覃怡清

摘要：自閉癥患者是一個龐大的群體，他們生來看似和我們沒有區(qū)別，卻只能靜靜地看著這個世界，與周圍的環(huán)境格格不入。隨著社會的發(fā)展，自閉癥人口也在日益增多，然而真正了解并給予自閉癥人群關(guān)愛的人很少。繪本是啟迪人們的一種有力媒介，新穎的奇幻故事也使得繪本更加深入人心。對自閉癥兒童繪本的藝術(shù)表現(xiàn)展開研究，通過有趣的繪本故事描繪自閉癥兒童的世界，激起讀者閱讀興趣，讓社會更加關(guān)注自閉癥兒童。

關(guān)鍵詞：自閉癥兒童;繪本;趣味性;藝術(shù)表現(xiàn)

一、自閉癥兒童繪本的現(xiàn)狀與發(fā)展價值

（一）自閉癥兒童繪本的現(xiàn)狀

自閉癥是一種兒童廣泛性地發(fā)育障礙性疾病，尤其表現(xiàn)在語言、社會互動、交流溝通以及興趣行為等多方面的缺陷。據(jù)有關(guān)報道，全球自閉癥患者已高達6700萬，發(fā)病率與日俱增，我國自閉癥患者數(shù)量也在逐年增加，保守的估計甚至已經(jīng)超過150萬，這些揪心的數(shù)字越來越呼吁社會各界給自閉癥患者提供廣泛的幫助和關(guān)愛。繪本插畫淺顯易懂，在輔助文字的同時更加豐富了文字所表達的情感，使故事更具吸引力。有趣、精美的繪本更是活躍于各類社會活動中，是當今社會傳遞信息的有力途徑，但是關(guān)于自閉癥的繪本書籍在市面上比較匱乏，相關(guān)書籍幾乎難以在書店里發(fā)現(xiàn)，我所知的《不可思議的朋友》、《不一樣也沒關(guān)系》等都是一些經(jīng)典的自閉癥繪本讀物，可惜風(fēng)格稍微單調(diào)古板，缺乏獨特性、趣味性，大多無法吸引兒童群體的閱讀，難以達到宣傳效果。

（二）自閉癥兒童繪本的發(fā)展價值

童話風(fēng)格是近年來流行的插畫風(fēng)格趨勢，奇幻插畫在一定的背景依據(jù)上進行大膽的延伸想象，它的內(nèi)容建立在一個全新的或者部分虛構(gòu)的世界觀之下，以此譜寫出與現(xiàn)實全然不同的故事，這樣的風(fēng)格定向和自閉癥患者突破固定思維模式的形式相得益彰，使自閉癥繪本更具趣味性，更易吸引兒童從而廣泛傳播，相信這樣的故事留給兒童豐富的想象空間的同時，也能引發(fā)其他年齡段讀者對自閉癥人群的強烈共鳴。

二、自閉癥兒童繪本插畫的藝術(shù)表現(xiàn)

（一）自閉癥兒童繪本插畫的內(nèi)容表現(xiàn)

在反復(fù)了解自閉癥患者的各種癥狀表現(xiàn)后，我認為自閉癥患者最顯著的一個癥狀就是缺乏與人交往和交流的傾向，他們孤獨離群，喜歡自己一個人單獨活動，沉迷于自己的小天地里。每個人都有自己對童話世界的向往，自閉癥兒童也不例外，以童話作為載體來構(gòu)思自閉癥兒童繪本相必會是一次有趣的研究。童話故事《白雪公主》中，惡毒皇后所擁有的魔力鏡子會回答她誰是世界上最美的女人，《愛麗絲夢游仙境》中愛麗絲通過樹洞穿越回到奇幻世界開啟奇幻冒險。因此，構(gòu)思一個有趣的童話故事能大大增加兒童的閱讀興趣，使他們不斷翻閱接下來的故事，達到引人入勝的效果。

（二）自閉癥兒童繪本插畫的形象表現(xiàn)

形象設(shè)計是繪本故事的靈魂，需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改，一開始需要查閱大量有關(guān)自閉癥孩子的圖片和信息，也可以觀看有關(guān)于自閉癥孩子的短片進行深入研究，找出最能表現(xiàn)出他們?nèi)宋锾卣鞯囊粋€方面進行故事主角的形象設(shè)計。自閉癥孩子在網(wǎng)絡(luò)上又被稱為“星星的孩子”，眼里閃爍著微弱的光芒，若有所思卻又孤獨寂寞。眼神一定是設(shè)計的重點，可以在繪畫手法上對眼睛進行夸張化放大化，致力于表現(xiàn)他們脆弱卻堅韌，冷酷卻可愛的人物性格，因為失眠有著濃重的黑眼圈，眼神雖呆滯、孤獨，卻閃著星星的希望之光。

