雷攀

摘要：我們教育的目的是為了育人，那么作為一名教育工作者只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能夠通過(guò)教育起到震撼學(xué)生心靈的效果，這樣的教育才是成功的，也才能夠通過(guò)教育培養(yǎng)出我們需要的人才。近些年來(lái)我們對(duì)于思想政治教育的關(guān)注度越來(lái)越高，它對(duì)于塑造學(xué)生良好的思想政治教育起著重要的作用，下面我們將探究如何將思想政治課走進(jìn)學(xué)生的心靈，進(jìn)而提升德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：高中思想政治;學(xué)生心靈;思想政治課

中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2019）33-0026-01

一堂成功的德育課需要我們的教學(xué)符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。因此我們所傳授的德育知識(shí)需要化為學(xué)生自身的情感體驗(yàn)和認(rèn)知才能夠起到學(xué)生拼得發(fā)展的效果。所以我們的德育課不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人處事，提升學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那么怎樣才能夠讓高中思想政治課走進(jìn)學(xué)生的心靈呢？這是目前高中思想政治教師需要思考和探索的重要問(wèn)題。本文我們將根據(jù)個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和看法淺談?wù)握n走進(jìn)學(xué)生心靈的辦法。

1.教學(xué)內(nèi)容要凸顯時(shí)代氣息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生社會(huì)價(jià)值

思想政治課程本身就具備著比較強(qiáng)的時(shí)代感，在實(shí)際的教學(xué)中需要優(yōu)化我們的時(shí)政資源，讓我們的政治課堂充滿時(shí)代感，將教材中固定的理論和活的事實(shí)進(jìn)行結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生使用理論辯證解決實(shí)際問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)以致用。通過(guò)理論和熱點(diǎn)的結(jié)合，也能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思想政治課的意義所在。

例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中人教版政治必修二《政治生活》時(shí)，里面有一課內(nèi)容講的是我國(guó)政府受人民的監(jiān)督。我們就可以結(jié)合近些年來(lái)社會(huì)上頻頻出現(xiàn)的一些官員貪污的真實(shí)事例進(jìn)行學(xué)習(xí)。包括一些國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生的特大煤炭安全產(chǎn)生的問(wèn)題，大批的政府官員被行政問(wèn)責(zé)。通過(guò)這些事例我們引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么出現(xiàn)了這些問(wèn)題后我們需要對(duì)政府人員進(jìn)行行政問(wèn)責(zé)。學(xué)生會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)到政府官員的最大職責(zé)就是為人民服務(wù)。那么作為政府部門(mén)他們有職責(zé)對(duì)這些安全問(wèn)題進(jìn)行維護(hù)，出現(xiàn)了問(wèn)題他們理應(yīng)進(jìn)行一定的處理。通過(guò)這一結(jié)合也能夠讓學(xué)生就政府采取的策略提出個(gè)人的意見(jiàn)，比如可以完善關(guān)于煤炭安全的相關(guān)政策法規(guī)，或者是對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督管理等等。那么學(xué)生作為一名社會(huì)角色參與到了社會(huì)事件的處理中，并且獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這樣有助于學(xué)生能力的提升。

2.思想政治課要注重實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

思想政治課程其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中的重要組成部分，是師生之間心靈溝通的主要橋梁。因此我們的思想政治課要注重課內(nèi)外的結(jié)合，能夠真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、知、行的統(tǒng)一。根據(jù)高中思想政治課的相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)我們認(rèn)識(shí)到，目前的思政課堂要注重和實(shí)際的結(jié)合，能夠圍繞課文結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活展開(kāi)教學(xué)。借助于一些小的實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。

例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中人教版經(jīng)濟(jì)生活中的收入分配和社會(huì)公平這部分內(nèi)容時(shí)，我們可以組織學(xué)生展開(kāi)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)于身邊的家人或者是朋友進(jìn)行一個(gè)年均收入的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，然后撰寫(xiě)小的論文。學(xué)生通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公平的含義。另外我們也可以組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的主題教育活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)到關(guān)注傳統(tǒng)文化的內(nèi)容時(shí)，我們可以以中國(guó)的傳統(tǒng)文化或者是傳統(tǒng)節(jié)日，國(guó)學(xué)經(jīng)典這些作為主題開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，也可以組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典的朗誦比賽或者是國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)答，既能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)還有助于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)精神，塑造學(xué)生良好的品格。除此以外為了能夠有效的走進(jìn)學(xué)生的心靈深處激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們可以開(kāi)展一系列的課外活動(dòng)，讓學(xué)生自己制定活動(dòng)的計(jì)劃和任務(wù)，真正的提升學(xué)生的實(shí)踐能力，做到知行合一。將希望的種子真正的植入學(xué)生的心靈。

3.利用學(xué)生周圍資源，用生活教育學(xué)生

要想真正的將思想政治課走進(jìn)學(xué)生的心靈，我們就需要將教學(xué)的內(nèi)容同學(xué)生自己的生活進(jìn)行結(jié)合，借助于生活化的教育感染學(xué)生才能夠起到效果。因此我們?cè)诟咧羞M(jìn)行思想政治課教學(xué)時(shí)要注重教學(xué)內(nèi)容和生活的融合，真正的提升學(xué)生利用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有效的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治課堂的重要性。

例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中人教版政治生活關(guān)于消費(fèi)這一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)。我們可以就時(shí)下人們熱衷于蘋(píng)果手機(jī)這一現(xiàn)實(shí)情況就消費(fèi)觀的問(wèn)題展開(kāi)討論。很多的學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到在消費(fèi)中很多的人可能包括自己都存在著攀比心理和盲目的消費(fèi)，那么通過(guò)理論和這一社會(huì)現(xiàn)象的結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該適度消費(fèi)，學(xué)會(huì)理想消費(fèi)。另外包括目前的空氣污染問(wèn)題可以和北方城市的霧霾結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色消費(fèi)的重要意義?？傊咧姓握n必須要立足于學(xué)生的生活實(shí)際，充分體現(xiàn)政治課的真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)性，這樣才能夠讓政治課成為指明學(xué)生前進(jìn)的一盞明燈，照亮學(xué)生的心靈。

結(jié)束語(yǔ)

總之，我們要想讓高中政治課走進(jìn)學(xué)生的心靈，離不開(kāi)理論和學(xué)生實(shí)際生活的結(jié)合，教師要注意和時(shí)政熱點(diǎn)的融合，讓我們的高中政治課堂充分時(shí)代感和生活氣息。

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