雷亞斌 劉瑞 黃珍 唐澤文

[摘 要] 在經(jīng)濟(jì)社會、制度、環(huán)境及政治等因素融合作用下，能源發(fā)展開始進(jìn)入更高維度。這向各個能源輸出和輸出者提出了更高的要求，以適應(yīng)動態(tài)變化的能源環(huán)境和社會環(huán)境發(fā)展趨勢。文章以能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以某公司該項(xiàng)事業(yè)建設(shè)情況為基點(diǎn)，探究該項(xiàng)事業(yè)的構(gòu)建和創(chuàng)新，希望對相關(guān)人員的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。

[關(guān)鍵詞] 能源互聯(lián)網(wǎng)；人才培養(yǎng)；構(gòu)建；創(chuàng)新

中圖分類號： F241 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

目前，在能源發(fā)展總體向上趨勢的作用下，能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)生了較好的社會和經(jīng)濟(jì)效益[1]。能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為現(xiàn)代社會衍生物，其出現(xiàn)必然對企業(yè)原有的人才構(gòu)建形成一定正向沖擊，即要求其擁有更加現(xiàn)代化的人才框架姿態(tài)。但受到歷史原因影響，部分企業(yè)在發(fā)展過程中人才培養(yǎng)模式具有一定的滯后性，影響該項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)，不利于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的展開。因此，探究企業(yè)該項(xiàng)事業(yè)人才培養(yǎng)模式，具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

一、能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建與創(chuàng)新意義

（一）以發(fā)展意義為角度

眾所周知，能源是一個國家得以發(fā)展的核心支柱。因此，對其應(yīng)予以相應(yīng)重視，促進(jìn)其現(xiàn)代化、持續(xù)化、綠色化、開放化等發(fā)展具有重要意義[2]。而能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為國家能源可持續(xù)發(fā)展重要的戰(zhàn)略布局，其人才體系的建設(shè)擁有具體而實(shí)際的意義。其一，對于國家能源發(fā)展而言，可為國家能源綠色發(fā)展注入更多動能，為國家能源戰(zhàn)略布局提供更多數(shù)據(jù)支撐。同時(shí)，能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，可在發(fā)展過程中反饋國家能源體系，加速國家能源體系的建設(shè)和發(fā)展。其二，對于社會發(fā)展而言，一方面有可刺激社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，維系其發(fā)展的活力。一方面以“標(biāo)桿”形式引導(dǎo)社會能源發(fā)展趨勢，保障其長期穩(wěn)定發(fā)展。其三，與其身發(fā)展而言，有利于其行業(yè)市場競爭力的形成，讓企業(yè)擁有更好的發(fā)展趨勢。

（二）以目標(biāo)視野切入

從能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才構(gòu)建發(fā)展方向可以看出，其需要遵循目標(biāo)規(guī)律：其一，需研究核心任務(wù)，以政府政策、企業(yè)戰(zhàn)略等為基礎(chǔ)，確定相關(guān)人員的能力素質(zhì)等級，如四級經(jīng)營人員，確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的同時(shí)，應(yīng)搭建相應(yīng)的完整的發(fā)展體系；其二，依據(jù)能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才建設(shè)方向，搭建相應(yīng)的培訓(xùn)課程框架并形成培訓(xùn)體系，以為相關(guān)人員知識技能進(jìn)階奠定良好基礎(chǔ)；其三，以課程體系完善和發(fā)展為基礎(chǔ)，在動態(tài)上對其進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，并依據(jù)信息反饋結(jié)果對培訓(xùn)模式進(jìn)行有效性和針對性的創(chuàng)新。

二、能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀——以某公司為例

深入某能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢可以看出，其在意識層面、環(huán)境建設(shè)及具體實(shí)施環(huán)境等都存在一定的缺陷。

（一）從意識層面上

部分管理人員，對人才培養(yǎng)完善的理解存在一定偏差，認(rèn)為內(nèi)部人才培養(yǎng)體系的搭建重要性較低，沒有意識到領(lǐng)導(dǎo)對人才戰(zhàn)略布局的真實(shí)含義，進(jìn)而導(dǎo)致人才培養(yǎng)體系建設(shè)處于低水平狀態(tài)、問題數(shù)據(jù)多、人才技能上不去及人才管理落后等問題。

