黃建軍

摘要：化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綠色化學(xué)越來(lái)越受到重視，在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念也變得越加重要.本文對(duì)綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透策略進(jìn)行分析.

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高中化學(xué)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往產(chǎn)生大量的有毒、有害物質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)我們賴(lài)以生存的環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重的危害.有人可能會(huì)認(rèn)為只是一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，微不足道.然而，每天都會(huì)有很多所學(xué)校的很多學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有毒氣體會(huì)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)散，這將直接影響師生的身體健康.所以，我們必須要意識(shí)到減少實(shí)驗(yàn)污染以及對(duì)污染物進(jìn)行及時(shí)處理的必要性，要用綠色化學(xué)理念改進(jìn)與優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)的觀念.

一、綠色化學(xué)及重要性

綠色化學(xué)，又稱(chēng)環(huán)境無(wú)害化學(xué)，就是充分利用資源，采用無(wú)毒無(wú)害的原料，在無(wú)毒無(wú)害的條件反應(yīng)下減少?gòu)U物向環(huán)境的排放，其目的是從根本上節(jié)約資源和防止污染.隨著工業(yè)的迅速發(fā)展，大自然遭到嚴(yán)重破壞，全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，國(guó)家越來(lái)越關(guān)注環(huán)境的保護(hù).想要從根本上防止污染，綠色化學(xué)刻不容緩.高中化學(xué)課程是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)理念無(wú)疑是最合適、最重要的.

二、綠色化學(xué)理念的實(shí)施

1.優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn).

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中盡可能多地借助小試管、點(diǎn)滴板、多用滴管等微型實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提下，盡可能少地使用化學(xué)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).這樣可以節(jié)省化學(xué)藥品的用量，減少有害物質(zhì)的排放，從而減少有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染.此外，也要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)后的廢棄物、有害物質(zhì)及時(shí)妥善地處理.例如，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“廢棄物”，可能是另一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)，這就可以組織學(xué)生在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行兩種化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣即可以節(jié)約化學(xué)藥品，也可以減少處理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物時(shí)間，還可以把環(huán)境污染降到最低.

2.規(guī)范化學(xué)藥品用量.

教科書(shū)中有很多實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有給出藥品的具體使用量，而是用“少量”“適量”“少許”等籠統(tǒng)性詞語(yǔ)，這就導(dǎo)致了很多學(xué)生為了能更清楚明了地看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而大量使用化學(xué)藥品，所以在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)教師要給學(xué)生講解藥品的使用量.例如，固體的藥品用量，覆蓋試管底部即可;液體的試劑只需達(dá)到試管的四分之一，等等.

3.培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念意識(shí).

新改版的高中化學(xué)教材中，新添加了許多綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的案例，教師可以對(duì)這些實(shí)驗(yàn)案例進(jìn)行充分利用，透徹分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念，并經(jīng)常開(kāi)設(shè)綠色化學(xué)的公開(kāi)課和知識(shí)講座，讓學(xué)生知道酸雨、溫室效應(yīng)等這些嚴(yán)重的問(wèn)題就在我們身邊，從而體現(xiàn)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要現(xiàn)實(shí)意義.

4.利用多媒體演示化學(xué)實(shí)驗(yàn).

高中階段的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有很大一部分是只需要老師演示，學(xué)生理解化學(xué)反應(yīng)原理就可以的.但是，實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，可能會(huì)產(chǎn)生有毒有害氣體，甚至有的可能會(huì)發(fā)生爆炸，這種情況會(huì)給人員帶來(lái)傷害，或給環(huán)境帶來(lái)污染，違背了綠色化學(xué)的理念.所以，教師要借助多媒體進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示，這種方式可以讓學(xué)生明白化學(xué)反應(yīng)的原理，讓學(xué)生更好、更詳細(xì)具體地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索化學(xué)真諦，也將化學(xué)實(shí)驗(yàn)變得更安全、更環(huán)保.

5.替代.

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，難免會(huì)接觸對(duì)人體有毒、有害的實(shí)驗(yàn)原料，為了自身的安全，可以尋找這些危險(xiǎn)原料的替代品.在選擇替代品時(shí)要盡量尋找效果相同、毒性較弱或者無(wú)毒的材料，以降低化學(xué)反應(yīng)對(duì)環(huán)境的污染與破壞，提高實(shí)驗(yàn)的安全性.

綠色是我國(guó)五大發(fā)展理念之一，人們的日常生活需要綠色，化學(xué)實(shí)驗(yàn)也需要綠色，這也符合我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的理念.為了人與自然的和諧發(fā)展，為了環(huán)境污染的減少，化學(xué)教師應(yīng)該盡早地把綠色化學(xué)理念滲透到每一節(jié)化學(xué)課堂，讓綠色化學(xué)理念落到實(shí)處，讓每一個(gè)學(xué)生都知道綠色化學(xué)的嚴(yán)重性與必要性，使其也可以為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn).

參考文獻(xiàn)：

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