李增林

【摘要】籃球運(yùn)動(dòng)在各大高校逐漸盛行，籃球愛好者的數(shù)量也在不斷提升，籃球協(xié)會(huì)在此期間應(yīng)運(yùn)而生。各大高校成立籃球協(xié)會(huì)，不僅能夠?yàn)楦嗟幕@球愛好者提供良好的交流平臺(tái)，也為我國籃球運(yùn)動(dòng)建設(shè)項(xiàng)目帶來了巨大的推動(dòng)作用。

【關(guān)鍵詞】高校? 籃球協(xié)會(huì)? 健康發(fā)展

引言：籃球是體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，各大高校學(xué)生積極參加籃球訓(xùn)練以及比賽活動(dòng)，保證自身身心健康?；@球協(xié)會(huì)為學(xué)生提供專業(yè)性的交流與訓(xùn)練平臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)的技能培訓(xùn)，其是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。本文從籃球協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀入手，展開闡述，針對各大高校如何促進(jìn)籃球協(xié)會(huì)發(fā)展進(jìn)行全面探討。

一、高校籃球協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

各大高?；@球協(xié)會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀與籃球運(yùn)動(dòng)能否被高校重視具有較大關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)階段，有些小部分的高校中仍然不存在籃球協(xié)會(huì)，其不僅會(huì)降低學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)積極性，同時(shí)也會(huì)對我國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生一定阻礙;一些高校并沒有意識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，高校參加籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生比較少，并未形成系統(tǒng)性的籃球協(xié)會(huì)，而在實(shí)際對籃球協(xié)會(huì)人員和事物進(jìn)行管理期間，缺乏充足的管理人員、缺乏完善的規(guī)章管理制度等現(xiàn)象普遍存在;高校在籃球協(xié)會(huì)方面的撥款量比較少，導(dǎo)致高校不具備充足的資金保障其相關(guān)工作順利開展。

二、促進(jìn)高?；@球協(xié)會(huì)發(fā)展的策略

（一）通過多種渠道擴(kuò)大資金來源

資金、運(yùn)動(dòng)場地、基礎(chǔ)辦公設(shè)備等相關(guān)物質(zhì)條件，是籃球協(xié)會(huì)健康發(fā)展的重要前提?，F(xiàn)階段，物質(zhì)條件中的資金狀況，對高校籃球協(xié)會(huì)能夠穩(wěn)定發(fā)展具有直接影響。高校為了能夠解決籃球協(xié)會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)資金不充足的問題，就要以目前的行政撥款為基礎(chǔ)，不斷通過多種不同渠道擴(kuò)大資金來源。首先，高校要從思想意識(shí)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提升籃球協(xié)會(huì)工作重視度，不斷加大資金投入力度;高校管理層人員積極開展學(xué)生社團(tuán)籃球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，要求校企合作工作人員、后勤管控部門、宣傳部門以及校務(wù)委員結(jié)合自身工作職責(zé)，為高校籃球協(xié)會(huì)建設(shè)與發(fā)展提供重要幫助。比方說：高校教務(wù)部門在制定安排教學(xué)工作、教學(xué)時(shí)間期間，就要為籃球協(xié)會(huì)預(yù)留充足的時(shí)間和活動(dòng)空間，加大籃球協(xié)會(huì)與校外社會(huì)企業(yè)合作力度，準(zhǔn)確落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其次，高校籃球協(xié)會(huì)全面增加財(cái)政資金投入力度，高校提升籃球協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以籃球協(xié)會(huì)辦公需求為核心，為籃球協(xié)會(huì)補(bǔ)充多種辦公以及培訓(xùn)設(shè)備，保障籃球協(xié)會(huì)發(fā)展具備充足的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）積極鼓勵(lì)籃球協(xié)會(huì)成員自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究

高?；@球協(xié)會(huì)成員在針對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究期間，以籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作設(shè)置的多樣化目標(biāo)為基礎(chǔ)，將多種不同形式的籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)進(jìn)行全面結(jié)合，提升自身的籃球運(yùn)動(dòng)事物管理技能，保障籃球運(yùn)動(dòng)管理工作順利開展。高校在開展籃球協(xié)會(huì)構(gòu)建工作期間，高校籃球協(xié)會(huì)在開展相應(yīng)活動(dòng)期間，要對籃球協(xié)會(huì)成員的實(shí)際狀況進(jìn)行分析，將學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)存在的問題與特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，在全面提升學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，要促進(jìn)籃球協(xié)會(huì)健康發(fā)展，

