丁仲海

【摘 ? 要】 ?隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷增強(qiáng)和提高，各種專業(yè)領(lǐng)域中的高新技術(shù)也在社會發(fā)展中被廣泛地加以應(yīng)用，如計算機(jī)技術(shù)。計算機(jī)技術(shù)教育的最大特色就在于實(shí)操性很強(qiáng)，因?yàn)橛嬎銠C(jī)技術(shù)是一門技能技術(shù)而非一種純理論。本文要重點(diǎn)對中職計算機(jī)教育中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)方式方法進(jìn)行一番研究分析，以提高計算機(jī)教育者的培訓(xùn)效率和學(xué)習(xí)者的實(shí)際操作應(yīng)用能力。

【關(guān)鍵詞】 ?計算機(jī)教育;實(shí)踐能力;培養(yǎng)分析

作為技術(shù)領(lǐng)域行業(yè)之一，中職計算機(jī)實(shí)踐教育教學(xué)對計算機(jī)人才培養(yǎng)的重要性逐步提高，加上計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)對學(xué)科的特點(diǎn)，決定了在實(shí)踐教學(xué)過程中，必須增強(qiáng)計算機(jī)的實(shí)踐教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新研究，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)應(yīng)用能力的提升，促進(jìn)中職計算機(jī)教學(xué)效率的提升。

一、中職計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

（1）中職計算機(jī)實(shí)踐內(nèi)容相對滯后。很多學(xué)校不夠重視計算機(jī)的實(shí)踐教學(xué)，忽視學(xué)生對知識的掌握，一定程度上影響學(xué)生的潛力，對學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐缺少關(guān)注。沒有形成完整的教學(xué)手冊，學(xué)習(xí)實(shí)踐教學(xué)方面的內(nèi)容有待完善。（2）中職計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)方法沒有采取比較先進(jìn)的方法。在日常的教學(xué)過程中仍然采取教師示范，學(xué)生重復(fù)操作，并未做到觸類旁通的熟練操作。應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)多媒體的優(yōu)勢，對學(xué)生有針對性地提出教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。（3）中職計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)方面的考核措施有待完善。中職計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中存在設(shè)備，經(jīng)驗(yàn)等方面的問題，沒有考核的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，影響考核的整體質(zhì)量。缺乏完善的考核措施，使學(xué)生不重視中職計算機(jī)的實(shí)踐課，進(jìn)而使其動手實(shí)踐能力得不到有效的鍛煉。

二、中職計算機(jī)教育中提高學(xué)生實(shí)踐能力的必要性

1.促進(jìn)中職學(xué)生的綜合素質(zhì)能力的提升。進(jìn)行能力培養(yǎng)的過程中，可以借助具體的教學(xué)模式，促進(jìn)中職教育效率的提高。有助于幫助學(xué)生在實(shí)踐的過程中掌握與計算機(jī)職業(yè)相關(guān)的專業(yè)技能知識。

2.促進(jìn)教學(xué)效率的提升。采取實(shí)踐改革還可以將計算機(jī)專業(yè)這一門具有實(shí)踐性很強(qiáng)特點(diǎn)的應(yīng)用型學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)落在實(shí)處，幫助學(xué)生在后續(xù)的發(fā)展過程中，進(jìn)行相關(guān)知識的積累，在過程中形成實(shí)踐能力。

3.只有具有實(shí)際應(yīng)用能力才能夠真正成為計算機(jī)人才。在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，積極地學(xué)習(xí)提升相關(guān)專業(yè)的知識技能，提高自己的實(shí)踐能力，以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)能力。所以，中職計算機(jī)教育活動必須重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。

三、中職計算機(jī)教育中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的方法措施

1.注重機(jī)房實(shí)操練習(xí)的教育環(huán)節(jié)。主要是指教學(xué)者在實(shí)施培訓(xùn)教育的過程中，需要認(rèn)真，準(zhǔn)確地將計算機(jī)的基礎(chǔ)理論體系和核心知識體系傳授給學(xué)生，更加重要的是要注重學(xué)生的實(shí)操，這樣不僅有助于學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的理論，而且可以將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。

2.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。主要是指教學(xué)者要注重通過爭取的方法激發(fā)學(xué)生的興趣及創(chuàng)新思維。簡單來說，就是要使學(xué)生對計算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的興趣，然后在學(xué)習(xí)過程中有更多的主觀能動性，靈活性和積極性。另外，在學(xué)習(xí)興趣和主觀能動性的刺激下，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會開拓創(chuàng)新思維，才能夠以最佳的效果來提高自身的實(shí)踐能力。

3.注重采用實(shí)際案例的教學(xué)方法。主要是指教學(xué)者在教學(xué)培訓(xùn)活動中，要注意采用實(shí)際案例的方法。其實(shí)就是指教學(xué)者可以通過多媒體的制作來對學(xué)生進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，既可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高積極性和主觀能動性，對于擴(kuò)大學(xué)生的知識面也是非常有益的?？傊?，案例教學(xué)法對提高和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是一種非常實(shí)用的教學(xué)方法。

4.加強(qiáng)采用高科技教學(xué)工具設(shè)備。正如前文所述，當(dāng)代社會是現(xiàn)代化高科技社會。所以，在中職計算機(jī)教育中，也應(yīng)該積極采用高科技的方法和現(xiàn)代化的教學(xué)工具設(shè)備。具體來講，教學(xué)者在開展教育培訓(xùn)活動的過程中，一定要積極地采用多媒體教學(xué)設(shè)備，將多媒體制作和教學(xué)緊密結(jié)合起來。這樣，不僅僅可以有助于學(xué)生更好地理解所學(xué)的知識，還可以提高效率和教學(xué)質(zhì)量。而且在采用高科技教學(xué)設(shè)備的教學(xué)過程中，也能夠使學(xué)生擴(kuò)展知識面，提高對相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，這也是培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力的一個有效措施。

綜上所述，在進(jìn)行中職計算機(jī)教育中實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑研究的過程中，可以與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提高中職計算機(jī)教育實(shí)踐的有效性，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在實(shí)際操作的過程中，提高解決問題的能力。提高學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高中職計算機(jī)教育的整體教學(xué)水平，向社會輸送符合實(shí)際需要的人才。

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