■ 楊思博

蘇霍姆林斯基說：“只有當(dāng)每一個青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時，才算達到了教育目的。”徐水小學(xué)秉持以“閱讀潤?！弊鳛楹诵奈幕砟睿浴白x悟行”特色閱讀方式為抓手，為學(xué)生打開了閱讀之門，形成了學(xué)校獨特的文化氣韻。

讓學(xué)生讀起來

學(xué)?；趯W(xué)生閱讀重要性的認(rèn)識，堅持把各年級的閱讀內(nèi)容與教育教學(xué)有機結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生敲響讀書之門，努力營造閱讀氛圍，打造書香校園。學(xué)校通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、好書推薦、童書同讀、親子閱讀等一系列活動，掀起了全校學(xué)生閱讀的熱潮。

讓學(xué)生悟出來

學(xué)校堅持開展讀中悟（開展深入閱讀，提高學(xué)生對文本內(nèi)涵的理解）、問中悟（開展問題設(shè)計，強化學(xué)生對文本的深層理解）、畫中悟（開展文章配畫活動，加深學(xué)生對文本意境的理解）、行中悟（開展實踐體驗活動，提升學(xué)生對自然和社會的了解）、創(chuàng)中悟（開展童話創(chuàng)編，為學(xué)生傳遞文字的魅力）、動中悟（開展陽光體育活動，提高學(xué)生感悟哲理的能力）、演中悟（開展演講和情景劇表演，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)）七種特有“悟”的形式，以此推動學(xué)生在閱讀中感悟、思考、明理。

讓學(xué)生行下去

徐水小學(xué)始終堅信讀萬卷書與行萬里路同等重要，為了讓學(xué)生將所悟內(nèi)化為實踐行為，進行了多項實踐活動。如“感謝以恩，感謝以行”等主題演講活動，以情啟思，明理踐行；結(jié)合重要節(jié)日，如母親節(jié)、父親節(jié)等，以行啟思，明理踐行；開展紅色故事會，以史為鑒，明理踐行。

閱讀，為徐水小學(xué)的學(xué)生們插上了飛翔的翅膀，讓學(xué)生們在未來的發(fā)展之路上，飛得越來越遠。