和芬

摘 要：對于漢語言文學而言，它在中國傳統(tǒng)文化歷史歷程中是非常重要的，它可以很好地傳承中國的傳統(tǒng)文化。時代發(fā)展的腳步?jīng)]有停止，人們生活的社會環(huán)境也沒有停止發(fā)展的腳步。隨著多媒體的快速發(fā)展，它對各個行業(yè)的發(fā)展有很大的影響，隨著西方文化的不斷引進，它對中國漢語言文化的發(fā)展影響頗大。對于當下的中國人而言，他們需要為漢語言的發(fā)展貢獻自己的一份力量，使得中國的漢語言可以得到穩(wěn)定的發(fā)展。所以，學者不能停止分析新媒體對漢語言的發(fā)展現(xiàn)狀，讓漢語言文學可以一帆風順地推行，使得中國的文化可以向著全球化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體;漢語言文學;發(fā)展困境

引言：

全球化發(fā)展的步伐沒有停止，來自不同國家的不同文化等方面相互融合。一些西方文化對漢語文化影響很大。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體技術(shù)不斷地深入人們的生活當中，使得人們之間的交流方式更加簡單，一些流行網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生，導致漢語言的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。作為一個中國人，我們需要發(fā)揚漢語言文化，相關(guān)的學者應該順應新媒體時代的發(fā)展并不斷地研究漢語言文化，這是當下的學者需要注意的事情。

一、新媒體背景下的漢語言文學特征

（一）快捷多樣

互聯(lián)網(wǎng)擁有及時和開放等特點，在現(xiàn)在新媒體條件下，漢語言文學如果想實現(xiàn)不斷地穩(wěn)定發(fā)展，必須利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點來促進自己的傳播和分享，讓自己的影響力度更大。而且多媒體也為漢語言文學的傳遞創(chuàng)造了一條有效的路徑，相關(guān)學者能夠利用多媒體技術(shù)和一些移動終端觀看和漢語言文學有關(guān)的文章和動畫等等，這樣可以使得漢語知識更加豐富，使得漢語言文學素質(zhì)得到進一步的提高。

（二）可塑性

隨著新媒體的快速發(fā)展，在漢語言文學的制作方面和學習方面都有著很大的改變。以學習漢語言來說，學生能夠使用引擎搜索和漢語言文學有關(guān)的學習材料，這樣能夠有效地整理自己學到的關(guān)于漢語言的知識，使得人們可以打破傳統(tǒng)的漢語言文學學習方式。

（三）互動性

漢語言文學與我們的生活息息相關(guān)，實際的使用性很強。對于以前的媒體條件而言，漢語言文學在交流方面受到許多因素的影響，如，時間方面和空間方面等等。但是對于現(xiàn)在的新媒體而言，漢語言文學在交流方面擺脫了這些因素的影響，一些人能夠使用媒體技術(shù)開始漢語言方面的討論，進而漢語言的氛圍得到了有效的改善，使得漢語言可以穩(wěn)定地發(fā)展。

二、新媒體環(huán)境下漢語言文學發(fā)展的困境

（一）網(wǎng)絡(luò)流行語沖擊

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行語也逐漸發(fā)展起來，一些網(wǎng)絡(luò)漢語言的產(chǎn)生有效地幫助漢語言的推廣，讓人們可以更加容易接受漢語言文化，通過這樣的形式無疑可以推廣漢語言文學。但是相關(guān)的管理部門需要關(guān)注的是，雖然網(wǎng)絡(luò)有效地推廣了漢語言文化，但是網(wǎng)絡(luò)漢語言文化畢竟不是傳統(tǒng)的漢語言文化，它們之間必然會產(chǎn)生許多違背傳統(tǒng)漢語言文化的東西，這樣會使一些人對漢語言文化的認識產(chǎn)生很大的影響。所以相關(guān)管理部門應該加大在這方面的管理力度，使得漢語言文化可以互聯(lián)網(wǎng)方式不斷得到推廣。

（二）受眾的作用和地位發(fā)生了變化

隨著新媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言也嚴重影響了一些受眾的心理，一些大型網(wǎng)絡(luò)平臺的角色也發(fā)生了很大的變化。對于大眾媒體而言，它的地位也超越了受眾的地位，一些受眾的發(fā)聲也漸漸顯得微乎其微。隨著多媒體的不斷引進，一些人逐漸淡忘了紙質(zhì)書寫，導致一些長時間使用互聯(lián)網(wǎng)的人在使用筆寫字的時候，會出現(xiàn)不會寫字的現(xiàn)象，這樣導致一些錯誤的漢語言產(chǎn)生，也使得一些錯誤的漢語言被擴展。人們需要注意的是，紙質(zhì)化的漢語言學習可以更好地幫助人們學習漢語言知識，讓人們可以更加深入地了解漢語言知識的精髓。同時，它也可以有效地規(guī)避網(wǎng)絡(luò)上一些錯誤的漢語言知識。

（三）漢語言文學教育脫離現(xiàn)實生活

在這個新媒體的時代，學生在自主和個性強化方面被不斷地提出，但是在漢語言的教育工作中，一些老師沒有結(jié)合學生的實際和社會的狀況來進行科學的教學，導致新媒體和漢語言的教學格格不入，這對漢語言學習的發(fā)展必然產(chǎn)生巨大的影響。

三、新媒體環(huán)境下推動漢語言文學發(fā)展的策略

（一）以正確的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)流行語

在當今時代下，社會的一些規(guī)律和文化形式都發(fā)生了很大的改變，人們的一些語言習慣和思考方式都發(fā)生了改變。所以我們需要對網(wǎng)絡(luò)流行語進行認真的篩選，接受一些新穎的漢語言知識和語言的表述方式，從而讓漢語言文化的學習氛圍更加地濃烈。相關(guān)管理人員應該在篩選方面的工作下功夫，對于一些不規(guī)范的漢語言文化要堅決地打壓，使得網(wǎng)絡(luò)流行語言可以有效地幫助漢語言文化的發(fā)展和推廣。

（二）優(yōu)化現(xiàn)有的漢語言教育模式

施行單方向的教育，對于漢語言文學的發(fā)展有很大的影響。相關(guān)人員需要分析新媒體的特點，設(shè)計一些多元化的教學模式，增加一些有趣的學習方式，從而設(shè)立更加符合學生學習生活的漢語言教學方式。

結(jié)束語：

隨著新媒體的快速發(fā)展，適當?shù)馗淖儩h語言教學是非常有必要的。在結(jié)合新媒體的時候，一些網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生出來是很常見的，這就需要相關(guān)人員努力規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言，使得網(wǎng)絡(luò)可以幫助漢語言得到有效的發(fā)展。

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