培養(yǎng)成效

進(jìn)站研究生在設(shè)站單位與進(jìn)站高校的聯(lián)合培養(yǎng)下發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文30余篇，其中EI檢索8篇，CSCD收錄2篇;進(jìn)站研究生在站期間授權(quán)專利5項(xiàng)，其中發(fā)明專利2項(xiàng)，獲得中國(guó)研究生石油裝備設(shè)計(jì)大賽等各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。得益于完善的培養(yǎng)機(jī)制與高質(zhì)量的培養(yǎng)過(guò)程，進(jìn)站研究生在畢業(yè)后有一部分直接進(jìn)入設(shè)站單位工作，其余畢業(yè)生也均進(jìn)入一些實(shí)力較強(qiáng)的能源、地質(zhì)類行業(yè)就業(yè)，并且得到了用人單位的一致好評(píng)。

四、工作站的設(shè)立對(duì)校企合作的促進(jìn)

通過(guò)工作站對(duì)進(jìn)站研究生的培養(yǎng)，促進(jìn)設(shè)站單位和進(jìn)站高校在科研項(xiàng)目與教學(xué)平臺(tái)建設(shè)方面上的全面合作。工作站設(shè)立以來(lái)，進(jìn)站高校與設(shè)站單位開(kāi)展合作科研項(xiàng)目8項(xiàng)，累計(jì)投入科研經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元，并聯(lián)合起草制定了一項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)站研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，新建了多項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在滿足研究生培養(yǎng)的同時(shí)也服務(wù)于企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站的建立，進(jìn)站研究生在學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了工程實(shí)踐能力，這對(duì)地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)具有十分重要的意義。同時(shí)促進(jìn)了進(jìn)站高校和設(shè)站單位之間的校企合作，該地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)模式也為其他專業(yè)的研究生培養(yǎng)提供一定的經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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