洪凱 河北省秦皇島市青少年宮
為了提高青少年的思想覺悟與綜合素質(zhì),要充分發(fā)揮出青少年宮的作用。青少年宮是青少年校外活動的主要陣地,為了滿足青少年的需求,需明確人才培養(yǎng)的目標(biāo),積極開展多種多樣的校外教育活動。
隨著時代的不斷發(fā)展與教育體制改革的深入,青少年宮的校外教育活動受到社會各界人士高度關(guān)注,其對青少年的教育具有重要的促進(jìn)作用。
隨著新課改的不斷推進(jìn),素質(zhì)教育的重要性日益凸顯。為了減少應(yīng)試教育所帶來的不利影響,促進(jìn)教育改革,就要發(fā)揮出青少年宮的作用。青少年宮可充分滿足青少年的活動需求,為廣大青少年提供完善的平臺,使青少年在這一平臺中獲得全面的鍛煉和教育,使學(xué)生在潛移默化之間提高自身創(chuàng)新能力。青少年宮舉辦多種豐富多彩的活動,可充分吸引學(xué)生參與其中,對青少年開展教育時,就能使青少年感受到學(xué)習(xí)的樂趣,提高青少年的綜合素質(zhì)。
青少年正處于生長發(fā)育階段,除了要接受學(xué)校的日常教育之外,還可通過青少年宮組織的多種校外活動對其進(jìn)行全面的培養(yǎng)。為了提高青少年的人際交往能力與社會適應(yīng)能力,可鼓勵青少年充分參與到多種多樣的校外活動,實(shí)現(xiàn)青少年全面發(fā)展,使青少年能夠擁有更加豐富的生活閱歷,具備堅定的意志,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
要明確青少年宮的教育定位,需做到全心全意為青少年服務(wù)。青少年宮承擔(dān)著青少年的社會教育職責(zé),除了學(xué)校和家庭之外,青少年宮在青少年成長的過程中起到至關(guān)重要的教育與引導(dǎo)作用。要滿足青少年的個體成長需求,就要進(jìn)一步發(fā)揮出青少年宮的公益性。青少年宮是我國公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,要進(jìn)行免費(fèi)開放,將青少年教育工作放在首位,才能使更多青少年獲得有效的教育,保證青少年樹立社會主義核心價值觀。
在開展青少年宮校外教育實(shí)踐活動的過程中,要明確活動的宗旨與目標(biāo),使青少年能夠獲得全面的教育,豐富青少年的業(yè)余生活。通過參與各種各樣的校外實(shí)踐活動,不僅可以使青少年感受到不同的活動氣氛,還能提高青少年的文化素養(yǎng)。完善的校外實(shí)踐活動對青少年具有強(qiáng)大的吸引力,使其能夠全身心投入其中,在活動中感受到無限樂趣。為了確保青少年能夠充分意識到校外教育活動的意義,校外活動組織者要將活動與青少年的生長需求相結(jié)合,了解青少年的特點(diǎn)與心理,使活動更有針對性。要做到寓教于樂,對不同年齡段的青少年設(shè)置多樣化的文化活動,使其在活動中得到充分的鍛煉與熏陶。
為了進(jìn)一步滿足青少年的精神需求,青少年宮要善于創(chuàng)新校外教育活動的形式,使青少年能夠參與到個性化活動之中。要為青少年營造寬泛而自由的環(huán)境,創(chuàng)新活動的主題,確?;顒优c青少年的年齡和心理需求相符。要確保校外教育活動與時俱進(jìn),更加新穎,實(shí)現(xiàn)青少年全面發(fā)展。在活動中要突出對青少年實(shí)踐能力的培養(yǎng),將青少年作為活動的主體,為其打造完善的實(shí)踐平臺。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,青少年宮可將信息技術(shù)與校外教育活動相結(jié)合,加強(qiáng)對活動的推廣與宣傳力度,充分滿足青少年的需求。由于青少年對互聯(lián)網(wǎng)比較依賴,因此,在創(chuàng)辦相關(guān)活動時,可通過互聯(lián)網(wǎng)吸引青少年參與其中,提高青少年的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力。比如,組織青少年參與到電子文件收發(fā)與文檔處理等工作之中,使其能夠掌握扎實(shí)的計算機(jī)操作技能,提高青少年的社會適應(yīng)能力。為了保證教育活動形式更加豐富,要將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)青少年健康成長。可組織青少年參與到火災(zāi)和地震等防災(zāi)自救社會實(shí)踐活動之中,提高青少年的自我保護(hù)能力??筛鶕?jù)青少年在成長過程中遇到的問題,對青少年進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),使其具備健康的心理。要組織青少年參與到夏令營和各種科技旅游活動之中,可以使其在愉快的活動中體驗(yàn)生活,還能掌握更多的科學(xué)知識。舉辦多種才藝比賽,為青少年搭建展示自我的平臺,使更多青少年能夠展示自身才華。
高度重視對校外教育活動的策劃,制定完善的創(chuàng)意方案。要組建具有扎實(shí)業(yè)務(wù)能力策劃團(tuán)隊,加強(qiáng)對策劃人員的培訓(xùn),使其能夠結(jié)合青少年的實(shí)際情況,不斷完善校外教育活動的內(nèi)容與形式。定期組織相關(guān)人員深入到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中學(xué)習(xí),使其能夠不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。要提高人員的招聘門檻,選擇專業(yè)的人員負(fù)責(zé)校外教育活動的組織與策劃工作。
要構(gòu)建以人為本的管理模式,將青少年作為重要的服務(wù)對象,提高服務(wù)的專業(yè)性和針對性。為了滿足青少年的需求,就要保證青少年宮的各項(xiàng)活動具有一定的啟發(fā)性和娛樂性,真正做到寓教于樂,促進(jìn)青少年健康成長。要設(shè)置符合青少年身心特征的項(xiàng)目,加強(qiáng)青少年宮場地建設(shè),完善各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施。要對現(xiàn)有的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新,緊跟時代的形式與社會的要求,采取社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等多種活動形式,吸引青少年參與其中,提高青少年的學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。
綜上所述,要明確青少年宮的定位,對校外教育活動進(jìn)行創(chuàng)新,結(jié)合青少年的實(shí)際情況與各項(xiàng)需求,確?;顒痈嗅槍π裕骨嗌倌攴e極參與到各項(xiàng)活動之中,達(dá)到寓教于樂和因材施教的目的,提高青少年的綜合素質(zhì)。