劉揚

活動背景

2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎疫情讓人始料未及。如何正確引導(dǎo)學生認識病毒的危害，從而科學預(yù)防;同時，如何讓學生去感受戰(zhàn)“疫”背后默默付出的英雄們的偉大，激發(fā)學生的防疫責任心，學會科學防疫的方法，使這場全民戰(zhàn)“疫”成為同學們一段難得的人生經(jīng)歷，是這節(jié)班會課的主題。

活動目標

1.通過前期調(diào)查、資料搜集等，認識新冠病毒，學會科學防疫的方法。

2.通過多種形式的活動，感受戰(zhàn)“疫”背后默默付出的英雄們的偉大。

3.通過多樣體驗，增強戰(zhàn)“疫”行動從我做起的意識，并在生活中積極宣傳，努力踐行。

活動準備

1.進行居家防疫小調(diào)查，錄制視頻，完成統(tǒng)計。

2.搜集有關(guān)疫情的新聞報道、圖片及視頻資料。

3.搜集學生為防“疫”而作的繪畫、手抄報、書法、詩歌等視頻資料。

活動過程

導(dǎo)入

一場突如其來的新型冠狀病毒戰(zhàn)“疫”打破了常規(guī)，我們以連線代替了會面、屏幕代替了黑板，重聚在這個特殊的班會課上。雖然我們不能面對面，但老師對你們的牽掛依然不減，在這個病毒入侵的冬天里，你是否感到害怕，是否遇到困惑，抑或充滿疑慮？讓我們聽聽大家的心聲。（播放學生居家防疫小調(diào)查視頻）今天，我們的線上班會課聊的話題就是戰(zhàn)“疫”。

一、戰(zhàn)“疫”科普，知己知彼

1.說困惑

剛才的小調(diào)查視頻中，很多同學都有一個共同的疑慮：我到底會不會感染上新冠病毒？其實，老師也曾有過困惑。請小吳同學的媽媽——市人民醫(yī)院的胡醫(yī)生為我們答疑解惑。（播放視頻）

2.答疑惑

感謝胡醫(yī)生的專業(yè)講解，讓我們知道了到底什么是新型冠狀病毒，以及作為普通民眾預(yù)防新冠病毒的方法。病毒雖然可怕，但是我們了解了它的特點，認真做好防疫措施，也不必過分擔憂。

3.解心結(jié)

除了做好生理上的準備外，其實這次的疫情對大家的心理沖擊挺大的，“心理感冒”也得好好治，心理、生理的免疫力都提高了，才能真正讓病毒沒有可乘之機。讓我們來現(xiàn)場連線學校的心理輔導(dǎo)老師屠老師吧。

小結(jié)：感謝屠老師的耐心解答，我相信大家明白了：恐懼也是一種自我保護功能。應(yīng)對恐懼，我們需要的是耐心和行動，用健康的生理和心理共渡難關(guān)。

二、戰(zhàn)“疫”英雄，可歌可泣

從小調(diào)查視頻中，我們看到大部分同學覺得長時間宅在家很無聊。但是，你們所謂無聊的“家”，正是多少奮戰(zhàn)在一線抗疫人想回卻回不去的地方！各小組已經(jīng)搜集了不少戰(zhàn)“疫”英雄的資料，并開展了走近戰(zhàn)“疫”英雄線上小組活動。請各小組匯報。

1.第1、2小組匯報：講述戰(zhàn)“疫”風暴眼里的英雄故事。（與時間賽跑的“病人”醫(yī)生——金銀潭醫(yī)院院長張定宇的故事）

提問：你們從這個故事中感受到了什么？

小結(jié)：其實不僅在特殊時期，張定宇醫(yī)生敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)平常時候就看得出來。像這樣的故事每天都在戰(zhàn)“疫”第一線發(fā)生，像他這樣的人更是很多，他就是我們這個時代的英雄。

2.第3、4小組匯報：圖說英雄。（請戰(zhàn)書、一線戰(zhàn)“疫”人員的手、兩位院士、火神山醫(yī)院、物資捐贈等圖片）

提問：除了照片上的這些戰(zhàn)“疫”英雄事跡，你還知道哪些戰(zhàn)“疫”的人和事嗎？

小結(jié)：或許你不知道他們是誰，但你一定會記得他們?yōu)榱苏l。無論有多危險，總有一群人，“不計報酬，無論生死”，挺立在疫情的第一線。這些關(guān)鍵時刻站出來的人，他們就是我們這個時代的英雄。

3.第5、6小組匯報：身邊的戰(zhàn)“疫”英雄。（平湖出征湖北的最美“逆行者”）

提問：從我們身邊的這些戰(zhàn)“疫”英雄身上，你們體會到他們高尚品格中最大的特點是什么？

小結(jié)：這些最美“逆行者”在危急關(guān)頭豁得出來，這樣的人，就是我們這個時代的英雄。

4.班主任匯報：播放習近平總書記對英雄的闡述視頻。

提問：此時此刻，你想說什么？

小結(jié)：“平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來，這樣的人，都有可能成為這個時代的英雄?！绷暊敔?shù)脑捑褪菍τ⑿圩詈玫脑忈尅?/p>

三、戰(zhàn)“疫”行動，有你有我

1.古人從小讀《三字經(jīng)》，學習做人的道理。疫情當前，有人編了《防疫三字經(jīng)》，我們一起來學學吧！

防疫三字經(jīng)

病毒兇，肺炎險。宅在家，最安全。

遠人群，免傳染。寧心神，不慌亂。

增營養(yǎng)，勤鍛煉。為自己，多保健。

不恐慌，謠莫傳。野動物，莫沾邊。

若貪吃，釀大患。要遠離，毒宿主。

疑接觸，隔離觀。居室中，要清潔。

常通風，空氣鮮。洗衣被，多更換。

講衛(wèi)生，堵病源。公共物，別靠前。

勤洗手，莫厭煩。御病毒，保平安。

外出時，戴口罩。別僥幸，勿冒險。

打噴嚏，衣袖掩。咳吐痰，莫隨便。

小細節(jié)，抓緊辦。工作時，多檢點。

防疫毒，靠自覺。人努力，定勝天。

2.作為一名小學生，我們最重要的是要做好自己，讓這場戰(zhàn)“疫”變成全民戰(zhàn)“疫”。課前，我們倡議大家用自己喜歡的方式來分享健康宅家模式，我們也分組來分享一下吧。

（1）第1、2小組分享：運動防治。（播放運動視頻）讓我們來學習《居家抗疫健身操》，阻擊病毒，運動不能停！

（2）第3、4小組分享：家務(wù)分擔。（分享勞動照片）生活也是學習的一部分，家務(wù)勞動，動動更健康！

（3）第5、6小組分享：親子游戲。（介紹游戲規(guī)則）親子時光、溫情陪伴，讓家中充滿笑聲，遠離病毒。

班會總結(jié)

孩子們，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，冬季的黑夜盡管漫長，但依然遮擋不住黎明的曙光。在這樣一個特殊的冬天里，讓我們一起努力，守小家，為大家?！巴毙膽?zhàn)“疫”，也有我們的力量！

劉 揚??? 浙江省平湖市實驗小學永豐校區(qū)，一級教師。浙江省嘉興市十佳智慧班主任，平湖市德育名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青年崗位能手，浙江省實驗學校研究會智慧班主任聯(lián)盟成員。