劉剛

摘 要：中華民族有著幾千年的歷史，中華傳統(tǒng)文化更是源遠流長，博大精深。傳統(tǒng)文化對于青少年的教育意義很大，所以在如今的教育教學(xué)中傳統(tǒng)文化被人們重視了起來。那么如何在教學(xué)過程中將傳統(tǒng)文化與教材知識進行融合呢？這是教育工作者們需要認真考慮的問題。下面是筆者針對傳統(tǒng)文化在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用問題表達了自己的一些看法。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;初中政治課堂;應(yīng)用

引言

文化是人存在的根和魂，傳統(tǒng)文化就是能夠幫助學(xué)生深扎民族根、鑄就民族魂的一種有效途徑。初中政治教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化會使教學(xué)效果更加的好，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)初中政治知識時了解到更多的傳統(tǒng)文化，同時也利用傳統(tǒng)文化對初中政治知識有更加深刻的理解。所以，教師要使傳統(tǒng)文化在初中政治的教學(xué)中得到正確的應(yīng)用，從而達到更好的教學(xué)效果。

一、精選傳統(tǒng)文化資源與教學(xué)內(nèi)容進行有效融合

初中政治教師在利用傳統(tǒng)文化資源進行教學(xué)時要注意傳統(tǒng)文化資源選取的質(zhì)量，讓傳統(tǒng)教學(xué)資源與教學(xué)內(nèi)容進行有效的融合，從而提高教學(xué)質(zhì)量。中華傳統(tǒng)文化資源十分豐富，教師在選擇傳統(tǒng)文化時要選擇典型的故事、文章、詩詞等能夠幫助學(xué)生理解政治知識的內(nèi)容，盡量不要選擇一些對學(xué)生來說比較生僻和不容易理解的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。所以，精選傳統(tǒng)文化資源與教學(xué)內(nèi)容進行有效融合對于初中政治的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)都是非常有幫助的。

比如，教師在講解“少年有夢”的相關(guān)知識時，教師可以引用一些名句。比如“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”說明志向與夢想的重要性;“路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索?！闭f明要堅持追求夢想;“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！闭f明追求夢想的道路是艱難的。通過這些傳統(tǒng)文化中的名言警句來告訴學(xué)生夢想的重要性和追求夢想的道路一定是坎坷的，所以少年有夢不應(yīng)止于心動，更在于行動。要不懈的追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。

二、適時引用傳統(tǒng)文化增加教學(xué)的有效性

對于初中政治教學(xué)中傳統(tǒng)文化的引用要有適合的時間，不是所有的教學(xué)內(nèi)容都能夠與傳統(tǒng)文化進行有效的融合。教師在進行授課的時候要針對教學(xué)內(nèi)容和課堂氛圍進行傳統(tǒng)文化的知識拓展，這就需要教師在備課的時候做好充足的準備，提高備課的質(zhì)量，讓學(xué)生有最佳的課堂體驗感。在課上的時候教師要把握好課堂的進度，按部就班的把課堂教學(xué)目標完成，然后找準時機對政治知識與傳統(tǒng)文化進行融合。

例如，教師在講解“探問生命”這部分內(nèi)容時，教師要先進行課堂導(dǎo)入。比如在教材這節(jié)課的引言中就有引用傳統(tǒng)文化的內(nèi)容“水火有氣而無生，草木有聲而無知，禽獸有知而無義;人有氣有聲有知亦且有義，故最為天下貴也?！苯處熞葘@段文字進行解釋，讓學(xué)生理解它的意思，然后學(xué)生才能明白這節(jié)課要討論的主題與什么有關(guān)。從而使學(xué)生更好的理解生命的真正含義，使學(xué)生知道對生命要敬畏，不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命。謹慎對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會關(guān)注、關(guān)懷、尊重和善待身邊的每一個人。

三、引用傳統(tǒng)文化中的文學(xué)作品激發(fā)學(xué)生共鳴

傳統(tǒng)文化中有許多文化作品對學(xué)生很有教育意義，在初中政治的教學(xué)中引用一些文學(xué)作品能夠幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容和增加學(xué)生的閱讀量，從而使學(xué)生產(chǎn)生情感的共鳴。閱讀對于學(xué)生來說是非常好的一件事，閱讀可以增加學(xué)生的知識儲備并且提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生可以從閱讀中學(xué)會許多的人生道理，這對于學(xué)生的成長是非常有利的。所以初中政治中也要引用一些文學(xué)作品，讓學(xué)生在這些優(yōu)秀的文章中受到啟迪。

例如，教師在講解“享受學(xué)習(xí)”這部分把內(nèi)容時可以引用《送東陽馬生序》這篇文言文，由于這篇文章是初中語文教學(xué)中的內(nèi)容，所以學(xué)生能夠更加輕松的理解。這篇文章是寫作者早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，來勉勵青年人珍惜學(xué)習(xí)的機會、努力學(xué)習(xí)?！疤齑蠛?，硯冰堅，手指不可取神，弗之怠?！闭f明作者當時學(xué)習(xí)環(huán)境十分的刻苦，但是自己仍然堅持學(xué)習(xí)。更有“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！”說明學(xué)習(xí)需要自己的專心和刻苦，與其他人沒有關(guān)系。通過閱讀這篇文章學(xué)生會受到一定的啟發(fā)，更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會學(xué)習(xí)并且享受學(xué)習(xí)。

四、利用傳統(tǒng)文化豐富政治課堂的內(nèi)容

初中政治教學(xué)主要是為了幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)和完善人格，所以初中政治教學(xué)對學(xué)生來說是比較重要的學(xué)科，學(xué)生不僅掌握了基礎(chǔ)的知識，也在學(xué)習(xí)的過程中得到全面的發(fā)展。那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高呢？教師可以借助傳統(tǒng)文化來豐富政治課堂的內(nèi)容。傳統(tǒng)文化有著獨特魅力，比如秦磚漢瓦、唐風宋雨是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，讓我們能夠與古人對話。傳統(tǒng)文化歷久彌新，有助于社會穩(wěn)定的鞏固、有助于培養(yǎng)以“德”為中心的個體價值取向、是凝聚全國各族人民的價值紐帶。所以初中政治教學(xué)中要合理的引用傳統(tǒng)文化，如唐詩宋詞、名人故事、傳統(tǒng)節(jié)日等等，使政治課堂的內(nèi)容更加豐富。

結(jié)束語

傳統(tǒng)文化以它獨特的魅力為初中政治課堂增添了許多的樂趣，也使學(xué)生了解到更多的傳統(tǒng)文化知識。對于傳統(tǒng)文化在初中政治課堂中的應(yīng)用教師還是要把握時間和適度性，使傳統(tǒng)文化在政治課堂中發(fā)揮出最大的作用，提升教師的教學(xué)質(zhì)量同時也提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

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