王佳瑩

(內蒙古自治區(qū)赤峰市喀喇沁旗委組織部黨群工作中心 內蒙古赤峰 024400)

目前，隨著我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，老年人健康教育成為我國教育事業(yè)的一項重要組成部分，也是人類終身學習的最后一個學習階段。在老年大學中，通過老年教育學習可以有效提高老年人的生活質量。目前，老年大學是我國進行老年教育的一個重要載體。因此，國家相關教育部門必須在合適的地點成立相關的老年大學，促進我國老年教育工作獲得突飛猛進的發(fā)展。需要注意的是，教育部門在開設老年大學的過程中，必須結合老人的興趣愛好開展多種多樣的教學活動，以此豐富老年人學習知識的日常生活，讓老年人開闊眼界、結識朋友、加強自身文明建設，促進自身生活質量的提高[1]。

一、我國老年大學的現(xiàn)狀分析

（一）社會群體對老年大學教育的認識程度不高

就目前的調查研究顯示，在我國傳統(tǒng)的社會群體觀念上，對老年大學的認識程度還存在一定的差異。其差異主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，政府的一些行政職能部門對老年大學教育的理解方面仍然存在欠缺，對此缺乏充分的重視，不能有效開展老年大學教育；第二，老年人自身對老年大學的教育也存在認知的局限性，一些老年人認為老年大學教育意義不大，存在及時享樂的思想，在一定程度上阻礙了老年大學教育的發(fā)展[2]。

（二）老年大學課程不夠完善

目前，雖然我國一些地區(qū)已經(jīng)開設了相關的老年大學教育，但這些老年大學的課程設置依舊是以傳統(tǒng)的娛樂、文化項目為主，如一些簡單的廣場舞、太極拳、繪畫、書法等文藝活動，雖然在一定程度上符合老年人的基本需求，但對于老年人知識水平的提高并沒有太大作用。老年人必須樹立起終身學習的觀念，這樣才能真正融入到社會這個大群體中，增長自身的社會榮譽感，在將來的社會生活中奉獻出自己的一份力量，為社會做出相關的貢獻，真正做到老有所為、老有所做[3]。

二、加強老年大學教育，提高老年人生活質量的措施

（一）擴大老年大學的宣傳力度，提高老年人的學習意識

在經(jīng)濟社會的發(fā)展過程中，要想有效提高老年人的生活質量，就必須對老年人進行相關的大學教育，讓老年人樹立起學到老活到老的正確學習觀念。在這種情況下，通過宣揚一些優(yōu)秀事跡可以有效增強老年人的體驗，使老年人主動參與到老年大學教育中，不斷壯大老年人教育隊伍，增強老年大學教育的生命活力。例如，在老年大學教育過程中，老年大學可以優(yōu)先爭取一些黨委政府的重視及有關職能部門的支持，開展多種教學活動。通過舉辦相關的廣場舞表演賽、開展健美操比賽、舉辦歌曲戲劇表演聯(lián)誼會等相關活動，營造出重視、關心老年人大學教育的社會氛圍，使老年群體從內心深處感到自己得到了重視，以此擴大老年群體的社會影響力，使老年人積極參與到老年大學教育中。

（二）提高老年人的學習興趣

興趣是最好的老師，在老年人大學教育中提高老年人的學習興趣，可以有效促進老年人主動融入到老年大學教育中。因此，必須設置出科學合理的教學課程。在老年大學教育中，注重老年人的教育體驗，服務老年人的生活，做到因需施教，結合老年人的興趣愛好，順應我國的時代發(fā)展潮流，將一些富有娛樂性及實用性的教學課程融入老年大學教育。這樣既能實現(xiàn)老年群體對知識學習的渴求，又能開拓老年人的視野，提高老年人的生活質量。老年人自身的生命追求是老有所為、服務社會，這也是我國老年大學越辦越火，保持旺盛生命力的重要原因之一。學以致用式的學習方式，已成為廣大老年人主動參與學習的基本追求目標。也只有這樣，老年人才能精神飽滿地融入社會，以自己力所能及的方式服務社會，發(fā)揮自己的作用。例如，在老年大學中，可組織相關合唱團、藝術團、舞蹈隊等團隊，到社區(qū)進行相關的慰問演出，為社區(qū)送溫暖、送書畫、送祝福，這樣可以有效提高老年人的集體榮譽感，進而有效提高老年人的生活質量[4]。

（三）探索多種教育教學方式

隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術的突飛猛進，我國已進入信息化社會。在我國科學技術發(fā)展日新月異的今天，開展網(wǎng)絡教育也是我國目前老年大學教育的一個重要發(fā)展方向，通過網(wǎng)絡開展老年大學，可以使老年人足不出戶地接受相關教育，可為老年人節(jié)約時間。在這種情況下，老年大學必須充分應用好信息技術的優(yōu)勢，努力提高老年大學的教育質量，為老年人開發(fā)出多種多樣的教學課程，形成相關的老年人教育資源庫，以此有效提高老年人的生活質量。

三、結束語

簡而言之，在老年大學教育中，要想有效提高老年人的生活質量，老年大學必須貼近老年人的生活，堅持以人為本的教育理念，結合老年人的興趣愛好，積極迎合時代變化發(fā)展的需要，開設出適合老年人需求的新的教學課程，豐富老年人的日常生活，達到寓教于樂的目的，將老年人的生活與教育有效融合在一起，通過學以致用，以用促學的方式激勵老年人主動參與老年大學，將老年大學當作自己另一個生活的陣地，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的長治久安。