高閏青

有人說(shuō)：“書(shū)房是家庭教育的道場(chǎng)?！睂?duì)此，我感觸頗深。

我對(duì)書(shū)房有一種特殊的情結(jié)。家里有一個(gè)書(shū)房，緊靠三面墻壁放著三排書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜里都放滿了各種書(shū)籍。平日里除了睡覺(jué)、做飯，我在家的主要活動(dòng)區(qū)域就是書(shū)房。每天早上，我起床的第一件事就是去書(shū)房閱讀;每晚睡前，我的最后一件事就是合上書(shū)本，從書(shū)房中走出來(lái)。這種生活方式，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。這些年來(lái)，隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)房也在不斷“成長(zhǎng)”，從“瘦小伶仃”變得“羽翼豐滿”。

小時(shí)候家里條件不好，別說(shuō)書(shū)房，就是書(shū)也沒(méi)有幾本。盡管我很愛(ài)看書(shū)，但也只能把大哥的小人書(shū)拿出來(lái)一遍又一遍地翻。所以，我從小就對(duì)書(shū)有一種特殊的情結(jié)，希望自己將來(lái)有一天能夠擁有很多書(shū)，可以隨便看，任意讀。但直至上大學(xué)，除了教材，我也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)幾本書(shū)。大學(xué)期間，我曾把節(jié)余的飯票換成錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，不過(guò)買(mǎi)的都是參考書(shū)、習(xí)題集之類(lèi)的輔導(dǎo)材料。

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)為了“輕裝”回家，扔掉了教材和書(shū)籍，但我沒(méi)有，我把書(shū)分裝打包，分批次帶回了家。但是，農(nóng)村的家里沒(méi)有多余的房間讓我做書(shū)房，我就暫時(shí)把它們裝在了紙箱里，放在我的床底下。暑假后，我被分配到縣里的一所職業(yè)高中教書(shū)，于是我騎著自行車(chē)，把書(shū)帶到了學(xué)校分給我的宿舍兼辦公室。沒(méi)有書(shū)架，我就把書(shū)放到辦公桌下，看的時(shí)候把紙箱拉出來(lái)。盡管條件比較艱苦，但我每天晚上堅(jiān)持看書(shū)，那些書(shū)也成為我最好的精神食糧。

1992年4月，我搬家到海泉中學(xué)家屬院，專(zhuān)門(mén)把一間小臥室改為書(shū)房。丈夫見(jiàn)我整理書(shū)房，帶著戲謔的口氣說(shuō)：“你也沒(méi)多少書(shū)，還非要個(gè)書(shū)房?！蔽乙槐菊?jīng)地對(duì)他說(shuō)：“‘耕者有其田，居者有其屋?！已藕雾毚?，花香不在多。讀書(shū)人就應(yīng)該有讀書(shū)的地方?！闭煞蚵?tīng)后沒(méi)有作聲，靜靜地幫我把書(shū)房整理得干干凈凈，整整齊齊。

有了孩子以后，書(shū)房發(fā)生了“革命”性的變化，多了一些童話故事、看圖識(shí)字、兒歌古詩(shī)等兒童書(shū)籍。女兒剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，我就開(kāi)始教她看圖識(shí)物，后來(lái)又教她讀兒歌。女兒4歲那年，我給她買(mǎi)了一套《中國(guó)青少年兒童百科全書(shū)》。她整天抱著書(shū)看，經(jīng)常就書(shū)中的內(nèi)容向我提問(wèn)，閱讀興趣明顯增強(qiáng)，閱讀能力大大提升，讀書(shū)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。