例如：高校在建立籃球協(xié)會(huì)期間，即便選取的成員具備相應(yīng)的籃球技能，但是其實(shí)際水平確存在較大差異?；诖耍趯?shí)際制定籃球訓(xùn)練計(jì)劃之前，就要對籃球協(xié)會(huì)的每一個(gè)成員進(jìn)行專業(yè)測試，根據(jù)籃球協(xié)會(huì)成員的實(shí)際狀況，制定更加具有針對性基礎(chǔ)技能、籃球戰(zhàn)術(shù)以及體能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面的計(jì)劃。針對于具有較高的籃球基礎(chǔ)的學(xué)生，主要開展技術(shù)培訓(xùn);針對于籃球基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生而言，對其開展基礎(chǔ)體育以及體能訓(xùn)練活動(dòng);通過運(yùn)用分層次教學(xué)法，保證每一層級的學(xué)生都能夠不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，提升自身籃球運(yùn)動(dòng)技能。

（三）增強(qiáng)高?；@球協(xié)會(huì)整體影響力

高校籃球協(xié)會(huì)的影響力是其自身健康長遠(yuǎn)發(fā)展的本質(zhì)要求，為了能夠促進(jìn)高?；@球協(xié)會(huì)全面發(fā)展，就要從增強(qiáng)籃球協(xié)會(huì)整體影響力入手?；诖?，高校籃球協(xié)會(huì)中的每一位成員都要在做好自身本職工作的基礎(chǔ)上，凝聚在一起，不斷發(fā)揮自身的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新籃球協(xié)會(huì)發(fā)展途徑。籃球協(xié)會(huì)積極開展“成員溝通交流會(huì)”，為籃球協(xié)會(huì)成員溝通提供多方面平臺(tái)，如構(gòu)建微信群、QQ群、微博互動(dòng)平臺(tái)等，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與籃球協(xié)會(huì)交流工作進(jìn)行結(jié)合，讓籃球協(xié)會(huì)成員之間始終保持著緊密關(guān)聯(lián)，通過溝通、宣傳等方式，不斷增強(qiáng)籃球協(xié)會(huì)整體影響力。為了能夠有效提升籃球協(xié)會(huì)成員之間的合作精神，就要定期開展籃球運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，使每一位成員都能勇敢的表達(dá)自身觀點(diǎn)，為籃球協(xié)會(huì)發(fā)展提供新建議?；@球協(xié)會(huì)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行緊密關(guān)聯(lián)，通過社會(huì)宣傳、社會(huì)集體交流的方式，讓更多校內(nèi)、校外的學(xué)生都能夠積極主動(dòng)的加入到籃球協(xié)會(huì)中，進(jìn)而全面提升學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)精神。

（四）加強(qiáng)高校教師與籃球協(xié)會(huì)管理隊(duì)伍建設(shè)力度

高?；@球協(xié)會(huì)在實(shí)際開展育人工作期間，需要匹配綜合素養(yǎng)較高、專業(yè)管理能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，保證籃球協(xié)會(huì)充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)與教育功能作用。高?？梢赃m當(dāng)?shù)臏p少每一位教師在社團(tuán)中的指導(dǎo)數(shù)量，根據(jù)高校社團(tuán)實(shí)際需求教師狀況，對師資隊(duì)伍進(jìn)行均衡分配，在保證籃球社團(tuán)具備較高水平的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)上，促進(jìn)籃球協(xié)會(huì)發(fā)展。首先最重要的就是籃球協(xié)會(huì)輔導(dǎo)人員明確自身的工作職責(zé)，為籃球協(xié)會(huì)提供完善獎(jiǎng)懲制度。其次，籃球協(xié)會(huì)輔導(dǎo)人員要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。正確引導(dǎo)教師樹立正確的自主學(xué)習(xí)和探究觀念，將多種教學(xué)資源進(jìn)行全面整合，不斷擴(kuò)寬擴(kuò)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能以及思想道德等學(xué)習(xí)渠道，積極參加多種不同形式、不同內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)與講座活動(dòng)等。最后，要以籃球協(xié)會(huì)整體為核心，全面提升輔導(dǎo)人員整體實(shí)力，不斷開發(fā)和創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)形式，以“導(dǎo)師制”為核心制度，成立黨員、團(tuán)員以及學(xué)生骨干培新班，構(gòu)建新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。

三、結(jié)束語

綜上所述，籃球協(xié)會(huì)是各大高校延伸教育工作的重要組織，其不僅能夠?yàn)閷W(xué)生增強(qiáng)綜合素養(yǎng)提供重要平臺(tái)，也能夠使學(xué)生積極主動(dòng)的參加多種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。針對各大高校籃球協(xié)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，現(xiàn)階段其仍然存在一定不足。高校為了能夠籃球協(xié)會(huì)多項(xiàng)不足，需要高校教師、學(xué)生的共同努力，積極擴(kuò)大資金來源渠道、做好籃球協(xié)會(huì)組織宣傳活動(dòng)，使學(xué)生從思想意識(shí)上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，促進(jìn)籃球協(xié)會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]程佑坤. 籃球后備人才培養(yǎng)視域下濟(jì)南市小籃球聯(lián)賽調(diào)查研究[D].陜西師范大學(xué)，2019.