（二）從環(huán)境建設(shè)上

環(huán)境是促使人才體系完善的關(guān)鍵因素，可讓相關(guān)人才在發(fā)展過程中擁有更好的發(fā)展姿態(tài)。但某能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在進(jìn)行環(huán)境建設(shè)過程中，缺乏一定的主動性，只有在社會發(fā)展和員工主動要求上才會有所行動，導(dǎo)致環(huán)境建設(shè)處于落后狀態(tài)，如資金輸出、物質(zhì)建設(shè)的因素滯后，導(dǎo)致培訓(xùn)方案和技能落后。

（三）從具體實(shí)施上

在具體實(shí)施過程中，并未參考自身發(fā)展需求和社會發(fā)展客觀特征，導(dǎo)致實(shí)施過程較為單一，難以為參與培養(yǎng)人員提供較好的實(shí)踐經(jīng)歷，限制了其解決和創(chuàng)新能力的發(fā)展。此外，在某些情況下，未依據(jù)技術(shù)人員成長實(shí)情導(dǎo)入相應(yīng)培訓(xùn)資料，導(dǎo)致具體培訓(xùn)過程的針對性和效用性較低。

三、能源互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與創(chuàng)新渠道分析

（一）豐富意識層面和環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)

從能源互聯(lián)網(wǎng)人才建設(shè)客觀發(fā)展規(guī)律可以看出，意識和環(huán)境建設(shè)是其前提和基礎(chǔ)，是其效能發(fā)揮的重要因素，因此需對其予以相應(yīng)重視[3]。應(yīng)從以下幾個角度進(jìn)行強(qiáng)化：其一，以會議模式強(qiáng)化相關(guān)人員的意識認(rèn)知，讓其意識到該項(xiàng)任務(wù)對于企業(yè)發(fā)展的重要性和意義。其二，相關(guān)部門機(jī)構(gòu)需制定相應(yīng)強(qiáng)制措施，以制度強(qiáng)制性約束其行為，讓其規(guī)范、合理、科學(xué)行事，以讓其意識到開展該項(xiàng)工作的必要性。其三，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或成立黨員先鋒隊(duì)，做好示范作用，以良好的氛圍影響相應(yīng)人員的意識形態(tài)，調(diào)動其主觀能動性，讓其主動轉(zhuǎn)變，自身突破現(xiàn)有意識層次藩籬；在環(huán)境建設(shè)層面，在意識層面建設(shè)基礎(chǔ)上，相關(guān)人員應(yīng)以物質(zhì)、文化及資金等維度為著手點(diǎn)，形成有特色、有基礎(chǔ)、有先導(dǎo)等人才培養(yǎng)體系：一方面在資金輸入上，尤其是企業(yè)相關(guān)人員的年度資金規(guī)劃上，對其進(jìn)行傾斜，提升其資金占比，從而為該項(xiàng)任務(wù)的開展奠定一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；一方面在文化氛圍上，應(yīng)在企業(yè)內(nèi)部營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵技術(shù)人員及時(shí)豐富自身素養(yǎng)、提高技術(shù)。

（二）在人才培養(yǎng)建設(shè)模式上進(jìn)行創(chuàng)新

1.需對人才發(fā)展通道進(jìn)行對應(yīng)拓展

受到渠道的限制，目前大多數(shù)能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在人才類型、職稱、學(xué)歷及年齡上，存在一定不足，如員工發(fā)展被限制在單向的管理晉升模式下[4]。因此，需對能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才發(fā)展通道進(jìn)行相應(yīng)拓展。首先，需對人才的培養(yǎng)體系進(jìn)行相應(yīng)拓展，如服務(wù)類型、技能類型及技術(shù)類型等；其次，依據(jù)現(xiàn)有人才體系和自身發(fā)展方向，結(jié)合能源互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)展趨勢，制定網(wǎng)狀培訓(xùn)模式，創(chuàng)新崗位體系，如復(fù)合型人才崗位、綜合性和專業(yè)性服務(wù)崗位等；最后，在發(fā)展路徑上，應(yīng)將職稱登記和崗位等級結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)發(fā)展通道的橫向發(fā)展。