有趣的配角形象設(shè)計也是一個童話故事里必不可少的，愛麗絲夢游仙境就是一個優(yōu)秀的典例，參考迪士尼電影愛麗絲夢游仙境中出現(xiàn)的配角，如柴郡貓、三月野兔、紅桃王后、時間先生、秒針分針仆人等角色。我們可以選擇對身邊的事物進行擬人化，從生活中找原型，突破刻板印象，融入入我們豐富的想象，把每一個角色繪畫得生動形象，宛如自閉癥孩子的朋友一般，增加畫面的奇幻色彩和趣味性的同時讓孩子們感受到親切感。

（三）自閉癥兒童繪本插畫的圖鑒表現(xiàn)

人們?yōu)榱藢κ挛锏拿鑼懜有蜗?，?chuàng)造了圖鑒這門藝術(shù)，許多中外優(yōu)秀兒童繪本中的小物圖鑒讓人眼前一亮，圖鑒使畫面內(nèi)容更加飽滿，讓兒童瀏覽圖鑒內(nèi)容來具體了解角色插圖所表現(xiàn)的信息。我們可以在繪本中加入圖鑒版塊，更方便兒童閱讀繪本。例如圖鑒插圖可以繪畫成自閉癥主人公眼中事物的模樣，文字內(nèi)容是以自閉癥主人公的口吻對事物的敘述，以此更加直觀地展示出自閉癥患者看待事物的特殊方式以及不同尋常的世界觀。

（四）自閉癥兒童繪本插畫的展示設(shè)計

立體繪本能培養(yǎng)兒童的立體邏輯思維能力，吸引讀者深入書本內(nèi)容，其中翻折這一技法能使繪本插圖延展開來，大大提升書籍的魅力，使繪本不是單一的平面化，也能暗藏“機關(guān)”，讓孩子們和書籍之間產(chǎn)生互動?？紤]在某些章節(jié)中加入翻折頁的折疊效果和手指可以撥動的圖形動態(tài)效果，使故事情節(jié)與立體機關(guān)互相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，巧妙而有趣，激起孩子們的閱讀興趣。

三、自閉癥兒童繪本研究的啟示

繪本的創(chuàng)作過程不是一帆風(fēng)順的，通過查閱大量的自閉癥相關(guān)視頻、信息，加深了我對自閉癥患者的了解，在如何使自閉癥繪本充滿奇幻色彩、充滿趣味性的研究上仍需要進行不斷的探索。本文淺談了一些我從實踐過程中總結(jié)的自閉癥繪本的藝術(shù)表現(xiàn)，也鼓勵社會藝術(shù)創(chuàng)作者們都能對自閉癥兒童這個特殊群體的生理、心理、環(huán)境等角度進行分析，創(chuàng)作更多面向自閉癥兒童的繪本讀物，為社會公益事業(yè)盡一份力量。呼吁社會各界關(guān)注和了解你我身邊這樣一個特殊的自閉癥群體，并給予他們高度的關(guān)注，讓他們得到關(guān)愛。希望能讓自閉癥孩子們從繪本中感受到生活的美好，樹立正確的人生觀和價值觀，慢慢地接納這個美麗的世界。

藝術(shù)和生命是密不可分的，每一幅藝術(shù)作品都應(yīng)該是一個生命體，是以生活為基礎(chǔ)的思想升華，是自我真摯情感的流露。這一感悟會激勵著我們在今后繪畫的道路上不斷創(chuàng)新，細心留意身邊的人和事物，追求生活中的“真、善、美”，為社會正能量盡自己一份綿薄之力。

參考文獻

[1]張高峰. 插畫設(shè)計在繪本中的應(yīng)用——以幾米繪本為例[J]. 美術(shù)教育研究，2016，（15）：69.

[2]李倩. 治愈系插畫研究[D].江南大學(xué)，2012.

[3]秦建楊. 自閉癥兒童繪本插畫的藝術(shù)表現(xiàn)[D].北京印刷學(xué)院，2015.

[4]朱天慰.自閉癥兒童繪畫藝術(shù)治療研究[J].學(xué)苑教育，2016（17）：16.

[5]李倩. 格林童話插圖設(shè)計與研究[D].河南大學(xué)，2015.