1998年，我們又一次搬家。這次的房子是四室兩廳的，有了專(zhuān)門(mén)的書(shū)房，還買(mǎi)了組合書(shū)柜和寫(xiě)字臺(tái)，讀書(shū)寫(xiě)字非常方便?？吹轿业臅?shū)房后，女兒強(qiáng)烈要求在自己的臥室也擁有自己的書(shū)柜和寫(xiě)字臺(tái)。我答應(yīng)了她的要求。但由于面積所限，她的書(shū)柜和寫(xiě)字臺(tái)比我的小了一點(diǎn)。書(shū)柜買(mǎi)好后，看到我的書(shū)柜里滿滿的書(shū)，女兒要求買(mǎi)新書(shū)，要把她的書(shū)柜也裝滿。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽的書(shū)積累了很多年，你慢慢積累，也會(huì)放滿書(shū)柜的。再說(shuō)了，書(shū)是要自己讀的。買(mǎi)那么多，你能讀得過(guò)來(lái)嗎？”女兒說(shuō)：“你買(mǎi)了我才能讀，你買(mǎi)得多，我讀的機(jī)會(huì)就多，慢慢就讀完了。”聽(tīng)了女兒的話，我毫不猶豫地給她買(mǎi)了一批新書(shū)。女兒把新買(mǎi)的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在自己的書(shū)柜里。每天做完作業(yè)，她都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，還會(huì)不時(shí)找我討論。

2009年6月，女兒高考結(jié)束后，我們舉家遷往焦作。搬家時(shí)，女兒再三叮囑，別弄丟了她的書(shū)。但是，我建議女兒把她小時(shí)候的書(shū)送給我的侄子。女兒有點(diǎn)不舍，我告訴她：“書(shū)本身就是要讓人讀的，有人讀，它才更有意義?！甭?tīng)我這么一說(shuō)，女兒爽快地答應(yīng)了。

買(mǎi)書(shū)已經(jīng)成為我們母女倆的一種習(xí)慣，有幾次我們竟然不約而同地買(mǎi)了同樣的書(shū)，每當(dāng)這時(shí)，女兒總不忘調(diào)侃一句：“母女所見(jiàn)略同?！?/p>

2014年，裝修新家，丈夫?qū)ｉT(mén)請(qǐng)人精心設(shè)計(jì)了_一個(gè)三面墻都是書(shū)柜的書(shū)房，也就是現(xiàn)在的書(shū)房。紅木的書(shū)柜，溫和敦厚，流淌著時(shí)光和歲月的記憶。書(shū)房也成了“一桌一椅一方幾，一燈一人一卷書(shū)”的所在，陪伴我沉思靜悟、安頓心靈。

書(shū)房弄好后，女兒提出想擁有自己看書(shū)的地方。我答應(yīng)了這個(gè)要求，在她的臥室里建了一個(gè)“區(qū)角書(shū)房”。現(xiàn)在，女兒在國(guó)外讀書(shū)，很少在家。女兒的臥房朝陽(yáng)，到了冬天，我經(jīng)常到她的書(shū)房去看書(shū)。陽(yáng)光暖暖地照在我身上，照在我手中的書(shū)上，也照在充滿女兒氣息的物件上，那感覺(jué)，真好！有幾次女兒和我視頻，發(fā)現(xiàn)我在她的“區(qū)角書(shū)房”看書(shū)，立即跟我說(shuō)：“別動(dòng)我的書(shū)！”我笑著說(shuō)：“不會(huì)的，我只會(huì)替你保管?！庇袝r(shí)候，我還會(huì)調(diào)侃她：“我的書(shū)比你的多多了，我干嗎要?jiǎng)幽愕臅?shū)？”女兒會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“放心吧，等我到了你這個(gè)年齡，肯定比你現(xiàn)在的書(shū)多。”我欣慰地笑了，享受著書(shū)房這個(gè)“道場(chǎng)”帶給我的幸福與安然。

博爾赫斯說(shuō)過(guò)：“如果有天堂，應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣?！蔽姨貏e喜歡這句話，并把它詮釋為：“如果有天堂，應(yīng)該是書(shū)房的模樣。”我特別享受在書(shū)房里的那種踏實(shí)溫暖的感覺(jué)。也許只有醉心于書(shū)的人，才會(huì)有這種溫暖與釋然;也許只有喜歡讀書(shū)的人，才能真正理解這個(gè)“道場(chǎng)”對(duì)于孩子成長(zhǎng)的作用與意義。