2.需搭建嚴(yán)格、合理的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

在人才體系構(gòu)成中，培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)擁有非常明顯的作用，能明確人才的等級狀態(tài)，為采取有針對性和有效性的培訓(xùn)奠定良好基礎(chǔ)。具體而言，一方面，需以國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為主要支撐，并依托相關(guān)制度和本企業(yè)實(shí)際情況，制定符合本企業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，需建立相應(yīng)反饋體系，及時(shí)收集培訓(xùn)對象的有益建議，以動態(tài)完善培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的不足，促使其更加合理化和精準(zhǔn)。此外，還應(yīng)制定合理選拔標(biāo)準(zhǔn)，如招聘制度、崗位標(biāo)準(zhǔn)、晉升說明及任職資格等，在保障人才晉升的科學(xué)性的同時(shí)，為相關(guān)人員的晉升提供一定的可能性和空間。

3.對認(rèn)證體系、資格評價(jià)進(jìn)行相應(yīng)完善

現(xiàn)有的各類人才崗位能力素質(zhì)模型和任職資格標(biāo)準(zhǔn)，雖然體現(xiàn)了崗位的基本需要，但是在未來一段時(shí)間內(nèi)，隨著人才素質(zhì)的提高和崗位的變動，需要健全各類人才的考核評價(jià)指標(biāo)體系。統(tǒng)籌人才專業(yè)技術(shù)資格評定和職業(yè)技能鑒定工作，以能力開發(fā)為目的，開發(fā)能力測評模型和測評工具，建設(shè)以員工績效水平和勝任能力等關(guān)鍵因素為核心的能力素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和配套機(jī)制，明確人才認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)證工作流程化、機(jī)制化，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)透明、可追溯。在建立系統(tǒng)的評價(jià)和認(rèn)證系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，需要將人才評價(jià)納入新的體系中進(jìn)行探索分析，使體系結(jié)構(gòu)更加完善、流程更加清晰、責(zé)任更加明確、分工更加精細(xì)、目標(biāo)更加堅(jiān)定，人才培養(yǎng)過程將立體化、生態(tài)化。

4.將職業(yè)生涯管理和規(guī)劃納入人才培養(yǎng)體系

在梳理人才崗位和任職資格的基礎(chǔ)上，明確戰(zhàn)略性人才的價(jià)值和地位，有針對性地制定崗位職業(yè)生涯規(guī)劃。加強(qiáng)教育培訓(xùn)，編制新的職類職種人才職業(yè)成長“職業(yè)路徑導(dǎo)航圖”和“能力成長軌跡圖”，以崗位價(jià)值評估和崗位能力素質(zhì)測評為依據(jù)，指派職業(yè)生涯導(dǎo)師，明確人才不同階段發(fā)展目標(biāo)，定制人才階段性成長計(jì)劃。同時(shí)，依據(jù)制定的結(jié)果，聘用具有一定技術(shù)或管理素養(yǎng)的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其進(jìn)行專業(yè)化、深入化發(fā)展，并依據(jù)其發(fā)展方向，輔導(dǎo)其心理、行為及學(xué)習(xí)等方向，從而促使人才自我激勵、自我規(guī)劃及自我突破等。

四、結(jié)語

綜上，在能源向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢下，強(qiáng)化其人才培養(yǎng)模式并對其進(jìn)行合理創(chuàng)新，除了能為其發(fā)展注入動能、深化發(fā)展外，還能產(chǎn)生一定社會和經(jīng)濟(jì)效益。因此，相關(guān)企業(yè)人員需對其予以重視，要認(rèn)識到自身人才培養(yǎng)體系不足，并在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，補(bǔ)齊自身短板，完善自身培養(yǎng)體系缺陷。希望相關(guān)人員深入研究該項(xiàng)任務(wù)的構(gòu)成、背景等因素，提出既符合企業(yè)行業(yè)市場規(guī)律，又符合我國能源發(fā)展總體趨勢的措施。

參考文獻(xiàn)：

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