李娜

摘??要：從信息技術(shù)的應(yīng)用到普及，改變了傳統(tǒng)的教育方式，現(xiàn)代信息技術(shù)在育兒園教學(xué)中的應(yīng)用取得了無法取代的優(yōu)勢，為了促進(jìn)兒童身心健康的和諧發(fā)展，幼兒園教師在使用信息技術(shù)時，應(yīng)遵循適當(dāng)?shù)脑瓌t，可以熟練設(shè)計和開展教育活動，同時幼兒園及相關(guān)管理部門也需要加強(qiáng)幼兒園數(shù)字教育資源的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);幼兒園教學(xué);應(yīng)用分析

【中圖分類號】G614??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）08-0051-01

在當(dāng)今社會，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用在每個領(lǐng)域。本文主要對幼兒園信息技術(shù)在幼兒教育活動中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析。伴隨著信息時代的到來，人們的思考能力水平得到提升，知識儲存能力也在不斷提高。特別是對于年幼的孩子，幼兒園教育是生活教育和幼兒成長智力發(fā)育的起點，教育方面的關(guān)注應(yīng)比其他方面更受關(guān)注。

1.信息技術(shù)在幼兒教育事業(yè)中的應(yīng)用

國外的幼兒園教育活動技術(shù)水平在早期教育中的應(yīng)用中比中國快。近年來的中國幼兒園教育信息技術(shù)在教學(xué)活動中的應(yīng)用不斷加強(qiáng)，通過引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)以將信息技術(shù)應(yīng)用于兒童教育活動中。信息技術(shù)近幾年來發(fā)展尤為突出，教育資源庫廣泛用于幼兒教育中，比如，在許多兒童歌曲和童話故事的教學(xué)中，生動的多媒體教育成為主流。當(dāng)今大多數(shù)幼兒園都使用多媒體教學(xué)。多媒體類教育中，教師可以使用高分辨率播放屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)，將色彩豐富，插圖豐富的內(nèi)容呈現(xiàn)給幼兒，吸引孩子們的注意力，讓他們在該內(nèi)容的接收上投入更多注意力，學(xué)習(xí)效率更高，加深孩子的理解和學(xué)習(xí)，提升他們對學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒園教育中所需的資源庫豐富多彩，不僅在準(zhǔn)備課程上無需費很大腦力，同時也解決了教師在尋找課題方面的麻煩。時代在不斷發(fā)展，信息技術(shù)盛行，手機(jī)是人和人必不可少的物品，使得人們之間的通信變得快捷方便。兒童教育非常寶貴，但現(xiàn)代生活很快，父母沒有足夠的時間陪伴他們，父母很難了解孩子在學(xué)校的活動以及學(xué)習(xí)情況，信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用使教師建立相應(yīng)的交流小組，借助聊天軟件，老師和父母將及時追蹤孩子的在園情況，有利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。

2.在學(xué)前教育活動中應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)點

（1）增加孩子的學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，其有趣的內(nèi)容可以提高孩子的注意力，在老師的監(jiān)督下，孩子可以學(xué)到更多知識。豐富的學(xué)習(xí)過程，彩色教材不會讓孩子感到枯燥，在教學(xué)過程中，老師為孩子們播放動畫，在觀看和學(xué)習(xí)時，還可以在動畫情景中允許幼兒參加課程內(nèi)容，在此過程中，孩子們對學(xué)習(xí)的興趣明顯提高。

（2）增強(qiáng)兒童的創(chuàng)造力

幼兒正在成長和發(fā)展的第一階段，每個孩子的思維都不同，對一切都十分好奇。教師可以利用信息技術(shù)在教學(xué)過程中玩一些構(gòu)建游戲，比如，將積木分發(fā)給孩子們，以便他們通過想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行構(gòu)建，使用木塊搭建所需的內(nèi)容并從中受益，這可以極大的提高兒童的創(chuàng)造力。

（3）擴(kuò)大視野

因兒童年齡小的緣故，為了安全起見，教師帶孩子出游有許多的顧慮，所以通過信息技術(shù)利用網(wǎng)絡(luò)資源可以幫助孩子不斷了解更多世界，通過多媒體展示可以幫助孩子擴(kuò)大視野，因此信息技術(shù)在幼兒教育活動中的應(yīng)用尤為重要。

（4）促進(jìn)教師與家長雙向交流

借助信息技術(shù)方面的交流，教師可以向家長報告幼兒園狀況，向父母提供照片反饋，讓父母對幼兒的學(xué)習(xí)生活以及對幼兒園教育有一定的了解，同時，通過信息技術(shù)的雙向交流便捷高效的溝通方式，父母在涉及學(xué)校育人的教育過程中也可隨時向老師溝通交流，提供雙向指導(dǎo)，為兒童的學(xué)習(xí)成長提供充足的信息保障。因此，幼兒教育中的信息技術(shù)應(yīng)用教育可使教師與家長之間的交流更加方便快捷。

3.信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用建議

（1）多媒體的應(yīng)用應(yīng)結(jié)合教科書內(nèi)容

在兒童早期階段，信息技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)以教育內(nèi)容為基礎(chǔ)并將其適當(dāng)轉(zhuǎn)換。結(jié)合教學(xué)活動的重點和難點用多媒體進(jìn)行充分解釋。同時針對重難點內(nèi)容進(jìn)行圖文并茂的內(nèi)容制作，可以充分調(diào)動兒童的感官，使得他們了解活動的重點并充分理解。舉例說明，在學(xué)習(xí)加減法的時候，可以運用動物形象使學(xué)生了解問題，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的加法和減法。使得孩子們樂于學(xué)習(xí)，只需一半的努力就能取得雙倍的成績。

（2）提高老師運用信息技術(shù)的能力

多媒體教育在幼兒園教育活動中的應(yīng)用十分重要，這個角色可以極大地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育模式的不足?，F(xiàn)在的信息技術(shù)在幼兒園教育中的應(yīng)用越來越廣泛，其要求也越來越高。今天，現(xiàn)代學(xué)前教育的目標(biāo)是讓教師充分理解和掌握各種多媒體應(yīng)用設(shè)備和軟件，支持查找合適的教材和使用多媒體的教材，旨在創(chuàng)建創(chuàng)新而引人入勝的多媒體課程，不僅可以提高教學(xué)效率，同時也可促進(jìn)教育和計算機(jī)技術(shù)的多維發(fā)展，在教育中充分發(fā)揮作用，幼兒教育的趨勢表明，信息技術(shù)提供了一種有趣而自由的課堂氛圍，為孩子們提供了精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容和機(jī)會，有效地增加兒童學(xué)習(xí)的興趣和熱情的環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)活動目標(biāo)，并積極實現(xiàn)幼兒教學(xué)計劃，為高效教學(xué)活動奠定良好的基礎(chǔ)。

4.結(jié)語

學(xué)前教育活動中的信息技術(shù)應(yīng)用程序非常廣泛，不僅為教師提供了指導(dǎo)，為教師交流提供便利，同時也為兒童在幼兒園的教育教學(xué)中提供了良好的技術(shù)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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